部编版语文中考字词专项复习教案

学校集体备课教案

备课组中学语文主备教师备课时间

总课时数总第课时单元/章节课型复习课

课题字词专项复习

教学目标会读、会写、会解释、会运用，并能揣摩词语在具体语言环境中的特殊含意和作用。

教学重点训练提高词语的综合运用功底。

教学难点揣摩词语在具体语言环境中的特殊含意和作用。

教学方法讲授法、讨论法

教具学具练习及课件

教学过程二次备课

记录

一、课堂启动:

词是能够独立运用的最小的有意义的造句单位，是语音、语意的结合体。学习现代汉

语的词语，要做到会读、会写、会解释、会运用，并能揣摩词语在具体语言环境中的特

殊含意和作用。

词语考查题是中考语文的常规考查题，重在考杳考生对词语的理解和运用，不考名词

术语，也不单纯考表面知识。中考词语的考查可以归纳为以卜几个方面：词语的解释与辨

误，同义词与反义词的运用，关联词语的选用，熟语（包含成语）的正确使用等。

二、词语考查的题型一股以挑选题为主，但有时也会与其他题型综合起来考查。诸如同修

改病句、仿写句子等题型结合起来.重点考查对词语的综合运月功底。这种考查方式将是

今后中考命题的一个必定趋势。纵观近几年来的中考语文试卷，词语运用考查主要有以下

特点:

I,从题型上说，词语运用题以挑选题为主，命题者往往提供多种语言环境供挑选,

这样的题型便于我们能够在同中求异，异中求同，比较使用。

2、从考查内容上说，大多是要求考生联系具体语言环境理解词语的意思，在阅读和

实践中运用词语。主要包括同义词的辨识、关联词的选用、词语的理解、词语的选用、

成语的使用等。所考词语一般是出自所学课本，但也有部分流行词语，比如“黑马”“豆腐

渣工程”“美眉”等。

3.值得.关注的是，成语的考查可以说占了整个词语运用考查的半壁江山。成语运

用题已经成了各省市命题者的首选题型，因而我们必须加强成语的积累，在实践中提高成

语运用的功底。

二、复习提示：解答词语运用题，我们首先要弄清有关词语（包括成语）的基本知识：同义

词、近义词、多义词、反义词：词语的感情色彩；词语的语境义及作用等。

解题锦囊一：词是代表一定意义、具有固定的语言形式、可以独立运用的最小的语言单

位。词义有的一样，有的相近，有的相反：意义一样的几个词，互为同义词，比如“生

日”和“诞辰”、“头”和“首”等；意义相近的几个词，互为近义词，比如“安静”和“宁

静”、“清楚”和“清晰”等；意义相反或相对、词性一样的几个词，互为反义词，比如

“死”与“活”、“黑”与“白”、“高”与“矮”等。有的词同时存在着互相联系的儿

个不同的意义，这些词就叫多义词。其实多义词一旦进入语言环境，它也就只有一种含义。

词语在文中的含义，可能是它的本义，也可能是引申义、比喻义或其他修辞义，甚至

可能是临时产生的某个具体义。例如“宽”就有以下几种意义。

多义词的几个意义之间总是有一定的联系的，加入几个意义之间根本没有什么联系,

那就不是一词多义现象，而是几个不同的词了。

解题锦囊二：近义词的辨析可以从以下几方面入手：

①事物表示的范围不同。如“战争”和“战斗”两个词，“战争”表示的范围就比较大，而

“战斗”相对就比较小。

②从语义轻重看，程度不同。如“批评”的词义轻于“批判”，“失望”的词义轻于“绝

望”，“宝贵”的词义轻于“珍贵”，“责备”的词义轻于“谴责”等。

③使用对象不同。如“锋利”多指工具、武器等头尖或刃薄，多用来形容器物：“犀利”也

指武器、语言等锋利、锐利，但它多用来形容言辞、文笔等。

④词语的搭配关系不同。如“培养”多与“功底”“孩子”等搭配.“培育”多与“品种”“秧

苗”等搭配。

⑤感情色彩不同。如“溺爱”指过分宠爱，含贬义，而“喜欢”却含褒义；再如“顽强”与

“顽固”，“鼓励”与“怂恿”等。

解题锦囊三：词语的感情色彩可以分为褒义词、贬义词、中性词。褒义词指带有肯定、赞

成、尊敬、礼貌等感情色彩的词，如崇高、美好、伟大等。贬义词指带有贬斥、憎恨、

轻蔑等否定感情色彩的词语，如卑鄙、丑恶、愚蠢等。介于褒义和贬义之间的词，不带

有感情色彩的词语，叫中性词，如惊奇、结果等。辨析词语的感情色彩，在理解分析中

围绕“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，必须考虑具体的语境。有些词语在特

定的语境中，其本来的感情色彩会发生改变。

解题锦囊四：成语作为词语的特殊形式历年来在中考中占有比较重要的地位。正确使用

成语要做到以下几点：

(1)了解成语的来源：大多是从古代的神话故事传说、占诗文、寓言中逐渐演化来的。

(2)弄懂成语的意义：①有的成语所表示的意思与字面意义是一致的，只要了解了它

的字面意义及相互关系，就能理解其意义，如“唯利是图二②有的成语实际意义跟字面

的意义不一致，如''缘木求鱼

(3)注意成语的感情色彩的变化：如“明哲保身”原来是指深明事理的人能保全自己，是

褒义；现在则是指因为怕犯错误或得.罪人而对原则

问题不置可否的自由主义态度，是贬义。

三、作业布置：

1、字词专项复习试卷一张。

2、完成《高分突破》p23・43y

附：生字表

七年级上册生字表

1、痴想隐秘铁青凝成诱惑喧腾一瞬间

2、训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心

翼翼

3、骚扰小憩茁壮糟蹋庸碌辜负昂然挺立擎天撼地肃然起敬

4、嘎穗舱绽凑酿发端终极迸溅挑逗繁密伫立凝望笼

罩

伶仃稀零忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙

6、蜕饥寒离乱缀连远吁倔强洗濯玷污怨恨扒窃诅咒浓阴

海天相吻浪子回头碌碌终生绝处逢生可望不可即

7、贪婪堕落点缀自豪冉冉苦熬雏形丰硕稀硫珍重累累

低回

沉甸甸眼巴巴繁弦急管红灯绿酒玲珑剔透具体多姿多彩不可磨灭

回味无穷

8、慧心嬉戏风韵慷慨闲适撤销禀告厄运折磨行乞正色落

难归属流落无忧无虑心旷神怡阴晴圆缺举世无双心痛如割险象迭生

得.失之患

多愁善感天灾人祸突如其来异国他乡

9、固执鞭策盛名报酬奢望蹂蹒呵贵懊恼沉醉迷醉猝然长逝

问心无愧

11、朗润酝酿卖弄宛转喷亮黄晕烘托静默舒活欣欣然繁化

嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展

12、镶响晴温晴安适肌肤秀气绿萍水藻贮蓄澄清空灵水墨

画蓝汪汪

13、幽径逝川青翠唱和湛蓝赞助玄奥清澈禅心凝神犬吠

德高望重波光明灭返老还童津津乐道

14、TT幽谷肥硕栖息归泊寥阔枯涸清冽梦寐

16、奇幻远占骸骨乌有潜行裹藏葱茏幽雅叹服造物主

海枯石烂日转星移

17、峰峦预兆轻盈均匀崩塌弥漫征兆一霎间千姿百态变化无常

18、扰乱哀鸣狩猎哀号喧嚣喑哑沉寂静谧篡夺劫掠酷爱

弱肉强食隐隐约约窸窣作响连续不断夜色苍茫更胜一筹惊慌失措开膛

破肚津津有味断肢残腿亳不犹豫

19、观测指令合算海域畅谈神往里程碑昂首挺立一叶孤舟遥遥在

望

21、筝秃蟹蕾堕丫杈寂寞憔悴肃杀诀别荡漾嫌恶笑

柄可鄙什物惊惶瑟缩傲然虐杀宽恕恍然大悟苦心孤诣

22、抹攘逮怦怦树杈寒颤

23、信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼各得.其所

24、嗅摩衍叠摇摆匿笑花瓣沐浴祷告妄弃倘若惊讶无

端至爱笑嘻嘻

26、炫耀称职妥当呈报滑稽陛下精致头衔银\±骇/、听闻随声；附

和

27、缥缈定然珍奇闲游笼罩疏星

28、女婿澄清幽光灵敏绵延神通广大莽莽榛榛

29、嬉戏阵阵潺潺眨巴红润挛生痒酥酥踉踉跄跄

七年级下册生字表

1、攒拗确凿菜畦桑甚轻捷蟋蟀臃肿脑髓相宜书塾.方正博学

蝉蜕人迹罕至人声鼎沸

2、肿胀叮嘱恐惧骊歌花圃

3、丑陋讪笑嫉妒来势汹汹

4、瞬息幽寂延绵荒草萋萋

6、巅澎湃狂澜屏障哺育九曲连环

7、郝叟哽懊悔祈祷

8、逼狭崎岖阻抑回环曲折亦复如是

9、炽痛嗥鸣斑斓词语怪诞亘古默契田垄蚱嘛污秽

11＞宰割筹划彷徨仰慕可歌可泣鲜为人知当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇

孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已

12、衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥

乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛

13、重荷愁苦深邃踌躇巴望锁闭磐石惹人注目杂乱无章不见天日

14、博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺

16、惮踱棹归省行辈掘掇凫水

17、狂舞闪射火烈飞溅亢奋晦暗羁绊蓦然冗杂搏击烧灼奔突翻飞

人彻大悟

18、撇蘸幽暗疏密包罗朱砂口头禅参差不齐

19、清扬咿呀静穆颦蹙粲然嗔视变幻多姿本色当行悲欢离合低回婉转叱

咤风云浑身解数高视阔步尽态极妍息息相通

21、拽无垠搠狂凛冽吞噬销蚀羸弱步履告罄遗孀坚持不懈千辛万苦

风餐露宿夜不成眠精疲力竭闷闷不乐毛骨悚然耀武扬威洋洋得.意怏怏不乐

姗姗来迟忧心忡忡疲惫不堪畏缩不前鲁莽大胆念念有词语无伦次精打细算

与其……毋宁

22、泅作践沮丧搁浅斫痕日规抵御愁闷孤立无援冻饿之虞闻所未闻

郑重其事知足安命不毛之地不可思议聊以自慰

23、硬骨履践崔巍养精蓄锐齐心协力头昏眼花腰酸背痛勇往直前

24、余暇阴霾疆域迫不及待孜孜不倦刚毅不屈梦寐以求

26、巢瞅雏呷垂蔓眼睑眸子流泻斑斑驳驳生意葱茏

27、肌腱逞能恍惚甜腻娴熟进退维谷一尘不染略胜一筹眼花缭乱秩序井然

28、钱劝诱抽搐沟壑不羁石破天惊

29、觑鬣剽悍疆场驯良勇毅窥伺迎合疮痍枉然阔绰观瞻妍丽庇荫

遒劲犷野畸形颗骨慷慨以赴相得.益彰有过之无不及

八年级上册生字表

1、第豫绥靖阻遏锐不可当

2、尖利能耐悠闲寒噤阴惨仄歪央告转弯抹角月明风清张皇失措

3、拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍

4、赃物箱箧制裁荡然无存

5、肃穆荒谬健忘

6、骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕疏懒霹雳孤孀

7、交卸奔丧狼藉簌簌典质赋闲颓唐琐屑

8、凹出尴尬烦躁微不足道大庭广众

9、攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅滞笨愧作

10、克相接济唏嘘稀罕噩耗呵斥焦灼伎俩颠沛长途跋涉

吊唁文给给穷困潦倒风尘苦旅鸡零狗碎低眉顺眼连声诺诺生死祸福

11、雄跨雄姿残损古朴推崇惟妙惟肖巧妙绝伦

12、美感史诗驻足

13、轩榭败笔邱壑嶙峋镂空蔷薇明艳因地制宜重峦叠嶂

14、磐攒鳌头琉璃蟠龙中轴线金銮殿

15、屏风纳凉帷幕缓冲造型俭俗雅俗之分

16、萌发次第翩然孕育衰草连天风雪载途周而复始草长莺飞

17、囊克隆繁衍胚胎蟾蛇鳞片脊椎两栖相安无事

18、遗害褶皱劫难致密追溯天衣无缝

19、失衡劫掠栖息藩篱监控归咎在劫难逃五彩斑斓啸聚山林

束手无策物竞天择无动于衷

20、顷刻面颊喷嚏激荡嘈杂过滤唠唠叨叨充耳不闻视而不见

八年级下册生字表

1、绯红标致落第不逊诘责托辞油光可鉴深恶痛绝抑扬顿挫物以稀为

贵

2、好责罚管束气量广漠质问文绐绐

3、幽默凄惨奥秘翻来覆去

4、黝黑滞留愚钝器宇禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬炽热粗制滥造藏

污纳垢郁郁寡欢鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐无可置疑黯然失色

广袤无垠

5、搓捻企盼繁衍迁徙觅食油然而生花团锦簇美不胜收繁花似锦风云突

变

不可名状落英缤纷冥占3遐想期期艾艾

6、博识美艳消释褪尽凛冽脂粉奁

7、睥猊污秽迸射播弄虐待雷霆踌躇鞭挞祈祷忏悔罪孽拖

泥带水

9、苍茫胆怯翡翠精灵蜿蜒

10、执拗憔悴馈赠真谛璀璨镶嵌酷肖海誓山盟长吁短叹千山万壑盛

气凌人

11、蓬蒿咫尺狼藉呐喊自不量力相形见细精巧绝伦美味佳肴

12、萧瑟和煦干涸吞噬裸露戈壁滩沧海桑田

13、媲美挑衅笃信鼠目寸光相辅相成

14、缄默窥探狩猎顾忌凋零滑翔目空一切

15、哂笑拍板牟取黑咕隆咚莫衷一是胸有成竹不容置疑慷慨大方

一视同仁任劳任怨

17、掩门楣览菜籍贯城隍庙肃然起敬囊萤映雪

16、蹲踞酬和熹微譬喻淳朴即物起兴引经据典悠游自在龙吟凤啰

18、囿钱招徐铁铉管悖秫秸杆随机应变合辙押韵油嘴滑舌

19、家酷一马当先顾名思义

20、猿怵抠

九年级上册生字表

1、妖姨风骚红装素裹一代天骄

2、田圃喑哑喧嚷洗礼襁褓湿声细语润如油膏

5、征引旁瞥亵渎敬业乐群断章取义不二法门言行相顾强聒不舍

6、陨落灵柩凌驾睿智弥留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百

姓

恼羞成怒恪尽职守

7、庸碌凭吊谀词扶掖大惊小怪廓然无累重蹈覆辙涕泗横流自知之明

气吞斗牛

8、忐忑繁衍一杯黄土化为乌有无与伦比怒不可遏

9、萧索家景无端如许鄙夷恣睢

10、厚实嬉闹觅食驱除歇斯底里

11、拮据栈桥阔绰煞白十拿