争当校园之星活动方案

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五、评选办法(一)以班级为单位,每星期五周会时间开展评选"班级之星"活动。1.由班主任和班干部按照班务日志记载表,根据记载情况平时的表现,根据学校活动进程由学生依次民主推荐文明之星,学习之星,卫生之星,守纪之星。2、各班利用周会采取民主投票的形式评选出该星期的“班级之星",每个类别选2个,并把结果公布在班级的光荣榜上。3.光荣榜应设教室的墙报或显眼处,增强学生的荣誉感,树立典型。（二）以学校为单位,每月评选一次“校园之星"。1.每月月末,各班根据星级学生光荣榜上谁得的星星最多,就推荐该学生为本月学校的星级少年。2、获得校园之星的学生将由学校授予“校园之星”荣誉称号,颁发证书或进行适当奖励。六、评选活动要求1.各班重视"校园之星"评选活动,认真组织开展工作,要以该项评选活动为契机,切实培养学生的良好习惯,在广大学生中树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生健康成长、全面发展。2.各班主任要把"校园之星"的评选活动作为实施班级管理、建设班级文化的切入点来抓好、落实好,要组织学生认真学习评选条件,明确个人的努力方向和奋斗目标,并在学习与生活中积极地付诸于实践。3、学校和班级在“校园之星”的评选活动中,坚持公正、公平的原则,提高评比的信度和效度,评比的目的主要在于激发学生内心的要高度竞争意识,故要突出学生的主体地位；发现先进典型要及时表扬并加以宣传,扩大典型事迹在集体中的影响力。

七、活动程序:(一)宣传发动阶段(9月12－9月19日)1、学校启动“校园之星"评选活动,向全校同学发出“养成良好习惯,争当四星少年"的倡议。2.各中队以“养成良好习惯,争当四星少年”为主题召开班队会。(二)体验争先阶段9月份:评选“礼貌之星"鼓励学生开展"四带"活动：即把礼仪带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给长辈,把谦让带给社会。10月份:评选“守纪之星”开展"三管六不"活动管住自己的嘴:不说脏话、粗话。管住自己的手:不乱涂乱画,不攀摘花草,不乱扔杂物。管住自己的脚：不追逐奔跑,不践踏花草。11月份:评选"卫生之星”继续巩固"三管六不"活动。12月份:评选“学习之星”(三)评优颁奖阶段1、由大队部负责,为每班一名"星级少年"候选人拍摄事迹并在橱窗里进行展示。2.期末学校将对校园之星评选活动进行总结汇报。

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