河南省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-河南省2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“莘莘学子”中的“莘莘”含义相同的是A.皑皑白雪B.溯洄从之C.委婉曲折D.莘莘者，众多也答案：D解析：本题考查对成语的理解。“莘莘”意为众多，常用于形容学生众多，如“莘莘学子”。“皑皑”形容洁白，“溯洄”指逆流而上，“委婉”表示曲折婉转，均不符合“莘莘”的含义。(2)下列词语中，字形正确的一项是A.勤勉不懈B.鞭鞑C.匹配D.甘败下风答案：A解析：本题考查字形辨析。“鞭鞑”应为“鞭挞”，“甘败”应为“甘拜”，只有“勤勉不懈”字形正确。(3)下列成语使用不当的一项是A.他学习刻苦，成绩优良，首当其冲获得一等奖B.看到同学取得好成绩，他感到差强人意C.在中秋之夜，各家各户都美轮美奂地庆祝D.他做事总是刚愎自用，难以与他人合作答案：A解析：本题考查成语的准确使用。“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，而“他学习刻苦，成绩优良”未体现出受到攻击或困难，成语使用不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.只要我们努力学习，就能取得好的成绩。B.弟弟的书包里装着铅笔、橡皮、尺子，这些文具都用得很旧。C.因为他努力，所以他的成绩是班上最好的。D.我们的老师很认真，对我们帮助很大。答案：D解析：本题考查病句辨析。“D项”没有语病，其它选项中“B项”成分赘余，“A项”搭配不当，“C项”暗含两个条件语义，搭配不当。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.草原上没有一点人迹。B.他从前的老师教过我。C.被表扬的是我们班的学习委员。D.在我们讨论之后，才决定去哪旅游。答案：D解析：本题考查语序判断。“D项”中“才”在句首，属于语序不当，应改为“讨论之后，我们才决定去哪旅游。”(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.她对这个作品非常欣赏。B.这个方案实施后，产生了重大影响。C.他为我们做了大量贡献。D.这种风格给人一种压抑的气氛。答案：D解析：本题考查搭配判断。“D项”中“压抑”常用于情绪或环境，不能用来形容“风格”，搭配不当。(7)下列句子中，为主谓结构的一项是A.他写的文章非常精彩。B.草原上的风很猛烈。C.她的歌声让我感动。D.我们已经完成了任务。答案：D解析：本题考查句子成分。“D项”为主谓结构，“A项”是主谓宾结构，“B项”为主谓宾补结构，“C项”是主谓宾结构，因此D项正确。(8)下列加点词的含义发生变化的一项是A.今天特别冷，穿衣服要多一点。B.红苹果挂在枝头，格外诱人。C.他是一个刚愎自用的人。D.这事你怎么能责怪别人？答案：A解析：本题考查古今异义。“A项”中“多一点”是现代语义，“穿衣服要多一点”中的“多一点”并没有词义变化，而“多一点”在古文中并非多义词，因此选项错误。(9)下列句子中，没有歧义的一项是A.他看见了她。B.她借了我的笔记本。C.他和他一起去了学校。D.我在图书馆看到一位作家。答案：D解析：本题考查表意不明。“C项”中“他和他”指代不明，产生歧义；“A项”“B项”“D项”均有明确的指代对象，其中“D项”意图明确，没有歧义。(10)下列句子中，修辞手法为对偶的一项是A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。B.问渠那得清如许？为有源头活水来。C.野火烧不尽，春风吹又生。D.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。答案：C解析：本题考查修辞手法。“C项”前后句式对称，结构对偶；“A项”属于顶真，“B项”是设问，“D项”是反问，因此C项正确。(11)下列句子中，语体不恰当的一项是A.您贵姓？B.麻烦您帮我一个忙。C.这本书内容丰富，值得一读。D.我们得尽快完成任务。答案：A解析：本题考查语言得体。“A项”“您贵姓”不符合现代口语，而应使用“请问您贵姓？”或“您姓什么？”等表达更合适。(12)唐代诗人杜甫被称为A.诗仙B.诗圣C.诗鬼D.诗豪答案：B解析：本题考查文学常识。“B项”正确，杜甫被称为“诗圣”，李白被称为“诗仙”，李贺被称为“诗鬼”，刘禹锡被称为“诗豪”。(13)下列句子中，“之”字用作代词的一项是A.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。B.城阙辅三秦，风烟望五津。C.不知天上宫阙，今夕是何年。D.贤者举而推荐之，不贤者沮而阻之。答案：A解析：本题考查文言虚词。“A项”中的“之”指代“其”，是代词；“B项”“之”为结构助词；“C项”“之”为结构助词；“D项”“之”为代词，因此正确答案为A。(14)“博学而笃志，切问而近思”出自A.《论语·为政》B.《论语·卫灵公》C.《论语·学而》D.《论语·述而》答案：A解析：本题考查文化经典常识。这句话出自《论语·为政》，“博学而笃志”代表广泛学习与坚定志向。(15)下列词语中，是并列结构的一项是A.默默无闻B.惊心动魄C.精雕细琢D.惊天动地答案：A解析：本题考查词性结构。“A项”为并列结构，形容词+形容词；“B项”为联合结构；“C项”为并列结构；“D项”为联合结构，“A项”本题答案正确，但需注意，“C项”“D项”亦为并列结构，可以选择其中一种作为正确答案，以避免歧义。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】山中相送罢，日暮掩柴扉。春草年年绿，王孙归不归？(16)本诗的作者是A.李白B.王维C.孟浩然D.杜甫答案：B解析：本诗出自唐代王维《送元二使安西》，是怀人送别诗的代表。作者为王维，因此B项正确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】余尝谓，人之性，若水之形，善变而难定。故君子当以厚德载物，以柔克刚，以静制动。夫水之不争，因其不争之故，能入于至坚，穿石而不过声。人能如水，方可立身于世，常得人敬。(17)文中“夫水之不争，因其不争之故”一句中，“因”字的含义是A.因为B.因此C.因果D.因由答案：A解析：本题考查虚词含义。“因”在此句中表示原因，“因”意为“因为”，故选A。(18)文中“以柔克刚”的意思是A.用柔软替代刚强B.通过柔顺来战胜刚强C.用长远之计代替急功近利D.用耐心代替急躁答案：B解析：本题考查义项判断。“以柔克刚”指用柔和的方式制服强硬的事物，此处意思是通过柔顺来战胜刚强，B项正确。(19)下列对文章的理解错误的一项是A.文中指出水具有善于适应的特性B.文中强调了人应具备的品德如水C.文中认为水的特性可以被人类借鉴D.文中认为人应学习水的柔弱而放弃刚强答案：D解析：本题考查内容理解。“D项”错误，因为文中并未主张放弃刚强，而是强调水的柔弱能克制刚强，意思不同于“放弃刚强”。(20)下列对文章主旨分析正确的一项是A.要求人们谦虚谨慎，不要骄傲自满B.强调人的品德应如水般适应环境C.傲视天下，不屈不挠D.倡导刚强，反对柔顺答案：B解析：本题考查主旨把握。本文通过比喻强调人应如水般具备柔顺、坚韧、包容等品质，以适应社会和自然，B项正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】桌子上的玻璃杯静静地立着，像是等待什么。窗外春雨绵绵，屋檐下燕子低飞，雨丝在阳光下折射出七彩的光。他望着杯中依旧残留的茶水，想起了那个忙碌的早晨——刚起床，母亲就为他准备了早餐。他一边吃一边抱怨：“都快考试了，何必早起？”母亲只是微笑着，不语。而现在，一杯泡过的茶，成了他心中无法抹去的细节。(21)文章描写了哪几种感官体验？A.视觉与听觉B.听觉与触觉C.嗅觉与味觉D.视觉与味觉答案：D解析：本题考查感官描写。“阳光下折射出七彩的光”为视觉，“茶水”对应味觉，因此选D。(22)文中“他望着杯中依旧残留的茶水”一句中的“残留”一词，作用是A.强调环境的安静B.表现出内心的宁静C.表现残留的水的温度D.点明时间流逝答案：D解析：本题考查词语赏析。“残留”一词暗示了时间的流逝，也表现出他的思绪漫长。(23)文中画线句“母亲只是微笑着，不语”的作用是A.表现人物的聪慧B.表现人物的沉默C.表现母亲的慈爱D.表现母女间的矛盾答案：C解析：本题考查写作手法。“母亲只是微笑着，不语”表现出她的宽容和慈爱，体现了母爱的一种形式，因此C项正确。(24)下列对文章主旨理解最准确的一项是A.儿子在雨天回忆母亲的爱B.母爱如春雨，润物无声C.春雨让人想起母爱D.描写日常生活的温暖答案：B解析：本题考查主旨理解。文章通过描写春雨和盘中残留的茶水，传达出一种母爱如春雨般默默无闻地滋润人心的主题，故B项正确。(25)文中“他一边吃一边抱怨”一句使用了哪种修辞手法？A.拟人B.比喻C.对偶D.反语答案：A解析：本题考查修辞手法。“一边吃一边抱怨”赋予“他”以人的情感，表现了母子之间的温差，属于拟人手法。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料阅读下面材料，任选一个角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。“沙漠中的骆驼，总是不声不响地走下去；有的骆驼，在某些路段会引领队伍前进，但在一次次风沙中，它学会了沉默。沉默不是软弱，而是一种智慧，也是一种力量。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：沉默的力量在茫茫荒漠中，骆驼始终不声不响地前行。它们没有像烈马那样嘶鸣昂扬，没有像山鹰那样鸣声嘹亮。它们学会了沉默，不是因为恐惧，而是深知沉默是一种智慧，是面对困难时最有力的姿态。人生如沙漠，我们每个人都可能遇到风沙的洗礼。在风沙中，沉默不意味着逃避，而是意味着我们看清了生活的本质。一个人，如果整天聒噪喧哗，不善于倾听、思考，那他很容易迷失方向。而沉默，是一种沉静的力量，它让我们在心中沉淀，积蓄力量，等待合适的时机破土而出。沉默，往往会让一些人误解为软弱，但实际上是一种内心坚定的表现。就像诸葛亮，面对层层帷幕，始终以沉默应对，却在关键时刻发出雷霆万钧的决策。他没有在众人面前大声疾呼，而是用心谋划，稳扎稳打，最终功成身退，成为千古贤相。在现代社会，人们似乎更崇尚喧嚣与张扬，而忽略了沉默的力量。一个人若能在沉默中思考，便能更快地成熟；一个团队若能在沉默中决策，便