2026年四川省人教版初中化学下册第2章化学实验习题集

2026年四川省人教版初中化学下册第2章化学实验习题集一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行化学实验时，下列哪项操作是错误的？A.使用酒精灯时，应使用火柴点燃酒精灯的灯芯B.取用固体药品时，应将试管横放，用药匙将药品送入试管底部C.加热试管内的液体时，应使试管口略向下倾斜，以防止液体沸腾时喷出D.实验结束后，应将剩余的药品放回原瓶，以备下次使用2.下列哪个实验操作能够证明二氧化碳气体具有可燃性？A.将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭B.将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊C.将二氧化碳气体在空气中点燃，观察是否能够燃烧D.将二氧化碳气体倒入盛有水的烧杯中，观察是否有气泡产生3.在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部为什么要放少量水或铺一层沙？A.为了便于观察铁丝燃烧的现象B.为了防止铁丝燃烧时产生的高温熔融物炸裂集气瓶底部C.为了吸收燃烧产生的二氧化碳气体D.为了增加氧气的浓度，使铁丝燃烧更剧烈4.下列哪个实验操作能够证明氧气具有助燃性？A.将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃B.将氧气通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊C.将氧气倒入盛有水的烧杯中，观察是否有气泡产生D.将氧气点燃，观察是否能够燃烧5.在进行氢气还原氧化铜的实验时，为什么要先通入氢气，再加热氧化铜？A.为了防止氧化铜与氢气反应生成铜和水B.为了排除装置中的空气，防止氢气与空气混合后加热时发生爆炸C.为了增加氧化铜的量，使实验现象更明显D.为了提高加热效率，使氧化铜更快被还原6.下列哪个实验操作能够证明氢气具有还原性？A.将氢气通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊B.将氢气点燃，观察是否能够燃烧C.将氢气通入氧化铜中，氧化铜被还原成铜D.将氢气倒入盛有水的烧杯中，观察是否有气泡产生7.在进行酸碱中和反应的实验时，如何判断反应已经进行完全？A.溶液的颜色不再变化B.溶液的pH值等于7C.产生大量的气泡D.溶液变得浑浊8.下列哪个实验操作能够证明酸具有酸性？A.将酸倒入盛有水的烧杯中，观察是否有气泡产生B.将酸滴入酚酞试液中，酚酞试液变红C.将酸滴入石蕊试液中，石蕊试液变蓝D.将酸与金属锌反应，产生氢气9.在进行碳酸钠与盐酸反应的实验时，为什么要用长颈漏斗将盐酸缓慢滴入碳酸钠溶液中？A.为了防止反应过于剧烈，产生大量气泡B.为了增加反应物的接触面积，使反应速率加快C.为了控制反应速率，便于观察实验现象D.为了提高反应产物的产量10.下列哪个实验操作能够证明碱具有碱性？A.将碱倒入盛有水的烧杯中，观察是否有气泡产生B.将碱滴入酚酞试液中，酚酞试液变红C.将碱滴入石蕊试液中，石蕊试液变蓝D.将碱与金属锌反应，产生氢气二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.进行化学实验时，必须遵守实验室规则，包括______、______和______。2.取用固体药品时，应使用______，不能用手直接接触药品，因为许多药品具有______或______。3.加热试管内的液体时，液体的体积不能超过试管容积的______，以防止液体沸腾时喷出。4.二氧化碳气体密度比空气大，且不能供给呼吸，因此可以用______的方法收集二氧化碳气体。5.铁丝在氧气中燃烧时，会生成一种黑色固体，这种固体的化学名称是______，其化学式为______。6.氢气还原氧化铜的实验中，反应的化学方程式为______，该反应属于______反应。7.酸碱中和反应是指酸与碱作用生成______和______的反应，其实验现象通常是______。8.酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈______色，在碱性溶液中呈______色。9.碳酸钠俗称______，它与盐酸反应的化学方程式为______，该反应属于______反应。10.碱具有滑腻感、无味，能使酚酞试液变______，能使石蕊试液变______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.进行化学实验时，可以随意将剩余的药品放回原瓶。2.取用固体药品时，应将试管横放，用药匙将药品送入试管底部，然后慢慢竖起试管，使药品缓缓滑至试管底部。3.加热试管内的液体时，应使试管口略向下倾斜，以防止液体沸腾时喷出。4.二氧化碳气体可以供给呼吸，因此可以用于灭火。5.铁丝在氧气中燃烧时，会生成一种红色固体，这种固体的化学名称是四氧化三铁。6.氢气还原氧化铜的实验中，反应前后各元素的化合价都没有发生变化。7.酸碱中和反应是指酸与碱作用生成盐和水的反应，其实验现象通常是溶液的颜色变化。8.酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈红色，在碱性溶液中呈无色。9.碳酸钠俗称纯碱，它与盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，该反应属于复分解反应。10.碱具有滑腻感、无味，能使酚酞试液变红色，能使石蕊试液变蓝色。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述进行化学实验时，必须遵守实验室规则的原因。2.简述如何检验一瓶气体是否为二氧化碳气体。3.简述铁丝在氧气中燃烧的实验现象。4.简述氢气还原氧化铜的实验步骤。5.简述酸碱中和反应的实质。6.简述酚酞试液和石蕊试液作为酸碱指示剂的原理。7.简述碳酸钠与盐酸反应的实验现象。8.简述碱的通性。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某同学在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现铁丝没有燃烧起来，请分析可能的原因。2.某同学在进行氢气还原氧化铜的实验时，发现没有产生水，请分析可能的原因。3.某同学在进行酸碱中和反应的实验时，发现溶液的pH值始终大于7，请分析可能的原因。4.某同学在进行碳酸钠与盐酸反应的实验时，发现产生的气泡很少，请分析可能的原因。5.某同学在进行酚酞试液和石蕊试液作为酸碱指示剂的实验时，发现酚酞试液在酸性溶液中不变色，请分析可能的原因。6.某同学在进行碱的通性实验时，发现碱溶液不能使酚酞试液变红色，请分析可能的原因。7.某同学在进行实验室制取二氧化碳气体的实验时，发现收集到的二氧化碳气体不纯，请分析可能的原因。8.某同学在进行实验室制取氢气气体的实验时，发现收集到的氢气气体不纯，请分析可能的原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：实验结束后，剩余的药品不能放回原瓶，因为这样会污染原瓶中的药品。正确的做法是将剩余的药品放入指定的容器中。2.C解析：二氧化碳气体本身不可燃，但可以支持燃烧。将二氧化碳气体在空气中点燃，可以观察到木炭能够燃烧，证明二氧化碳气体具有助燃性。3.B解析：铁丝在氧气中燃烧时，会产生高温熔融物，这些熔融物如果直接落在集气瓶底部，可能会炸裂集气瓶。因此，在集气瓶底部放少量水或铺一层沙，可以防止高温熔融物炸裂集气瓶底部。4.A解析：氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃。将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明集气瓶中是氧气。5.B解析：氢气具有可燃性，与空气混合后加热时可能会发生爆炸。因此，在进行氢气还原氧化铜的实验时，要先通入氢气，排除装置中的空气，防止氢气与空气混合后加热时发生爆炸。6.C解析：氢气具有还原性，可以将氧化铜还原成铜。将氢气通入氧化铜中，氧化铜被还原成铜，说明氢气具有还原性。7.B解析：酸碱中和反应是指酸与碱作用生成盐和水的反应。当溶液的pH值等于7时，说明酸和碱已经完全反应，反应已经进行完全。8.C解析：酸可以使石蕊试液变红，因此将酸滴入石蕊试液中，石蕊试液变红，可以证明酸具有酸性。9.C解析：碳酸钠与盐酸反应会产生大量的气泡，如果将盐酸迅速倒入碳酸钠溶液中，反应过于剧烈，可能会产生危险。因此，要用长颈漏斗将盐酸缓慢滴入碳酸钠溶液中，控制反应速率，便于观察实验现象。10.B解析：酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，它在碱性溶液中呈红色，在酸性溶液中呈无色。将碱滴入酚酞试液中，酚酞试液变红，可以证明碱具有碱性。二、填空题1.安全第一、防止污染、节约药品解析：进行化学实验时，必须遵守实验室规则，包括安全第一、防止污染、节约药品。安全第一是指在进行实验时，要注意安全，防止发生意外事故；防止污染是指在进行实验时，要注意防止污染环境；节约药品是指在进行实验时，要注意节约药品，避免浪费。2.药匙；腐蚀性；毒性解析：取用固体药品时，应使用药匙，不能用手直接接触药品，因为许多药品具有腐蚀性或毒性。3.1/3解析：加热试管内的液体时，液体的体积不能超过试管容积的1/3，以防止液体沸腾时喷出。4.向下排空气法解析：二氧化碳气体密度比空气大，且不能供给呼吸，因此可以用向下排空气法收集二氧化碳气体。5.四氧化三铁；Fe3O4解析：铁丝在氧气中燃烧时，会生成一种黑色固体，这种固体的化学名称是四氧化三铁，其化学式为Fe3O4。6.H2+CuO→Cu+H2O；置换解析：氢气还原氧化铜的实验中，反应的化学方程式为H2+CuO→Cu+H2O，该反应属于置换反应。7.盐；水；放热解析：酸碱中和反应是指酸与碱作用生成盐和水的反应，其实验现象通常是放热。8.无；红解析：酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈无色，在碱性溶液中呈红色。9.纯碱；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；复分解解析：碳酸钠俗称纯碱，它与盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，该反应属于复分解反应。10.红；蓝解析：碱具有滑腻感、无味，能使酚酞试液变红色，能使石蕊试液变蓝色。三、判断题1.×解析：进行化学实验时，不能随意将剩余的药品放回原瓶，因为这样会污染原瓶中的药品。正确的做法是将剩余的药品放入指定的容器中。2.√解析：取用固体药品时，应将试管横放，用药匙将药品送入试管底部，然后慢慢竖起试管，使药品缓缓滑至试管底部。3.√解析：加热试管内的液体时，应使试管口略向下倾斜，以防止液体沸腾时喷出。4.×解析：二氧化碳气体不能供给呼吸，因此不能用于灭火。5.×解析：铁丝在氧气中燃烧时，会生成一种黑色固体，这种固体的化学名称是四氧化三铁。6.×解析：氢气还原氧化铜的实验中，氢气中的氢元素化合价从0价升高到+1价，氧化铜中的铜元素化合价从+2价降低到0价，反应前后各元素的化合价发生了变化。7.√解析：酸碱中和反应是指酸与碱作用生成盐和水的反应，其实验现象通常是溶液的颜色变化。8.×解析：酚酞试液是一种常用的酸碱指示剂，它在酸性溶液中呈无色，在碱性溶液中呈红色。9.√解析：碳酸钠俗称纯碱，它与盐酸反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，该反应属于复分解反应。10.×解析：碱具有滑腻感、无味，能使酚酞试液变红色，能使石蕊试液变蓝色。四、简答题1.进行化学实验时，必须遵守实验室规则，包括安全第一、防止污染、节约药品。安全第一是指在进行实验时，要注意安全，防止发生意外事故；防止污染是指在进行实验时，要注意防止污染环境；节约药品是指在进行实验时，要注意节约药品，避免浪费。遵守实验室规则可以保证实验的安全性和准确性，防止发生意外事故，保护环境，节约资源。2.检验一瓶气体是否为二氧化碳气体，可以将燃着的木条伸入集气瓶中，如果木条熄灭，说明集气瓶中是二氧化碳气体。因为二氧化碳气体不能供给呼吸，可以使燃着的木条熄灭。3.铁丝在氧气中燃烧时，会火星四溅，生成一种黑色固体，这种固体的化学名称是四氧化三铁。4.氢气还原氧化铜的实验步骤如下：（1）检查装置的气密性；（2）向试管中加入氧化铜，将试管固定在铁架台上；（3）向试管中通入氢气，加热试管；（4）观察实验现象；（5）停止加热，继续通入氢气，直到试管冷却；（6）停止通入氢气，拆除装置。5.酸碱中和反应的实质是酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合生成水。6.酚酞试液和石蕊试液作为酸碱指示剂的原理是：酚酞试液在碱性溶液中会与氢氧根离子结合，形成一种红色的化合物，因此呈红色；在酸性溶液中，酚酞试液不会与氢离子结合，因此呈无色。石蕊试液在酸性溶液中会与氢离子结合，形成一种红色的化合物，因此呈红色；在碱性溶液中，石蕊试液会与氢氧根离子结合，形成一种蓝色的化合物，因此呈蓝色。7.碳酸钠与盐酸反应的实验现象是产生大量的气泡，溶液的温度升高。8.碱的通性包括：碱能使酚酞试液变红色，能使石蕊试液变蓝色，具有滑腻感，无味，能与酸发生中和反应，能与某些非金属氧化物反应，能与某些盐溶液反应。五、应用题1.某同学在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现铁丝没有燃烧起来，可能的原因是：（1）氧气不纯；（2）铁丝表面有锈；（3）加热温度不够；（4）集气瓶底部没有放少量水或铺一