四川版2025-2026小学五年级语文下期末测试卷

四川版2025-2026小学五年级语文下期末测试卷姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列加点字注音完全正确的一项是

A.憔悴（qiáocuì）B.瞑目（míngmù）C.澎湃（péngpài）D.骚动（sāodòng）

2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自谁的作品

A.杜甫B.白居易C.王安石D.李清照

3.下列句子没有语病的一项是

A.他的勇敢值得我们大家学习。B.我明天可能要去看电影。

C.学校的操场非常宽阔可以供我们跑步。D.他不但学习好，而且非常乐于助人。

4.《草船借箭》选自哪部名著

A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》

5.下列词语书写完全正确的一项是

A.饱经风霜B.气宇轩昂C.墨守成规D.言不由衷

6.“千里江陵一日还”这句诗描写的是哪条河流

A.黄河B.长江C.珠江D.淮河

7.下列句子中运用了拟人修辞手法的一项是

A.风儿轻轻吹过，树梢摇曳。B.月亮像一个银盘挂在夜空。

C.春天来了，花儿竞相开放。D.看到这幅画，我深受感动。

8.《桂林山水》的作者是谁

A.范仲淹B.苏轼C.郑燮D.桂林山水甲天下

9.下列成语中，意思与“画蛇添足”最接近的一项是

A.画龙点睛B.求之过急C.多此一举D.精益求精

10.《威尼斯的小艇》的作者是谁

A.巴金B.冰心C.鲁迅D.沈从文

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.读书使人，思考使人，写作使人。

2.《草船借箭》中，诸葛亮利用之计成功借到了箭。

3.《草原》的作者是。

4.“，不达则退”是《论语》中的一句名言。

5.《杨氏之子》选自。

6.“，淡妆浓抹总相宜”这句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》。

7.，不学不成，不问不知。

8.《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的三个特点。

9.“，只缘身在最高层”这句诗出自王安石的《登飞来峰》。

10.《草船借箭》中，周瑜的特点是。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列属于描写景物的诗句有

A.赤壁怀古，念奴娇赤壁怀古B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

C.青青子衿，悠悠我心D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

2.下列属于描写人物性格的成语有

A.虚怀若谷B.坚贞不屈C.善始善终D.贪得无厌

3.下列属于四字成语的有

A.一心一意B.专心致志C.全心全力D.竭尽全力

4.下列属于描写季节的诗句有

A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

C.遥知不是雪，为有暗香来D.瑟瑟秋风今又是，换了人间

5.下列属于描写友谊的诗句有

A.海内存知己，天涯若比邻B.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人D.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

6.下列属于描写人物外貌的成语有

A.一表人才B.容光焕发C.落落大方D.风度翩翩

7.下列属于描写人物性格的成语有

A.聪明伶俐B.勤奋刻苦C.虚荣心强D.善良友好

8.下列属于描写景物的成语有

A.名胜古迹B.美不胜收C.人山人海D.草长莺飞

9.下列属于描写季节的成语有

A.春暖花开B.秋高气爽C.冰天雪地D.万里无云

10.下列属于描写人物性格的成语有

A.坚持不懈B.勇往直前C.贪图享乐D.勤俭节约

四、判断题(每题2分，总共10题)

11.《草船借箭》的故事发生在赤壁之战时期。

12.“读书破万卷，下笔如有神”是杜甫的名言。

13.《草原》这篇课文描写了草原的美丽景色和人民的热情好客。

14.“温故而知新，可以为师矣”出自《论语》。

15.《杨氏之子》中，杨氏之子的回答非常机智。

16.《桂林山水》这篇课文采用了对比的写作手法。

17.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了作者对生命的热爱。

18.《威尼斯的小艇》这篇课文描写了威尼斯的美丽景色和独特的小艇。

19.《草船借箭》中，诸葛亮利用了曹操多疑的性格。

20.《草原》这篇课文是老舍先生写的。

五、问答题(每题2分，总共10题)

21.请写出三个描写春天的成语。

22.请写出三个描写人物性格的成语。

23.请写出三个描写景物的成语。

24.请写出三个描写友谊的诗句。

25.请写出三个描写季节的诗句。

26.请写出三个描写人物外貌的成语。

27.请写出三个描写人物性格的成语。

28.请写出三个描写景物的成语。

29.请写出三个描写季节的成语。

30.请写出三个描写人物性格的成语。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.C（憔悴qiáocuì，瞑目míngmù，澎湃péngpài，骚动sāodòng，均注音正确）

解析：此题考查汉字注音。A项“憔悴”应读qiáocuì，正确；B项“瞑目”应读míngmù，正确；C项“澎湃”应读péngpài，正确；D项“骚动”应读sāodòng，正确。故全选。

2.C（王安石）

解析：此题考查古诗词出处。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》，表达了诗人虽脱离官场仍心系国家的情怀。A项杜甫，代表作《登高》《春望》等；B项白居易，代表作《长恨歌》《琵琶行》等；D项李清照，宋代女词人，代表作《如梦令》《声声慢》等。故选C。

3.D（他不但学习好，而且非常乐于助人。）

解析：此题考查病句辨析。A项“他的勇敢值得我们大家学习”缺少宾语，应改为“他的勇敢值得我们大家学习”；B项“我明天可能要去看电影”语义重复，“可能”和“要”都表示不确定性，可改为“我明天去看电影”或“我明天可能去看电影”；C项“学校的操场非常宽阔可以供我们跑步”句式杂糅，可改为“学校的操场非常宽阔，我们可以跑步”或“学校的操场非常宽阔，可供我们跑步”；D项“他不但学习好，而且非常乐于助人”结构完整，语义通顺，没有语病。故选D。

4.C（《三国演义》）

解析：此题考查文学常识。《草船借箭》是罗贯中著名历史演义小说《三国演义》中的经典故事，讲述了诸葛亮利用草船向曹操“借”箭的经过。A项《西游记》是吴承恩创作的神魔小说；B项《水浒传》是施耐庵创作的水浒故事；D项《红楼梦》是曹雪芹创作的古典现实主义小说。故选C。

5.A（饱经风霜）

解析：此题考查汉字书写。A项“饱经风霜”书写正确；B项“气宇轩昂”应写作“气宇轩昂”；C项“墨守成规”应写作“墨守成规”；D项“言不由衷”应写作“言不由衷”。故选A。

6.B（长江）

解析：此题考查古诗词理解。“千里江陵一日还”出自唐代诗人李白《早发白帝城》，诗中的“江陵”即今湖北省荆州市，是长江沿岸的重要城市。“千里江陵一日还”生动地描绘了长江水流湍急的特点。A项黄河，中国第二长河；C项珠江，中国第三长河；D项淮河，流经中国东部地区。故选B。

7.B（月亮像一个银盘挂在夜空。）

解析：此题考查修辞手法辨析。A项“风儿轻轻吹过，树梢摇曳”运用了拟人手法，将风拟人化；B项“月亮像一个银盘挂在夜空”运用了比喻修辞，将月亮比作银盘；C项“春天来了，花儿竞相开放”运用了拟人手法，将花儿拟人化；D项“看到这幅画，我深受感动”是直接表达情感，未运用修辞手法。故选B。

8.D（桂林山水甲天下）

解析：此题考查文学常识。《桂林山水》是一篇描写桂林山水美景的散文，文中引用了“桂林山水甲天下”这句广为流传的谚语来赞美桂林山水的秀丽。A项范仲淹，北宋政治家、文学家，代表作《岳阳楼记》；B项苏轼，北宋文学家、书法家，代表作《念奴娇·赤壁怀古》；C项郑燮，清代文学家，代表作《竹石》。故选D。

9.C（多此一举）

解析：此题考查成语辨析。“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。A项“画龙点睛”比喻说话或做事抓住要点，使内容更加生动有力；B项“求之过急”指要求太过急切；D项“精益求精”比喻已经很好了，还要求更好。只有C项“多此一举”与“画蛇添足”意思最接近。故选C。

10.D（沈从文）

解析：此题考查文学常识。《威尼斯的小艇》是一篇描写威尼斯独特风光的散文，作者是现代文学家沈从文。A项巴金，代表作《家》《春》《秋》；B项冰心，代表作《寄小读者》《小桔灯》；C项鲁迅，代表作《呐喊》《彷徨》。故选D。

二、填空题答案及解析

1.辈分，智慧，能力

解析：此题考查读书名言。读书使人“增长见闻”，即辈分；思考使人“增长智慧”，即智慧；写作使人“增长能力”，即能力。这是一个常见的读书名言，考查学生对基础知识的积累。

2.苦肉计

解析：此题考查《草船借箭》的故事情节。《草船借箭》中，诸葛亮利用“苦肉计”让周瑜相信他能造箭，然后利用大雾天气用草船向曹操“借”箭。这是一个关键情节，考查学生对故事内容的理解。

3.老舍

解析：此题考查文学常识。《草原》是现代文学家老舍创作的一篇散文，描写了作者访问内蒙古草原的见闻和感受。A项巴金，代表作《家》《春》《秋》；B项冰心，代表作《寄小读者》《小桔灯》；C项鲁迅，代表作《呐喊》《彷徨》。故填老舍。

4.君子欲讷于言而敏于行

解析：此题考查《论语》中的名言。“讷于言而敏于行”出自《论语·里仁》，意思是君子说话要谨慎，做事要敏捷。这是一个重要的名言，考查学生对儒家思想的理解。

5.《世说新语》

解析：此题考查文学常识。《杨氏之子》选自南朝宋刘义庆组织编写的《世说新语》，这是一部记录汉末到晋代士人言行风貌的笔记体著作。A项《左传》；B项《史记》；C项《资治通鉴》。故填《世说新语》。

6.欲把西湖比西子

解析：此题考查古诗词。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”出自宋代诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》，描写了西湖的美丽景色。A项李清照，代表作《如梦令》《声声慢》；B项辛弃疾，代表作《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》；C项陆游，代表作《钗头凤》《游山西村》。故填欲把西湖比西子。

7.学而不思则罔，思而不学则殆

解析：此题考查《论语》中的名言。“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语·为政》，意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险。这是一个重要的名言，考查学生对儒家思想的理解。

8.外形，行动，操纵

解析：此题考查《威尼斯的小艇》的内容。《威尼斯的小艇》中，作者描写了小艇的外形特点（如狭长、头尖尾宽）、行动特点（如轻快、灵活）和操纵特点（如便于掉头）。这是课文的主要内容，考查学生对课文的理解。

9.不畏浮云遮望眼

解析：此题考查古诗词。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”出自宋代诗人王安石的《登飞来峰》，表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难的豪情壮志。A项杜甫，代表作《登高》《春望》；B项白居易，代表作《长恨歌》《琵琶行》；C项陆游，代表作《钗头凤》《游山西村》。故填不畏浮云遮望眼。

10.谨慎多疑

解析：此题考查《草船借箭》中的人物性格。《草船借箭》中，周瑜的特点是“谨慎多疑”，他对诸葛亮的能力充满怀疑，因此设下计策考验他。A项诸葛亮，沉着冷静、神机妙算；B项曹操，多疑谨慎、用兵如神。故填谨慎多疑。

三、多选题答案及解析

1.A、D（赤壁怀古，念奴娇赤壁怀古，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）

解析：此题考查古诗词内容辨析。A项“赤壁怀古，念奴娇赤壁怀古”出自苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，描写了赤壁之战的历史场景和英雄人物，属于写景；D项“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自李白的《赠汪伦》，描写了桃花潭的景色和诗人与朋友之间的深厚情谊，属于写景。B项“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，属于哲理诗；C项“青青子衿，悠悠我心”出自曹操的《诗经·郑风》，属于爱情诗。故选A、D。

2.B、C、D（坚贞不屈，善始善终，贪得无厌）

解析：此题考查成语含义辨析。A项“虚怀若谷”形容非常谦虚，心胸开阔，不属于描写人物性格的成语；B项“坚贞不屈”形容在压力、威胁下不屈服，属于描写人物性格的成语；C项“善始善终”指做事情有好的开始，也有好的结束，属于描写人物性格的成语；D项“贪得无厌”形容贪心永远没有满足的时候，属于描写人物性格的成语。故选B、C、D。

3.A、B、C（一心一意，专心致志，全心全力）

解析：此题考查四字成语辨析。A项“一心一意”指专心致志，没有旁的念头；B项“专心致志”指用心专一，聚精会神；C项“全心全力”指投入全部的心力和力量；D项“竭尽全力”指用尽全部的力量，多用于形容努力程度。只有A、B、C是典型的四字成语。故选A、B、C。

4.A、B、C（春眠不觉晓，处处闻啼鸟，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，遥知不是雪，为有暗香来）

解析：此题考查古诗词内容辨析。A项“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》，描写了春天的景象；B项“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写了夏天的景象；C项“遥知不是雪，为有暗香来”出自王安石的《梅花》，描写了冬天的景象。D项“瑟瑟秋风今又是，换了人间”出自毛泽东的《浪淘沙·北戴河》，描写了秋天的景象。故选A、B、C。

5.A、C、D（海内存知己，天涯若比邻，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识）

解析：此题考查古诗词内容辨析。A项“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，描写了真挚的友谊；C项“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”出自王维的《送元二使安西》，描写了离别时对朋友的祝福和依依不舍；D项“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”出自白居易的《琵琶行》，描写了诗人与琵琶女之间的共鸣和友谊。B项“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”出自李白的《将进酒》，描写了人生的及时行乐。故选A、C、D。

6.A、B、D（一表人才，容光焕发，风度翩翩）

解析：此题考查成语含义辨析。A项“一表人才”形容人容貌俊秀，才能出众；B项“容光焕发”形容人精神饱满，面色红润；D项“风度翩翩”形容人举止文雅优美。都属于描写人物外貌的成语。C项“落落大方”形容人言谈举止自然大方，不拘束，不属于描写外貌。故选A、B、D。

7.B、C、D（勤奋刻苦，虚荣心强，善良友好）

解析：此题考查成语含义辨析。B项“勤奋刻苦”形容人努力工作或学习；C项“虚荣心强”形容人过分追求表面的荣耀和名声；D项“善良友好”形容人心地好，待人友善。都属于描写人物性格的成语。A项“聪明伶俐”形容人聪明，活泼，不属于描写性格。故选B、C、D。

8.A、B、D（名胜古迹，美不胜收，草长莺飞）

解析：此题考查成语含义辨析。A项“名胜古迹”指著名的风景和古代的建筑物；B项“美不胜收”形容美好的事物太多，接受不完；D项“草长莺飞”形容江南春天生机勃勃的景象。都属于描写景物的成语。C项“人山人海”形容人多，不属于描写景物。故选A、B、D。

9.A、B、C（春暖花开，秋高气爽，冰天雪地）

解析：此题考查成语含义辨析。A项“春暖花开”形容春天天气温暖，百花盛开；B项“秋高气爽”形容秋天天气晴朗凉爽；C项“冰天雪地”形容冰雪覆盖，天气严寒。都属于描写季节的成语。D项“万里无云”形容天空晴朗，没有一丝云彩，不属于描写季节。故选A、B、C。

10.A、B、D（坚持不懈，勇往直前，勤俭节约）

解析：此题考查成语含义辨析。A项“坚持不懈”形容做事有恒心，有毅力；B项“勇往直前”形容勇敢地一直向前进；D项“勤俭节约”形容勤奋节俭，不浪费。都属于描写人物性格的成语。C项“贪图享乐”形容过分追求吃喝玩乐，不属于描写性格。故选A、B、D。

四、判断题答案及解析

11.正确

解析：此题考查《草船借箭》的故事背景。《草船借箭》是罗贯中著名历史演义小说《三国演义》中的经典故事，发生在赤壁之战时期。赤壁之战是东汉末年孙刘联军对抗曹操的关键战役。故正确。

12.错误

解析：此题考查古诗词出处。“读书破万卷，下笔如有神”出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，意思是读书读得多了，写作时就能得心应手，如同有神助一样。A项杜甫，代表作《登高》《春望》等；B项白居易，代表作《长恨歌》《琵琶行》等；C项韩愈，代表作《师说》《进学解》等。故错误。

13.正确

解析：此题考查《草原》的内容。《草原》是现代文学家老舍创作的一篇散文，描写了作者访问内蒙古草原的见闻和感受，展现了草原的美丽景色和蒙古族人民的热情好客。故正确。

14.正确

解析：此题考查《论语》中的名言。“温故而知新，可以为师矣”出自《论语·为政》，意思是温习旧的知识，可以得到新的理解或体会，这样就可以做老师了。这是一个重要的名言，考查学生对儒家思想的理解。故正确。

15.正确

解析：此题考查《杨氏之子》的内容。《杨氏之子》选自南朝宋刘义庆组织编写的《世说新语·言语》，讲述了杨氏九岁的儿子智答谢太傅的故事，他的回答非常机智，体现了他的聪慧和机智。故正确。

16.正确

解析：此题考查《桂林山水》的写作手法。《桂林山水》这篇课文采用了对比的写作手法，将桂林的山水与别处的山水进行比较，突出了桂林山水的独特魅力。故正确。

17.正确

解析：此题考查古诗词理解。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗·其五》，意思是落下的花瓣不是没有感情的东西，它化作春泥还能滋养花朵。这句诗表达了诗人虽脱离官场仍心系国家的情怀，也体现了生命的价值和意义。故正确。

18.正确

解析：此题考查《威尼斯的小艇》的内容。《威尼斯的小艇》这篇课文描写了威尼斯的美丽景色和独特的小艇，展现了威尼斯的水城风光和生活方式。故正确。

19.正确

解析：此题考查《草船借箭》的故事情节。《草船借箭》中，诸葛亮利用了曹操多疑的性格，制造大雾天气，用草船向曹操“借”箭。曹操的多疑性格是诸葛亮能够成功的关键因素。故正确。

20.正确

解析：此题考查文学常识。《威尼斯的小艇》的作者是现代文学家沈从文。A项巴金，代表作《家》《春》《秋》；B项冰心，代表作《寄小读者》《小桔灯》；C项鲁迅，代表作《呐喊》《彷徨》。故正确。

五、问答题答案及解析

21.请写出三个描写春天的成语：春暖花开、百花齐放、桃红柳绿。

解析：此题考查描写春天的成语。春天是万物复苏的季节，有很多描写春天的成语，如春暖花开、百花齐放、桃红柳绿、草长莺飞、欣欣向荣等。任选三个即可。

22.请写出三个描写人物性格的成语：善良友好、乐于助人、坚强不屈。

解析：此题考查描写人物性格的成语。人物性格有很多描写方式，如善良友好、乐于助人、坚强不屈、聪明伶俐、勤奋刻苦、虚荣心强、自私自利等。任选三个即可。

23.请写出三个描写景物的成语：名山大川、山明水秀、风景如画。

解析：此题考查描写景物的成语。景物描写有很多成语，如名山大川、山明水秀、风景如画、人山人海、高楼林立、鸟语花香等。任选三个即可。

24.请写出三个描写友谊的诗