河南省漯河市召陵区许慎中学2027届九上化学期中统考试题含解析

河南省漯河市召陵区许慎中学2027届九上化学期中统考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法中，正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧2．下列化学符号中数字表示的意义正确的是（）A．SO2：“2”表示一个二氧化硫分子含有两个氧原子B．2Na：“2”表示两个钠元素C．：“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D．S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合价为负二价3．X2+的离子核外有28个电子，其相对原子质量为65，X原子核内中子数为（）A．35 B．37 C．65 D．284．下列变化属于物理变化的是A．二氧化碳通入澄清石灰水后，澄清的石灰水变浑浊B．研碎胆矾C．铁生锈D．纸张燃烧5．豆腐是人们喜爱的食品，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化学式为C6H13NO2）关于亮氨酸的说法不正确的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸的相对分子质量是131C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中氢、氮两种元素的质量比为13：146．下列符号中既能表示物质的元素组成，又能表示该物质的一个分子，正确的选项是（）①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④7．下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A．镁粉用于制作照明弹B．钨用于制作白炽灯丝C．CO2可用于气态化肥D．氮气用作焊接金属时的保护气8．双氧水分解的微观示意图如下，方框内应是（）ABCDA．A B．B C．C D．D9．下列各示意图中，能表示阳离子的是（）A． B．C． D．10．生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途主要与其化学性质有关的是()A．用干冰人工降雨 B．石墨用作电池的电极C．用木炭烤肉串 D．用铜丝做导线11．宏观与微观相互联系是化学重要的思维方式．下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A．氧化汞分解成汞和氧气﹣﹣分子可以再分B．物体的热胀冷缩﹣﹣分子的大小发生变化C．二氧化碳和一氧化碳性质不同﹣﹣分子构成不同D．金刚石和石墨物理性质不同﹣﹣原子排列方式不同12．下列关于数字“2”的含义解释不正确的是A．:表示2个一氧化碳分子B．:表示氢氧化亚铁中铁元素显价C．:表示每个镁离子带2个单位正电荷D．:表示每个二氧化硫分子中有1个氧分子二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．氢气还原氧化铜的实验装置如图。(1)实验步骤如下：①向试管里通氢气②检验氢气纯度③给盛有氧化铜的试管加热④停止加热⑤继续通氢气直到试管冷却。其正确的操作顺序是____。(2)试管内的实验现象是____。14．根据下列装置图回答问题。（1）标号仪器①的名称是________。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选择的发生装置为_________（填字母），利用C装置收集氧气的验满方法是___________________________________（3）已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取较纯的甲烷选用的装置是___________（从上图A-E中选择）。若用H装置来收集甲烷，甲烷应从______端进入。（填“e”或“f”）（4）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积。①写出用高锰酸钾制取氧气的符号表达式_______________________________②若各装置的连接顺序是：a→b→c→d，F装置内导管应该是_______________（填“b长c短”或“c长b短”)。15．根据下列实验装置图填空：（1）写出图中标示的仪器名称：a_______；b_______（2）兴趣小组在实验室用双氧水和二氧化锰制取一瓶相对纯净的氧气，写出反应的化学方程式_______，制取装置组合为_____（填对应字母），当_________________时说明收集的氧气已满。（3）兴趣小组集满氧气后进行实验，发现氧气不纯，原因可能是__________。16．下列实验中均用到了水。（1）A装置中，进水量偏少的原因有_____；A红磷加得太多B装置气密性不好C未冷却到室温就打开夹子D弹簧夹未夹紧（2）B装置中，瓶中加少量水的目的是吸收_____（填化学式），减少空气污染。（3）C装置中，瓶中加少量水的目的是_____；（4）D实验中，玻璃棒的作用是_____；（5）D实验中，如进行下列错误操作，可能导致滤液浑浊、过滤失败的有_____（填字母）。.A滤纸没有紧贴漏斗壁B玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处C漏斗内液面高于滤纸边缘D漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．下图是某品牌补铁剂的部分标签，请计算：富马酸亚铁颗粒每包含富马酸亚铁0.2g服用量：早晚各一次每次1~2包（成人）（1）富马酸亚铁（）中铁原子和氧原子的个数比为_______；（2）某成人服用该铁剂补铁，他一天内最多摄入铁元素的质量。_____（计算结果保留两位小数，写出计算过程）。18．工业上通常用高温加热碳酸钙制取生石灰。甲取碳酸钙200g高温加热一段时间后测得剩余固体质量为156g，乙将剩余固体继续高温加热至完全反应。请你回答下列问题：(1)写出制取生石灰的化学方程式______________________________________________；(2)甲实验时产生的气体质量为_________________g；(3)根据甲产生的气体质量列出解参加反应的碳酸钙的质量(x)的比例式__________；(4)乙加热完全反应后得到固体的质量为__________；(5)甲、乙两同学实验时消耗碳酸钙的质量比为__________。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是水发生变化的微观结构模型。（1）甲、乙两变化中属于物理变化的是__________；从微观结构分析，该变化的特点是__________。（2）甲、乙两变化中属于化学变化的是____________；从微观结构分析，该变化后物质的化学性质________（填“发生了”或“未发生”）改变，原因是_________________________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热量，故A错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故B正确；C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，不产生白色烟雾，故C错误；D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故D错误。故选B。掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。2、A【解析】

A、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，故选项说法正确。B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na中的“2”表示钠原子的个数为2，故选项说法错误。C、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示镁元素的化合价为+2价，故选项说法错误。D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，S2﹣中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷，故选项说法错误。故选A。3、A【解析】

因为X2+的离子核外有28有电子，所以原子有30个电子，则核内质子数是30个，所以中子数是65-30=35。故选A。4、B【解析】

A、向二氧化碳通入澄清石灰水，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，生成新物质，属于化学变化；B、胆矾研碎只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。D、纸张燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化。故选：B。5、A【解析】

A、氧化物只有两种元素组成，而亮氨酸是由四种元素组成的，故A说法不正确，符合题意；B、亮氨酸的相对分子质量为12×6+1×13+14+16×2＝131，故B说法正确，不符合题意；C、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知一个亮氨酸分子由6+13+1+2＝22个原子构成，故C故说法正确，不符合题意；D、亮氨酸中氢元素与氮元素的质量比为：（1×13）：14＝13：14，故D说法正确，不符合题意。故选：A。6、C【解析】

①Cu是由铜原子直接构成的，不能表示该物质的一个分子；②N是氮元素的元素符号，不是化学式；③H2O2是过氧化氢的化学式，能表示过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的；能表示1个过氧化氢分子；④K2CO3是碳酸钾的化学式，表示碳酸钾是由钾、碳、氧元素组成的；但是由钾离子和碳酸根离子构成的，不能表示该物质的一个分子；⑤CH4是甲烷的化学式，能表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；能表示1个甲烷分子；故③⑤符合要求。故选C。7、B【解析】

A、镁粉用于制作照明弹，是利用镁燃烧发出耀眼的强光，利用了化学性质，故A错；B、钨用于制作白炽灯丝，是利用钨的熔点高，利用了物理性质，故B正确；C、二氧化碳用于气态化肥,发生光合作用，主要吸收二氧化碳释放出氧气，所以利用了化学性质，故C错；D、氮气用作焊接金属时的保护气，是利用氮气化学性质稳定，利用了化学性质，故D错。故选：B。8、B【解析】双氧水即过氧化氢分解生成水和氧气；据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以方框内应是两个水分子，选B9、A【解析】

本题考查的是原子结构示意图与离子结构示意图。阳离子是失去电子带正电荷的微粒，看圆圈内数字与核外电子数的关系，只有失去电子的才是阳离子。【详解】A、核内质子数大于核外电子数，是原子失去了电子，带正电荷，属于阳离子，符合题意；B、核内质子数等于核外电子数，属于原子，不符合题意；C、核内质子数小于核外电子数，是原子得了电子，带负电荷，属于阴离子，不符合题意；D、核内质子数等于核外电子数，属于原子，不符合题意。故选A。10、C【解析】

A、用干冰人工降雨，干冰升华吸热使空气中的水蒸气冷凝形成降雨，属于物理性；故选项错误；B、石墨用作电池的电极，利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误；C、用木炭烤肉串，利用碳的可燃性，属于化学性质；故选项正确。D、用铜丝做导线，利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误。故选：C。注意：导电性属于物理性质11、B【解析】

A、氧化汞分解成汞和氧气，是因为氧化汞分子分裂成了汞原子和氧原子，然后氧原子重新组合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧气，汞原子直接聚集成金属汞，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确；B、物体的热胀冷缩，是因为分子间的间隔（而不是大小）随温度改变而改变，故选项解释错误；C、二氧化碳和一氧化碳性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种物质的分子性质不同，故选项解释正确；D、金刚石和石墨物理性质不同，是因为金刚石和石墨中碳原子排列方式不同，故选项解释正确。故选B。分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。12、D【解析】

A、标在化学式前面的数字表示分子的个数，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的个数为2，故A正确；B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示氢氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价，故B正确；C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，3Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故C正确；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，二氧化硫分子不存在氧分子，故D错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、②①③④⑤黑色粉末逐渐变红色，试管口有水珠生成【解析】

(1)氢气还原氧化铜的步骤为：先通氢，后点灯，黑变红，就撤灯，撤了灯，还通氢。但必须用纯净的氢气，故正确的操作顺序是②①③④⑤。(2)氢气具有具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和水，实验中观察到的现象是黑色粉末逐渐变红色，试管口有水珠生成。14、长颈漏斗B将带火星的木条放在瓶口，木条复燃，则收集已满A、E或者ADeKMnO4K2MnO4+MnO2+O2c长b短【解析】

（1）标号仪器①的名称是：长颈漏斗；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，反应物是固体和液体混合，反应条件是常温，选择B作为发生装置，用C收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明氧气已满；（3）反应物是醋酸钠和碱石灰都是固体，反应需要加热，因此选择A作为发生装置，生成的甲烷极难溶于水,密度小于空气，可以用排水法或向下排空气法收集，其中排水法收集的气体较纯，故选AD或者AE,由于甲烷的密度小于空气密度，因此从e进；（4）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，为了测定氧气的体积，由于氧气不易溶于水，排出水的体积就是氧气的体积，因此F装置中应该是c长b短。故答案为（1）长颈漏斗；

（2）B；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；

（3）AE；e；

（4）①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；②c长b短。15、长颈漏斗集气瓶BD或CD集气瓶口有气泡冒出没有等到气泡均匀连续冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等；【解析】

（1）长颈漏斗方便加液体药品，集气瓶是收集气体的仪器，故a为长颈漏斗，b为集气瓶。（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，反应装置可以选择B或C，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应方程式为：；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；当集气瓶口有气泡冒出时说明收集的氧气已满。（3）兴趣小组集满氧气后进行实验，发现氧气不纯，原因可能是：没有等到气泡均匀连续冒出就收集、集气瓶中的水没有装满等；16、BC防止高温生成的熔融物炸裂集气瓶底引流ABC【解析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，硫在氧气中点燃生成二氧化硫，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】（1）红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，放出大量热，A装置中，进水量偏少的原因有装置气密性不好、未冷却到室温就打开夹子，故选BC。（2）硫在氧气中点燃生成二氧化硫，二氧化硫有毒，用水吸收，B装置中，瓶中加少量水的目的是吸收二氧化硫，化学式为，减少空气污染。（3）铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，放出大量热，C装置中，瓶中加少量水的目的是防止高温生成的熔融物炸裂集气瓶底。（4）D实验是过滤操作，玻璃棒的作用是引流。（5）A、滤纸没有紧贴漏斗壁，有液体渗出，导致滤液浑浊、过滤失败，故A不正确；B、玻璃棒下端重重戳在一层滤纸处，会损坏滤纸，导致滤液浑浊、过滤失败，故B不正确；C、漏斗内液面高于滤纸边缘，有液体渗出，导致滤液浑浊、过滤失败，故C不正确；D、漏斗下端管口未紧靠烧杯内壁，不会导致滤液浑浊、过滤失败，故D正确。故选ABC。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、1:40.26g（详见解析）【解析】

（1）根