2025年陕西省汉中市重点学校高一语文分班考试试题及答案

2025年陕西省汉中市重点学校高一语文分班考试试题及答案以下是详细内容：

一、现代文阅读（共20分）

阅读下面的文字，完成14题。

文本

在新时代，文化传承与创新成为重要课题。传统文化如书法、戏曲等，既承载着历史记忆，也需适应现代生活。以汉中为例，当地通过举办“非遗进校园”活动，让学生接触传统技艺，激发对文化的热爱与创造力。这种做法不仅保护了文化遗产，更推动了文化创新，让传统文化焕发生机。随着科技发展，数字技术为文化传播提供了新途径，如3D复原古建筑、虚拟剧场表演，使传统文化更具传播力。然而，文化传承中也存在挑战，部分年轻人对传统文化兴趣不足，导致一些技艺后继无人。因此，如何让传统文化与现代生活结合，成为亟待解决的问题。

1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）

A.新时代文化传承与创新是重要课题，传统文化需适应现代生活。

B.汉中通过“非遗进校园”活动推动文化创新，让传统文化焕发生机。

C.文本提到科技发展带来文化传播新途径，但未提及具体例子。

D.文化传承中存在年轻人对传统文化兴趣不足的挑战，且已导致部分技艺后继无人。

答案：C

解析：C选项错误。原文明确提到“如3D复原古建筑、虚拟剧场表演”是科技带来的文化传播新途径的具体例子，因此“未提及具体例子”与原文不符。

2.请简述文中提到的文化传承中的两种方法。（4分）

答：①通过举办“非遗进校园”等活动，让学生接触传统技艺，激发对传统文化的热爱与创造力；②利用科技手段（如3D复原古建筑、虚拟剧场表演），拓展传统文化的传播途径。

解析：从文本“当地通过举办‘非遗进校园’活动……”“随着科技发展……如……”等信息中提取文化传承的方法。

3.结合文本，谈谈你对“传统文化与现代生活结合”的认识。（6分）

答：传统文化与现代生活结合，既能保护文化遗产、推动文化创新，让传统文化焕发生机；又能借助科技手段增强文化传播力，吸引更多人群关注传统文化；但同时存在年轻人兴趣不足等挑战，需通过有效措施解决这些问题，才能实现传统文化与现代生活的更好融合。

解析：结合文本中“保护了文化遗产，更推动了文化创新，让传统文化焕发生机”“科技发展为文化传播提供新途径”“存在挑战”等内容，多角度阐述认识。

二、古诗文阅读（共18分）

一、文言文阅读（共10分）

阅读下面文言文，完成47题。

文本

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）

4.解释下列句子中加点字的含义。（4分）

（1）学而时习之，不亦说乎？

答：（1）“说”通“悦”，愉快。

解析：“说”在文言文中常表示愉悦、高兴，“学而时习之”指学习后按时复习，由此产生愉悦感，故“说”解释为“愉悦”。

（2）人不知而不愠。

答：（2）“愠”恼怒、怨恨。

解析：“人不知我却不生气”，体现君子修养，“愠”指因他人不了解自己而产生的愤怒、怨恨情绪。

5.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？

答：有志同道合的人从远方来，不也很快乐吗？

解析：“有朋”（有志同道合的朋友/志趣相投的人），“自远方来”（从远方而来），“不亦乐乎？”（不也是很快乐的吗？），逐字落实并调整语序使语句通顺。

（2）人不知而不愠

答：别人不了解我，我却不生气。

解析：“人不知”（别人不了解我），“而”（却），“愠”（生气、怨恨），直译后调整表述