2025~2026学年江西省新余市分宜县八年级第二学期期中质量监测物理试卷

2025~2026学年江西省新余市分宜县八年级第二学期期中质量监测物理试卷一、填空题1.游戏“愤怒的小鸟”是用“弹弓”把小鸟对准怪物打过去，如图所示，弹弓受力伸长，说明力能使物体___________，松手后“小鸟”被弹出，橡皮筋恢复原长，橡皮筋发生了___________（选填“弹性”或“塑性”）形变。2.国产大型察打一体无人机起飞时，发动机向下高速喷射气流，机身随之获得向上的升力，这一现象利用了力的作用是___________原理；同时无人机由静止变为向上运动，说明力还可以改变物体的___________。3.战国《墨经》中记载“凡重，上弗掣，下弗收，旁弗劫，则下直”，意思是重物在不受上提、下托、旁拉等外力时，必沿向下的路径运动。说明重力的方向总是___________，人们根据这一原理制成了___________，可用来检测墙壁是否竖直。4.如图所示，木板B在F=5N的水平拉力作用下沿水平方向向东做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2N，则根据二力平衡知识可知木块A受到的摩擦力是2N，方向是___________（选填“水平向东”或“水平向西”）；当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力___________（选填“变大”“变小”或“不变”）。5.如图所示，小雯站在匀速运行的自动扶梯上，以扶手为参照物，小雯是___________的。若扶梯长12m，小雯从扶梯底部到达顶部用时20s，则扶梯的速度为___________m/s。6.我国古代科技著作《天工开物》里记载有“横木穿插碓头，碓嘴为铁，足踏其末而舂之。”舂是古人巧妙应用杠杆的智慧结晶，如图甲所示，当人用力踩横木一端时，松脚后横木绕某点转动，另一端碓头下落，击打石臼内的谷物。图乙是用力踩在横木A位置的示意图，根据此图可知：此时的舂可视为__________杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”），碓头制成乙图中所示的形状是为了__________（选填“增大”或“减小”）对谷物的压强。7.在一辆行驶的汽车车厢里，其顶壁上挂着一个小球。当出现如图所示的情景时，汽车向右在做加速运动。若忽略空气阻力，此时绳子对球的拉力和球受到的重力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。若此时细绳断开，一切外力消失，小球将___________（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。8.如图所示，一物体放在光滑水平地面上，当受到方向相反的两个力F1=7N和F2=3N共同作用时，此时物体所受合力为___________N。如果将F₁的方向改为与F2的方向相同，那么物体所受合力为___________N。9.公交车上通常都安装有防滑铝板，这样可以防止乘客摔倒。如图所示是公交车上常见的防滑铝板。这是通过增大接触面的___________来增大摩擦力，随着上车的乘客越来越多，公交车的惯性将___________（选填“增大”“减小”或“不变”）。10.在水平地面上有一长方体木箱，小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示。此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木箱前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则由图像可知第4s时，物体处于___________状态（选填“平衡”或“非平衡”）；第2s时，木箱受到的摩擦力为___________N。二、单选题11.下列估测数据最符合实际的是（）

A．矿泉水的密度约为B．手托起一枚鸡蛋的力约为1NC．人正常步行的速度约是D．一名中学生双脚站立时对水平地面的压强大约为12.《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因此都走得更快更远了，实现了共赢。当乌龟驮着兔子在水平地面上准备过河时，下列说法中正确的是（）

A．乌龟受到的重力和地面对乌龟的支持力是一对平衡力B．兔子受到的重力和兔子对乌龟的压力是一对相互作用力C．兔子受到的重力和乌龟对兔子的支持力是一对平衡力D．乌龟对地面的压力和地面对乌龟的支持力是一对平衡力13.如图所示，质量分布均匀的直杆AB置于水平地面上，现在A端施加拉力F，缓慢抬起直杆直至竖直。B端始终和地面之间保持相对静止，F的方向始终和直杆垂直，该过程中拉力F的大小将（）

A．保持不变B．先减小后增大C．逐渐减小D．先增大后减小14.小仓在超市买了二斤猪肉、二斤萝卜、一斤散装鸡蛋，各自用保鲜袋装好后，想把三样物品放在环保袋中提回家。根据压强知识与生活实际，下面的装袋方式最合理的是（）

A．B．C．D．15.甲、乙两位同学在操场的平直跑道上匀速直线跑步，他们同时从起跑线出发，一段时间后他们的位置如图所示。图中分别作出了两人运动的s与t或v与t的关系图像，其中正确的是（）

A．B．C．D．16.如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静止时木板保持水平。若水杯重为，木板重为，水杯底面积为，木板底面积为。下列说法正确的是（）

A．水杯对木板的压力就是水杯受到的重力B．水杯对木板的压力和木板对水杯的支持力是平衡力C．水杯对木板的压强为D．木板对海绵的压强为三、多选题17.一辆小汽车不小心陷进了泥潭，司机按如图所示的方式安装滑轮组，可将小汽车从泥潭中拉出，下列说法正确的是（）

A．滑轮A是动滑轮，可以省力，但不改变力的方向B．滑轮A是动滑轮，相当于等臂杠杆C．滑轮B是定滑轮，相当于省力杠杆D．滑轮B是定滑轮，不省力，但可以改变力的方向18.如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图，其中不正确的是（）

A．作用在鱼竿上的阻力及其力臂B．水平仪上重锤受到的重力GC．物体对斜面压力F的示意图D．站在地面拉绳滑轮组的绕绳方法四、计算题19.一辆重为3×104N、最大载重为13t的大货车，载满货物行驶到一座桥前，司机看到了桥头的标志牌，如图所示，请计算（不计司机重力，g取10N/kg）：(1)这辆大货车的总重力是多少?(2)请你判断司机能不能驾车通过该桥。20.小明一家利用十一假期到洛阳玩，汽车在公路上行驶了一段时间，他看到了如图所示标志牌和汽车的速度计。求：(1)交通标志中的数字“100”“”表示什么意义？(2)若汽车以最快的速度行驶，从图甲的标志牌到洛阳需要的时间；(3)若以图乙所示的速度行驶，汽车通过的路程。21.如图所示，工人用滑轮组运送建材上楼，某次工人将重800N的建材匀速竖直向上提升了6m，所用的拉力为300N，滑轮与钢绳间的摩擦及绳重忽略不计。求：(1)求动滑轮所受的重力；(2)求钢绳自由端移动的距离；(3)当所运送的建材重1100N时，工人作用在绳子上的拉力为多少。22.3D打印技术已经非常普及，如图是小李同学打印的手机支架，放在水平桌面上。已知该支架质量为20g，与桌面接触部分面积为50cm2（g取10N/kg）。(1)求手机支架对桌面的压力F；(2)求手机支架对桌面的压强p；(3)将一个手机放在该支架上，此时支架对桌面的压强p为640Pa，求该手机的质量。五、实验题23.冰冰同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。(1)在实验中冰冰让小车从同一斜面的同一高度处由静止开始滑下，是为了使小车在滑到水平面时的_______________相同；(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看，_________________图中小车所受阻力最大；(3)通过实验可知，阻力越小，小车滑行的距离越________________（填“近”或“远”），小车运动速度改变越_____________（填“快”或“慢”），进一步推测，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_____________运动，说明物体的运动_____________（填“需要”或“不需要”）力来维持；(4)牛顿在前人研究成果上总结出牛顿第一定律，它_________________（填“能”或“不能”）用实验直接证明。24.某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，小海同学设计了如图乙所示的实验方案．(1)比较图甲和图乙两种方案，______（甲/乙）方案更合理．(2)实验中，通过调整左右两个托盘中砝码来改变力F1和F2的大小，小海发现当左盘和右盘加入的砝码相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足大小______、方向________的条件；(3)某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响；(4)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个力是否作用在______；(5)为了探究两个力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图丙所示，他将要对硬纸片进行的操作是______；(6)小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态．为了验证猜想，他将一小球用一根细线悬挂起来，如图丁所示，剪断细线后小球下落，由实验可知，小明的猜想是______（正确/错误）的．25.如图是小华同学用于“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。

动力F1动力臂L1阻力F2阻力臂L2①11025②21045③3426(1)实验前杠杆静止如图甲，此时杠杆______（选填“平衡”或“不平衡”），应将平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节使杠杆在水平位置平衡，目的是：更方便测量_______（选填“力”或“力臂”）；(2)在杠杆调节到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，实验数据如上表表格设计的错误是：_______；通过多次实验，最终得到杠杆的平衡条件是：_______；(3)如图乙，由杠杆的平衡条件可知杠杆的_______（选填“左”或“右”）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码向右移动_______格。26.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做________运动，根据二力平衡条件和相互作用力关系知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。甲图中弹簧测力计的示数为________N；(2)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用如图中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？答：_______（选填