辽宁省鞍山市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-辽宁省鞍山市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子、背道而驰（chí）B.褫（chǐ）夺、鞭笞（chī）C.刚愎（bì）自用、不刊（kān）之论D.休憩（qì）、腼腆（tiǎn）答案：C解析：A项中“莘莘”应读作“shēnshēn”；B项中“鞭笞”应读作“chī”；C项全对；D项中“腼腆”读作“miǎntiǎn”。(2)下列成语中，使用有误的一项是A.他虽然年纪轻轻，但已经是独当一面的骨干力量，真是后生可畏。B.这部作品虽然结构松散，但内容丰富，瑕不掩瑜。C.面对复杂局面，他总能做到处变不惊，沉着应对。D.这场演出真是美轮美奂，让人久久难以忘怀。答案：A解析：A项“后生可畏”指年轻人有超过老一代的可能，语境不符；B、C、D项成语使用正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于计算机技术的不断发展，使多媒体教学日益普及。B.学生们在图书馆里安静地阅读书籍，偶尔低声交谈。C.这项任务完成得非常顺利，所以大家都很欣慰。D.他不仅学过古文，也喜欢写诗，所以他的文章很优美。答案：B解析：A项成分残缺，应删去“使”；C项逻辑不清，因果关系不明确；D项句式杂糅，最后一句应改为“他的文章因此很优美”。(4)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他喜欢阅读、写作、和思考。B.今天是国庆节，我们放了一天假。C.“你真聪明”，老师说，“你答得非常正确。”D.《红楼梦》写的是一个大家族的兴衰，人物众多，情节复杂。答案：C解析：A项“和”前应省略顿号；B项“和”前不需要顿号；C项引号使用正确；D项《红楼梦》是书名，应用书名号。(5)选出与“你读过《论语》吗？”意思相同的一句话A.你有没有读过《论语》？B.你可读过《论语》？C.你读《论语》了吗？D.你是否读《论语》了？答案：A解析：A项“有没有”与原句意思一致；B项“可”表示推测，不恰当；C项“了吗”语气转折不自然；D项“是否”“了”搭配不当。(6)下列句子中，与“她唱歌非常好听。”句式相同的一项是A.他性格非常开朗。B.她从不迟到。C.这本书非常值得一读。D.他妈妈是一名教师。答案：C解析：C项与原句都是主谓结构，且“非常”修饰形容词“值得一读”；其他选项结构不同。(7)下列句子中，语言表达得体的一项是A.请各位同学不要在课堂上玩手机，以免影响学习。B.今天的会议十分精彩，对大家都有很大的帮助。C.希望您不要在课堂上吸烟，以保持健康。D.我们诚挚地邀请您出席今天的活动，非常感谢您的莅临。答案：A解析：A项表达清晰，语气礼貌；B项“精彩”用词不当；C项“请您”语境不恰当；D项“莅临”是书面语，不适用于邀请同学的情况。(8)请选出与“父亲送我上学”这句话修辞手法相同的一项A.他像一只老虎一样威风。B.站在山巅，仿佛世界都在脚下。C.书页哗哗作响，像是在诉说古老的故事。D.这座楼高得好像要插到云里去。答案：C解析：C项为拟人，将“书页”拟人化；其他选项为比喻、夸张等修辞。(9)下列词语中，没有错别字的一项是A.毁家纾难、瑕不掩瑜B.精神焕发、撕心裂肺C.精神焕发、色厉内荏D.画龙点睛、繁荣昌盛答案：D解析：A项“毁家纾难”无误；B项“撕心裂肺”应为“撕心裂肺”未错；C项“色厉内荏”无误；D项无错误。(10)下列句子中，强调“我们”感受的表达方式是A.天空中飘着几朵白云。B.他们总是在蓝天下奔跑。C.我们渴望自由，向往光明。D.你知道我们为什么喜欢这棵树吗？答案：C解析：C项直接表达了“我们”的主观感受；其他选项未突出“我们”。(11)下列句子中，是主动句的一项是A.被风吹动的树叶落在地上。B.他是最优秀的老师。C.我看见他走进教室。D.他被同学们热烈欢迎。答案：B解析：B项是主动句，主语“他”主动发出“是”的行为；A、C、D项都是被动句。(12)下列句子中，没有歧义的一项是A.他今天没有来学校。B.他昨天和我一起去了一趟商店。C.她一个人在家。D.她吃掉了我给他买的蛋糕。答案：A解析：A项明确表示“他”今天没来学校；B项有歧义，“商店”是地点还是商品问题；C项“一个人”指“她”；D项“我给他买的蛋糕”有歧义。(13)“春风又绿江南岸”的“绿”字，其表现手法是A.赋比兴B.拟人C.双关D.夸张答案：B解析：“绿”字赋予春风以人的动作，是拟人手法。(14)下列句子中，属于倒装句的一项是A.有朋自远方来。B.予独爱莲之出淤泥而不染。C.盖一岁之犯，不得其岁之阴阳也。D.大漠孤烟直。答案：C解析：C项是文言倒装句，结构特殊；其他选项是正常语序。(15)下列对《诗经》的表述错误的一项是A.是我国最早的一部诗歌总集。B.包含风、雅、颂三个部分。C.多用赋比兴手法。D.以五言为主。答案：D解析：《诗经》以四言为主，D项错误。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，只留清白在人间。答案：（1）这首诗的作者是明代诗人于谦。（2）诗中“千锤万凿”形象地写出了石灰从深山中被开采的不易，突出了其坚韧不拔的品质。（3）“烈火焚烧若等闲”运用了比喻的修辞手法，将石灰在烈火中煅烧的场景与诗人内心的不惧相比拟。（4）全诗通过描写石灰的冶炼和使用过程，表达了作者不屈不挠、清正廉洁的高尚情操。（5）这是一首咏物诗，借石灰抒发作者坚定的品格与志向，情感真挚，意境深远。答案：（1）B（2）A（3）C（4）D（5）B解析：（1）于谦是《石灰吟》的作者；（2）“千锤万凿”表现开采之艰难；（3）“若等闲”是比喻；（4）全诗歌颂石灰，象征诗人品格；（5）属于咏物诗。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)王右军尝诣会稽山阴，见兰亭于茂林修竹之间，遂作《兰亭集序》。其文情致高远，辞藻华丽，给人以极美的享受。答案：（1）文言文中“兰亭”指的是兰亭集会的地点。（2）“茂林修竹”与“清流激湍”共同构成了一幅自然美景的画卷。（3）文中反映了王羲之对自然美景的热爱和对人生短暂的感慨。（4）“情致高远”说明王羲之的文笔富有情感和哲理。（5）王羲之在文中用“放浪形骸”来形容自己在自然中的忘我状态。答案：（1）B（2）A（3）C（4）D（5）B解析：（1）“兰亭”是集会地点，非“文人荟萃”；（2）“茂林修竹”属于描写事物，不是比喻；（3）文章确有对人生短暂的感慨；（4）“情致高远”形容文笔；（5）“放浪形骸”是形容忘我，非“任意妄为”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)每每回想起那年夏天，心中便涌起一股莫名的感动。阳光透过树叶洒在地上，斑驳陆离，仿佛大地也在闪闪发光。我和他坐在老屋的门槛上，一起分享那一包用竹叶包裹的稻米，那份简单而纯粹的快乐，如今回想起来，依旧在心中回荡。我常常想，人生中最重要的东西，或许就是这份纯粹与真诚。我们追逐梦想，也渴望理解；我们努力拼搏，也希望被爱。在浮躁与压力并存的世界中，保持内心的宁静与真实，也许就是我们能够幸福生活的关键。答案：（1）作者通过描绘与“他”坐在老屋门槛上分享稻米的场景，表达了对童年时简单、自由、温馨生活的怀念之情。（2）文章中的“那份简单而纯粹的快乐”指的是与朋友一起分享稻米时所感受到的快乐。（3）作者提到“在浮躁与压力并存的世界中”，目的是为了引出对“保持内心宁静与真实”的呼吁。（4）文中主要表达的情感是怀念与感悟。答案：（1）B（2）A（3）C（4）D解析：（1）文章内容面向童年、温馨场景，B项正确；（2）“那份”指的是分享稻米时的快乐；（3）作者是在对比现实中浮躁的环境；（4）文章总体情感是怀念与感悟。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：成长中的绊脚石与跳板要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：成长中的绊脚石与跳板人生如同一场旅程，途中难免遇到各种挑战和困难。有人视其为绊脚石，阻碍前行；也有人将其看作跳板，助人飞跃。在我看来，成长中的绊脚石与跳板往往是相辅相成的，它们共同构成了我们不断前行的动力。小时候，我常常因为胆小而跌倒。一次，老师让我在课堂上讲述一个故事，而我却因紧张而忘词。那一次的失败成了我心中一块难以抹去的阴影。后来，我开始参加各类演讲比赛，一次又一次的失败，让我意识到：真正的成长，不只是取得成功，更是在一次次失败中锤炼自己。每当我在比赛中失利，总会想起那次课堂上的经历。开始，我害怕失败，但后来，我明白，失败是成长的必经之路。它让我学会了面对自己的不足，也让我懂得如何冷静地处理问题。生活的绊脚石看似是阻碍，实则是我们前进的磨刀石；每一次跌倒，都是为了更好地站起来。我曾以为，只有成功才能证明自己的价值，后来才明白，有价值的人生，是不断追逐梦想、战胜自我的过程。有了绊脚石的磨砺，我们才更有可能成为那个能够乘风破浪的勇者。真正的跳板，不是一时的荣耀，而是内心的坚定