文言文阅读综合实践主题一：“隐者”陶渊明

分层新中考讲授人：XXX语文2026软件使用本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开编辑修改本课件全文可单击进行编辑修改便捷操作快速核答案题号以及返回图标等都有超链接点击即可跳转至相应页面主题一：“隐者”陶渊明人物•资料任务•活动目录（点击题号跳转到试题）0102

B活动1

(他的)家中四壁空空荡荡，不能遮蔽风雨和烈日；粗布短衣上打满了补丁，饭篮和水瓢常常是空的，(但他)却安然自若。(意思对即可。2分)活动2任务·活动主题一：“隐者”陶渊明答案速核（点击题号跳转到试题）

①从《桃花源记》中看出理想的社会风景秀丽，和平安宁，人人平等，生活幸福安康，民风淳朴，人们热情大方。②从《五柳先生传》中看出理想的人生是有饮酒、读书和赋诗的高雅志趣，有来去无牵挂的洒脱与豪迈气概，有不为贫穷富贵羁绊的高风亮节。③从《饮酒(其五)》中看出理想的生活是甘于隐居闹市却依然过得从容而恬淡，观落日，看远山，与飞鸟为伴，与自然融合。(每点2分，共6分)活动3任务·活动答案速核（点击题号跳转到试题）主题一：“隐者”陶渊明

①当时社会战乱频繁，民不聊生，与心中的理想社会(世外桃源)差距甚远，倍感失望；②少有高趣，任真自得，不愿受官场琐事束缚；③不愿为五斗米折腰，束带拜见自己鄙视的督邮。(每点1分，共3分)活动4任务·活动答案速核（点击题号跳转到试题）主题一：“隐者”陶渊明

示例一：我觉得五柳先生就是陶渊明。①生活境况吻合。陶渊明家境贫寒，五柳先生生活贫苦。②生活环境吻合。诗中提到“榆柳荫后檐”与《五柳先生传》“宅边有五柳树”一致。③志趣吻合。陶渊明善写文章，不为五斗米折腰，摒弃官场，归隐田园；五柳先生在田园生活，读书适意，醉酒陶情，写文自娱，十分悠闲自得，他们都不慕荣利，安贫乐道。④性情相似。陶渊明颖脱不群，任真自得；五柳先生造饮辄尽，喝醉了以后一点都不吝情去留，都十分率性洒脱。(每点2分，答出任意3点即可。共6分)活动5任务·活动答案速核（点击题号跳转到试题）主题一：“隐者”陶渊明

示例二：我觉得五柳先生是陶渊明理想中的自己。首先，两者有相似之处。他们都爱好读书写文，性情率性洒脱，且追求悠闲生活。但是，现实中的陶渊明因家境贫寒，为贴补家用而多次为官，但内心认为自己“误落尘网中，一去三十年”，他既想念舒适的田园生活，有时又不得不向现实妥协。五柳先生虽然家贫，却从不涉官场。他读书、喝酒、作文，单纯追求精神的享受和恬静自由的生活方式，这些都是陶渊明理想的境界。(陶渊明与五柳先生的相似点1分，陶渊明的情况2分，五柳先生的情况2分，总结1分。共6分)任务·活动活动5答案速核（点击题号跳转到试题）主题一：“隐者”陶渊明人物•资料任务•活动班级同学正在制作“华夏名人档案——陶渊明”，请你参与并完成下列任务。(共19分)姓名陶渊明，别名陶潜字元亮号？年代东晋生平【甲】渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真①自得。亲老家贫，起为州祭酒②。不堪吏职，少日自解归。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之。【参考译文】陶渊明少年时就有很高的志向，博

学多识，擅长写文章；聪颖洒脱，卓尔不群，任性率真，

清高自负。父母年迈，家中贫困，(陶渊明)被起用任命

为州祭酒。但他忍受不了官场的繁杂事务，不久便自

行辞官回家了。亲自耕种，自食其力，也因此患病。江

州刺史檀道济前去探望他。生平道济谓曰：“贤者处世，天下无道则隐，有道则至；今子生文明之世，奈何自苦如此？”对曰：“潜也何敢望贤，志不及也。”道济馈以粱肉，麾③而去之。檀道济说：“贤人处世，朝廷无道就隐居，政治开明就出来做官。如今你生在开明盛世，为什么如此糟践自己呢?”陶渊明回答：“我怎敢充当贤人，我的志向比不了他们。”檀道济送给他粮食和肉，他却挥手让道济离开。生平执事者闻之，以(渊明)为彭泽令。岁终，会郡遣督邮④至，县吏请曰：“应束带⑤见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶⑥去职，赋《归去来》。元嘉四年将复征命，会卒。时年六十三。当政者听说后，任命他做彭泽县令。到了年末，恰逢州郡派遣督邮来视察，县吏请示陶渊明说：“您应该装束整齐，穿着官服去拜见他。”陶渊明长叹说：“我怎

么能为了五斗米的俸禄而去向乡里小儿低头弯腰!”当天就解下官印辞去官职，写下了《归去来兮辞》。元嘉四年，将要接受朝廷征聘，恰巧去世了。时年六十三岁。诗文著作【乙】《桃花源记》第2～3段诗文著作【丙】

归园田居(其一)(节选)少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年⑦。羁鸟⑧恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。【参考译文】年少时就没有随俗气韵，自己的天性

是热爱自然。偶然失足落入了仕途罗网，转眼间远离

田园已十余年。笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往

着从前深潭。我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴心

性归耕田园。绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草

舍八九间。生长茂盛的榆树柳树遮蔽了后屋檐，桃树

李树整齐地罗列在屋前。诗文著作【丁】先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。【参考译文】五柳先生不知道是哪里的人，也不清楚他的姓名。因为他的住宅旁边种着五棵柳树，就以此为号。他安安静静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜欢读书，只领会要旨不在一字一句的解释上过分探究；每当对书中的内容有所领会的时候，就会高兴得连饭也忘了吃。他生性喜爱喝酒，家里贫穷常常不能得到满足。诗文著作亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵⑨萧然，不蔽风日，短褐穿结⑩，箪瓢屡空，晏如⑪也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。亲戚朋友知道他这种境况，有时摆了酒

席来招待他。他去喝酒就喝个尽兴，期望一定喝醉；喝

醉了就回家，竟然说走就走。(他的)家中四壁空空荡

荡，不能遮蔽风雨和烈日；粗布短衣上打满了补丁，饭

篮和水瓢常常是空的，(但他)却安然自若。常常写文

章来自娱自乐，也稍微透露出他的志趣。他从不把得

失放在心上，就这样过完自己的一生。(节选自陶渊明《五柳先生传》，有删改)【注释】①任真：任性率真。②祭酒：官职名。③麾：同“挥”，挥手。④督邮：官职名。有说此督邮品行低劣，陶渊明鄙视其人。⑤束带：此处指装束整齐，穿着官服。⑥绶：丝带，常用于拴玉和印。⑦三十年：有人认为是“十三年”之误(陶渊明做官十三年)。⑧羁鸟：笼中之鸟。⑨环堵：周围都是土墙。⑩穿结：指衣服破烂。⑪晏如：安然自若的样子。任务一：疏通文意活动1：下列选项中加点词意思相同的一项是【

】(2分)A.善属文

属予作文以记之(范仲淹《岳阳楼记》)B.会郡遣督邮至

会天大雨，道不通(司马迁《陈涉世家》)C.先生不知何许人也

潭中鱼可百许头(柳宗元《小石潭记》)D.期在必醉

君与家君期日中(刘义庆《陈太丘与友期行》)B

【解析】A.写/同“嘱”,嘱托；B.均为“适

逢，恰巧遇到”;C.地方/表示约数；D.期望/约定。活动2：把丁文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。答案(他的)家中四壁空空荡荡，不能遮蔽风雨和烈日；粗布短衣上打满了补丁，饭篮和水瓢常常是空的，(但他)却安然自若。(意思对即可。2分)任务二：深层理解活动3：尼采在《悲剧的诞生》中提出现实的悲苦由形象获得解脱的观点。由此可见，陶渊明因为在现实中精神苦闷，找不到出路，于是他意欲通过诗文写作获得精神解放。请结合上述乙、丁两文及《饮酒(其五)》的内容，分别谈谈陶渊明心目中的理想社会、理想人生与理想生活。(提示：三篇诗文分别对应三个角度)(6分)答案①从《桃花源记》中看出理想的社会风景秀丽，和平安宁，人人平等，生活幸福安康，民风淳朴，人们热情大方。②从《五柳先生传》中看出理想的人生是有饮酒、读书和赋诗的高雅志趣，有来去无牵挂的洒脱与豪迈气概，有不为贫穷富贵羁绊的高风亮节。③从《饮酒(其五)》中看出理想的生活是甘于隐居闹市却依然过得从容而恬淡，观落日，看远山，与飞鸟为伴，与自然融合。(每点2分，共6分)活动4：陶渊明的一生，做官时间短暂，更多的是田园归隐。结合甲、乙两文，具体分析其归隐的原因。(3分)答案①当时社会战乱频繁，民不聊生，与心中的理想社会(世外桃源)差距甚远，倍感失望；②少有高趣，任真自得，不愿受官场琐事束缚；③不愿为五斗米折腰，束带拜见自己鄙视的督邮。(每点1分，共3分)任务三：质疑探究活动5：在搜索资料时，小文发现后世对“五柳先生”是否为陶渊明的“号”有争议。有人认为五柳先生就是陶渊明本人，也有人认为五柳先生只是他理想中的自己。五柳先生到底是不是陶渊明呢？请你结合甲、丙、丁三则诗文给小文解惑。(6分)答案示例一：我觉得五柳先生就是陶渊明。①生活境况吻合。陶渊明家境贫寒，五柳先生生活贫苦。②生活环境吻合。诗中提到“榆柳荫后檐”与《五柳先生传》“宅边有五柳树”一致。③志趣吻合。陶渊明善写文章，不为五斗米折腰，摒弃官场，归隐田园；五柳先生在田园生活，读书适意，醉酒陶情，写文自娱，十分悠闲自得，他们都不慕荣利，安贫乐道。④性情相似。陶渊明颖脱不群，任真自得；五柳先生造饮辄尽，喝醉了以后一点都不吝情去留，都十分率性洒脱。(每点2分，答出任意3点即可。共6分)示例二：我觉得五柳先