广东省揭阳普宁市2025-2026学年下学期开学收心检测卷八年级语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页广东省普宁市2025-2026学年下学期开学收心检测卷八年级语文试题(考试时间：120分钟试卷满分120分)注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.做选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.做非选择题时，请把答案填在答题卡的括号里，或者横线上，写在本试卷上无效。4.测试范围：统编版八上语文课程。5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（24分）请你参与班级开展的“诗文言志”综合性学习活动，完成下面小题。同学们分组梳理了所学的古诗文，从中探寻古人的思想情怀，制成下面表格。组别内容第一组志，在胸怀抱负。曹操虽已暮年，仍有“（1），”（《龟虽寿》）的壮志豪情；李清照在《渔家傲》中借梦境抒怀，“（2）。风休住，蓬舟吹取三山去”，展现了对理想境界的执着追求。李贺则在《雁门太守行》中以“（3），提携玉龙为君死”表明报效朝廷的决心。第二组志，在品格坚守。面对劲风，刘桢在《赠从弟（其二）》中以松柏自勉：“（4）？松柏有本性。”陶渊明在《饮酒（其五）》中展现超然心境：“采菊东篱下，（5）。”孟子更是在《富贵不能淫》中定义了真正的大丈夫：“富贵不能淫，贫贱不能移，（6）。”第三组

志，在忧乐天下。杜甫在《春望》中触景生情，以“（7），”表达了对战乱中家书的珍视。而在《得道多助，失道寡助》中，孟子强调（8）“，”，指出人心归向是成败的关键，这是对治国者的深刻告诫。【小结】诗文言志，薪火相传。我们当如般志存高远，翱翔于时代的天空。1.将表格中的三组诗文补充完整。2.下列词语适合填在【小结】横线上的一项是（）A.沙鸥 B.黄鹂 C.鸿鹄 D.归雁根据你的知识积累，回答问题。【文段一】在路上的最后一天，我们在一个青翠的山谷里休息的时候，遇到了一群红军战士。他们刚从前方回来，要（1）bēnfù敌人的后方去开辟新的根据地。他们脸上的神情，没有一点儿疲惫，眼睛里闪着一种叫做“快乐”的光。一个小战士从队伍里跑出来，塞给我一把炒熟的麦子，咧嘴笑着说：“尝尝吧，这是我们自己种的！”然后蹦蹦跳跳地追上了队伍。我看着他们的背影消失在群山之中，忽然明白了什么叫作“（2）乐观”的力量——那是一种即便在最艰难的环境里，也能从泥土里长出希望的力量。（选自《红星照耀中国》）【文段二】“江姐！”几个声音同时叫着。江姐回过头来，习惯地整理了一下旗袍，又在旗袍外面披上了那件红色的绒线衣。她向周围望了望，看见许多战友都默默地望着她。她微微笑了，那笑容里没有一丝恐惧，只有坚定的温柔。她抬起头，望着重庆上空那阴沉的天，轻声说：“走，我们一起去迎接黎明。”几个特务冲上来，粗暴地把她揪住，推向囚车。她回过头，用那平静如水的目光，最后一次看了看战友们，然后毅然登上了囚车。（选自《红岩》）3.根据拼音写汉字。（1）bēnfù（）4.对【文段一】中加点词“乐观”的读音和解释，正确的一项是（）A.lèguān，指精神愉快，对事物的发展充满信心。B.yuèguān，指喜欢观看。C.lèguàn，指快乐的道观。D.yuèguàn，指最高的建筑物。5.【文段一】中的红军战士和【文段二】中的江姐，都是革命者。请你结合两个文段的具体描写，以“他们的________是相通的”为开头（如“他们的眼神”“他们的笑容”“他们的信仰”等），写一段不少于60字的赏析文字，说说他们身上共同的精神品质。新学期活动：【班级新闻联播】——开学第一周新闻采编与发布6.在“人物专访”环节，你们小组准备采访本学期新来的同学李华。为了让他更快融入集体，请你设计一个采访问题。要求：问题要具体、有亲和力，不能太宽泛。7.下面是某“报社”同学撰写的新闻稿件中的句子，有一处语病，请写出修改方案。稿件原文：通过这次采访新来的转校生，我明白了友谊的建立并不需要漫长的时间。在新的学期里，大家都怀着无比激动的心情，无时无刻期待着与新同学交流，希望能够共同进步，提升学习水平，端正学习态度。8.为下面这条消息拟写一个主标题和一个副标题。消息：开学第二天，班主任王老师因连续带军训导致嗓子发炎，几乎说不出话。在语文课上，他坚持用沙哑的声音小声讲课。起初后排有同学在小声讲话，但当大家发现老师是强忍着疼痛在讲课时，教室里瞬间鸦雀无声。班长在课后悄悄将一盒润喉糖放在了讲台上，并附上一张纸条：“老师，您的嗓音是班级最美的背景音乐。”二、阅读（46分）（一）古诗赏析9.班级将举办“诗中的时空艺术”微视频创作大赛，下面是小华以晏殊《浣溪沙》为灵感创作的分镜头脚本。请结合诗歌内容描绘脚本中这一画面，为其补充画外音。分镜头脚本设计画外音：____________________（二）（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（节选自苏轼《记承天寺夜游》）【乙】李廙（yì）为尚书左丞①，有清德②。其妹，刘晏③妻也。晏方秉权④，尝造廙宅，延至寝室。见其门帘甚弊，乃令潜度广狭，以竹织成帘不加缘饰⑤将以赠廙。三携至门，不敢发言而去。（节选自李肇《唐国史补》卷上）[注]①尚书左丞：官职名。②清德：清廉的品德。③刘晏：唐代著名理财家，时任户部尚书。④秉权：执掌大权。⑤缘饰：镶边装饰。【丙】岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）10.下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“造”，到访，与“造化钟神秀”的“造”意思不相同。B.“延”，邀请，与《桃花源记》“余人各复延至其家”的“延”意思相同。C.“弊”，破旧，与《送东阳马生序》“缊袍敝衣”中的“敝”意思相同。D.“度”，丈量，与《陈涉世家》“度已失期”的“度”意思相同。11.【乙】文画折线句子有两处需断句，请用“/”标出。以竹织成帘不加缘饰将以赠廙12.请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）三携至门，不敢发言而去。13.【甲】文中的“闲人”和【乙】文中的“清德”分别体现了苏轼和李廙怎样的精神品质？请结合两文内容简要概括。14.【甲】【乙】【丙】三篇诗文都表达出“豁达胸襟”，请任选一篇分析（三）（10分）阅读下面的文字，完成下面小题。为年味注入新内涵韩劲松①新春期间，伴随五展同启，中国美术馆迎来新一波的观展热潮。这番热闹景象，只是“博物馆里过大年”文化现象的一个生动侧影。②随着时代发展，春节被赋予超越节日本身的多重内涵，单纯的吃喝玩乐难以承载人们对“有意义之年”的全部想象。昔日以家族团聚、地域民俗为重心的传统过年方式，正在向着“过文化年”转变。在这场春节文化当代叙事中，博物馆、美术馆应时而动，精心策划跨年新春特展等，担起焕新年俗、赓续文脉的重要角色。颇具热度的新春特展，成为各地春节主题文化活动的一部分，以及城市活力与民生温度的综合体现。③丙午马年，骏业启兴。中国美术馆以此为着眼点，策划推出“奔腾启新”展览，借此向老艺术家致敬，寄托春节团拜之意。老艺术家是新中国美术的脊梁，他们以精益求精、臻于至善的治学求艺精神，引领新中国美术发展之路。“奔腾启新”展览汇聚百余位卓有成就老艺术家和当代名家的重要代表作品，既有靳尚谊、全山石、杨力舟、贾又福等先生的经典名作，也有中青年名家传承创新佳作，两者交相辉映勾画出中国现代美术发展的轮廓。“似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映”，透过展览，观众不仅能够感受到艺术家的精神风骨，也能感受到中国文化的正大气象。④生肖文化是中国文化基因的重要组成部分。生肖主题展是历次新春特展中不可或缺的一抹亮色。今年新春期间，各地马文化主题展更是丰富多彩。中国美术馆“骏驰云章”展览，以“万马奔腾”“松风逸骏”“边塞牧歌”“金戈铁马”“以梦为马”五个篇章，展现中国美术中马的视觉史诗；北京画院美术馆“以梦为马”展览，在视觉与心灵的共振中，探讨行进、自由与创造之间的永恒对话；上海科技馆“奇骥奔腾”马年科技文化特展，以“马”为叙事轴心，解锁文物与科技碰撞的全新可能。⑤春节文化丰富而厚重，以展览深度诠释其内涵、营造浓浓年味，是各地博物馆、美术馆新春特展的重头戏。中国美术馆“跃马春风”“神采在兹”“瑞器呈华”展，分别从楹联书法、民间艺术和工艺美术角度，咏山川风物，探信仰习俗，观天工造物，寄寓辞旧迎新的美好期盼。中国工艺美术馆“过年——丙午春节主题展”，系统呈现传统历法、生肖文化、饮食智慧与灯彩民俗的深厚底蕴。广州艺术博物院（广州美术馆）等五馆联合发布新春文化菜单，民俗、书画、文物、动漫等多元展览齐亮相，邀请人们共度文化年。⑥一个个新春特展，以艺术之光映照时代精神，以创新之举架起对话桥梁。它们既营造了浓郁的节日氛围，又为春节文化注入可感、可思、可延续的崭新内涵，尽显中华年节文化的醇厚、温度与活力。15.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.随着时代发展，春节的传统过年方式正在向“过文化年”转变，博物馆、美术馆在其中发挥了重要作用。B.中国美术馆的“奔腾启新”展览，主要展出了老艺术家的经典作品，旨在致敬老艺术家并寄托新春团拜之意。C.各地马文化主题展丰富多彩，如中国美术馆的“骏驰云章”、北京画院的“以梦为马”以及上海科技馆的“奇骥奔腾”等。D.春节文化展览只关注生肖文化，如中国美术馆的“跃马春风”等展览，都是围绕马年主题展开的。16.文章中提到，博物馆、美术馆的新春特展为春节文化注入了新的内涵。请结合文章内容，简要概括这些新内涵体现在哪些方面。17.假如你是一名“小小策展人”，学校准备在明年春节举办一场“文化春节”主题展览，请你结合文章内容和自己的生活体验，为这次展览设计一个主题名称，并简要说明你将展出哪些内容（至少两个板块）以及这样设计的用意。要求：主题鲜明，有创意，说明清晰。（四）（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。寂静除夕夜梅朝霞①除夕之夜，为什么整个村庄像熟睡一般寂静？②每当震耳欲聋的鞭炮声四起，绚丽夺目的焰火映亮夜空……我就会情不自禁地想起20年前的那个除夕夜。③那是“文革”时期，父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”。这突如其来的打击让母亲不知所措，她疯了。和美之家一下子抽去了两根顶梁柱，剩下的，除了一个年过半百的姥姥，就是我们几个未成年的孩子了。④日子的艰难可想而知。品学兼优的姐姐含泪放弃了学业——很快在小学当上了民办教师。尽管如此，家里依然是吃了上顿没下顿。更痛苦的是，精神失常的母亲还时不时对这个破败之家来个毁灭性的摧残。她平日安安静静不言不语，但只要一看见人流泪或听到鞭炮声（她误会成枪声），便歇斯底里地大哭大闹，摔碗，直至声嘶力竭动弹不得。因此，姥姥常常嘱咐我们，无论如何不能在母亲面前流泪。⑤春节临近了，按乡村规矩小年放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜放鞭炮则是一年好运的预兆。早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，万般无奈中将我们姐弟叫到跟前，吩咐道：“你们出去给家家户户磕磕头、说说好话，看能不能过小年不放鞭炮，三十再放，省得你们的母亲接二连三地发作，我实在是怕了。”⑥我们居住的院子前后约有九排七八十户人家。我们从头一排开始，每到户姐弟四人便一字儿排开，齐齐下跪，告诉他们母亲的病情，乞求他们少放一次鞭炮。就这样我们不过走了十多户人家，人们便一传十，十传百，再后来家家户户都陆续出来人了。围拢来的乡亲说什么也不让我们下跪，一位年长的大妈抱起我，含泪道：“苦命的孩子，不用磕头了，我们不放鞭炮，一个也不放。”小年就这样平静地过去了。⑦三十那天，吃过晚饭后，姥姥便领着我们着手应对即将面临的灾难。先是将乡亲们偷偷援助的家什一一转移到母亲够不着的地方，然后让年幼的我上床休息，躺在被里的我怎么也睡不着。只听姥姥轻声吩咐8岁的二姐守前门，11岁的哥守后门，她和姐姐则设法招架母亲。⑧时间一分一秒地慢慢过去，我终于熬不住睡着了。也不知过了多久，公鸡的啼鸣声将我唤醒。那一夜，辞旧迎新的鞭炮声始终未曾响起，整个村庄熟睡一般鸦雀无声。好心的人们为了不让我们这个风雨飘摇之家雪上加霜，摒弃了几千年来流传的习俗，竟然连除夕也没放鞭炮。⑨以后的日子好过得多，被判15年的父亲只关了一年便得以平反昭雪。父亲出狱前母亲奇迹般康复了。再后来政府又补发了父亲的工资，并将我们全家迁居城镇。我们就此告别了那一方乡土，告别了那些善良的人们。⑩20年过去了，岁月的流水冲淡了许多记忆，但是，那个寂静的除夕夜却令我永生难忘，乡亲们善良的义举时时感染着我。熟识的人都说我特富同情心，因为我被乡亲们关爱过。我深深懂得，一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉，一如我，一如我们全家。⑪我再次遥望远方，默默祈祷：愿你们永远平安。（文章有删改）18.文章第一段在全文中有什么作用？19.简答：文中的“风雨飘摇”写出了我们家怎样的境况？乡亲们在除夕之夜都未放鞭炮，这表现了他们怎样的品德？20.第⑦段“躺在被里的我怎么也睡不着”，睡不着的我会想些什么呢？请写下来。（不少于50字）21.结合文意，谈谈你对第⑩段中划线句子“我深深懂得，一个看似微不足道的举动也会给别人带来终生的慰藉，一如我，一如我们全家”的理解。22.文章中的乡亲们为了帮助“我”家，放弃了燃放鞭炮的习俗，让“我”感受到了无尽的温暖。在名著《红星照耀中国》或《红岩》中，也有许多描写人民群众与革命者之间深厚情谊的情节。请你结合本文，联系《红星照耀中国》或《红岩》中的某一具体事例，谈谈你对“患难见真情”或“群众的支持是战胜困难的力量源泉”这句话的理解。（150字左右）三、作文（50分）23.阅读下面的文字，按要求作文。主标题：云端马鸣，烟火万家副标题：——我的2026科技年味记参考答案【答案】1.（1）老骥伏枥，志在千里（或：烈士暮年，壮心不已）（2）九万里风鹏正举（3）报君黄金台上意（4）岂不罹凝寒（5）悠然见南山（6）威武不能屈（7）烽火连三月家书抵万金（8）得道者多助失道者寡助2.C【答案】3.奔赴4.A5.示例一：他们的笑容是相通的。文段一中，红军小战士“咧嘴笑着”塞给作者一把麦子，那笑容里是劳动后的自豪和对生活的热爱；文段二中，江姐面对死亡“微微笑了”，那笑容里是对战友的安慰和对黎明的坚信。他们的笑容都源于对革命必胜的信念，是黑暗中温暖而坚定的光。示例二：他们的信仰是相通的。文段一的红军战士，眼睛里闪着“快乐”的光，从泥土里长出希望；文段二的江姐，在死亡面前目光平静，毅然前行。他们都坚信自己所追求的事业是正义的，这种坚定的信仰让他们在艰苦和危险面前，依然保持着乐观和从容。【答案】6.示例一：“李华，你好！我们发现你很快就把全班同学的名字都记住了，能分享一下你的记忆小窍门吗？”示例二：“来到我们学校后，食堂里哪一道菜最让你觉得惊喜，或者最想念家乡的哪道菜？”示例三：“如果周末让班长带你逛一逛我们学校所在的城市，你最想去的地方是哪里？”7.否定不当：“无时无刻”后面加“不”。8.主标题：沙哑一声，润物无声副标题：——王老师带病坚持上课，班长悄悄送上润喉糖9.【答案】示例：无可奈何啊！花朵悄然凋零，美好的事物总是不可阻挡地悄然逝去；但是，你看那几只似曾相识的小燕子，它们不是在寻觅旧巢吗？【答案】10.D11.以竹织成帘/不加缘饰/将以赠廙12.（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。（2）（刘晏）三次带着（门帘）到李廙家门口，却不敢开口说明来意就离开了。13.甲文“闲人”：既指不汲汲于名利、能从容欣赏自然美景的人，也暗含苏轼被贬黄州后仕途失意的自嘲与自我宽慰。这体现了苏轼虽处逆境却能保持旷达乐观、随缘自适的人生态度。乙文“清德”：指李廙保持清廉俭朴的品德。身为尚书左丞，他的门帘破旧却不以为意，这种不贪图物质享受、安于清贫的品格，正是“清德”的具体体现，令人敬重。14.示例一：甲文，苏轼以“闲人”自居，虽遭贬谪却能欣赏“庭下如积水空明”的月夜美景，发出“何夜无月？何处无竹柏？”的感悟。这种在困境中发现生活之美、自我宽慰的豁达，正是其广阔胸襟的体现。示例二：乙文，李廙身为尚书左丞，居高位却“门帘甚弊”，不追求奢华，安于清贫，坚守清廉品德，不为外物所累，这种不慕名利、内心坦荡的态度，正是其豁达胸襟的体现。示例三：丙诗，杜甫《望岳》以“会当凌绝顶，一览众山小”收束，表达了登临泰山之巅、俯瞰群山的豪情。诗人借山言志，展现了青年时期胸怀天下、志存高远的博大胸襟。【答案】15.D16.①文化传承：通过展览让观众感受艺术家的精神风骨和中国文化的正大气象，传承传统文化。②创新体验：将文物与科技、现代设计结合，如上海科技馆的“奇骥奔腾”展览，解锁全新可能。③精神满足：满足人们对春节精神文化的需求，让春节超越吃喝玩乐，成为文化仪式。④国际交流：通过新春特展架起对话桥梁，展现中华年节文化的温度与活力，促进文明互鉴。（任意答出三点即可）17.示例：主题名称：年味新语——我们的春节故事。展出内容：①“老照片里的春节”：征集同学