小学语文新部编版六年级上册第六单元18三黑和土地教案（2026秋新版）_第1页
小学语文新部编版六年级上册第六单元18三黑和土地教案（2026秋新版）_第2页
小学语文新部编版六年级上册第六单元18三黑和土地教案（2026秋新版）_第3页
小学语文新部编版六年级上册第六单元18三黑和土地教案（2026秋新版）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

118*三黑和土地【教材分析】本文是略读课文，选自苏金伞的同名现代诗。诗歌以土地改索，表现三黑翻身后获得土地的喜悦、对土地的无比珍热爱和对新生活的向往。全诗语言质朴、充满泥土气息，适合朗读感悟，是单元“人与自然 【学情分析】对“土地对农民的意义”体会不深。教学应结合背景简介，以朗读为【教学目标】3.体会诗歌质朴的语言和泥土气息，激发热爱土【教学重点】【教学难点】【教学准备】【教学课时】1课时【教学过程】农民的命根子。新中国成立初期，广大农民分到了梦寐以求的土地学生：认读生字，再读诗歌，初步交流：诗歌主预设答案：写了农民三黑分到土地后，翻地、耙地、播种预设答案：看到一位勤劳、认真、把土地当宝贝一样珍惜教师：“从来没睡过这么好的床”一句中“床”指什21.讨论：为什么三黑把土地看得这么重?教师：结合背景引导学生理解：土地是农民的生存之本[设计意图]回扣单元“保护环境、珍爱地球(土地)”主题。【板书设计】翻地耙地播种(动作)→精心侍弄→喜爱珍视希望(情感)【课堂练习】(基础积累)二、辨字组词。三、多音字选读音(选择题)。“耙”在“钉耙”中读(A.páB.bà);在“耙地”中读(A.páB.bà)。【课后作业】(拓展运用)一、朗读诗歌，说说三黑是怎样对待分到手里的土地的，从中预设答案：答案：三黑把地翻得又平又顺溜，精心耙地、二、读句子，回答问题。“叫麦籽儿睡上”运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?预设答案：答案：运用了拟人的修辞手法，把麦籽儿当作三、仿写：仿照诗歌质朴的语言，写四五行小诗，描写你熟悉的劳动场景(如扫地、浇花、洗菜),表达你的感受。预设答案：答案示例：我把水壶轻轻提起/水珠儿像一串串珍珠/跳进花

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论