2026年知识题库端午节知识竞赛试题及答案

2026年知识题库端午节知识竞赛试题及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）1.以下哪项不是端午节的传统别称？A.端阳节B.重午节C.正阳节D.上巳节答案：D（上巳节为三月三，与端午无关）2.屈原投江的具体河流是？A.湘江B.汨罗江C.乌江D.赣江答案：B（屈原于公元前278年投汨罗江自尽）3.民间习俗中，端午节悬挂的“艾虎”是用以下哪种材料制作的？A.艾草编织成虎形B.虎皮剪成艾草状C.棉布缝制艾草图案D.桃木雕刻虎纹答案：A（用艾草或彩绸扎成虎形，寓意驱邪）4.宋代《东京梦华录》记载“自五月一日及端午前一日，卖桃、柳、葵花、蒲叶、佛道艾……”，其中“蒲叶”指的是？A.香蒲叶B.蒲葵叶C.蒲公英叶D.菖蒲叶答案：D（菖蒲叶形似剑，民间认为可斩妖除魔）5.以下哪项是端午节特有的饮食习俗？A.吃汤圆B.饮屠苏酒C.食五黄D.尝春饼答案：C（五黄指黄鳝、黄鱼、黄瓜、咸蛋黄、雄黄酒，为端午传统）6.2009年，“中国端午节”被联合国教科文组织列入：A.人类非物质文化遗产代表作名录B.世界文化遗产C.急需保护的非物质文化遗产名录D.文化景观遗产答案：A（2009年9月，中国端午节成为首个入选该名录的中国节日）7.民间谚语“五月五，是端阳；插艾叶，戴香囊”中，“香囊”的主要功能是？A.装饰美观B.驱虫避秽C.传递思念D.祈福生子答案：B（传统香囊内装艾草、薄荷等香料，古人认为可驱蚊虫、防疾病）8.以下哪位历史人物与端午节起源无关？A.伍子胥B.曹娥C.介子推D.勾践答案：C（介子推与寒食节相关，端午起源有纪念屈原、伍子胥、曹娥等说法）9.古代“端午”一词中，“端”的含义是？A.端正B.初始C.末端D.祥瑞答案：B（“端”为“初”，“午”为十二地支之一，五月为午月，故五月初五为端午）10.赛龙舟活动中，“龙头”的彩绘颜色多与当地信仰相关，以下哪种颜色最常见于江南地区的龙舟？A.黑色B.红色C.金色D.青色答案：B（江南地区多以红色为吉祥色，象征活力与驱邪）11.以下哪项是端午节与夏至节气的关联习俗？A.吃粽子B.称人C.佩五色丝D.挂钟馗像答案：B（部分地区有端午“称人”习俗，与夏至“秤人”类似，寓意健康）12.清代《清嘉录》记载“截蒲为剑，割蓬作鞭，副以桃梗、蒜头，悬于床户，皆以却鬼”，其中“却鬼”指的是？A.驱避疫鬼B.送走穷鬼C.吓退馋鬼D.镇压冤鬼答案：A（端午为“恶月恶日”，古人认为需驱避瘟疫、邪气）13.以下哪种粽子不属于传统风味？A.北京小枣粽B.嘉兴鲜肉粽C.云南鲜花粽D.潮汕双烹粽答案：C（鲜花粽为近年创新，传统以咸甜为主）14.民间传说中，端午挂“长命缕”（五色丝）的禁忌是？A.不能水洗B.不能剪断C.不能见光D.不能借人答案：B（传统认为需在端午后第一场雨时剪断，随雨水冲走灾祸）15.2025年端午节期间，某博物馆推出“端午医俗”特展，重点展示的内容可能涉及以下哪项？A.古代龙舟制作工艺B.端午诗词书法C.端午药浴配方D.屈原生平事迹答案：C（“医俗”侧重传统医药与节日结合，如药浴、香囊配方）16.以下哪项是端午节与其他传统节日的核心区别？A.祭祀祖先B.驱邪避疫C.团圆聚餐D.赏花灯答案：B（端午起源与“恶月”避疫密切相关，其他节日侧重祭祀或团圆）17.台湾地区端午节的“立鸡蛋”习俗，寓意是？A.祈求丰收B.测试阳气C.家庭和睦D.纪念祖先答案：B（民间认为端午正午阳气最盛，此时立蛋易成功，象征好运）18.以下哪首诗词明确描写了端午节？A.王维《九月九日忆山东兄弟》B.苏轼《水调歌头·明月几时有》C.文秀《端午》D.杜牧《清明》答案：C（文秀《端午》有“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”句）19.古代“端午三友”指的是？A.艾草、菖蒲、石榴花B.粽子、龙舟、香囊C.雄黄酒、五彩绳、钟馗像D.樱桃、桑葚、枇杷答案：A（三者因端午前后盛放，且有驱邪寓意，被称为“端午三友”）20.以下关于端午节的说法，正确的是？A.北方地区端午节不赛龙舟B.粽子最早用竹筒盛放，称“筒粽”C.端午佩香囊仅限儿童D.屈原是春秋时期楚国人答案：B（最早的粽子是“筒粽”，见于东汉《风俗通》）二、填空题（共10题，每题2分，共20分）1.屈原的代表作《离骚》中“路漫漫其修远兮”的下一句是“________”。答案：吾将上下而求索2.民间习俗中，端午节用________（植物）煮水给儿童洗澡，寓意驱避痱子、疮疖。答案：藿香（或“佩兰”“青蒿”，各地常用药草不同）3.明代《帝京景物略》记载“五月五日之午前，采艾……以艾为虎，或剪彩为虎，帖以艾叶，内人争相裁之”，这里的“内人”指________。答案：宫中女子（或“家中女性”）4.赛龙舟时，“抢标”是传统环节，“标”通常用红布包裹，内藏________（物品），寓意吉祥。答案：银钱（或“铜钱”“吉祥物”）5.端午节“打午时水”习俗中，“午时水”指________（时间）的井水或泉水，民间认为此时水质最清、最有灵气。答案：正午十二点（或“端午日正午”）6.台湾地区端午节“立鸡蛋”习俗的科学原理是：端午前后地球公转轨道位置使地心引力________（增强/减弱），鸡蛋更易立稳。答案：相对平衡（或“相对稳定”）7.清代《燕京岁时记》记载“每至端阳，自初一日起，取雄黄合酒洒之，用涂小儿领及鼻耳间，以避毒物”，这里的“毒物”主要指________（动物）。答案：蛇虫（或“蚊虫”“五毒”）8.端午节“五毒饼”上的图案是________（具体内容），寓意以毒攻毒、驱避灾祸。答案：蝎子、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍（或“五毒图像”）9.浙江嘉兴粽子以________（米料）为特色，与北方小枣粽形成“南咸北甜”的风味差异。答案：糯米拌猪油（或“糯米加酱油”）10.端午节与________、中秋节、春节并称为中国四大传统节日。答案：清明节三、判断题（共10题，每题1分，共10分）1.端午节是中国首个入选世界非物质文化遗产的节日。（）答案：√（2009年入选，早于2011年的京剧等）2.赛龙舟活动仅流行于汉族地区。（）答案：×（苗族、傣族等少数民族也有端午赛龙舟习俗）3.雄黄酒因含砷化物，现代医学不建议直接饮用。（）答案：√（雄黄主要成分为硫化砷，有毒性）4.端午节的“端”指“末端”，“午”指“中午”。（）答案：×（“端”为“初始”，“午”为十二地支第五位）5.民间认为端午节出生的婴儿“命硬”，需佩戴长命缕化解。（）答案：√（古有“五月子（端午出生者）不利父母”的说法）6.粽子最早叫“角黍”，因形状似牛角、用黍米制成而得名。（）答案：√（见于西晋《风土记》）7.端午节挂钟馗像的习俗源于唐代，与“钟馗捉鬼”传说相关。（）答案：√（钟馗为民间信仰中的驱鬼神灵）8.台湾地区端午节“立鸡蛋”只能在正午时分完成。（）答案：×（理论上任何时间都可立蛋，端午因民俗意义更受关注）9.端午节的“沐兰汤”是用兰花熬制的洗澡水，寓意清香除秽。（）答案：×（“兰”指佩兰，非兰花）10.屈原是战国时期楚国的政治家、诗人，曾任左徒、三闾大夫。（）答案：√（符合历史记载）四、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述端午节的“多重起源说”主要包括哪些内容？答案：端午节起源有多元说法：①纪念屈原说（主流，源于南朝《续齐谐记》）；②纪念伍子胥说（江浙一带，伍子胥被沉江于五月初五）；③纪念孝女曹娥说（东汉曹娥五月初五投江寻父，后被立碑）；④古越龙图腾祭祀说（闻一多提出，吴越地区以龙为图腾，五月初五为祭龙日）；⑤夏至习俗演变说（古代夏至与端午习俗重叠，后逐渐融合）。2.传统端午节有哪些与“驱邪避疫”相关的习俗？请列举至少4项并说明其寓意。答案：①挂艾草、菖蒲：艾草气味辛香，菖蒲形似剑，民间认为可“斩千邪”；②佩香囊：内装苍术、白芷等药材，驱虫防瘟；③饮雄黄酒（或涂耳鼻）：雄黄含砷，古人认为可驱蛇虫；④挂五毒图：绘制蝎子、蛇等“五毒”，寓意“以毒攻毒”；⑤沐兰汤：用佩兰等草药煮水沐浴，清洁身体、预防皮肤病。3.简述端午节“五色丝”（长命缕）的文化内涵。答案：五色丝通常用青、红、黄、白、黑五色丝线编织，对应五行（木、火、土、金、水），象征天地万物和谐；民间认为佩戴可“系住”生命，驱避灾祸，保平安长寿；需在端午后第一场雨时剪断，随雨水冲走晦气，寓意“送灾”；部分地区还将五色丝系于儿童手腕、脚腕或脖子，称为“长命缕”“续命缕”。4.近年来，端午节出现了“国潮”创新，例如“粽子盲盒”“端午主题汉服”等。请分析这类创新对传统节日传承的意义。答案：①吸引年轻群体：通过盲盒、汉服等潮流形式，降低传统节日的“距离感”，提升参与度；②推动文化传播：创新产品兼具实用性与文化标识，成为“移动的文化符号”；③促进产业发展：带动文创、餐饮等行业，为传统习俗注入经济活力；④深化文化认同：在创新中保留核心元素（如粽子形状、端午配色），强化“传统+现代”的文化记忆。5.为什么说端午节是“医药文化与民俗融合”的典型节日？请结合具体习俗说明。答案：端午节与夏季初始重合，此时湿热易生疫病，故民俗多与防病相关：①佩香囊：内装藿香、薄荷等药材，有芳香化湿功效；②沐兰汤：用佩兰、艾草煮水，可杀菌止痒；③挂菖蒲、艾草：其挥发物质能抑制细菌；④饮雄黄酒（虽现代不提倡）：雄黄有解毒杀虫作用；⑤食五黄（黄鳝、黄瓜等）：夏季时令食材，符合“春夏养阳”的中医理念。这些习俗既体现古人对自然规律的认知，也融合了实用医药知识。五、论述题（共3题，每题10分，共30分）1.2024年，某高校发起“全球青年端午文化体验计划”，邀请各国留学生参与包粽子、赛龙舟、制香囊等活动。请结合文化传播理论，分析该计划对端午节国际影响力提升的作用。答案：该计划通过“体验式传播”增强文化认同：①具身认知理论：留学生通过动手参与（包粽子、制香囊），将抽象文化转化为具体体验，加深对端午习俗的理解；②跨文化对话：赛龙舟等集体活动促进协作，打破文化隔阂，传递“团结”“祈福”的普世价值；③情感联结：通过味觉（粽子）、触觉（香囊）等感官记忆，建立情感纽带，使端午从“中国节日”变为“可感知的文化符号”；④传播链延伸：留学生回国后成为“文化使者”，通过分享体验扩大传播半径，助力端午节从“非遗”走向“全球共享文化”。2.有人认为“现代端午节越来越商业化，传统内涵被淡化”。请结合实际，谈谈你对这一观点的看法。答案：这一观点需辩证看待：①商业化的积极面：粽子品牌化（如五芳斋）、端午文创（如故宫联名香囊）提升了节日可见度，吸引社会资本投入保护；②传统内涵的“隐性传承”：商业化产品中仍保留核心元素（如粽子形状、艾草香囊），消费行为本身成为文化实践；③挑战与对策：需避免“过度商业化”（如过度包装、歪曲习俗），可通过非遗认证、设立“文化体验日”等方式平衡商业与文化；④本质：节日的生命力在于“活态传承”，现代社会的商业化是传统适应时代的表现，关键是在创新中坚守文化内核（如驱邪祈福的精神、家国情怀的表达）。3.屈原的爱国精神是端午节的核心文化价值之一。请结合屈原事迹与当代社会需求，论述如何在新时代传承这一精神。答案：屈原