2026年云南(中考)语文考试真题含答案

-2026年云南(中考)语文考试真题含答案一、积累与运用（30分）(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（3分）A.憔(qiáo)悴B.虔(qián)诚C.勉强(qiǎng)D.胚(pēi)芽答案：B解析：B项中的“虔”读音为qián，不是qián，故错误；A项“憔悴”中“悴”读cuì；C项“勉强”中“强”读qiǎng；D项“胚芽”中“胚”读pēi。(2)下列词语中没有错别字的一项是（3分）A.珍馐美馔B.惨无人道C.走投无路D.精神焕发答案：D解析：D项没有错别字；A项中“珍馐美馔”正确；B项“惨无人道”正确；C项“走投无路”正确。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.每当看到他那张慈祥的脸，我都不以为然地笑了起来。B.尽管他屡屡失败，但依旧意志坚定，首当其冲不放弃。C.她才华横溢，举手投足之间都流露出高雅脱俗的气质。D.他说话总是小心翼翼，生怕一不小心说出来的话不合时宜。答案：C解析：C项中“举手投足”比喻人的举止，用在此处恰当；A项“不以为然”意为不认为是对的，用在此处不合语境；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用于失败时不合适；D项“小心翼翼”形容举动十分谨慎，符合语境，但“生怕一不小心”与“小心翼翼”重复。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.他昨天告诉我，今天要来学校上课。B.可以说，一个成功的人，往往是能够坚持不懈地努力的人。C.我们要认真克服并随时发现工作中的缺点和错误。D.因为他太沉迷于游戏，所以他的学习成绩一落千丈。答案：A解析：A项语句通顺，无语病；B项“可以说”和“往往”重复；C项结构混乱，应先“发现”再“克服”；D项逻辑错误，应先“学习成绩一落千丈”，然后“沉迷于游戏”。(5)古诗文默写（8分，每空1分）①山随平野尽，_____。②___，浑欲不胜簪。③梨花院落溶溶月，___。④落红不是无情物，___。⑤问渠那得清如许，___。⑥安得广厦千万间，___。⑦__，只有香如故。⑧但愿人长久，____。答案：①江人大荒流②白头搔更短③柳絮池塘淡淡风④化作春泥更护花⑤为有源头活水来⑥大庇天下寒士俱欢颜⑦零落成泥碾作尘⑧千里共婵娟解析：默写需结合上下文准确填写，注意诗句的完整性和意境。(6)文学文化常识填空（2分）《岳阳楼记》的作者是____，他是____朝的文学家。答案：范仲淹北宋解析：范仲淹是北宋著名文学家，代表作有《岳阳楼记》《渔家傲》等。(7)综合性学习/语言运用（4分）请将下面句子进行仿写，要求结构相同，内容合理。原句：春天的花儿开了，夏天的树木绿了，秋天的果实熟了，冬天的雪花飘了。仿写：_________，_________，_________，_________。答案：清晨的阳光暖了，正午的蝉鸣响了，黄昏的落日红了，夜晚的星空亮了。解析：仿写要体现时间变化，同时结构对称，内容连贯。(8)名著阅读题（4分）《水浒传》中，武松在景阳冈打虎的情节体现了他的什么性格特点？A.勇敢无畏B.善良仁慈C.谨慎小心D.虚伪狡诈答案：A解析：武松在景阳冈打虎展示了他勇敢无畏、力大无穷的性格特点，与小说主题“反抗压迫”相契合。二、古诗文阅读（15分）（一）文言文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文言文，完成9-12题。【原文内容】《愚公移山》节选：北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。(9)解释下列句子中加点词语的含义（3分，每小题1分）1.面山而居（居）：_____2.惩山北之塞（惩）：_____3.箴谏（箴）：_____答案：1.居住2.苦于、为……所苦3.劝告、劝诫解析：注意词语的古今异义及文中语境解释。(10)将文中画横线的句子翻译成现代汉语（3分）其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”答案：他的妻子提出疑问说：“凭你的力量，还不能削减魁父的土山，又能把太行、王屋怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”解析：翻译时要准确传达原文意思，注意语气和疑问句的表达。(11)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（2分）A.愚公移山是一个寓言故事，讲的是个人意志决定一切。B.愚公认为移山是一项不可能完成的任务，因此没有行动。C.愚公的儿子和孙子一同参与移山，显示出家庭的集体力量。D.文中“寒暑易节，始一反焉”说明移山任务已完成。答案：C解析：C项准确描述了文中愚公召集子孙移山的情节；A项过于片面；B项错误，愚公仍有行动；D项错误，“始一反焉”表明移山刚刚开始。(12)简答题（2分）文中“杂然相许”与“其妻献疑”有什么作用？答案：两者形成对比，突出了家人对移山任务的支持与愚公妻子的忧虑，增强了故事的冲突性。解析：通过对比手法，展现出人物性格差异与群体意见的分歧。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）阅读下面这首古诗，完成13-14题。【诗歌原文】《登飞来峰》王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。(13)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）A.首句写景，点明地点。B.颔句运用典故，表达积极进取的情怀。C.颈联直抒胸臆，体现作者傲视一切的豪情。D.尾句为全诗点睛之笔，表达诗人远大的志向。答案：C解析：C项错误，颈联是议论，而非直抒胸臆；A、B、D均合理，符合诗的内容与表达方式。(14)简答题（3分）结合诗句，谈谈你对“不畏浮云遮望眼”的理解。答案：这句诗表达了诗人不被浮云（比喻眼前的困难和障碍）所迷惑，保持清醒头脑，坚持理想和信念。解析：联系现实意义，理解诗句中“浮云”的象征意义，体现作者的哲理思考。三、现代文阅读（35分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，15分）阅读下面的文章，完成15-19题。【文章内容】《我的老师》我永远记得我的老师，她姓李，是小学五年级的语文老师。那时候的我懵懂无知，常常因为调皮捣蛋被她批评。但每一次批评，她总是说：“孩子，擦亮眼睛看世界，你才能学会欣赏。”她的这句话，像一盏明灯，照进了我混沌的内心。李老师对我特别关心，记得有一次我生病了，她没有让我去上课，而是耐心地在网上给我补课。她的一举一动都让我觉得，她不仅是老师，更像是朋友和亲人。她还经常鼓励我多读书，她说：“书是打开世界的门，你读得越多，就会越了解这个世界。”这句话一直萦绕在我耳边。在我眼里，李老师是与众不同的，她不只教我们知识，更教会我们做人。每当我想起她，心里就充满感激和敬意。她的教导，让我受益终身。(15)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章通过描述李老师的教学方式，突出她对学生严厉的教育态度。B.文章感情真挚，充满对老师的感恩之情。C.文章语言虽简洁，但缺乏具体的描写，难以引起共鸣。D.文章结构松散，没有明确的中心思想。答案：B解析：文章体现了对李老师的感恩之情，情感真挚；A项错误，李老师是鼓励与关怀为主；C项表述不正确；D项错误，文章有明确的中心思想。(16)概括题（3分）请用一句话概括文章主要内容。答案：文章主要讲述了作者对一位关心学生、善于启发的李老师的感激与怀念。解析：概括要抓住文章的核心人物与情感基调。(17)赏析题（3分）赏析“她的一举一动都让我觉得，她不仅是老师，更像是朋友和亲人。”这句话的作用。答案：这句话运用了比喻的修辞手法，将李老师比作朋友和亲人，突出了她与学生之间亲近、和谐的关系，增强了文章的感染力。解析：赏析句子时要指出修辞手法及其表达效果。(18)作用分析题（3分）分析文章标题“我的老师”的作用。答案：标题点明了文章的核心人物，奠定了全文感恩、怀念的情感基调，是全文的线索，贯穿全文内容。解析：标题的作用通常包括引出主题、表达情感、点明线索等。(19)感悟拓展题（3分）请结合生活实际，谈谈你对“书是打开世界的门”的理解。答案：我觉得读书就像打开一扇新的窗户，让我们看到更广阔的世界，了解不同的文化和思想。通过读书，我可以学到很多知识，也能理解更多的人生道理。解析：理解要联系自身实际，表达出对阅读价值的认知。（二）说明文阅读（本题共4小题，10分）阅读下面的文章，完成20-23题。【文章内容】《植物对空气的净化作用》植物可以净化空气，这是大家众所周知的事实。科学实验证实，植物在光合作用过程中能够吸收二氧化碳，并释放氧气，同时也能吸附和分解空气中的污染物。例如，绿萝可以吸收甲醛、苯等有害物质，仙人掌在白天释放氧气，在夜晚吸收二氧化碳，因此适合放在卧室。此外，不同植物对不同污染气体的吸附能力也各不相同。比如，吊兰对甲醛的吸附能力强，而虎尾兰则更适合空气净化。通过种植这些植物，不仅美化了环境，还对健康有积极影响。(20)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.植物只能在白天净化空气。B.吊兰和虎尾兰对甲醛的吸附能力相同。C.植物能净化空气，其主要原因是光合作用。D.种植植物是改善空气质量的唯一方式。答案：C解析：C项正确，因为文中指出植物能净化空气的主要原因是光合作用；A项错误，某些植物如仙人掌在夜晚也能吸收二氧化碳；B项错误，两者对甲醛的吸附能力不同；D项错误，净化空气的方式还有其他，如使用空气净化器。(21)简答题（3分）文章的说明对象是什么？答案：文章的说明对象是植物对空气的净化作用。解析：说明对象是文章主要讲述的内容，即植物在空气净化中的作用。(22)简答题（2分）文中“科学实验证实”作用是什么？答案：引出下文，说明植物净化空气的作用是有科学依据的。解析：引出论据，增强说明的可信度。(23)简答题（2分）请用自己的话解释“吊兰对甲醛的吸附能力强”的意思。答案：吊兰这种植物在吸收空气中有害气体时，对甲醛的吸附能力较强，能够去除更多的甲醛污染物。解析：解释要简明扼要，符合语义。（三）议论文阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文章，完成24-26题。【文章内容】《努力是成功的基石》成功并非偶然，它总是与努力成正比。没有努力，就没有成功。努力是一种信念，一种坚持，也是一种责任。当我们努力时，我们是在为自己的未来铺路，也在为他人创造价值。努力需要时间，也需要恒心。有人因为一时的成功而骄傲自满，也有人因为失败而轻言放弃。然而，真正的成功者，往往在一次次的努力中积累了经验，得以越挫越勇，最终走向成功。因此，我们每个人都应该把努力看作成功道路上必不可少的一环。(24)下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.文章认为成功与努力无关。B.文章强调努力是成功的必要条件。C.文章通过正反对比来说明努力的重要性。D.文章主要讲的是努力和成功之间的量化关系。答案：B解析：B项正确，表达了文章的核心观点；A项错误；C项错误，文章用对比来突出努力的重要性；D项错误，文章并未讲量化关系。(25)简答题（3分）请找出文中一处举例论证的句子，并说明其作用。答案：“有人因为一时的成功而骄傲自满，也有人因为失败而轻言放弃。”这是举例论证，通过正反事例说明努力的重要性。解析：举例论证用于具体说明观点，增强说服力。(26)简答题（4分）请分析文章的论证思路。答案：文章首先提出论点“成功是努力的结果”，接着通过定义说明努力是什么，再通过举例论证说明努力的重要性，最后总结强调努力是成功道路上必不可少的一环。解析：论证思路通常包括提出论点、展开分析、举例论证、总结升华等步骤。四、