礼仪课堂广播稿范文（10篇）

礼仪课堂广播稿范文（10篇）

礼仪课堂广播稿范文篇1

各位同学：

大家好！

给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢

歌。

传播校内外新闻，抒发学子心声，繁荣校园文化，丰富课余

生活。

各位老师，各位同学，大家好！今天是20__年2月19日，星

期三，这里是贯溪中心小学红领巾广播站，我是播音员--------

-O今天我准备的是文明礼貌方面的内容，希望你能够喜欢，并从

中受益，做一个文明的小学生。

亲爱的同学们：文明礼貌是什么？文明就是路上相遇时的微

笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不

小心撞倒对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的

举动，是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止？？一

个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的学生，才会从

知识中升华做人的道理。然而，在这美丽的校园里，总有一些不

和谐的音符：绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；

长长的走廊里总响起不和谐的争吵声？？这些破坏了学校为我们

的优美和谐的育人环境。

是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温

文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。一位名人说过：如果

你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金

钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋；如果你失去了礼仪

与文明，你就彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

在21世纪，礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮,

穿得再好，如果你的言行举止粗鲁，没有半点礼仪的话，那么你

还是会遭人讨厌，你的形象也会非常失败。

记得老师说过：一个社会的公共文明水平，可以折射出一个

社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会

影响自身形象，大的会影响国家声誉。

在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习

发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了人

的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地

大谈文明礼仪。但是看见校园中随处急弃的垃圾，听着某些同学

口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心疾首呢！难道我们都是“语言

的巨人，行动的矮子”吗？那么，我们怎样才能更好地做到，让

生活充满文明礼仪的气息呢？

首先，我们应严于律已，做到穿戴整洁，朴素大方。抵制攀

比等不良风气。对待他人应彬彬有礼，用语文明。一声谢谢，等

于一次情感的交流；一声对不起，能化解剑拔弩张的冲突；一个

不要紧，等于给人吹去一阵温暖的春风；以礼待人，你会发现天

很蓝，花很红，其他的人也很友善，世界是多么的美好，这就是

礼貌的魅力所在了C

其次，生活经验告诉我们，笑也是一种礼仪。笑是柔和的和

平武器，笑是自信心的表现，笑是沟通人与人心灵之间的纽带，

笑是鼓励的，笑是温馨的。

校道上，同学们向老师的一声声问好，那一张张可爱的笑脸，

使冬季从此不再严寒；课堂上，老师的一个笑容，让课堂的气氛

变得更活跃了起来；早晨，对着镜子给自己一个微笑，让一天的

学习生活不再枯燥？

最后，作为学生，不随地吐痰，K乱扔废弃物，爱护公共财

物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。积极主动

地参加大扫除，为洁净校园奉献自己的一份力量。上课、做操、

就）都应该自觉遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,

才能营造良好的学习氛围。随时随地，我们都应该牢记并坚决做

到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌用

语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。

革陋习，讲文明，不是一时的风采，而应是长久的风景。红

旗飘飘，迎风展，文明礼仪记心间。亲爱的同学们，让我们携起

手来！从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，争做

一个讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整洁优

美的校园环境中，愿文明礼貌之花开遍我校的校园！

同学们，老师们，感谢你们的收听！本次播音到此结束！

礼仪课堂广播稿范文篇2

各位同学：

大家好！

—市—中学今年下学期以来，学校班子高度重视学生的文明

礼仪教育，政教处、团委、教务处等各处室出台一系列举措，加

强对学生的文明礼仪教育，取得了丰硕的成果。

开学伊始，学校组织五至九年级学生进行了为期一周的军训,

通过军训，学生不仅学到了许多国防知识，更养成了许多好的行

为习惯：寝室内务、尊敬教官（老师）、团结同学、遵守秩序、爱

护环境等。军训后，政教处趁热打铁，出台了两操（早操、课间

操）三餐整队有序进出场制度、班级卫生责任区制度、文明寝室

评比制度、小学生放学老师有序护送等制度。团委根据自身特点，

加强了青年志愿者队伍建设，建立了青年志愿者校园文明劝导队,

加强了对学生中不文明行为的劝导和督促，同时加大舆论宣传，

团委利用黑板报宣传文明礼仪，利用校园广播站对学生中的不文

明行为进行每日点评，同时推介各班文明典型。教务处把学生的

合作互助、文明守纪作为学校课堂改革的重点对学生进行培养。

通过全校师生的共同努力，—中学校园一片和谐，学生知礼、

懂礼、守礼，文明之风已席卷校园。在—市每月的“创文整建”

评比活动中，—中学均名列前茅，得到了上级的好评。

礼仪课堂广播稿范文篇3

各位同学：

大家好！

欢迎收听广播，我是播音员。

文明是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平

时与人相处时的问候亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到

对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是

看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明

的学生才有一颗洁净高雅的心，才会从知识中升华做人的.道理。

文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推

崇的行为。

九月份开展文明礼仪主题活动月以来，我们班就有很多文明

的学生，比如杨诗慧、吕克菲、杨云芳等一些同学，从周一到周

五，每天都穿着干净整洁的校服，给我们留下了文明礼仪的好印

象；李灿等一些同学，见到师长都能问好；成一诺在同学闹矛盾

时，能替他们解决矛盾，和好如初。一些学习好的同学经常会帮

助学习不好的同学，让他们能够学到他们没有掌握的知识。在我

们班还有很多文明礼貌、团结友爱的同学，他们为我们班增添了

亮丽的文明光彩。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是

要懂礼貌，明事理。素有“礼仪之邦”之称，礼仪待人是中华民

族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这

种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。文明礼貌是最容易做

到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切

的学问都重要，礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离

不开礼仪，如果有矛盾，应该多进行自我反省，互相理解、宽容

待人。

同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。

让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，按学校要求坚持

训练，发现自己的不足，及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这

样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为有气质、有风度、

有教养的现代文明人。同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生

活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明!

礼仪课堂广播稿范文篇4

各位同学：

大家好！

首先让我们讲述两个事例：

第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的

公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明

礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入

草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文

明行为的大数是大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校

长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，

随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广

场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟

有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严

形成了强烈的反差。

以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这

些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每

个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们小学

生来说，然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是

有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与

我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其中午这段时间，教室

里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同

学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。

我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、

文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的品质。事实上，

良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格

的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫

生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行

为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品

德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很

多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的风貌，什

么样的品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。文

明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，

千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传

递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点

滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们

的口，不随地吐痰；管住我们的手，刀乱扔垃圾；管住我们我们

的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营

造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。

自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，

作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个

讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到

处传播！

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子作为一名

学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼

仪传统，树立良好的自身形象°只要心里播下这粒种子，它就会

在我们的世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！

让我们共同行动起来，共同来呵护我们的美丽校园。

再见！

礼仪课堂广播稿范文篇5

各位同学：

大家好！

“礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。”这是塞万提斯说过

的一句话。是的，文明礼貌体现出一个人的品德、代表着一个人

的形象、表现出一个人的教养。所以，具有了礼貌比什么都珍贵。

如何做一个讲文明的人？其实做一个讲文明的人很简单，从

自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点

耐心的等待，也许是一句善良的问候，只是一个微笑。一言一行

总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就

是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我

们的心田。

想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最

重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是

不讲文明，再富也会变成穷人，官再大也会被贬成平民。有些人

以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实

很简单。做一个讲文明的人，就是要尊老爱幼，孝敬父母，尊敬

老师，关爱他人……

有一次，我到烟台，放好行李之后就坐公交车去海边玩。在

公交车上我看到一位老奶奶没有座位，正准备给老奶奶让座，这

时，有个儿童大约七八岁的男孩走到老奶奶身边，把老奶奶扶到

他的座位上，那个老奶奶对小男孩说：“好孩子，谢谢你！”

去年5月12日，我国四川省汶川县发生了8.0极大地震。

人们给灾区人民捐钱、捐物、献血，有的人还领养了灾区的孤儿，

还有的人到灾区去当志愿者。特别是一些可爱的救援人员和医护

人员，整日整夜地忙来忙去，顾不上休息。那些为灾区人民运送

救援物资的航空人员和司机更是忙不过来，有的一天只能休息两、

三个小时。他们的这种爱心和道德多么值得人们尊敬啊！

毫无疑问，我们每位教师若都能讲文明，懂礼仪，那么我们

的班级，我们的校园必然会焕然一新，我们大家都会生活在友好、

宽容、关爱、温馨的氛围中。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的

体现，也是个人道德和社会公德的体现。而有时候一个善意的微

笑、一句温暖的关怀、一个友好的眼神就能拉近人与人之间的距

离。

美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种奇怪的电波，它会使

别人在不知不觉中同意你。”在一次盛大的宴会上，一个平是对

卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基，当卡耐基站在

人丛中听他高谈阔论时，他还不知道，这使得宴会主人尴尬，而

卡耐基却安祥地站着，脸上挂着微笑，等到那抨击他的人发现他

时，感到非常难堪，正想从人丛中钻b去。卡耐基的脸上仍然堆

着笑容，走上前去亲热地跟他握手，好象完全没听见他说自己坏

话似的。后来此人成了卡耐基的好朋友。

还记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是

由文字。无数事例表明，拥有高尚的品德是走向事业辉煌、开创

成功人生的关键。教育民族未来的我们，需要学习和继承的东西

有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的风貌，

什么样的品质和什么样的道德水准去传接人类文明的接力棒。

我们每播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个习惯，将

收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交

谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明行为习惯看作小事。

让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成

良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，

不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗

殴；管住我们的脚，不践踏草坪。

我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文

明美好的幼儿园。试想假如全国每一个幼儿教师都共同创建文明

校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将

会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！文明礼仪

人人有责，文明礼仪从我做起！

礼仪课堂广播稿范文篇6

甲：付出一份真诚，打造爱的世界。

乙：带走一片笑容，永远与我们同行。

甲：校园之声广播又和大家见面啦！

乙：我是主持人：

甲：我是主持人：

合：大家中午好！

今天的主要栏目有《文明礼仪》

同学们，是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来

是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的文

明礼仪之邦。每个人的举手投足、音容笑貌，无不体现出个人的

气质与素养。荀子云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼

则宁。”文明礼仪是我们学习和生活的根基，是我们健康成长的

臂膀，是民族素质、国体形象的体现。

文明礼仪不是抽象的概念。它体现在我们的一颦一笑、一言

一行中。文明礼仪是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮

助，是与人相处时的亲切真诚，是见到师长时的问早问好，是不

小心撞到对方时的一声“对不起”。文明礼仪体现在我们学习和

生活的一切细节之中。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修

养。

人字的结构很简单，一撇一捺，但写起来容易做起来难。所

以，我们要经常性地思考，“我在做什么，我做得怎么样，我要

成为怎样的人？”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在

每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文

明、懂礼仪的人。

为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚，推进校园和谐，希望我们

大家共同做到；

1、参加升国旗仪式，做到快、静、齐，衣着整洁、脱帽肃

立，行注目礼。

2、参加集会严格守纪，观看演3、比赛做文明观众，不起

哄，适时适度鼓掌致意。

3、讲究卫生，不随地吐痰，不随手丢垃圾。

4、不打骂人，不说脏话，不高声喧哗，不叫侮辱性绰号，不

欺负弱小。

5、要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上

的风采，因为仪容，仪表，仪态，可以让人一看便知道你的修养.

作为学生，除了在学校学习科学文化知识之外，还要学会做

人，学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。尤其是在自己犯了错

误的时候，理应有一颗悔过之心，去面对自己的错误，改正自己

的错误。尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人，是我们每个小学生首

先要具备的最重要的礼仪。

同学们，“天下大事，必行于细”，讲文明懂礼仪重在行动。

“国尚礼贝I国昌，家尚礼贝I」家大，身尚礼贝I」身正，心尚礼贝1］心泰”O

身居礼仪之邦，应为礼仪之民。知书达礼，待人以礼，当是我们

的基本素养。我们既是校园文明礼仪的受益者，更是文明礼仪的

创造者，每位同学都是横道小学的文明礼仪使者。让我们携起手

来，共同努力，使黑龙泉小学的明天更加文明有礼，和谐美好！

合：校园之声广播到此结束，谢谢大家的聆听。

下面一曲《堂堂正正一辈子》带。

礼仪课堂广播稿范文篇7

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

下午好！

文明是什么？文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热

情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声

对不起，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰

或恣意践踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗洁净的

心；一个懂礼貌的学生，才会从知识中升华做人的道理。

然而，在这美丽的校园里，总有一些不和谐的音符：绿色的

操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋；长长的走廊里总响起

不和谐的争吵声这些不仅违反了中学在日常行为规范，也破坏了

学校为我们的优美和谐的育人环境。为争做文明学生，创造和谐

校园，我们向全校师生发出以下倡议：

一、要做到心中有学校。学校是我们学习生活的重要场所，

爱校护校是我们每个人的责任。作为学生，不随地吐痰，不乱扔

废弃物，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的

行为要求。

一、我们还应积极主动地参加大扫除，为洁净校园奉献自己

的一份力量。要做到心中有纪律。上课、做操、就餐都应该自觉

遵守纪律，铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体，才能营造良

好的学习氛围。

三、要做到心中有他人。随时随地，我们都应该牢记并坚决

做到尊敬师长，团结同学，互相帮助，礼貌待人，自觉使用礼貌

用语。课间要文明休息，不奔跑打闹，以免产生不必要的伤害。

亲爱的同学们，让我们携起手来！从现在做起，从自己做起，从点

点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。我们相

信，在焦陂职高全体师生的携手努力，文明礼貌的种子一定会生

根发芽、开花结果。中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，

落落大方，见义勇为，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德。

举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。讲文明树

新风，更是当代学生义不容辞的责任。

但是我们也不无遗憾地发现，学生中还存在着一些极不文明

的言行，如污言秽语、课间喧哗、乱扔乱丢、不遵守作息时间、夜

不归寝、上游戏等等，直接阻碍着教育教学活动的正常开展，影

响着素质教育的全面实现，损害着焦陂职高的良好声誉。这些现

状有目共睹，亟待改善。为了切实提高每位学生的素质修养，为

了以健康向上的文明新风，为了配合学校团委整治校园秩序，净

化校园环境活动的开展，向不文明行为告别，建立整洁优美、文

明有序的校园环境。校团委倡议全体同学紧急行动起来，联系学

习和实际，深入贯彻《中学生守则》，严格执行《中学生日常行为

规范》，开展以说文明话、办文明事、做文明人为主题的系列活动，

从我做起，从现在做起，从细微处做起，坚决做到：管住自己的

脚，不冲岗翻墙，不上游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱

丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不

出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食（特别是在教室）。

礼仪课堂广播稿范文篇8

各位同学：

大家好！

今天我要讲的是文明礼仪C

什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为

规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅

是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更

是城市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有5000年文明

史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族

的重要途径。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我

想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质,

那么这个国家的整体素质才能提高。

在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行

为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园

极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，

甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何

妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推操操习

以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，

甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文

化知识的学习放在首位，而常常忽略？社会公德的培养，文明习

惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的品质。事实上，良

好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格

的基础C

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫

生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习

惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的

学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创

设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时

期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身

的心理素质。

礼仪课堂广播稿范文篇9

合：敬爱的老师们、亲爱的同学们，早上好！

周思熠：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。

孙鹏涛：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

张释方：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

赵佳允：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

周思熠：学习争先虽重要，文明礼貌也要好。

孙鹏涛：学校规定都遵守，见到老师有礼貌。

张释方：同学之间相友爱，友谊小手牵的牢。

赵佳允：学礼仪，讲礼仪，树立新风我做到。

周思熠：郭老师您好！我们想知道学校礼仪都包括什么内容

啊？

郭老师：同学们好！学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活

动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪，学好做好文明礼仪

孙鹏涛：郭老师，学习学校礼仪一定很重要吧！那请您给我

们讲讲吧！

郭老师：好的，今天我很高兴和同学们在庄严地国旗下一起

来学习《小学生文明礼仪规范》当中的学校礼仪。

郭老师演讲内容如下：

一、形象礼仪：

每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

按要求穿规定的校服，扣齐钮扣或拉好拉链，好衣领。

勤俭指甲。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

二、课堂礼仪：

预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老

师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立后向老师问好，老师

回应，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。

上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经

老师示意进入后方可回座位。

课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲，积极思

考问题并举手发言。不做闲事，不讲闲话，不沉于闲思。

别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的，不取笑他人。

要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。

下课时，应做好下节课课前准备后，再离开教室。离开教室

时，让老师先行。

活动礼仪：课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参

加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。

积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时，注意谦虚礼

貌，尊重他人的长处。

出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步，有

秩序按指定线路行走，不拥挤，不抢道。

各种活动中，都要注意保护环境，培养“绿色行为”，如：

爱护花草树木、节约水电、校园内楼道教室请随手捡纸、垃圾按

指定位置分类放置等。

接下来，我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。

集会礼仪：举行升旗仪式、课间广播操、校会时，集合列队

要迅速、安静、整齐，并提前进入操场，在指定位置坐（站）好，

静候仪式或集会开始。

静心倾听发言人，结束后礼貌鼓掌。活动结束后，目送或来

宾先退场，再听从指挥有序退场，不抢先、不喧哗。

颁奖典礼中，受奖者应仪表，稳步入场，面带微笑双手接奖，

接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。

交往礼仪：进校门时，见了老师面带微笑，站定后行队礼或

鞠躬礼问候，老师回礼后再走开；见到同学互相问好。

放学时，主动与老师和同学说“再见”，不无故在校内或校

园周边区域逗留。

进入老师办公室要先轻声敲门，老师同意后方可进入。与老

师谈话时，眼睛不要左顾右盼，说话要轻声细语，尽量不影响别

人。

向别人借东西，要先征得别人同意；对别人的东西要加倍爱

护，并且信守诺言，按时归还。

小餐桌就餐礼仪：餐前餐后洗手。排队领取食物，排队时做

到不拥挤，不吵闹。

（以下由学生主持）

赵佳允亲爱的同学们，《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方

面就学到这里。

张释方我们要字字句句铭记在心底，要虚心听取老师们在晨

会上、班会上涓涓教导。

合人人从我做起，从现在开始，做一个讲文明懂礼貌的好少

年，做个人人夸赞的好孩子。

同学们加油！

合：谢谢大家！

小学文明礼仪校园广播稿3合：亲爱的老师、同学们，你们

好！

乙：红领巾广播第一期节目开始啦！

乙：我是主持人

甲：我是主持人

乙：今天的节目就由我们俩主持。

甲：《校园动态》，首先请听安全、纪律、文明、卫生检查结

果……

甲、今天我们一起学习小学生文明礼貌用语

一、学生对老师的文明用语

乙：师生相遇

甲：老师好！

乙：请求老师帮助

甲：老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一

讲？

谢谢老师。

乙：到办公室找老师

甲：（敲门）报告

老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。

老师再见。

乙：受到批评、得到表扬，受到冤枉

甲：（受到批评）老师，您批评得对，我一定改正。

（得到表扬）谢谢老师

（受到冤枉）老师，我也有责任，以后我会注意的。

乙：在教室、校园里遇到或客人、老师来听课或参观

甲：客人好！校长好！老师好！老师再见！客人再见！

乙：二、孩子对家长的文明用语。上学出门或放学回家

甲：爸爸（妈妈）我上学去了，再见。爸爸（妈妈），我放学

回来了。

乙：在家需要父母帮助时

甲：妈妈，请您帮助我找一下我的校服，好吗？

妈妈，请您快一点好吗？不然，我就迟到了。谢谢妈妈。

乙：家中来了客人

甲：张叔叔，您来了，快请进。爸爸、妈妈，张叔叔来了。张

叔叔，您请坐，我去沏茶。张叔叔您慢走，再见！

乙：随家长外出做客时

甲：王伯伯好！刘阿姨好！

王伯伯，刘阿姨再见，请您留步。

乙：去爷爷奶奶家时

甲：爷爷、奶奶好！您俩最近身体好吗？我可想您俩了！

爷爷、奶奶，我回去了，您俩要多保重身体，下周我再来看