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文档简介
试卷第=page11页,共=sectionpages33页试卷第=page11页,共=sectionpages33页河南省2026-2027学年高二上学期开学学情自测卷历史试题(考试时间:75分钟,分值:100分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。第Ⅰ卷(选择题共48分)选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1.古埃及人在尼罗河开始泛滥的月份举行隆重的祭祀尼罗河的仪式,君主把添加染料的啤酒献给哈托女神,这种啤酒的颜色类似夹带埃塞俄比亚高原泥土的青尼罗河的水色。国王借助这一仪式获得了对尼罗河水泛滥这个自然现象的管理权。据此可知,当时古埃及(
)A.政治制度根植地理环境 B.借助神权强化专制权力C.农本意识影响经济政策 D.自然灾害造成统治危机2.古希腊史家希罗多德在其《历史》一书中记述了古代波斯人的基本价值观。他说波斯人在15-20岁时被教授三件事:骑马,拉弓与说实话。诚实是波斯人首要的美德,他们认为人最恶劣的行为就是说谎。在波斯法律中,说谎是弥天大罪,甚至要处以极刑。这体现了波斯(
)A.人文主义的核心价值和追求 B.重视建立其完善的法律体系C.国家治理对社会秩序的需求 D.吸收了希腊文明的教育理念3.下图是中国古代早期水利工程分布示意图,请依次指出都江堰、芍陂、郑国渠在图中的相应位置,正确的是(
)A.①②③ B.①④② C.④①③ D.④③②4.有学者指出,秦修驰道,可以让帝国的军队快速奔赴全国各地,威吓远方不要心存侥幸,不守规范,避免因为距离产生统治松弛。据此可知,驰道的修建(
)A.推动了经济发展 B.强化了中央集权C.消除了分裂隐患 D.促进了民族交融5.11世纪的西欧城市出现了新兴的市民阶层,这让教会措手不及。教会似乎没有准备好该如何去统治这个新兴面充满活力的、有文化的阶层。面城市居民总是觉得教会根本不理解他们碰到的问题,总是质疑教会的财富与权力。这反映了当时A.文艺复兴促进了市民的人性解放 B.资产阶级革命冲击了封建统治秩序C.经济发展对传统思想提出了挑战 D.教会尚未掌握对西欧社会的统治权6.14世纪中叶,旅行家伊本·白图泰在游记中写道,“他们(马里人)不没收任何死于他们国内的白人的财产”,而是把这些财产托付给一个可靠的“白人”保管,直到合法的继承人领取时为止。这可佐证,当时马里(
)A.只注重保护白人利益 B.致力于发展对外贸易C.奉行自由的契约精神 D.拥有良好的经济环境7.1784年,英国诗人威廉·布莱克在《天真的预言》中写道:“一颗沙里有一个世界,一朵野花里有一座天堂。把无限放在你的手掌,永恒在一刹那被收藏。”这首诗被誉为英国文学史上的经典之作。但在那个世纪里,诗中所描绘的美丽场景却被打破了。对此解读正确的是(
)A.机器生产对英国社会的影响B.社会需求推动科学与技术紧密结合C.时代的变化决定了文艺创作D.理性主义对诗歌创作产生深刻影响8.19世纪下半叶,工艺美术运动从英国开始兴起。一批设计家提倡手工艺劳动,主张复兴中世纪艺术,强调自然主义美学,追求自然材料的运用和简洁优雅的设计风格。同时,他们希望劳动者是快乐而有尊严的,也试图通过设计来改善人们的生活环境和审美品位。据此可知,这场运动(
)①有复古与现实主义双重内涵
②推动产品设计理念的更新③促进西方传统工艺全面复兴
④体现对劳动者的人文关怀A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④9.1937年,日本发动全面侵华战争后,国共两党再次合作,建立抗日民族统一战线。在正面战场,国民党军队组织了淞沪会战、徐州会战、武汉会战等一系列战役,抵抗日军的进攻;在敌后战场,中国共产党领导的八路军、新四军深入敌后,开展游击战争,建立抗日根据地。两个战场相互配合,共同抗击日本侵略者。这反映出抗日战争(
)A.是中国人民第一次取得反对外来侵略的完全胜利B.使中国国际地位显著提高C.打破了日本三个月灭亡中国的企图D.是一场全民族的抗战10.1949年10月1日,中华人民共和国成立,开辟了中国历史的新纪元。新中国成立后,采取了一系列巩固政权的措施,如抗美援朝战争、土地改革运动等。抗美援朝战争的胜利,保卫了中国的国家安全,提高了中国的国际威望;土地改革运动的完成,废除了封建土地制度,农民获得了土地,调动了农民的生产积极性。这些措施的实施(
)A.使中国进入社会主义初级阶段 B.巩固了新生的人民政权C.标志着中国实现了国家统一 D.推动了中国改革开放的开始11.1125年,法国城市洛里斯的特许状规定,洛里斯居民无需交纳入籍税、食物税、通行税,国王或任何其他人都不得从洛里斯人手中收取任何捐税、贡物或向其强征勒索。这一规定体现了(
)A.专制王权的强化 B.城市自治的发展C.资产阶级的壮大 D.庄园经济的瓦解12.罗马成文法诞生后,有人评价道:“有了成文法典,他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”这主要强调的是罗马成文法(
)A.有利于保护平民利益 B.剥夺了贵族的立法权力C.有利于保护奴隶利益 D.实现了社会各阶层平等13.1804年3月,拿破仑颁布《法国民法典》。其第7条以明文宣告:“新法即日起生效,在其所涉领域,罗马法、政令、一般性或地方性的习惯、章程、条例等作为一般性或特殊性渊源的效力,自此终止。”由此可见,这一举措(
)A.维护了法国特权阶层利益 B.使法国法律得以实现统一C.使法国由共和国变为帝国 D.要求民众服从皇帝的统治14.1815年前的欧洲,一国君主去世后,该国签订的所有国际条约就会被视为无效。如果不想让这些条约失效,就必须马上请新君主重新签署续约。1815年后,缔结条约的是国家,而不是君主,条约始终有效,除非一方有意毁约。这一变化反映出欧洲(
)A.政治文化的重构 B.外交体系的完善 C.民族意识的削弱 D.君主权力的强化15.下表反映的是1959年美苏两国依据文化交流协议,举办国家展览的情况。这表明(
)展览国展览地点主要展品美国莫斯科食品、服装、体育用品、书籍、音响设备苏联纽约喷气式飞机、拖拉机、汽车、水力发电装置A.美国的物质文化更具吸引力 B.美苏借助文化交流渗透冷战C.经济全球化进程进一步加快 D.苏联的重工业实力远超美国16.下表为1935—1950年美国对外投资中私人投资和政府投资情况统计(单位:亿美元)。这两种投资的结构性变化反映了美国(
)类型私人投资政府投资1935135101194012222119451472221950190354A.恢复经济发展的努力 B.放松了对拉美的控制C.跨国公司的迅速发展 D.国家安全战略的调整第Ⅱ卷(非选择题共52分)二、非选择题(本题共4小题,共52分,其中17题14分、18题14分、19题12分、20题12分)17.【辅政机构与制度变革】材料一出处史料《汉官答问》汉初以丞相总天下事,尚书不过少府(九卿之一)属官,治文书而已。武帝时……臣下章奏上尚书,尚书进于天子,乃下丞相。有政事,天子常与之议。《后汉书·仲长统传》光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窃命虽置三公,事归台阁(尚书台)。自此以来,三公之职,备员而已。《通典·取官典》(曹)魏置中书省,有监、令(中书省官职)。遂掌机衡之任,而尚书之权渐减矣。《朱子语类》唐制:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。材料二
雍正年间,为处理西北军务,军机处应运而生。随后,廷寄制度逐渐形成。廷寄,乃是朝廷给各省高级官员的机要谕旨传递方式。当有不便由内阁明发的谕旨,如涉及告诫臣工、指授兵略、查核政事等,便由军机大臣将皇帝旨意拟定后,以军机处名义密封发出,封面书写“军机大臣字寄某处某官开拆”或“传谕某处某官开拆”,并依据事情缓急,在封函上注明驿递日行里数,从300里到600里不等,交兵部捷报处通过驿站递往指定官员。受命官员收到廷寄后,仅本人可拆阅,且需将接到时间、寄信者衔名、谕旨内容及办理情况向皇帝复奏。——摘编自《清史稿·职官志》等相关史料(1)根据材料一并结合所学,概括从汉至唐中枢制度的演变历程及中国古代中枢机构演变的规律。(2)根据材料二并结合所学,评价清代军机处廷寄制度。18.阅读材料,完成下列要求。材料一:民国初年,政党政治一度成为潮流。据统计,1912——1913年全国涌现出的政党有三百多个。这些政党多以个人或派系利益为出发点,纲领模糊,缺乏广泛的群众基础,各党间争斗激烈。1913年“二次革命”失败后,袁世凯解散国会,废除《临时约法》,政党政治逐渐沦为军阀争权夺利的工具,民主政治的尝试归于失败。——摘编自李侃、李时岳等《中国近代史(1840——1919)》材料二:新中国成立后,确立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国共产党是执政党,各民主党派是接受共产党领导、与其亲密合作的参政党,中国共产党和各民主党派“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。这一制度既坚持了党的集中统一领导,又充分发挥了各民主党派的参政议政作用,代表最广大人民的根本利益,符合中国国情和实际,保障了人民当家作主权利的实现。——摘编自中华人民共和国国务院新闻办公室《中国的政党制度》(白皮书)等(1)根据材料一,指出民国初期政党政治的局限性。(2)根据材料一、二并结合所学知识,概述与民国初期政党政治相比,新中国政党政治的特征及其历史意义。19.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。材料一
黑格尔、爱因斯坦在这里书写了永垂青史的华章,马克思、恩格斯在这里留下了青春的脚步,这里还留下了蔡元培、周恩来为寻求民族出路而不懈探索的身影。她孕育了33位诺贝尔奖获得者。她最早发现肺结核病毒,拥有欧洲最大的医学系。她,就是柏林洪堡大学(1949年前的校名为“柏林大学”)。——摘编自CCTV《世界著名大学》2005年春节专题节目(文案)材料二时间发展1911—1914年美国利用“庚子赔款”资助中国学生赴美留学。清政府在北京设立清华学堂,作为留美学生的预备学校,课程体系借鉴美国模式,这开始了清华的早期教育探索。1914年,清华学校引述梁启超在清华演讲词,将“自强不息、厚德载物”作为校训1928—1936年国民政府将清华学校正式更名为“国立清华大学”,并确立其作为综合性大学的发展方向。清华大学延聘国内外知名学者执教,逐渐成为全国高水平大学1937—1946年清华大学、北京大学和南开大学南迁至云南昆明,成立国立西南联合大学(简称“西南联大”)。在极端艰苦的条件下,西南联大培养了一大批杰出人才,如杨振宁、邓稼先等,塑造了中国高等教育史上的一段传奇20世纪50—70年代新中国成立初期对高等院校进行院系调整,清华大学成为以工程技术为核心的工科学府。参与研制中国第一颗原子弹、氢弹的科学家邓稼先和拥有“两弹一星元勋”称号的钱学森等均曾在清华学习或任教1978—2000年改革开放后,清华大学在继续保持工科优势的同时,逐步恢复了经济管理、法学、人文社科等学科——据清华大学校史馆官方网站资料整理(1)根据材料,概括德国的柏林洪堡大学和中国的清华大学共同体现的现代大学职能。(2)根据材料二并结合所学知识,从清华大学的发展历程中提取一则发展经验,并简要阐述。(要求:立论正确,阐述须有史实依据,逻辑清晰)20.阅读材料,完成下列要求。材料
近代英国在西非的殖民活动始于15世纪末。17世纪中期前,英国在西非海岸的活动以商品贸易为主,冈比亚和塞拉利昂地区的黄金、红木、象牙、皮革等商品是英国商人的主要目标。17世纪中期后,英国殖民活动的主要形式转向奴隶贸易。从17世纪60年代至1807年,英国人从西非贩卖了约340万黑奴,其向美洲地区输送的黑奴数量是其他欧洲国家的总和。1808年,英国拉开了在西非直接殖民的序幕。19世纪40年代,英国组织的尼日尔河探险以失败告终,一些探险的参与者认为,在西非内陆地区建立由白人主导的贸易站和殖民地是难以实现的,应该在西非建立处在英国保护之下的由“文明”的黑人种族组成的殖民地。依靠西非黑人的间接殖民模式在19世纪40年代之后成为英国殖民者的首要选择。——摘编自吴晗《帝国扩张中的种族医学——以19世纪英国医学界对西非黑人“种族免疫力”的研究为例》选择影响近代欧洲国家殖民非洲的一种或多种因素,根据材料并结合世界近代史的知识进行阐述。(要求明确列出所选因素,自拟题目,观点正确,史论结合,论述充分,逻辑严密)答案第=page11页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页河南省2026-2027学年高二上学期开学学情自测卷历史试题(参考答案)题号12345678910答案BCBBCCAADB题号111213141516答案BABABD17.(1)历程:西汉初年,延续秦朝三公九卿制度;汉武帝时,设立中朝,形成中外朝制度;光武帝时,将尚书台确立为新的行政中枢;隋唐时期,实行三省六部制。(任意三点即可)规律:围绕皇权与相权斗争展开,皇权逐步强化;相权逐渐被削弱且分散;组织架构不断完善;权力来源更加制度化和规范化。(任意两点即可,其他答案言之有理亦可)(2)评价:积极:极大提高了行政效率;加强了中央对地方的控制;增强了决策保密性。(任意两点即可)消极:可能因皇帝个人判断失误而给国家带来损失;廷寄制度下,地方官员对皇帝过度依赖,不利于地方治理的灵活性和自主性发展;缺乏创新和进取精神,官场风气趋于保守,一定程度上阻碍了社会的发展变革。(任意两点即可)18.(1)局限性:政党数量过多且组织涣散;以个人或派系利益为核心,缺乏清晰统一的纲领;脱离群众,缺乏广泛的社会基础;沦为军阀政治的附庸,民主实质丧失。(答出三点即可)(2)特征:以中国共产党为领导核心,坚持党的集中统一领导;实行多党合作、政治协商,而非政党竞争;以人民利益为根本宗旨,具有广泛的群众基础;形成制度化、规范化的政党合作机制。(答出两点即可)意义:保障了人民当家作主的民主权利,推动了社会主义民主政治建设;凝聚了社会各界力量,维护了社会稳定;为国家重大决策提供了广泛共识,有利于集中力量办大事;形成了中国特色政党制度模式,丰富了人类政治文明形态。(答出两点即可,其他言之有理亦可)19.(1)职能:人才培养功能:柏林洪堡大学孕育了33位诺贝尔奖获得者,还留下众多名人探索的身影;清华大学培养了邓稼先、杨振宁等杰出人才,说明二者都承担着培养高素质人才的职责。学术研究功能:柏林洪堡大学最早发现肺结核病毒,在学术研究上有突出成果;清华大学的学者参与研制中国第一颗原子弹、氢弹等科研工作,体现了在学术研究方面的贡献。文化传承与创新功能:柏林洪堡大学有众多学者在此书写华章,传承和发展知识文化;清华大学以“自强不息、厚德载物”为校训,在不同时期不断发展学科,传承文化并推动学术创新。(2)发展经验:开放交流促进大学发展。阐述:1911-1914年,美国利用“庚子赔款”资助中国学生赴美留学,清政府设立清华学堂作为留美预备学校,课程体系借鉴美国模式,开启了清华早期教育探索。这种与国外教育的交流,引入了新的教育理念和课程体系,为清华发展奠定基础。1928-1936年,清华大学延聘国内外知名学者执教,汇聚了不同学术背景的人才,带来多元学术思想的碰撞,促进学科发展,使其逐渐成为全国高水平大学。改革开放后,清华大学更是面向世界,在保持工科优势同时,恢复经济管理、法学、人文社科等学科,不断与国际学术接轨,拓展学科领域,提升综合实力。可见,开放交流能吸收先进理念和资源,推动大学不断发展进步。20.示例一因素:经济利益、自然环境(疾病、移民健康状况等)。题目:英国对西非的殖民策略深受利益取向和移民健康状况的影响。阐述:从经济角度来看,英国在西非的殖民活动起初以商品贸易为主,掠夺的对象是黄金、红木等贵金属或者奢侈品原料。随着英国对北美殖民地的经营,奴隶贸易成为英国在西非殖民利润的最主要来源。17世纪中期起,英国到西非掠夺黑奴,再将大量黑奴贩卖至美洲,继而从美洲将大量财富运回英国,掀起了大西洋“三角贸易”。进入19世纪,英国在西非开展内陆探险,试图进一步开发和经营西非腹地,给予殖民地黑人原住民一定的自由和政治权利,这适应了英国工业化深入发展的需要。从自然环境角度
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