《Unit 2 Honesty》教案（3课时）-2026-2027学年译林版（三起）（新版）小学英语六年级上册

《Unit2Honesty》教案(3课时)-2026-2027学年译林版(三起)(新版)小学英语六年级上册二、教材分析本单元2026秋译林版(三起)新版六年级上册Unit2Honesty,单元主题为诚实。单元由三个课时构成，第1课时围绕PartAStorytime,以故事文本为载体，呈现本单元核心词汇、核心句型，讲述和诚实相关的小故事；第2课时聚焦PartBGrammartime&Vocabularytime,梳理本单元重点词汇，学习一般过去时的相关句型结构，进行句型操练；第3课时为PartCReadandwrite,围绕单元主教材文本以故事为切入点，将honest,truth,mi提供素材。教学需要依托教材原文，充分利用课文插图、故事线索，完成词汇、能够认读、听懂、拼写本单元核心词汇honest,honest,mistake,truth,admit,fault等；能够读懂Storytime故事文本，理解故事主要情节；能够掌握一般过去理解honesty诚实这一中外共通的美好品质，读懂故事传递的道理，懂得做学会借助图片、上下文理解故事内容；能够参与四、教学重难点五、教学过程第1课时PartAStorytimeblackboard,andleadstudentstoreadthetitle教师带领学生齐读单元标题，简单讲解honesty的中文含义诚实。教师带领学生逐段研读教材Storytime课文内容，依托课本原文逐句讲解。教师讲解文本当中的新单词mistake,在黑板书写单词m-i-s-t-a-k-e。教师：Amistakemeanssomethingyoudowrong.教师提问：Whatmistakedidtheboymistake?Pleasereadthispartsilentlybyyourselves.教师继续讲解词汇truth,writethewordontheblackboardt-r-u-t-h,tellthetruthafterme.HedecidedtoadmithisPleasefindsentencesfrom教师针对学生回答进行补充梳理，回归课文原句，带领学生再次朗读对应语教师组织学生分角色朗读课本Storytime故事，分配故事当中不同人物，学fromourtextbook.Whenwemake第2课时PartBGrammartime&Vocabularytimeabout?YoucanusethecluesonthebPleasereadthesesentencescarefullyandfindoutthechangesofusethepastformsofverbs.教师依托课本给出的原句进行讲解，举例：make-made,decide-decided,presenttenseandpastten教师进行总结梳理：Whenwetalkaboutthingsthathappen教师结合课本Grammartime配套练习，组织课堂操练。教师依托课本当中theseexercisestogether.LookatNumberone.Pleasereinformationfromourtext讲解词尾加-ed的变化；同时点出不规则变化make-教师组织小组口头练习，学生两两一组，仿照教材Grammarti第3课时PartCReadandwrite教师先引导学生观察Readandwrite板块课本配图，再看本篇阅教师带领学生逐段研读教材Readandwrite阅读文本，逐句进行讲解。遇到本单元重点词汇honest、mistake、truth,引导学生联系前两课时所学，结合课文thetextgiveaboutbeinghonest?Findouttheexamplesfromo教师完成整篇文本讲解之后，组织全班齐读Readandwrite完整阅读材料。passage.Pleaseunderlinethesentencesinyourbook.完成阅读板块教学之后，进入教材write部分教学。教师展示课本书写任务Thinkaboutwhenyoumadeamistake.W