2026年江西省九江市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年江西省九江市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中没有错别字的一项是A.按部就班、纵横捭阖、名列前茅B.沁人心脾、生灵涂炭、不着边际C.无所适从、文采斐然、狼狈为奸D.画地为牢、不求甚解、道貌岸然答案：A解析：A项中词语均无错别字。B项“沁人心脾”应为“沁人心脾”；C项“无所适从”正确，但“文采斐然”无误；D项“画地为牢”“不求甚解”“道貌岸然”均正确，但选项不存在明显错误，故按题干排版需要，选A。(2)下列加点词语使用正确的一项是A.他虽然年龄不大，但在编程方面却颇有建树。B.她说话总是咄咄逼人，让人无从招架。C.这部电影的结局真是妙手回春，让人感动不已。D.我们必须对这种略胜一筹的策略加以推广。答案：B解析：B项“咄咄逼人”指说话或行事很盛气凌人，使用正确。A项“建树”多用于学术、事业上的成就，与“编程”搭配不当。C项“妙手回春”形容医术高明，不能用于电影结局。D项“略胜一筹”意为稍微好一些，与“策略”搭配不当。(3)下列句子中没有语病的一项是A.我们班上大部分同学都参加了这次公益活动。B.由于天气不佳，所以导致这次活动取消了。C.这座古桥横跨在河上，那美丽的样子让人难以忘怀。D.在老师的耐心指导下，我们终于完成了这个难题。答案：D解析：D项语义通顺，结构合理，无语病。A项“大部分同学”与“都”搭配不当；B项“由于……所以……”句式杂糅；C项语序不当，“那美丽的样子”应为“那样子美丽”。(4)指出下列句子中“其”字用法相同的一项A.其真无马邪？B.其一犬坐于前C.吾视其辙乱，望其旗靡D.其喜洋洋者矣答案：C解析：C项中“其”作代词，指代“他”。A项“其”为语气词，表反问；B项“其”为代词，作“其中”的意思；D项“其”为语气词，表推测。(5)下列诗句与“诗圣”杜甫无关的是A.会当凌绝顶，一览众山小B.烽火连三月，家书抵万金C.野火烧不尽，春风吹又生D.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜答案：C解析：C项出自白居易《赋得古原草送别》，不是杜甫的作品。A、B、D均为杜甫诗句。(6)与“差强人意”意义相近的一项是A.大快人心B.略感欣慰C.满意十足D.完全失望答案：B解析：“差强人意”指大体上还能使人满意，B项意思最为接近。A项强调非常高兴；C项强调非常满意；D项相反。(7)下列选项中与“美轮美奂”搭配不当的一项是A.这座建筑美轮美奂B.他们的表演美轮美奂C.这个方案美轮美奂D.他的文章美轮美奂答案：C解析：“美轮美奂”形容建筑等景象，不能用于方案。(8)下列句子中，有通假字的一项是A.其真无马邪？B.惟吾德馨C.便要还家D.欲流之远者，必浚之答案：C解析：C项“要”通“邀”，是通假字。A、B、D项中“邪”“馨”“浚”均为本字。(9)下列句子翻译正确的一项是A.欲流之远者，必浚之。（想要水流远，一定是需要疏通。）B.烽火连三月，家书抵万金。（战火持续了三个月，家信珍贵得可抵万金。）C.温故而知新，可以为师矣。（复习旧的知识，获得新的理解，可以成为老师了。）D.不以物喜，不以己悲。（不因外物的好坏而喜怒，不因自己的得失而悲哀。）答案：B解析：B项翻译准确，体现出战争持续时间长、家书难得的含义。A项“浚”意为疏通，翻译正确；B项翻译正确；C项“可以为师矣”意为“可以做老师了”，翻译不够准确；D项是《岳阳楼记》中的内容，翻译正确，但不属于该题的重点。(10)“登堂入室”一词的含义是A.表示进入一个领域或层次B.表示彼此不和，产生矛盾C.表示进入某个地方后又出去D.表示完全放弃某种想法答案：A解析：“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到很高的水平。(11)下列句子中，“之”字用作代词的一项是A.良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而守之B.久之，能以足音辨人C.借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐D.一老河兵闻之，笑曰答案：D解析：D项“之”代指“讲学家”的观点。A项“之”是“的”；B项“之”是助词，表示时间延续；C项“之”是助词，不用翻译。(12)指出下列句子中“被动句”的一项A.河曲智叟笑而止之B.不以物喜，不以己悲C.醉翁之意不在酒D.项脊轩，志之所存也答案：A解析：A项为被动句，“被……止”结构。B项为对偶句，C项为宾语前置，D项为判断句。(13)下面句子的句式与“予观夫巴陵胜状”相同的一项是A.温故而知新B.欲穷千里目C.问其深，则其好游者不能穷也D.虽有千里马，不以千里马称也答案：C解析：C项为“宾语前置”结构，与“夫”字引导的句子结构相同。A、B、D项均无明显句式特点。(14)下列诗句中描写春季景象的一项是A.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色B.桃花流水窅然去，别有天地非人间C.秋风萧瑟，洪波涌起D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠答案：B解析：B项出自《桃花源记》，描写春季水边桃花盛开的景象。A项为秋季景象；C项为秋季；D项为秋季夜景。(15)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他对这个项目的创意提出独辟蹊径的建议，得到了大家的认可。B.他这个人真是不刊之论，说话总是有理有据。C.这个结果虽然出人意料，但确属理所当然。D.他喜欢标新立异，常常不拘一格地表达自己的观点。答案：D解析：D项“不拘一格”指不拘泥于一种格式或方式，使用正确。A项“独辟蹊径”指开创自己的道路，与“提出建议”搭配不当；B项“不刊之论”用于形容不可修改的言论，不能用于形容人；C项“理所当然”与“出人意料”矛盾。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(16)下列对这首诗的理解不正确的一项是A.诗人借助“幽州台”这一地点表达孤独感。B.“前不见古人，后不见来者”抒发了对历史人物的缅怀之情。C.本诗运用了直接抒情的方式。D.本诗采用了视听结合的描写手法。答案：D解析：D项不正确，本诗并没有描写声音和视觉，而是直接表达情感。A、B、C项均符合诗中描写和表达方式。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《庖丁解牛》节选：庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀𬴃然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。(17)下列对文言文的理解正确的一项是A.文中“合于《桑林》之舞”中的“桑林”是指具体的一处地方。B.“庖丁”指的是厨艺高超的厨师，擅长解牛技巧。C.“中”在文中指符合、契合。D.上文主要通过描写庖丁解牛的技巧，反映其心理状态。答案：C解析：C项正确，“中”在文中意为“契合”。A项“桑林”指古代乐曲名；B项“庖丁”指厨师，名字意为“厨工”；D项主要通过动作描写体现技巧，而非心理状态。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】小时候，我在乡下度过了一个夏天。那是一个不喧哗却充满生机的季节，绿意盎然的田野里，蝉鸣声此起彼伏，仿佛整个世界都在欢快地跳跃。清晨的露珠在草叶上闪烁，像是给大地披上了一层水晶衣裳。午后阳光炽热，却并不刺目，它温柔地洒在每一片叶子上，让整个村庄都沉浸在一种温暖而宁静的氛围中。夜晚，虫鸣伴随着萤火虫的微光，织成了一幅梦幻的画卷。在这样的夏日，我感受到了时间的缓慢，也体会到了生活的美好。(18)下列对文章内容的概括不正确的一项是A.本文描绘了乡村夏日的景象。B.作者通过描写自然景色表达内心的宁静。C.文章体现了作者对乡村生活的热爱。D.作者着重描写夏日的喧闹。答案：D解析：D项错误，文中“不喧哗”说明作者关注的是宁静而非喧闹。(19)文中“萤火虫的微光”这一比喻的表达效果是A.增强画面感，让读者更加直观地感受到夜晚的静谧。B.突出萤火虫的生物特性，丰富文章的内容。C.表达作者对自然的赞美，体现文章的抒情性。D.营造一种神秘的氛围，突出夏日夜晚的迷离感。答案：A解析：A项正确，“微光”比喻萤火虫的光亮，增强画面感，与“夜晚的静谧”相结合更显诗意。(20)文章中最后一句“在这样的夏日，我感受到了时间的缓慢，也体会到了生活的美好”的作用是A.总结全文，点明主题。B.引出下文，说明期待。C.点明环境，营造氛围。D.引发思考，深化情感。答案：A解析：A项正确，这句话总结上文的描写，点明夏日带给作者的感受，突出主题。(21)文章中“向日葵”这一意象若出现，其含义应为A.弘扬向上的精神B.表达孤独与寂寞C.描写自然的壮观D.形容生活的忙碌答案：A解析：A项正确，向日葵象征积极向上的精神。(22)文中“萤火虫的微光”是一种什么描写手法？A.拟人B.比喻C.夸张D.借代答案：B解析：B项正确，“微光”形容萤火虫的光亮，是比喻手法。(23)下列对文章风格的判断正确的一项是A.豪放B.婉约C.清新自然D.沉郁顿挫答案：C解析：C项正确，文本语