【作业】第3课时 欧姆定律实验对比学习

分层新中考讲授人：物理2026软件使用本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开编辑修改本课件全文可单击进行编辑修改便捷操作快速核答案题号以及返回图标等都有超链接点击即可跳转至相应页面第3课时欧姆定律实验对比学习6年真题精聚焦01分层设计进阶练02（点击版块名称跳转至图书对应位置）答案速核6年真题精聚焦第3课时欧姆定律实验对比学习（点击题号跳转到试题）1.

(1)见下方图1电压表2.8

0.28见下方图2电压与电流的比为一定值(2)C

图1图2图3图42.

(1)见下方图3滑动变阻器的滑片是否位于最大阻值处(合理即可)见下方图4通过导体的电流与导体两端的电压成正比更换阻值不同的定值电阻，进行多次实验(2)2答案速核12答案速核第3课时欧姆定律实验对比学习（点击题号跳转到试题）分层设计进阶练1.

(1)见下方图1(2)右

开关

(3)0.24见下方图2

(4)5

当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

图1图2图3图4

2.

(1)见下方图3(2)0.2改变定值电阻两端的电压正比反比

10

123答案速核图5命题点探究电流与电压、电阻的关系6年2考1.(2024河南19题)小华用图甲所示的电路探究电流与电压、电阻的关系.电源电压恒为4.5V，滑动变阻器最大阻值为20Ω.6年真题精聚焦(1)她先用阻值为10Ω的定值电阻探究电流与电压的关系.①图甲是根据设计的电路图连接的实物电路，请在虚线框中画出该电路图；②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最右端，否则，闭合开关时________(填“电流表”或“电压表”)指针的偏转可能超出所用量程；③闭合开关，移动滑片，记录了如下数据.第5次的电压表和电流表的示数如图乙、丙所示，请将示数填入表中；实验次数12345电压U/V1.62.02.22.4a._____电流I/A0.160.200.220.24b._____电压表2.80.28④请在图丁中描出表中各组数据对应的点，并根据描出的点画出I－U图像；⑤分析表中数据或图像的特点，可得出：电阻一定时，电流与电压成正比.得出此结论的理由是________________________.

电压与电流的比为一定值(2)接下来，她用原电路探究电压一定时，电流与电阻的关系.先调节滑片，使电压表示数为2V，记录电流表示数；然后断开开关，将10Ω电阻依次换成5Ω、15Ω电阻，闭合开关，移动滑片，使电压表示数仍为2V，记录电流表示数.当换成20Ω电阻后，发现电压表示数始终不能为2V，为了完成实验，下列方案可行的是___(填字母代号).A.换用电压为6V的电源B.把电压表改接为0～15V量程C.在开关与滑动变阻器之间串联一个10Ω的电阻C2.(2020河南19题)某实验小组探究电流与电压和电阻的关系.实验中电源电压恒为3V，滑动变阻器的最大阻值为20Ω.(1)他们先用5Ω的定值电阻探究电流与电压的关系，实验电路图如图甲所示.①请根据图甲的电路图把图乙的实物电路连接完整；②连接完毕后，小丽建议要对电路进行检查后再闭合开关，请你提出其中一项需要检查的内容：_____________________________________________；③检查完毕后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录了5组数据.测第6组数据时，电压表的示数为2.6V，电流表的示数如图丙所示.滑动变阻器的滑片是否位于最大阻值处(合理即可)

更换阻值不同的定值电阻，进行多次实验

通过导体的电流与导体两端的电压成正比请在图丁的坐标系中描绘出第6组数据对应的点，并根据描出的6个数据点画出定值电阻的I－U

图像.④分析画出的I－U图像可得出结论：在电阻一定时，______________________________________；⑤为了使结论具有普遍性，还应进行的操作是_______________________________________.

(2)接着他们在原有5Ω定值电阻的基础上，又准备了阻值为10Ω、15Ω、20Ω的三个定值电阻，以探究电压一定时电流与电阻的关系.为了控制电压不变，每次更换定值电阻后需要调节滑动变阻器，使定值电阻两端的电压达到相同的值.这个电压控制在多少合适呢？实验小组的同学分别提出了0.5V、1V和2V三个电压值，为使实验顺利进行，大家进行了分析与讨论，你认为应选这三个电压值中的___V.2基础巩固1.(2025·日照节选)小明在“探究电流与电压的关系”实验时，选用了如下实验器材：电源(电压恒为3V)、电流表(量程0～0.6A)、电压表(量程0～3V)、滑动变阻器、开关、定值电阻、导线若干，实验电路如图甲所示.分层设计进阶练123(1)请用笔画线代替导线将图乙电路连接完整(要求滑片P向左移动时电流表示数变大).(2)实验前将滑片P调至最____(填“左”或“右”)端.闭合开关，发现电压表、电流表均无示数.小明将另一个电压表接在a、b两点时，电压表示数为3V；接在a、c两点时，电压表无示数；接在b、c两点时，电压表示数为3V.由此可判断出电路中______断路.(3)排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器，记录实验数据如下表.当电压表示数为1.20V时，电流表示数如图丙所示，其读数为______A.请利用表中数据在图丁中作出电流与电压关系图像.数据序号123456电压U/V0.500.801.201.502.002.50电流I/A0.100.16

0.320.480.48右开关0.24123(4)通过作图发现第____组数据明显错误应舍去.根据作出的图线可得出的实验结论是______________________________________________________.5当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比1232.(2025·青岛改编)小明用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”，电源电压恒为3V.(1)小明检查电路时，发现有一根导线连接错误，请你在图甲中将连接错误的导线画上“×”，并用笔画线代替导线正确连接电路，要求：滑片P向右移动时电流表的示数变小.123(2)将5Ω的定值电阻接入电路中，闭合开关，第1次实验的电流表示数如图乙所示，为___A；调节滑片P，重复实验，记录数据填入表一中.实验中滑动变阻器除保护电路外，还有______________________的作用.分析数据得出结论：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成______.表一实验次数123电压U/V1.01.52.0电流I/A

0.300.400.2改变定值电阻两端的电压正比123(3)小明继续探究“电流与电阻的关系”，将5Ω、10Ω和20Ω的定值电阻分别接入电路进行实验，实验数据如表二所示，实验中控制定值电阻两端电压为2V.分析数据得出结论：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成______.表二实验次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.400.200.10(4)要完成(3)中的实验，滑动变阻器的最大阻值最小为______Ω.反比10123思维提升3.(2025·菏泽改编)某小组在“探究电压一定时，电流与电阻的关系”实验中，设计的电路图如图甲所示.(1)根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的电路补充完整.123

(2)正确连接电路，闭合开关后，发现电流表、电压表均无示数，将另一电压表的两端依次连接图乙中的M与N、N与O、O与P，分别显示0V、

0V、3.0V，由此判断电路故障为______________.(3)排除以上故障后，接入4Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.0V，此时电流表的示数如图丙所示，为_____A.导线PM断路0.52(4)断开开关，用5Ω的定值电阻替换4Ω的定值电阻后，闭合开关，接下来的操作是________________________________________________，并记录电流表的示数.向左移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.0V123(5)更换不同定值电阻进行实验，得到下表中的数据：R/Ω45810200.250.20.1250.10.05I/A

0.400.250.200.10

123(7)实验完成后，实验小组只将图甲中的定值电阻换成了额定电压为2.