Unit 7 High Technology Has Really Changed Our Life：More Activities教学设计-2024-2025学年中职《英语 拓展模块》（外研版）

单元名称Unit7HighTechnologyHasReallyChangedOurLife课型MoreActivities教学目标能够辨认和理解科学与技术话题下的相关表达。能够通过阅读两个辩论语篇，归纳总结科技发展给人们生活带来的正、负面影响。3.能够从出行、餐饮、购物等三方面，列举说明科技给生活带来的影响。4.能够提升对现代科技的理性思考能力，增强科学精神修养。5.能够运用抓取重复词、高频词及关键词的策略把握语篇段落大意；养成在阅读时从语境中猜测词义的意识和习惯；巩固利用板书回顾要点、整理拓展思维，提升学习效率的意识和习惯。思政目标：能够辩证看待科技发展问题，密切联系生活实际认识到科技带来的影响，提升科学的理性思考能力，提升科学素养。教学重点能够通过阅读两个辩论语篇，归纳总结科技发展给人们生活带来的正、负面影响。教学难点能够从出行、餐饮、购物等三方面，列举说明科技给生活带来的影响。教学方法交际教学法、小组讨论法、任务教学法教学手段PPT课件、多媒体设备、语音素材等。教学过程教学环节与时间分配教学活动与步骤设计意图评价要点Warm-up5’Tshowspicturesofhigh-techproductsandSstellwhathigh-techproductsthepicturesare.TchecksSs’answers.回顾并为本单元重点语言知识作铺垫，检查学生掌握情况。说出本单元已学的有关高科技产品和服务的表达。SsmatchtheexpressionswiththeirmeaningsinActivityOneandTcheckstheanswers.检查学生对高科技产品和服务的理解和掌握。正确匹配高科技产品和服务的表达与其含义。TasksSstotalkabouttheinfluenceofthesehigh-techproductsonourlife.SsshareideasandTlistssomeontheboard.引入本课“科技与生活”主题。通过头脑风暴，了解本课“科技与生活”主题。Pre-reading7’Tshowspicturesofadebateonwhetherhightechnologyhaschangedpositivelyornegatively.Ssreadthefirstparagraphandpredictideasofprosandconsforthedebate.激发阅读兴趣,引出背景词汇和相关科技对生活的影响的表达。根据辩论形式和辩论主题，预测文章内容。2.SssharetheirideasandTlistsSs’answersontheboardandintroducesmorerelatedwordsandexpressions.引出本文单词和表达，为之后的阅读扫清词汇障碍。说出相关表达。While-reading15’1.TasksSstoreadthePartA,decidewhetherPartAstatesideasofprosorcons,andchecktheirpredictionofideasofproscoveredinPartAornot.SstelltheideasofPartAandTlistssomeontheboard.明确语篇第一部分的阅读主题。学生快速阅读语篇的第一部分，判断语篇主题。2.TasksSstoreadthePartBandchecktheirpredictionofideasofconscoveredinPartBornot.SstelltheideasofPartBandTlistssomeontheboard.明确语篇第二部分的阅读主题。学生快速阅读语篇的第二部分，判断语篇主题。3.TasksSstoreadthetextagain,compareopinionsoftwosidesanddecidewhichsidetheyareinfavourof(Task1).Ssexchangeideasinpairsandtrytostatereasons.SomeSsshareideasinclass.TandotherSsmakecomments.辩证分析正反观点，提升对现代科技理性思考能力，增强科学精神修养。学生小组讨论交流自己支持的观点。TasksSstoworkingroupstoaddmoreargumentstosupporttheirfavouredside(Task2).SomeSspresentinfrontoftheclass,andTgivescommentsandmakessomesuggestionsifnecessary.通过小组合作探究，补充更多相关表达，为之后的语言输出环节做好铺垫。小组讨论交流，补充论据。Post-readingandActivity15’Tpresentspicturesofhigh-techproductsinActivityOneandasksSstotellwhichpartoflifehasbeeninfluencedbyeachproducttravelling,diningorshopping.Tlistsanswersontheboardandmakesrevisionsifnecessary.检查学生对高科技产品或服务对生活的影响的理解。说出高科技产品或服务具体对生活的哪一方面产生了影响。TasksSstowriteabouthowhightechnologyinfluencesourlifefromthreeaspects:travelling,diningorshopping.TremindsSsthattheycantrytoimitatetheargumentsinActivity2.布置写作任务，帮助学生结合自身进一步思考科技对生活的影响，激发学生的对现代科技进行理性思考。明确写作的主题是从出行、餐饮、购物等三方面，列举说明科技给生活带来的影响。Ssexchangetheirdraftsingroupsandconductapeerreading.Sscirclemistakesandmakesuggestionswitheachother.Tgiveshelpifnecessary.小组合作为学生提供互动和反馈的机会。从表达内容和语言的准确性展开讨论，相互交流，互相批改。Ssrevisetheirwritings.Oneofeachgroupreadhis/herwritingintheclass.Othersgivecomments.Tmakesasummary.提供学生互助学习的机会，有方向的引导，并留有自主发挥的空间。学生修改作文并展示，给与评价。Homework1’Sspolishtheirwritingsandsubmitthemonthelearningplatform.修改、完成作品并上传学习平台以便师生开展即时评价、完善学习评价电子档案袋。完成写作，巩固本课重点内容和技能，利用学习平台开展语言实践，促进交流与互动。板书设计Unit7HighTechnologyHasReallyChangedOurLifeMoreActivitiesDebateprosconsWriteemailsSpendlesstimecommunicatingSendmessagesins