2026-2027学年九年级语文上学期 期中测试卷（人教辽宁版）

期中学情评估历史滚滚向前，精神代代相传。千百年间，无数先辈的奋进呐喊之声依然回荡耳边！为激励我辈见贤思齐、勇毅前行，学校正式开启“青春奋进者”校园活动周，邀你共赴一场与奋斗的约会。活动一启程·知识赋能一、积累与运用(17)1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2)()A．冠冕(guàn)秘诀(jué)天娇(jiāo)富丽堂皇(huáng)B．娉婷(pīng)羡慕(mù)制裁(cái)随机应变(yìng)C．摇曳(yè)默守(mò)视察(chá)间不容发(jiàn)D．广袤(mào)通例(lì)瞥见(piě)丰功伟迹(jì)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(2)()数字化阅读虽然降低了阅读的门槛，但是往往表现为一种浅阅读。浅阅读容易使我们缺乏______的思考，导致看似读了很多，实则收获有限，所以数字化阅读时代，我们依然要拥有深阅读的权力。怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深度的作品和广为认可的经典著作，运用顺序渐进、刨根问底、探究______的方法去读。我们______做不到像古人那样读书时废寝忘食，也应当在纷繁复杂的信息中______，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。A．粗浅置疑即使独断专行B．缜密质疑即使独具慧眼C．粗浅质疑假如独具慧眼D．缜密置疑假如独断专行3.下列各项中分析不正确的一项是(2)()①吟诵是中国的一种古老艺术。②在当代中小学语文教育中，吟诵正在日益受到重视。③吟诵对教育的最明显功用是激发学习兴趣、调动学生主动学习的积极性。④很多地方把吟诵叫作“读书歌”“书歌子”“学堂调”等。⑤吟诵可以表达自己的理解，抒发自己的感情，不仅声音美妙动听，而且调子各具特色。A．第①句的主干是“吟诵是古老艺术”。B．第②句是个病句，应该把“日益”和“受到”调换位置。C．三个加点短语的结构类型各不相同。D．第⑤句中的“不仅……而且……”是一组表示递进关系的关联词语。4.文学、文化常识与名著阅读。(5)(1)下列各项中表述不正确的一项是(2)()A．张岱，号陶庵，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。B．在传统的”酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏，“觥”是古人喝酒时的酒杯。C．《简·爱》小说以第一人称叙述，具有浓郁的抒情色彩，书中洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感，是一部带有自传色彩的长篇小说。D．《昆虫记》绝大多数章节会写到多种昆虫，往往从昆虫的形态、习性等角度展开描述。(2)整本书阅读。(3)人生如航船，需有航向的指引方能不迷失于迷雾与风浪。文学经典中的人物，常以其对理想信念的执着追求，为我们树立了精神的坐标。请从以下三位人物中任选一位，围绕“人生航向”这一主题，完成一篇简要的分析阐述。A．《钢铁是怎样炼成的》保尔B．《朝花夕拾》鲁迅C．《简·爱》简·爱我选择________，阐述：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.【诗坛徜徉】古诗文默写。(6)(1)大雪三日，____________________。(张岱《湖心亭看雪》)(2)____________________，佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)(3)但愿人长久，____________________。(苏轼《水调歌头》)(4)____________________，其喜洋洋者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)(5)人生路上，总有失意之时，但我们应坚定信念，重振旗鼓，在困境中仍心怀希望。正所谓：____________________，____________________。[李白《行路难》(其一)]活动二探索·先贤榜样二、古诗文阅读(17)(一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3)【注释】①微之：即元稹，卒官武昌军节度使。②敦诗：即崔群，官终吏部尚书。③晦叔：即崔玄亮，官终虢州刺史。④双绝句：指的是白居易的《微之敦诗晦叔相次长逝岿然自伤因成二绝》。⑤恨：遗憾。6.下面对这两首诗的理解和分析不正确的一项是(3)()A．甲诗颔联运用“闻笛赋”“烂柯人”的典故，表达自己孤身归来、物是人非的怅惘。B．乙诗颔联通过“空惊”“惟觉”之语，直抒对故人寥落、朋友长逝的惊痛与哀伤。C．两首诗的颈联都用了两两相对的意象，揭示了天地万物新陈代谢、自然交替的哲理。D．两首诗都是酬和诗，甲诗格调由沉郁转为昂扬，乙诗情感自始至终表现为悲痛难抑。(二)阅读下面选文，完成7～10题。(14)【甲】庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(节选自范仲淹《岳阳楼记》，有删减)【乙】韦公之来既逾月，理甚无事，望其地，且异之。始命芟①其芜，行②其涂，积之丘如，蠲③之浏④如。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纡余。怪石森然，周于四隅，或列或跪，或立或仆。窍穴逶邃⑤，堆阜突怒。乃作栋宇，以为观游。迩延野绿远混天碧咸会于谯门之外。已乃延客入观，继以宴娱。或赞且贺，曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之释恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不欲家抚而户晓？”宗元请志诸石，措诸屋漏⑥，以为二千石⑦楷法。(节选自柳宗元《永州韦使君新堂记》，有删改)【注释】①芟(shān)：割草。②行：疏通。③蠲(juān)：清洁。④浏：水深而清澈的样子。⑤逶邃：曲折深远的样子。⑥屋漏：室内西北角。⑦二千石：汉代郡守的俸禄为二千石，后来习惯称州郡一级的长官为二千石，这里代指州刺史。7.下列句中加点词的意思或用法相同的一组是(3)()A．属予作文以记之属引凄异(《三峡》)B．以为观游为人谋而不忠乎(《〈论语〉十二章》)C．韦公之来山间之朝暮也(《醉翁亭记》)D．怪石森然豁然开朗(《桃花源记》)8.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5)(1)览物之情，得无异乎？(2)(2)已乃延客入观，继以宴娱。(3)9.用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2)迩延野绿远混天碧咸会于谯门之外10.甲、乙两文皆由事兴感，因以作记，抒发自己的理想抱负。甲文表达了“____________________”的豁达胸襟和“________________________________________________”的政治情怀，乙文则阐明了因俗化人、____________________、____________________、重视民生的为官之道。(前两空用原文的语句回答，后两空自己概括作答)(4)活动三实践·知行合一)三、现代文阅读。(36)(一)阅读下面的材料，完成11～13题。(8)做自强中国少年，要关注社会发展，汲取能量助力成长。学校开展“全运风采·青春志向”主题学习活动，为此，宁宁搜集了如下相关材料。材料一：11月9日晚，第十五届全国运动会在广东奥林匹克体育中心拉开大幕。作为我国规模最大、水平最高的综合性运动会，走过六十六载的全运会掀开崭新一页：粤港澳首次联合举办，“全民全运”闪耀大湾区。这是“一国两制”在体育领域的生动实践，为奋力开创中国式现代化建设新局面写下鲜明注脚。三地同心、携手办赛。开幕式上，观众感受着大湾区的多元风采，更沉浸于现代科技与传统文化的激情碰撞。9块网幕构成的立体投影，将港珠澳大桥的雄姿、广府骑楼的烟火气，以及香港维多利亚港、澳门大三巴、广州“小蛮腰”等地标一一呈现；人形机器人参与火炬传递方阵，“数字人志愿者”提供24小时智能服务；神话传说中的鳌鱼在舞台上潜跃飞腾，让观众仿佛置身奇幻世界……前沿科技赋能体育盛会，科技创新为本届全运会增色添彩，尽展粤港澳大湾区建设的丰硕成果。(摘编自《激情全运会活力大湾区——第十五届全国运动会开幕式侧记》，有改动)材料二：体育吉祥物赋予体育活动独特的辨识度和记忆点。第十五届全运会和残特奥会吉祥物以国家一级保护野生动物、“海上国宝”中华白海豚为原型。两个吉祥物可爱萌宠，分别取名“喜洋洋”“乐融融”。中华白海豚具有群居特性，粤港澳大湾区是它们的重要栖息地。“它们不仅是海洋生态系统中不可或缺的一环，更是粤港澳地区海洋文化的象征。”刘平云介绍，中华白海豚喜欢群居，具有强烈的家族依恋性，展现了自然界中罕见的团结互助精神。同时，运动员们在体育赛场上携手并肩，共同为荣誉而战，也是团结与奋进的体育精神的生动体现。此外，中华白海豚其名含“中华”，且年年回归珠江三角洲繁衍，寓意不忘故土、深爱家园。吉祥物的头顶做了三朵小水花，代表了三个地方的不同颜色，包括广东的木棉红、香港的紫荆花以及澳门的莲花绿。(选自广州日报《十五运吉祥物有何设计理念？总设计师揭秘创新巧思》，有改动)材料三：观赛体验方面，本届全运会在全国首创了“云上的全运村”。“云上全运村”通过AI、VR等技术丰富观赛体验、提升服务效率。比如，在广州体育馆、深圳宝安体育馆等场馆，通过部署AI摄像头组成“天眼网络”，可提前预判人流聚集风险并自动制定应急疏导方案；通过引入VR等技术，观众可通过语音识别、手势交互等实时获取赛事日程、服务导览等信息；通过“赛事自由视角系统”，观众可以自选角度看球，根据需求跟踪切换球员，进行运动分析和流媒体直播分享等。观众沉浸式的观赛和互动，极大的增强了观赛乐趣。(选自中国科技网《十五运会，既是体育盛会又是科技盛宴》，有改动)材料四：本届全运会创新性将非遗元素融入赛事全流程，这场体育盛会不仅是竞技比赛的舞台，也是粤港澳大湾区向全国和全世界展示非遗魅力、推动文旅融合的绝佳契机。以全运会激活大湾区“非遗＋旅游”，推动一场以体育为媒、文化为魂、旅游为载体，大规模、深层次、沉浸式的大湾区文旅融合创新实践，最终形成“观比赛、赏非遗、游湾区”的文旅融合高质量发展新生态，为三地文旅协同发展注入新动能。在后续的发展中，可以充分利用十五运的遗产，通过赛事实现三地运动员特别是青年运动员的深度交流，培育更多新生代体育人才。同时，赛事成果如能转化为区域发展动能，会助推建立粤港澳大湾区体育产业联盟、孵化体育科技创新企业，最终实现从“赛事经济”到“产业生态”的可持续发展。(选自《全运会推动非遗体育现代化转型》，有改动)11.对以上材料内容理解分析不正确的一项是(2)()A．第十五届全国运动会的举办是“一国两制”在体育领域的生动实践，为奋力开创中国式现代化建设新局面写下鲜明注脚。B．神话传说中的鳌鱼在舞台上潜跃飞腾，展现了现代科技与传统文化的激情碰撞。C．通过引入VR等技术，观众可以实时获取赛事日程、服务导览等信息，沉浸式的观赛和互动。D．把赛事成果转化为区域发展动能，一定能实现从“赛事经济”到“产业生态”的可持续发展。12.请结合材料二对第十五届全国运动会吉祥物进行解读，完成下面问题。(3)原型：中华白海豚是国家一级保护野生动物，它们最重要的栖息地是①______________；构成：红蓝绿三色水柱象征海浪活力与三地融合，圆润造型传递亲和力；命名：“中华”二字寓意②________________，“喜”“乐”二字突显盛会欢乐氛围；群居特性：隐喻③________________的体育精神。13.材料三主要运用了什么说明方法来介绍“云上全运村”功能的？有什么作用？(4)(二)阅读下面选文，完成14～18题。(17)真正的青春，藏在热忱的善意里，藏在朋友的并肩中，更藏在为梦想坚定前行的脚步里。老师推荐大家阅读下面文章。少年不畏高山与海洋叶繁花①李富贵转学来的第一天，就因为名字被班级同学笑了个遍。他站在讲台上声音高昂地介绍自己说：“大家好，我叫李富贵，希望大家……”后面的话还没说完，底下的同学就已经哄堂大笑。②初到时的尴尬没能阻挡住李富贵对新同学的热情，不过刚来几天，他就结交了不少朋友。那段时间，每逢下课，班级里就会有很多人“嘎嘣嘎嘣”地嚼着李富贵妈妈用玉米粒炒的未经加工的爆米花，谁的吃光了就跑到李富贵那里敲敲桌子，李富贵便把手使劲儿地塞进红袋子里舀起一把爆米花，吡着牙乐呵呵地捧给同学。③那天下课，有同学去李富贵的座位前要瓜子，李富贵的手像是个小铲子一样塞进书包里，再拿出来的时候上面多了一大把瓜子。只是，两个人的“交易”还没彻底完成，老班便从门外走了进来，喊了一句：“我就说，最近教室怎么这么多瓜子皮！”李富贵被老班的声音吓到，手一斜，瓜子全都洒在了地上，发出了连绵不断的响声。对面的同学见状，急忙灰溜溜地回了座位。老班怒发冲冠，连眉头都皱成了一个小漩涡，气势汹汹地直奔李富贵而来。同学们都为李富贵捏了一把汗。④这场训斥足足持续了10分钟之久，为了“以绝后患”，老班让李富贵打扫一个星期的室内和室外卫生作为惩罚。⑤上课后，同学们纷纷探头去看李富贵的表情，生怕他因此沮丧失落。注意到周围的目光后，李富贵急忙转过头呲着牙，像是个没有烦恼的孩子似的笑着说：“太可惜了，以后不能给你们带瓜子吃了。”⑥那天放学，李富贵孤零零地拎着拖把去了水房。最先提议一起帮助李富贵打扫卫生的是那个要瓜子被老师抓住了的同学，随后大家先后附和：“对，富贵是我们的朋友，我们一起打扫卫生。”⑦后来发生了什么我已经记不清了，只记得李富贵拿着拖把回到教室时大家都已经开始搬凳子扫地了。李富贵一愣，随即被同学拉过去你一言我一语互相应和着聊天，开玩笑，橘黄色的黄昏把窗外的天空染成了一幅画，转头嬉笑间，我看到李富贵抹了一把湿润的眼眶。⑧升高二那年的期末考试，班级里发生了两件大事，第一件事是李富贵的语文作文被印成了范文在全年级传阅，第二件事是学校宣布下学期要开展一次演讲比赛。这两件事本没什么联系，但是演讲比赛要求让参赛的同学演讲自己写的文章。众人面露苦色的时候，有几个人小声地说：“让富贵去吧，富贵文章写得好！”随后同学们纷纷跟着高声附和了起来。李富贵本来还一脸错愕，怎奈同学们呼声太高，最后他挠了挠头，眯着眼睛说：“那我报名。”⑨比赛那天，李富贵挺胸抬头地目视着前方，像是个专业的主持人。那次演讲比赛的主题是“朋友”，别的同学演讲的都是类似而俗套的故事情节，而李富贵竟然把他和同学们的“瓜子事件”写了进去。李富贵说：“从前我以为我背井离乡来到了这里会没有亲人，没有朋友，后来我发现这里的每一个同学都是我的亲人和朋友。”同学们被李富贵话语间的真诚所打动，老班甚至抹起了眼泪。⑩颁奖典礼上，年级主任赞许地拍了拍李富贵的肩膀，台下掌声雷动，高声地呼喊着李富贵的名字。李富贵吡着牙拿着获奖证书冲着大家开心地挥着手臂，仿佛凯旋的战士。⑪高三伊始，学习的氛围开始变得紧张。班会课上老班也开始让同学们说起自己心仪的大学和梦想。李富贵走上讲台，表情严肃而坚定地说：“我来自山村，所以我知道像我这样的孩子能接受到好的教育，有一群可以带领他的朋友，不歧视他也不孤立他是多么的难得和重要。我很庆幸我遇到了你们，以后我的梦想就是可以去山村支教，告诉每一个迷茫的孩子，知识确实能给我们带来力量，知识确实能改变命运。”⑫李富贵说得字句清晰，铿锵有力。语毕，全班同学都站起了身为他鼓掌。那一刻，我们站在台下，与李富贵不过几米的距离，却感觉他分外高大。名字只是个称呼，家庭背景无法改变，但心中的梦想永远可以和别人平起平坐，等量齐观。⑬少年心中有壮阔风景，所以他不畏高山与海洋，让我们看到了彼时那个年纪无法衡量的美好与坚定。14.阅读选文②～⑫段，将下列表格补充完整。(4)段落②③④～⑦⑧～⑩⑪⑫主要内容A___________________________________李富贵被老班惩罚打扫一个星期卫生李富贵在演讲比赛上取得了优异的成绩D____________________________同学们的心理变化担心害怕B_____________________C__________________敬佩赞叹15.请从修辞方法的角度赏析选文第③段画线句。(3)老班怒发冲冠，连眉头都皱成了一个小漩涡，气势汹汹地直奔李富贵而来。16.选文第⑧段画线句运用了哪些人物描写方法？有什么作用？(3)众人面露苦色的时候，有几个人小声地说：“让富贵去吧，富贵文章写得好！”17.选文多次出现“吡着牙”，请分别分析选文②段、⑤段、⑩段三处加点的“呲着牙”各自体现了主人公怎样的性格特点。(3)18.请结合选文，从结构和内容两方面分析选文第⑬段的作用。(4)(三)阅读下面选文，完成19～21题。(11)“海纳百川，有容乃大”，一个人的进步不仅需要持续的努力，还需要虚心吸纳别人言论中有益的成分。小组长推荐了下面一篇文章与大家共勉。餐胜如归叶春雷①陶渊明在《酬丁柴桑》一诗序言中有句话赞颂柴桑丁县令：“餐胜如归，聆善若始。”意思是：“吸收胜理至言如同归家那样喜悦，倾听善言总像第一次听见那样新鲜。”这句话如果用一个成语概括，那就是“从谏如流”。②但我更喜欢“餐胜如归”这个说法。“从谏如流”强调态度自然，毫不勉强；“餐胜如归”则洋溢着一种“心悦诚服”式的满足感。一个人心情最愉悦最轻松的时候，就是回家时。古人最动人的诗歌，就是写游子盼望归乡的心情。“还顾望旧乡，长路漫浩浩”，那是多么深长的惆怅；而“近乡情更怯，不敢问来人”，则在忐忑中暗藏多少期待和渴盼。陶渊明用“归乡”的心情来比喻一个人对待至理名言的态度，证明这个人有着多么开放的胸怀。所以，“餐胜如归，聆善若始”就是告诉我们要用开放包容的心态接纳他人的言论。③中国有句俗话：“不听老人言，吃亏在眼前。”这不是说老人言句句是真理，这句话真实的内涵应该是：一个人应该保持一种开放的心态，坦然接纳那些比自己阅历丰富的人的指点乃至批评。唐朝时期，齐己就《早梅》诗中的“前村深雪里，昨夜数枝开”两句诗向郑谷请教，郑谷建议将“数枝”改为“一枝”，以更好地表达早梅开放的意境。这个“一字师”的故事，很好地证明了高人的点拨，有时可以“点铁成金”。④一个人有了“餐胜如归”的包容的心态，就可以吸引更多智者点拨你，成就你。“听君一席话，胜读十年书”“一语惊醒梦中人”，这些俗语都在证明，旁人的点拨对一个人的重要性。究其原因，还是“当局者迷，旁观者清”。项羽将刘邦围困在荥阳，刘邦危在旦夕，不得已向韩信求救，韩信不发兵，却派使者来要刘邦封他为“假齐王”，刘邦大怒，骂韩信乘人之危不地道，此时张良、陈平在旁边踩刘邦的脚，刘邦马上改口说：“大丈夫安定天下，制服诸侯，为王即为真王，当什么假王？”之后，派张良带着齐王印绶赴齐，封韩信为齐王。可以说，若刘邦没有“餐胜如归”的那份爽快劲儿，韩信很可能拥兵自重，刘邦的霸业，也就无从说起了。⑤“餐胜如归”是一个人走向成熟的标志，也是一个人事业有成的先决条件。有的人，“老虎屁股摸不得”，只要对他稍微有点批评，他就会一跳三尺高，怒不可遏，这种“火药桶”式的性格，只可能拒人于千里之外，没人敢对这样的人进言，这样的人也就很难听得到真话，听得到那些真正对自己成长有益的“肺腑之言”。从某种意义上来说，这样的人，等于是个聋子。⑥“餐胜如归，聆善若始”，有了这种胸怀，就可以海纳百川，有容乃大。孔子言：“三人行，必有我师焉。”如果在生活中，我们时时处处都能从他人的言论中发现于我们有益的成分并虚心吸纳，那我们就天天都在进步而不自觉，这是多么美好的一件事情。(选自《思维与智慧》，有删改)19.选文的中心论点是什么？(3)20.选文③④两段可以调换顺序吗？为什么？(4)21.议论文要有充足的论据。结合七年级所学课文《孙权劝学》的内容，说说下面哪则材料更适合作为选文第③段的论据。并说明理由。(3)①吕蒙掌管事务后，听取孙权“卿今当涂掌事，不可不学”的劝告，潜心学习，让鲁肃发出“士别三日，即更刮目相待”的惊叹。②吕蒙年轻时，曾因部署之事被蔡遗在孙权面前说三道四。后来，孙权要吕蒙推荐某地太守人选，吕蒙不念旧仇，宽容大度，把蔡遗推荐给孙权。活动四复盘·分享展示四、写作(50)22.请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。(50)(1)人生之路，有崎岖有平坦，总有许多沟坎需要跨越；生活之味，有苦辣有甘甜，总有许多咸涩需要品尝。当挫折和困难降临时，并不意味走到了路的尽头，而是提醒我们该转弯了。转个弯，或许就能路随心转、超越自我。请以“转过这个弯”为题目，写一篇文章。(2)“趣”，在《现代汉语词典》(第7版)中读作“qù”时有以下几种解释：①趣味；兴味。②有趣味的。③志趣。④姓。针对“趣”的几种解释，任选一个角度，以“趣”为话题，写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。

答案一、1.B点拨：A.“冠”应读作guān，“天娇”应为“天骄”；C.“默守”应为“墨守”，“间”应读作jiān；D.“瞥”应读作piē，“迹”应为“绩”。2.B点拨：“粗浅”指浅显、不深入。“缜密”指周密、细致。“置疑”表示怀疑。多用于否定。“质疑”指提出疑问、进行探究。“即使”表假设让步，常与“也”搭配。“假如”表假设，后接结果时无需“也”，语境表达的意思是假设让步，应用“即使”；“独断专行”指行事专横，含贬义。“独具慧眼”指眼光敏锐、有洞察力，是褒义词。在纷繁信息中辨别价值，需要“独具慧眼”。3.D点拨：A.第①句的主干应该是“吟诵是艺术”。B.第②句没有语病，“日益”修饰“受到重视”，表示程度逐渐加深，无需调换位置。C.加点三个短语都是偏正短语。4.(1)D点拨：《昆虫记》的显著特点是每章节通常聚焦一种昆虫。(2)示例一：我选择A。保尔的人生航向是为人类解放事业奋斗终生。他年少目睹不公，立志投身革命。在战场上英勇负伤，在建设铁路时克服极端环境，即使最后双目失明、全身瘫痪，仍借写作继续抗争。他的一生始终朝着共产主义理想坚定不移地前进，以全部生命践行了对信仰的忠诚。示例二：我选择B。鲁迅的人生航向是唤醒国民、疗救精神。他弃医从文，决心以笔为枪，批判封建礼教与愚昧思想。《朝花夕拾》中，他通过对往事的回忆，揭露旧社会的弊病，呼唤人性与社会的革新。他以深刻的洞察与锐利的文字，指引了一代又一代人走向觉醒与反抗。示例三：我选择C。简·爱的人生航向是捍卫尊严、追求平等。她自幼反抗不公，始终坚持自我价值。面对爱情，她拒绝成为附庸，毅然离开隐瞒婚姻的罗切斯特。最终她以独立人格赢得尊重与真爱，证明女性同样可以追求自由与幸福，成为追求平等精神的典范。5.(1)湖中人鸟声俱绝(2)野芳发而幽香(3)千里共婵娟(4)把酒临风(5)长风破浪会有时直挂云帆济沧海二、(一)6.D点拨：乙诗的尾联，诗人面对白居易伤痛于朋友离世零落，感同身受之中又隐隐流露出正确看待死亡的宽慰之情。而非“情感自始至终表现为悲痛难抑”。(二)7.D点拨：A.嘱托/连接；B.作为/替；C.助词，用在主谓之间，取消句子独立性/结构助词，的；D.相同，形容词词尾，……的样子。8.(1)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？(重点词：览，观看；得无，表推测；异，不同。)(2)不久就邀请客人进来观赏，接着又设宴娱乐。(重点词：已，不久；延，邀请；继，接着。)9.迩延野绿/远混天碧/咸会于谯门之外10.不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐除恶扬善废贪立廉【乙参考译文】韦公来到永州，过了一个月，政事治理得很好，没有多少事情，(他)看到永州的地理环境，觉得很不寻常。于是派人割除杂草，疏通水道。堆积起来的泥土像山丘一样，疏浚后的水流晶莹清澈。看那树木，长得清秀挺拔；看那蓄水，波光荡漾，曲折萦回。怪石耸立，分布在四周。有的排列成行，有的如同跪拜，有的站立，有的倒伏。洞穴曲折幽深，土山突兀高耸。于是建造厅堂，作为观赏游览的地方。碧绿的原野从近处延展到远方，与蓝天融为一体，这些美景都汇集在城门之外。不久就邀请客人进来观赏，接着又设宴娱乐。有人赞扬并祝贺说：“看到韦公的作为，就知道韦公的志向。韦公依据地势开辟美景，难道不是想依据当地的风俗来推行教化吗？韦公舍弃丑恶的东西而选取美好的东西，难道不是想铲除残暴而保护仁德吗？韦公清洁污浊而使水流清澈，难道不是想废除贪婪而树立廉洁吗？韦公处在高处而眺望远方，难道不是想安抚百姓而让他们家家知晓吗？”我请求把这篇记文刻在石头上，放置在厅堂西北角，成为州刺史的楷模法式。三、(一)11.D点拨：材料四表述为“赛事成果如能转化为区域发展动能，会助推……最终实现从‘赛事经济’到‘产业生态’的可持续发展”，是“会助推”的可能性结果，选项中“一定能实现”表述绝对。12.①粤港澳大湾区②不忘故土、深爱家园③团结与奋进13.主要运用举例子的说明方法，通过列举AI摄像头预判人流风险、VR技术辅助观