四川省隆昌市黄家镇桂花井初级中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治题（含答案）

第第页四川省隆昌市黄家镇桂花井初级中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治题一、选择题(请选出一个最符合题意的答案。共15小题,每小题3分,共45分)1．“人的价值观的形成很重要，这就像人穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”这启示刚升入初中的我们（）A．编织人生梦想，就能获得成功B．绝不能放纵自己，务必做到十全十美C．要追求优异成绩，一心学习心无旁骛D．要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础2．某校调查发现，开学前一周，约30%的学生补作业，其中的大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你规划第一个初中寒假生活的启示有（）①要养成良好的学习习惯②应当制订切实可行的行动方案，明确实施细节③计划没完成易有挫败感，随性就好④做好在校学习规划、培养执行能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．“我是一个爱学习、待人真诚、懂礼貌的七年级学生，老师和同学们也给予我很好的评价。可是我身材微胖，腿比较短，我因此比较自卑，不敢参加集体活动。”对此理解正确的是（）A．要学会接纳自己，学会欣赏和赞美他人，忽视他人的评价B．看到了自己的优点，但没有看到自己的缺点和不足，对自己充满了自信C．这名学生通过对自我的全面分析、他人的评价来认识自己，但没有做到接纳自己D．要学会欣赏自己，认识到自己的一切都是别人无可比拟的4．俗话说：“谁人背后无人说，谁人背后不说人。”对待他人的评价我们应该（）①客观冷静分析②既不盲从也不轻视③当面反驳，不接受他人评价④用心聆听，理性应对A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让人“瞠目”的力量。这启示我们（）①要善于发挥自己的优点和长处②每个人都有不足，不必在意自己的缺点③及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足④要不断完善自己，利用一切机会丰富和发展自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．1955年，刚刚回国的钱学森到哈尔滨军事工程学院参观，院长问他：“中国人能不能搞导弹?”钱学森说：“外国人能干的，中国人为什么不能干?难道中国人比外国人矮一截?”正是“中国人也能搞导弹”的梦想，使钱学森为中国航天科技事业作出了杰出贡献。这表明（）①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气②有梦想就一定能实现③因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步④我们的梦想，应该与时代脉搏紧密相连A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．欣赏下面四幅图片，你从中得到的启示有（）①学习并不局限在学校②学习一定能实现梦想③我们可以从一切经历中学习④要到社会大课堂去读好“无字之书”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．以下古人智慧有利于形成优良家风的有（）①树欲静而风不止，子欲养而亲不待②古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床A．①③ B．①④ C．②③ D．②④9．家家都有亲情，但亲情的表现不尽相同。下列关于亲情的判断正确的是（）行为判断①爸爸总是很严厉，在家里话也比较少父爱深沉，更多体现在行动中②妈妈总是笑呵呵，就连责备也是温暖的随和、温馨和睦③爸妈会吵架，但从不记仇小矛盾总是有的，不影响爱④自从有了小弟弟，妈妈对我的关爱明显减少家庭生变、亲情消失A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．《礼记·学记》中说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这告诉我们（）A．学生只有听老师的话，才能有所长进B．老师是学生学习的榜样，有许多长处C．师生之间要彼此尊重、教学相长、携手共进D．学生与老师各有所长，学生不能超越老师11．面对老师的引领和指导，我们应积极主动地与老师交流。下列方法不正确的是（）A．随时随地指出老师的缺点和失误B．以勤学好问、积极主动的态度与老师交流C．与老师分享自己的学习感受、学习成果D．诚恳地接受老师的批评教育12．小林因病双腿无法正常行走。10年来，同学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不谈的好朋友。他们的事迹让我们明白（）A．友谊是一种心灵的相遇 B．友谊是平等的、双向的C．交友要慎重选择 D．要学会处理朋友之间的矛盾13．漫画《变了味儿的帮助》给我们的启示是（）A．每个人都有自己的朋友圈 B．交友是一个平等互惠的过程C．交友需要讲原则 D．朋友能帮助我们解决所有困难14．小明当选纪律委员后，以身作则，不仅改变了原来上课爱说话的小毛病，还带动同学们遵守班级秩序，成为老师的得力助手。这告诉我们（）A．个人在集体中可以感受关爱与温暖B．集体可以完成个人无法完成的事情C．集体可以影响甚至完全改变一个人D．集体生活有助于培养我们的责任感15．小华性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。担任黑板报主编后，征稿、编辑、版面设计……小华忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。小华的变化说明（）①过集体生活能让我们远离所有烦恼②集体生活有助于我们发展个性③角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼④集体生活有助于我们学会与人交往A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非选择题(本题共4小题,共55分)16．七年级(1)班围绕“珍惜师生情谊”开展黑板报设计活动。感念师恩伴我成长七年级(1)班全体学生诗歌赏析我来评说出谋划策用诗句感念师恩，我知道：①点评这位同学的言行，我会说：②与老师发生矛盾，我们应该：③请你参与完成以上黑板报。17．[接纳自己，发展自己]某校七年级(1)班的校园小记者，随手拍下了两组生活镜头，并加上了旁白，班主任组织全班同学召开了一次主题班会，请你参与并完成下列任务。镜头一小李独自坐在角落发呆。旁白：小李小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，因此她上课不发言，各种活动都不参加，她认为太丢脸了。镜头二音乐课上，小雪眉头紧皱，闷闷不乐。旁白：音乐课是小雪最不愿意上的课程。因为她唱歌跑调，她经常拿自己跟别人比较，感觉自己处处不如别人，每天都郁郁寡欢。（1）在班会上，有人指出，接纳自己就是接纳并保持自己的缺点。你同意这一观点吗?为什么?（2）针对镜头一、镜头二中的情形，为了让她们做更好的自己，请你提出一些合理化的建议。18．在一次“让友谊之树常青”的主题交流中，同学们让子涵介绍他的交友经验。子涵说：“当我遇到希望交往的人的时候，我会主动与他交流，记下他的名字，寻找共同的话题。在朋友有需要的时候，我会主动帮助他；我不主动打听对方的秘密；当朋友遇到难以决定的问题时，我会帮他做决定；对于朋友的无心伤害，我也会原谅他。”那么，在主题活动中，请你参与完成下列任务：（1）子涵的交友经验是什么？（2）找出子涵呵护友谊的方法中的不当之处，并说明理由。19．实践探究七年级(2)班开展“我爱我家”主题活动，共有三个活动环节，请你完成以下任务。活动一问卷调查同学们开展了以“建设美好家庭”为主题的问卷调查，下表是其中一个问题的调查结果。当你与父母意见不一致时，你的家庭通常如何解决?做法比例你说了算10%父母说了算15%共同商量解决75%（1）上表说明了什么?活动二家风传承家庭群里的对话：叔叔：爸妈对不起，今年春节我有任务，又不能回家了。小时候您常说“对祖国的忠就是最大的孝”，可是我好几年都没有回家看你们了……爷爷：爸妈眼中，你一直都很孝顺!我小时候，你们的太爷爷也常给我讲“修身以尽孝，建功以报国”的道理。相信你们今天也都懂。小田：这就是家风吧，我也会传承下去的!（2）结合材料中的对话，举例说明你家的家风对你产生了什么影响。活动三发出倡议倡议书感恩父母，为建设美好家庭贡献力量，从你我做起!在生活中我要：用语言感谢父母：①。用行动回报父母：②。×××2024年×月×日（3）请你完成以上倡议书。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【分析】D：初中阶段是人生发展的重要阶段。这一阶段的选择和积累会对未来人生道路产生深远影响。“人生的扣子一开始就要扣好”说明要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，D说法正确；A：实现梦想需要多方面条件：除了主观上的努力，还需考虑梦想的合理性（是否符合自身能力、社会需求）、客观环境的制约（如资源条件、机遇因素）等。“就能”的说法太绝对，A说法错误；B：人无完人，每个人都有优缺点，正确的态度应是“尽最大努力做好每件事”，同时接受自身不足、在实践中不断改进，而非苛求“十全十美”，B说法错误；C：中学生活以学习为核心，但并非只有学习，C说法错误；故答案为：D。

【点评】本题考查面对初中生活的做法。中学生活，意味着新的机会和可能，新的目标和挑战。中学生活激发我们的潜能，激励我们自我超越。有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个“我”。

②珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天不懈努力。2．【答案】A【解析】【分析】①②：依据教材知识，良好的学习习惯是保障规划执行的基础。“开学前一周，约30%的学生补作业，其中的大部分学生在假期开始时做过规划，但没坚持多久”启示我们要养成良好的学习习惯，应当制订切实可行的行动方案，明确实施细节；①②符合题意；③：我们要有科学的学习计划并坚持完成计划，不能随性，③不符合题意；④：在题文中没有体现，④不符合题意；故答案为：A。

【点评】本题考查规划初中生活的相关知识。努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要具体方法。3．【答案】C【解析】【分析】C：“我是一个爱学习、待人真诚、懂礼貌的七年级学生”，这是通过对自我的全面分析认识自己；老师和同学们也给予我很好的评价，这是通过他人评价认识自己；可是我身材微胖，腿比较短，我因此比较自卑，不敢参加集体活动，这说明他没有做到接纳自己，C正确；A：“对于他人的评价，要做到既不盲从，也不忽视”是正确对待他人评价的原则，但材料中并未体现“学生盲从或忽视他人评价”的内容——老师和同学的“良好评价”与学生的自我认知（爱学习、懂礼貌）一致，不存在“盲从”问题，A错误；B：可是我身材微胖，腿比较短，比较自卑，说明他看到了自己的缺点和不足，并非“没看到自己的缺点”，B错误；D：自己的一切都是别人无可比拟的是典型的自傲心态，违背了“客观认识自我”的原则，是不可取的，D错误；故答案为：C。

【点评】本题考查认识自己的相关知识。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。4．【答案】B【解析】【分析】①：他人评价受评价者的认知、立场、情绪等因素影响，可能存在客观合理的建议，也可能包含片面或主观的看法。唯有客观梳理评价内容与自身实际的匹配度（如“是否因沟通不足导致误解”），才能筛选出有价值的信息，①说法正确；②：“不盲从”要求我们不盲目认同所有评价，“不轻视”则强调不忽视合理评价，这种平衡的态度能帮助我们避免被他人评价左右，也不遗漏成长建议，②说法正确；③：当面反驳不仅会激化矛盾，还可能让我们错失有价值的反馈，③说法错误；④：“用心聆听”是对他人的尊重，“理性应对”则是在聆听后，结合自身情况决定接纳或沟通，④说法正确；故答案为：B。

【点评】本题考查正确对待他人评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。具体方法是：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。5．【答案】C【解析】【分析】①③④：分析题干可知，种子和玫瑰都有各自的优点和缺点，这启示我们要全面客观地认识自己，要善于发挥自己的优点和长处；玫瑰的“香”可以通过养护更浓郁，种子的“力量”需要适宜的环境才能释放，个人成长也是如此，我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；要不断完善自己，利用一切机会丰富和发展自己，①③④正确；②：玫瑰的“刺”、种子的“微小”是它们的不足，但“不必在意缺点”的观点明显错误。缺点若不重视，可能会成为成长的阻碍我们要主动改正自己的缺点，②错误；故答案为：C。

【点评】本题考查做更好的自己的知识点。做更好的自己要做到扬长避短；主动改正缺点；不断激发自己的潜能；为他人、为社会带来福祉。6．【答案】C【解析】【分析】①：钱学森怀着“中国人也能搞导弹”的梦想，为中国航天科技事业不懈努力并作出杰出贡献，这体现了梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气。正是这个梦想，让钱学森有了强大的动力去克服困难，投身科研，①正确；

②：虽然梦想很重要，但有梦想并不一定就能实现。梦想的实现需要付出努力，需要具备各种条件，如合适的机遇、自身的努力奋斗等。题干中钱学森的梦想实现了，但不能就此得出所有梦想都一定

能实现的绝对结论，②错误；

③：钱学森的梦想推动他为中国航天科技事业作出贡献，从个体的角度反映出因为有了梦想，人类社会在科技等方面才能不断发展和进步。无数像钱学森这样有梦想并为之奋斗的人，推动着人类社会的前进，③正确；

④：当时新中国成立不久，在航天科技等方面较为落后，钱学森“中国人也能搞导弹”的梦想，是基于当时国家发展的需求，与时代的脉搏紧密相连。他希望通过自己的努力，让中国在航天科技领域

赶上世界水平，体现了个人梦想与时代发展的紧密关系，④正确。故答案为：C。

【点评】本题考查梦想的意义。激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩，有希望；能激励我们进步和发展；能使我们明确人生目标；使我们同祖国时代共成长。7．【答案】C【解析】【分析】①③④表述正确：图片指出我们可以在课堂中学习，可以通过实验进行学习，可以通过社会实践活动进行学习，说明了学习并不局限在学校，我们可以从一切经历中学习；启示我们要到社会大课堂去读好“无字之书”；②表述错误：“一定能”表述过于绝对，学习有利于实现梦想。故答案为：C。

【点评】本题考查对学习的认识和理解。我们应该怎样正确认识学习？

（1）地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。

（2）内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人。

（3）范围：学习不仅仅局限在学校，我们所、所听、所尝、所触、所做都可以是学习。

（4）表现：①学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

②我们可以从一切经历中学习。

（5）态度：学习需要自觉、主动的态度。

（6）学习伴随着我们的成长。

（7）学习没有终点，树立终生学习的观念。8．【答案】B【解析】【分析】①：树欲静而风不止，子欲养而亲不待，诗句意思是树想要静止，风却不停地刮动它的枝叶；子女想赡养父母，父母却已离去。这说明我们要及时行孝，①符合题意；②：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，诗句意思是自古能够成就大事业的人，不仅具有超出常人的才能，也必定有坚忍不拔的意志，与传承良好家风无关，②不符合题意；③：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，诗句意思是表达爱国之情，与传承良好家风无关，③不符合题意；④：亲有疾，药先尝。昼夜侍，不离床，诗句意思是父母生病的时候煎好的汤药，做子女的都要先尝一尝，照料生病的父母要日夜服侍在床前不能随意离开。说明孝顺父母，有利于传承良好家风，④符合题意；故答案为：B。

【点评】本题考查传承良好家风。尽孝在当下，从现在开始，用行动表达孝敬之心；学会尊敬、倾听、感恩。9．【答案】A【解析】【分析】①：爸爸总是很严厉，在家里话也比较少，体现了父爱深沉，更多体现在行动中，符合题意；

②：妈妈总是笑呵呵，就连责备也是温暖的，体现了随和、温馨和睦，符合题意；

③：爸妈会吵架，但从不记仇，体现了小矛盾总是有的，不影响爱，符合题意；

④：虽然有了小弟弟，但妈妈对我的关爱并没有减少，家中的亲情仍在，错误。

故答案为：A。

【点评】本题考查亲情的表现。现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。10．【答案】C【解析】【分析】C：“教学相长”：学生通过学习发现不足（“知不足”），老师通过教学发现困惑（“知困”），双方都能在这个过程中反思、提升（“自反”“自强”）；“彼此尊重、携手共进”：师生在互动中，既认可对方的价值（学生尊重老师的教学经验，老师尊重学生的思考视角），又共同在教与学中进步，符合名句传递的教育理念，故C符合题意；A：“只有……才……”的表述过于绝对，且偏离名句主旨。A说法错误；B：仅片面强调“老师的长处”，未体现名句中“教与学相互促进”的核心，B说法错误；D：“学生不能超越老师”的表述违背教育规律和名句主旨，D说法错误；故答案为：C。

【点评】本题考查师生交往的理想状态。新型的师生关系是教学相长、亦师亦友，师生相互陪伴、相互促进、共同成长。师生交往的良好状态是学生乐于学习，老师寓教于乐，彼此尊重，相互关心，携手共进。11．【答案】A【解析】【分析】BCD：我们的学习离不开老师的引领和指导，面对老师的引领和指导，我们要主动参与，勤学好问，与老师分享学习感受，可以促进师生共同进步；师生交往要正确对待老师的表扬和批评，诚恳地接受老师的批评教育，有则改之无则加勉，BCD说法正确；A：我们应尊重老师，把握时机、用合适的方式、在合适的地点、真诚、恰当地指出老师的缺点和失误，不能随时随地指出老师的缺点和失误，A说法错误；故答案为：A。

【点评】本题考查师生交往。尊重老师是中华民族的优良传统美德，是学生的基本道德修养；老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人，在生活上关心我们，在情感上关怀我们。12．【答案】B【解析】【分析】B：题目中小阳长期帮助小林行动，而小林在学习上帮助小阳，体现了两人互相支持。他们的事迹让我们明白友谊是平等的、双向的，B符合题意；

A：强调心灵契合，但题目更突出具体行动的双向互动，A不符合题意；

C：涉及交友选择，但题目未体现选择朋友的过程，C不符合题意；

D：讨论矛盾处理，而两人关系中未出现矛盾，D不符合题意；

故答案为：B。

【点评】本题考查对友谊的特质的认识和理解。友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。13．【答案】C【解析】【分析】根据所学，交友需要讲究原则，不能以牺牲原则为代价换取所谓的友谊。漫画《变了味的帮助》违背了交友原则，启示我们友谊需要讲原则，所以C说法正确；AB不符合题意，选项观点与漫画主旨不符，应排除；D观点错误，选项观点夸大了朋友的作用，应排除。故答案为：C。

【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。14．【答案】D【解析】【分析】本题考查集体生活成就我。D：小明当选纪律委员后，以身作则，不仅改变了原来上课爱说话的小毛病，还带动同学们遵守班级秩序，成为老师的得力助手，说明我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，说明了集体生活有助于培养我们的责任感，D符合题意；ABC：说法正确，但与材料无关，ABC不符合题意；故答案为：D。

【点评】本题考查集体生活成就我。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。15．【答案】C【解析】【分析】①表述错误：“远离所有烦恼”表述过于绝对，夸大了集体生活的作用；②④表述正确：小华为了编好黑板报，他主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实，说明集体生活有助于我们发展个性；集体生活有助于我们学会与人交往；③与题意无关：材料未涉及角色之间的冲突有可能给我们带来烦恼的问题。故答案为：C。

【点评】本题考查集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用。中学生活为我们的发展提供了哪些机会？

（1）集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；

（2）新的课程，引领我们探索新的知识领域；

（3）丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；

（4）各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……16．【答案】①春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；落红不是无情物，化作春泥更护花；等等。②这位同学的言行不恰当。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。③自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心等等。【解析】【分析】①、本题考查感念师恩的句子，具体可结合自己实际和教材知识回答。②、本题为观点辨析题，首先判断观点正误：老师，你批评错了，必须向我道歉！这种说法错误。其次摆明论据及正确做法：正确对待老师的表扬和批评。③、本题考查与老师发生矛盾的正确做法，具体可以结合教材知识进行回答。

【点评】本题考查尊重老师、正确对待老师的批评、化解与老师的矛盾的做法。尊重老师是中华民族的优良传统美德，是学生的基本道德修养；老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。17．【答案】（1）不同意，这个观点是片面的。①我们要学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。②但我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己。（2）①我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己。②我们要学会欣赏自己。③我们要学会接纳自己。④我们要不断完善自己。⑤我们要不断发掘自己的潜能。【解析】【分析】（1）本题为观点辨析题，首先判断观点正误：接纳自己就是接纳并保持自己的缺点的观点是片面的。其次摆明论据：学会欣赏接纳自己的要求。最后说明正确做法：要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己。（2）小李在意自己的外表，各种活动都不参加，她认为太丢脸了，小雪因为唱歌跑调，感觉自己处处不如别人，这说明他们都没有学会欣赏和接纳自己，结合教材知识，我们从学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、做更好自己的要求、不断完善自己的要求等方面进行作答。【点评】本题考查学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、做更好自己的要求、不断完善自己的要求。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。欣赏自己的独特、优点、努力、奉献。学会欣赏他人，学习他人，与他人合作。（1）第一步：读题，提炼辩题。观点：接纳自己就是接纳并保持自己的缺点。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：观点片面。论据①：我们要学会接纳自己，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。论据②：我们要及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，不断完善自己。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。本题设问的主体是公民，需要运用学会欣赏自己的要求、学会接纳自己的要求、做更好自己的要求、不断完善自己的要求相关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小李十分在意自己的外表，各种活动都不参加，她认为太丢脸了，小雪因为唱歌跑调，她经常拿自己跟