幼儿教师公共基础知识试题及答案

幼儿教师公共基础知识试题及答案一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.马克思主义哲学唯物辩证法的实质和核心是（）。A.质量互变规律B.否定之否定规律C.对立统一规律D.联系和发展的观点2.马克思主义哲学区别于其他一切哲学的根本特征是（）。A.唯物主义与辩证法的统一B.唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一C.实践性、科学性和革命性的统一D.阶级性与群众性的统一3.毛泽东思想活的灵魂是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，它包括三个基本方面，即（）。A.实事求是、群众路线、独立自主B.实事求是、统一战线、武装斗争C.实事求是、土地革命、武装斗争D.实事求是、党的建设、群众路线4.邓小平理论的精髓是（）。A.解放生产力，发展生产力B.坚持四项基本原则C.解放思想，实事求是D.改革开放5.“三个代表”重要思想的本质是（）。A.立党为公、执政为民B.与时俱进C.解放思想D.实事求是6.科学发展观的第一要义是（）。A.发展B.以人为本C.全面协调可持续D.统筹兼顾7.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）。A.实现中华民族伟大复兴B.坚持和发展中国特色社会主义C.全面深化改革D.全面从严治党8.我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行（）的原则。A.首长负责制B.民主集中制C.少数服从多数D.权力分立9.根据《中华人民共和国教育法》，我国教育的性质是（）。A.社会主义性质B.公益性事业C.基础教育D.义务教育10.《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担（），培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。A.传授知识B.教书育人C.管理学生D.组织教学11.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。这体现了对未成年人的（）。A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护12.根据《幼儿园工作规程》，幼儿园适龄幼儿一般为（）。A.2周岁至5周岁B.3周岁至6周岁C.3周岁至7周岁D.4周岁至6周岁13.《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿科学学习的核心是（）。A.掌握科学概念B.进行科学实验C.激发探究兴趣，体验探究过程D.记忆科学知识14.我国《未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.十四B.十六C.十八D.二十15.在法定节假日安排教师工作的，应当按照不低于本人日工资的（）支付加班工资。A.100%B.150%C.200%D.300%16.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，处于“前运算阶段”的幼儿思维具有的主要特征是（）。A.守恒性B.自我中心性C.逻辑推理D.抽象思维17.维果茨基提出的“最近发展区”理论说明了（）。A.教育应适应儿童的发展B.教育可以超越儿童的发展C.教育应该走在发展的前面D.教育与儿童发展同步18.埃里克森的心理社会发展阶段理论认为，3-6岁的儿童面临的主要心理冲突是（）。A.信任感对不信任感B.自主感对羞怯感C.主动感对内疚感D.勤奋感对自卑感19.幼儿期主要的记忆类型是（）。A.无意记忆和形象记忆B.有意记忆和抽象记忆C.无意记忆和语词记忆D.有意记忆和形象记忆20.幼儿思维发展的主要趋势是（）。A.从直觉行动思维到具体形象思维，再到抽象逻辑思维B.从具体形象思维到直觉行动思维，再到抽象逻辑思维C.从抽象逻辑思维到具体形象思维，再到直觉行动思维D.从具体形象思维到抽象逻辑思维，再到直觉行动思维21.在智力测验中，表示儿童智力水平的智商计算公式是（）。A.IB.IC.ID.I22.幼儿德育的核心任务是（）。A.发展幼儿的智力B.培养幼儿良好的行为习惯C.传授道德知识D.培养幼儿的审美情趣23.幼儿园教育应当以（）为基本活动。A.上课B.游戏C.生活D.运动24.幼儿园环境创设应遵循的原则不包括（）。A.安全性原则B.参与性原则C.经济性原则D.固定性原则25.教师在组织幼儿活动时，突然有幼儿摔伤。此时教师应首先采取的行动是（）。A.立即通知家长B.检查伤情并进行急救C.向园长汇报D.安抚其他幼儿26.班杜拉的社会学习理论认为，人类学习的主要方式是（）。A.经典条件反射B.操作性条件反射C.观察学习D.试误学习27.下列关于幼儿教育发展历史的说法，正确的是（）。A.夸美纽斯创立了蒙台梭利教育法B.福禄贝尔被誉为“幼儿教育之父”C.裴斯泰洛齐首次提出“教育遵循自然”的原则D.卢梭的代表作是《爱弥儿》，主张实行“白板说”28.我国著名教育家陈鹤琴提出的教育理论是（）。A.生活教育理论B.活教育理论C.发现教学法D.多元智能理论29.陶行知先生提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育思想，其核心是（）。A.实践性B.生活性C.社会性D.大众性30.幼儿在建构区搭建积木时，不仅关注积木的形状和大小，还开始关注积木之间的空间关系和结构的稳定性。这表明幼儿的空间知觉发展处于（）。A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁31.在历史唯物主义中，区分社会经济形态的性质，主要取决于（）。A.生产关系的性质B.生产力的发展水平C.上层建筑的状况D.科学技术的发展程度32.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本方针是（）。A.长期共存、互相监督B.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共C.肝胆相照、荣辱与共D.政治协商、民主监督、参政议政33.下列选项中，属于公民政治权利和自由的是（）。A.宗教信仰自由B.言论自由C.选举权和被选举权D.人身自由权34.某幼儿园教师因幼儿调皮，将其关在洗手间罚站半小时。该教师的行为侵犯了幼儿的（）。A.人身自由权B.生命健康权C.名誉权D.隐私权35.幼儿园教职工招聘时，应当进行背景查询，以下哪类人员不得聘用为幼儿园教职工？（）A.有过交通事故记录的人员B.有虐待、性侵害、骚扰、拐卖、暴力伤害等违法犯罪记录的人员C.身体肥胖的人员D.患有感冒的人员36.根据《中华人民共和国民法典》，不满（）周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。A.六B.八C.十D.十二37.在教育统计中，用于描述一组数据集中趋势的统计量是（）。A.方差B.标准差C.平均数D.极差38.已知某班级5名幼儿的身高分别为：110cm、112cm、115cm、108cm、105cm。该组数据的平均数是（）。A.110cmB.112cmC.115cmD.108cm39.逻辑推理题：所有的幼儿都喜欢玩游戏，小明不喜欢玩游戏。由此可以推出（）。A.小明是幼儿B.小明不是幼儿C.小明喜欢运动D.小明不喜欢运动40.下列关于信息技术的说法，错误的是（）。A.计算机的基本组成部分包括输入设备、输出设备、存储器、运算器和控制器B.互联网上的信息都是真实可靠的，可以直接引用C.病毒是一种特殊的计算机程序，具有破坏性D.云计算是一种通过互联网提供动态易扩展的计算资源的服务模式二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的，多选、漏选或错选均不得分）41.下列属于马克思主义哲学基本特征的有（）。A.实践性B.科学性C.革命性D.主观性42.中国共产党的三大优良作风是（）。A.理论联系实际B.密切联系群众C.批评与自我批评D.艰苦奋斗43.根据《中华人民共和国教育法》，受教育者享有的权利包括（）。A.参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料B.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金C.在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书D.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼44.《幼儿园教师专业标准（试行）》提出的基本理念是（）。A.幼儿为本B.师德为先C.能力为重D.终身学习45.根据皮亚杰的道德认知发展理论，幼儿道德发展经历的阶段有（）。A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段D.后道德阶段46.幼儿园教育目标的制定依据包括（）。A.社会发展的客观要求B.幼儿身心发展规律C.国家的教育方针D.幼儿园的师资水平47.下列属于幼儿常见心理问题的是（）。A.多动症B.缄默症C.夜惊D.感觉统合失调48.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人应当遵循的原则有（）。A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.教育与保护相结合D.严厉惩罚为主，说服教育为辅49.幼儿教师应具备的专业能力包括（）。A.环境的创设与利用B.一日生活的组织与保育C.游戏活动的支持与引导D.教育活动的计划与实施50.陈述性知识的表征形式主要有（）。A.命题B.命题网络C.表象D.产生式51.幼儿园课程的特点主要表现为（）。A.启蒙性B.生活化C.游戏性D.综合性52.影响幼儿身心发展的因素主要有（）。A.遗传素质B.环境因素C.教育因素D.个体的主观能动性53.下列属于中国传统节日的有（）。A.春节B.元宵节C.端午节D.感恩节54.关于计算机病毒的防范措施，正确的有（）。A.不随意打开来历不明的电子邮件B.定期对重要数据进行备份C.安装杀毒软件并定期更新病毒库D.从不可靠的网站下载并运行未经安全检测的软件55.根据我国《民法典》的规定，下列属于无民事行为能力人的有（）。A.不满八周岁的未成年人B.不能完全辨认自己行为的成年人C.不能辨认自己行为的成年人D.八周岁以上的未成年人三、填空题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。请将正确答案填在横线上）56.物质的唯一特性是客观实在性，物质的根本属性和存在方式是______。57.实践是检验真理的唯一标准，这是因为实践具有______的优点。58.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民______，为中华民族______。59.全面从严治党，基础在______，关键在______，要害在治。60.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行学前教育、______、______、高等教育的学校教育制度。61.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、______、______等五个领域。62.幼儿园应当建立幼儿园与家长联系的制度，通过______、______以及网络通讯工具等多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法。63.柯尔伯格的道德发展阶段理论将道德发展分为三水平六阶段，其中三水平分别是前习俗水平、______和后习俗水平。64.幼儿注意的发展趋势是：无意注意占优势地位，______初步发展，但两者仍处于过渡状态。65.维果茨基认为，儿童在发展过程中有两种发展水平，一种是现有发展水平，另一种是在成人指导下的解决问题水平，两者之间的差距被称为______。66.在统计学中，反映数据离散程度的统计量主要有方差、标准差和______等。67.教育的心理起源说认为教育产生于儿童对成人的无意识模仿，其代表人物是美国教育家______。68.我国第一部教育专著是《______》，其中提出了“教学相长”、“及时而教”等教育原则。69.古希腊教育家______提出了“寓学习于游戏”的教育思想，主张对儿童进行体育、德育、智育和美育的全面和谐发展教育。70.卢梭在小说体教育著作《______》中系统地阐述了他的自然主义教育思想。71.教师在组织幼儿进行户外活动时，应当注意幼儿的活动量，避免过度疲劳，这体现了幼儿园保育和教育相结合的______原则。72.幼儿期是儿童语言发展的重要时期，幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展具有重要影响，这体现了语言作为______和思维工具的作用。73.幼儿教师在与家长沟通时，应遵循平等、______、合作的原则。74.在Word文档编辑中，如果要快速复制一段文本，可以按住键盘上的______键，同时用鼠标拖动选中的文本到目标位置。75.在计算机网络中，WWW的中文名称是______，它是目前互联网上应用最广泛的服务之一。四、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）76.简述幼儿德育的实施途径。77.简述幼儿园环境创设的基本原则。78.简述《幼儿园教师专业标准（试行）》中关于幼儿教师专业能力的具体内容。79.简述皮亚杰的认知发展阶段理论及其主要特征。80.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿语言领域的学习与发展目标。81.简述教师在幼儿园突发安全事件中的法定职责和义务。五、综合分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）82.案例分析题案例：大班的李老师在组织“我们的城市”主题活动时，在建构区投放了各种纸盒、易拉罐、积木等废旧材料，鼓励幼儿搭建自己心目中的城市。活动开始后，小明用易拉罐搭了一座很高的“电视塔”，但在塔顶快要放上去时，易拉罐倒了。小明非常生气，一脚将易拉罐踢飞，并大喊：“这破东西根本搭不起来！”李老师见状走过来，没有批评小明，而是蹲下来问：“小明，塔为什么会倒呢？我们一起来找找原因好不好？”小明看了一眼倒塌的塔，说：“底部太小了，上面太重了。”李老师接着说：“那你想想办法，怎样让底部更稳固呢？”小明想了想，找来几个大的纸盒垫在底部，再次尝试搭建，终于成功建起了“电视塔”。李老师在全班面前表扬了小明不怕困难、积极动脑筋解决问题的表现。请结合上述案例，运用教育学和心理学的相关原理，分析李老师的教育行为。83.教育统计与计算应用题某幼儿园为了解大班幼儿的身高发育情况，随机抽取了该园大班的10名幼儿进行身高测量，测得数据（单位：cm）如下：112，115，108，110，116，109，113，111，114，110。（1）请计算这10名幼儿身高的平均数¯X（2）请计算这组数据的方差。（写出计算公式及详细计算过程）（3）若将这组数据中的每个数值都增加2cm，新的数据组的平均数和方差会发生怎样的变化？请运用统计学原理进行说明。参考答案及详细解析一、单项选择题1.【答案】C。解析：对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，它揭示了事物发展的源泉和动力。2.【答案】C。解析：马克思主义哲学的根本特征是实践性、科学性和革命性的统一，其中实践性是最显著的特征。3.【答案】A。解析：毛泽东思想活的灵魂包括实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面。4.【答案】C。解析：解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。5.【答案】A。解析：“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。6.【答案】A。解析：科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。7.【答案】B。解析：坚持和发展中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。8.【答案】B。解析：我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。9.【答案】A。解析：《教育法》规定我国教育的性质是社会主义性质。10.【答案】B。解析：《教师法》第三条指出，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。11.【答案】B。解析：学校、幼儿园的教职员工尊重未成年人属于学校保护范畴。12.【答案】B。解析：《幼儿园工作规程》第二条规定，幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。13.【答案】C。解析：《指南》指出幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程。14.【答案】B。解析：《未成年人保护法》规定任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人。15.【答案】D。解析：法定节假日安排工作应支付不低于工资的300%的工资报酬。16.【答案】B。解析：前运算阶段（2-7岁）的幼儿思维具有自我中心性、思维不可逆性、未掌握守恒等特征。17.【答案】C。解析：维果茨基的“最近发展区”理论说明教育应该走在发展的前面，即“跳一跳，摘桃子”。18.【答案】C。解析：埃里克森认为3-6岁面临主动感对内疚感的冲突。19.【答案】A。解析：幼儿期的记忆以无意记忆和形象记忆为主。20.【答案】A。解析：幼儿思维的发展经历了直觉行动思维、具体形象思维，并向抽象逻辑思维过渡。21.【答案】A。解析：比率智商计算公式为IQ=×100，其中22.【答案】B。解析：幼儿德育的核心任务是培养幼儿良好的行为习惯。23.【答案】B。解析：《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育应当以游戏为基本活动。24.【答案】D。解析：环境创设原则包括安全性、参与性、经济性、动态性等，不包含固定性原则。25.【答案】B。解析：发生意外伤害时，教师应首诊检查伤情并进行急救处理，保障幼儿生命安全。26.【答案】C。解析：班杜拉社会学习理论的核心是观察学习。27.【答案】B。解析：福禄贝尔创立了第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”。28.【答案】B。解析：陈鹤琴提出“活教育”理论。29.【答案】B。解析：陶行知生活教育理论的核心是生活即教育。30.【答案】D。解析：5-6岁幼儿空间知觉发展较好，能注意空间关系和结构稳定性。31.【答案】A。解析：生产关系的性质是区分社会经济形态性质的根本标志。32.【答案】B。解析：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。33.【答案】C。解析：选举权和被选举权属于政治权利；言论自由属于政治自由；宗教信仰和人身自由属于其他权利。34.【答案】A。解析：限制幼儿人身自由，属于侵犯幼儿的人身自由权。35.【答案】B。解析：依据《未成年人保护法》及有关规定，有特定违法犯罪记录者禁入教职队伍。36.【答案】B。解析：《民法典》规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人。37.【答案】C。解析：平均数是描述数据集中趋势的统计量，方差和标准差描述离散程度。38.【答案】A。解析：¯X39.【答案】B。解析：三段论推理。所有A是B，C不是B，则C不是A。40.【答案】B。解析：互联网信息鱼龙混杂，并非都真实可靠。二、多项选择题41.【答案】ABC。解析：马克思主义哲学的基本特征是实践性、科学性和革命性的统一，不包括主观性。42.【答案】ABC。解析：党的三大优良作风是理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。43.【答案】ABCD。解析：四项均为《教育法》规定的受教育者的权利。44.【答案】ABCD。解析：《专业标准》的基本理念是幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。45.【答案】ABC。解析：皮亚杰的道德发展阶段分为前道德阶段、他律道德阶段（实在论阶段）、自律道德阶段（相对论阶段），无后道德阶段。46.【答案】ABC。解析：制定教育目标主要依据社会客观要求、幼儿身心发展规律及国家教育方针。47.【答案】ABCD。解析：四项均为幼儿期常见的心理问题或障碍。48.【答案】ABC。解析：《未成年人保护法》规定保护未成年人应遵循尊重人格尊严、适应身心发展规律、教育与保护相结合的原则，而非严厉惩罚为主。49.【答案】ABCD。解析：《专业标准》专业能力维度包含环境的创设与利用、一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导、教育活动的计划与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展七项。50.【答案】ABC。解析：陈述性知识主要以命题、命题网络和表象的形式进行表征；产生式是程序性知识的表征形式。51.【答案】ABCD。解析：幼儿园课程具有启蒙性、生活化、游戏性、综合性的特点。52.【答案】ABCD。解析：影响幼儿身心发展的四大因素为遗传、环境、教育和主观能动性。53.【答案】ABC。解析：感恩节是西方传统节日。54.【答案】ABC。解析：D选项从不可靠网站下载运行软件会大大增加感染病毒的风险，属于错误做法。55.【答案】AC。解析：不满八周岁的未成年人和不能辨认自己行为的成年人为无民事行为能力人。B和D属于限制民事行为能力人。三、填空题56.运动57.直接现实性58.谋幸福；谋复兴59.全面；严60.初等教育；中等教育61.科学；艺术62.家长会；家长开放日63.习俗水平64.有意注意65.最近发展区66.极差（或全距）67.孟禄68.学记69.亚里士多德70.爱弥儿71.科学性（或合理性）72.交际73.尊重74.Ctrl75.万维网四、简答题76.【参考答案】幼儿德育的实施途径主要包括以下几个方面：（1）一日生活常规。将德育渗透到幼儿入园、进餐、睡眠、盥洗、离园等各个生活环节中，培养幼儿良好的生活习惯和文明行为。（2）教学活动。通过专门的社会领域教学活动或其他领域的渗透，向幼儿传递道德认知和社会行为规范。（3）游戏活动。在角色游戏、结构游戏等各类游戏中，引导幼儿学习扮演社会角色，体验人际交往规则，培养合作、分享等亲社会行为。（4）劳动实践。组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动和公益劳动，培养劳动习惯和尊重劳动成果的情感。（5）环境熏陶。创设良好的精神环境和物质环境，通过教师的榜样示范、同伴的积极影响以及蕴含德育意义的环创，潜移默化地影响幼儿。77.【参考答案】幼儿园环境创设应遵循以下基本原则：（1）安全性原则：确保环境中的设施、材料无毒无害，场地布置合理，防止发生意外伤害，保障幼儿的身心健康。（2）参与性原则：鼓励幼儿参与环境创设的过程，让幼儿成为环境的主人，而非仅仅是环境的观赏者。（3）教育性原则：环境创设应体现教育目标，蕴含丰富的教育价值，促进幼儿在认知、情感、社会性等方面的全面发展。（4）适宜性原则：环境的创设必须符合幼儿的年龄特点、发展水平和个体差异，满足不同幼儿的活动需求。（5）动态性原则：环境应随着教学主题的推进、季节的变化以及幼儿兴趣的转移而不断更新和调整，保持环境的活力。（6）经济性原则：因地制宜，就地取材，利用废旧物品和自然物创设环境，提倡勤俭节约。78.【参考答案】《幼儿园教师专业标准（试行）》中规定的幼儿教师专业能力主要包括以下七个领域：（1）环境的创设与利用能力：能够建立良好的师幼关系，创设安全、适宜的教育环境，有效利用各类教育资源。（2）一日生活的组织与保育能力：科学安排和组织幼儿的一日生活，严格执行各项保育制度，做好疾病预防和意外伤害防范。（3）游戏活动的支持与引导能力：提供充足的游戏时间与材料，支持幼儿自主游戏，适时介入并有效引导游戏发展。（4）教育活动的计划与实施能力：根据教育目标和幼儿特点制定教育计划，灵活实施教学活动，并能进行有效的教育评价。（5）激励与评价能力：能够客观、全面地观察和评价幼儿的发展，运用积极的反馈激励幼儿进步，建立科学的评价体系。（6）沟通与合作能力：善于与幼儿进行有效沟通，与家长建立平等的合作伙伴关系，与同事协同合作。（7）反思与发展能力：主动收集分析相关信息，不断进行自我反思，制定专业发展规划，持续提升专业素养。79.【参考答案】皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段：（1）感知运动阶段（0-2岁）：主要通过感觉和动作探索环境，获得了“客体永久性”概念。（2）前运算阶段（2-7岁）：出现了语词和表象等符号功能，思维具有自我中心性、不可逆性、泛灵论特点，尚未掌握守恒概念。（3）具体运算阶段（7-11岁）：思维具有可逆性，掌握了守恒概念，能进行简单的逻辑运算，但需要具体事物的支撑。（4）形式运算阶段（11岁以后）：能够进行抽象逻辑思维，提出假设并进行演绎推理，思维具有灵活性。80.【参考答案】《指南》中语言领域的学习与发展目标分为两个子领域，共四个目标：（1）倾听与表达子领域：目标1：认真听并能听懂常用语言。目标2：愿意讲话并能清楚地表达。目标3：具有文明的语言习惯。（2）阅读与书写准备子领域：目标1：喜欢听故事，看图书。目标2：具有初步的阅读理解能力。目标3：具有书面表达的愿望和初步技能。81.【参考答案】教师在幼儿园