成都彭州一中高一入学语文分班考试真题含答案

-成都彭州一中高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列字音字形全部正确的一项是A.羁绊（jībàn）、缱绻（qiǎnquǎn）B.潜台词（qiántǎnzi）、裹挟（guǒxié）C.莅临（lìlín）、着陆（zhuólù）D.落寞（luòmò）、饱嗝（bǎogé）答案：A解析：A项中“羁绊”“缱绻”均读音正确，字形无误；B项“潜台词”应为“潜台词”（注音：qiántánzi），原题注音有误；C项“着陆”正确读音应为“zhuólù”而不是“zhelù”；D项“饱嗝”正确字形应为“饱嗝”（gé）。(2)下列句子中成语使用正确的一项是A.这个问题在班会上首当其冲，大家展开了激烈的讨论。B.他做事总是差强人意，令老师非常满意。C.他虽年岁已高，但精神矍铄，常常登堂入室地到操场锻炼。D.这部电视剧确实美轮美奂，令人拍案叫绝。答案：D解析：D项“美轮美奂”用来形容建筑、器物等的精巧华丽，此处形容电视剧符合语境；A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用来形容“问题”不当；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，不能用于褒义；C项“登堂入室”指学问或技艺达到精深的境界，不能形容“到操场锻炼”。(3)下列句子中没有语病的一项是A.由于气候恶劣，导致今年的庄稼普遍减产。B.我们的任务是提高产品质量和产量。C.尽管他非常努力，但是成绩依然不理想。D.我们在学习上要善于总结经验，吸取教训，并改正缺点。答案：D解析：D项句式完整，逻辑清晰，无语病；A项“由于……导致”句式重复，宜改为“由于……，今年的庄稼普遍减产”；B项“提高”与“产量”搭配不当，应为“增加”；C项“尽管……但是”句式前后搭配不当，应为“虽然……但是”。(4)下列句子中与原文衔接最恰当的一项是A.他站在台上，深情地说道：“昨天我深思熟虑，今天我毫不犹豫。”B.他站在台上，深情地说道：“昨天我犹豫不决，今天我深思熟虑。”C.他站在台上，深情地说道：“昨天我深思熟虑，而今天我却犹豫不决。”D.他站在台上，深情地说道：“我昨天深思熟虑，今天仍然犹豫不决。”答案：A解析：A项前后句子逻辑连贯，表达清晰；B项“昨天我深思熟虑”与“今天我犹豫不决”无递进关系；C项“昨天……今天……”存在逻辑矛盾；D项“仍然”暗示未改变，与文意不符。(5)下列句子中修辞手法判断正确的一项是A.他的声音像一道闪电，划破了夜空。——比喻B.她有一双灵动的眼睛，像星星一样闪烁。——拟人C.心怀天下，以天下为己任。——夸张D.看到这个场景，我不禁心生敬意。——借代答案：A解析：A项将“声音”比作“闪电”，是比喻；B项“星星一样闪烁”是比喻；C项“以天下为己任”是夸张手法；D项“心生敬意”是直抒胸臆，不是借代。(6)下列句子中语言表达得体的一项是A.请您这边过一下，我们这边为您办理相关手续。B.希望您这边能配合我们完成任务。C.请您不要打扰我们这边的学习。D.您的建议非常宝贵，我们一定会采纳。答案：D解析：D项语言礼貌、得体；A项“请您这边过一下”不符合口语表达习惯；B项“这边”指代不明，语义不清；C项“我们这边”的使用不够正式。(7)与“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”描写同一作者的诗句是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏C.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山答案：A解析：A项出自王维《使至塞上》，“落霞与孤鹜齐飞”出自王勃《滕王阁序》；B项出自《诗经》；C项出自王维《送元二使安西》；D项出自王昌龄《出塞》。(8)下列人物与作品对应有误的一项是A.柳宗元——《小石潭记》B.王安石——《游褒禅山记》C.范仲淹——《岳阳楼记》D.孟子——《陈情表》答案：D解析：D项《陈情表》是李密的作品；A、B、C项均对应正确。(9)下列对诗句的赏析有误的一项是A.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”运用了借景抒情手法。B.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了生机勃勃的春日景象。C.“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人的心胸开阔。D.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了诗人对未来的迷茫。答案：D解析：D项“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了诗人对未来的希望和乐观。(10)下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.老师的讲解总是第一招、第二招、第三招，让人感到～。B.写作时必须持之以恒，不能朝令夕改，否则会～。C.他总是～，对老师的意见置若罔闻。D.这道题有一定难度，但～，不难解决。答案：B解析：B项“朝令夕改”指政策或命令反复无常，适用于“写作时”不太恰当；A项“一招一式”或“层层递进”更合适；C项“屡见不鲜”指常见多见，用来形容“对老师意见置若罔闻”不当；D项“触手可及”适用于“解决”问题。(11)下列句子中，加点词语解释有误的一项是A.遂以羽为舟，以芥为舟。（芥：小草）B.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。（若夫：像……的样子）C.不以物喜，不以己悲。（以：因为）D.看到小鸟归巢，我心中顿时生出～。答案：D解析：D项“～”应为“归心似箭”，指归心急切，不能再填“～”。(12)下列句子中，对文言文句子翻译最准确的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强——蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨。B.明有奇巧人曰王叔远——明朝有位技艺高超的人叫王叔远。C.人恒过然后能改——人常常犯错后才能改正。D.以先国家之急而后私仇——把国家的急事放在后面，把私人的仇怨放在前面。答案：A解析：A项翻译准确；B项“奇巧”应为“技艺精巧”；C项“恒”是“常常”的意思，语义不完整；D项“以先国家之急而后私仇”应为“把国家的急事放在前面，把私人的仇怨放在后面”。(13)下列句子中，没有运用对偶的一项是A.人生如梦，一尊还酹江月B.少年听雨歌楼上，老去听雨客舍中C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生答案：D解析：D项没有对偶结构；A项对偶为“人生如梦”对“一尊还酹江月”；B项“少年听雨歌楼上”对“老去听雨客舍中”；C项“山重水复疑无路”对“柳暗花明又一村”。(14)下列句子中，加点虚词作用分析正确的一项是A.其皆出于此乎？——“其”表示推测B.且夫水之积也不厚——“且”表递进C.于人为人，于禽兽为禽兽——“于”表对象D.人非生而知之者——“之”作宾语答案：C解析：C项“于”表对象，意为“对于”；A项“其”表示推测，正确；B项“且夫”是语气词，表发语；D项“之”作宾语，正确。(15)下列对文言文内容理解有误的一项是A.“王欲学，必先利其器”说明学习需要工具。B.“不以物喜，不以己悲”说明人不应因外物或内心而情绪波动。C.“学而不思则罔”强调思考的重要性。D.“不鸣则已，一鸣惊人”说明平时不表现，一表现就让人震惊。答案：A解析：A项曲解原意；B项正确；C项正确；D项正确。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。答案：1.这首诗通过描绘竹林、明月等意象，营造出一种宁静、悠远的意境，表达了诗人的孤寂与自得其乐的情感。2.诗中“明月来相照”运用了拟人手法，将明月赋予人的动作“相照”，体现了诗人对自然的亲近和与自然的互动。3.“深林人不知”一句既表现了山林的静谧，也突出了诗人超然物外、与世隔绝的处世态度。4.本诗语言清新自然，没有华丽的辞藻，却意境深远，体现了王维诗风中“空灵”“淡远”的特点。5.本诗没有使用对偶、排比等手法，但通过意象的铺陈，使画面感极强，达到了“以景结情”的效果。解析：本诗是唐代诗人王维的作品，通过简洁的语言描绘了诗人独自在竹林中弹琴赏月的情景，抒发了诗人内心的孤寂与清静。全诗不着痕迹，却意境深远，体现了诗人高洁的品格和对自然的热爱。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《醉翁亭记》节选环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山愈高，则其上所居者愈远；愈远，则其下所至者愈深。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。答案：1.选文出自欧阳修的《醉翁亭记》，这是北宋时期的一篇山水游记。2.从选文内容来看，它可以归为游记类文言文，描写作者游览滁州山水的情景。3.“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”运用了描写手法，从视觉角度描绘了琅琊山的美景。4.选文中的“醉翁之意不在酒”点明了全文的主旨，即喜欢山水而非饮酒。5.选文中的“寓之酒也”说明作者把人生的乐趣寄托于自然山水之中。6.选文运用了说明、描写、议论等表达方式，具有较强的文学性和思想性。7.本段文字的语言风格清雅明快，典型的宋代散文风格，讲求写景抒情相结合。8.“山水之乐，得之心而寓之酒也”表达了作者寄情山水、超脱尘俗的思想情感。9.选文中“山水之乐”是贯穿全文的主线，展现了作者对自然的热爱。10.作者通过写景，抒发了对自然的向往和对人生的超然态度。解析：本段文字出自欧阳修的《醉翁亭记》，通过优美的语言描绘了滁州山水的自然景色，表达了作者寄情山水、超脱尘俗的情感，体现了宋代散文的文学风格和思想深度。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在我们的生活中，总有一些微不足道的小事，能让我们感受到温暖与美好。比如，冬天里的一杯热茶，夏天里的一把遮阳伞；又比如，徘徊在街角的一位老人，默默付出的志愿者……这些小确幸构成了我们生活的点滴，也成为我们内心最柔软的部分。人与人之间的善意，往往就藏在这些不起眼的细节之中。它不张扬、不喧哗，却像春风一样，吹进我们的心田；像阳光一样，照亮我们的世界。每一次帮助、每一句问候、每一个微笑，都是传递善意的载体。在这样的环境下，我们才能感受到生活的温度。答案：1.文章的中心思想是强调生活中的一些微小细节中蕴含着温暖和善意，表达了对生活中美好瞬间的赞美和对人际关系中善意的推崇。2.从文章结构来看，先提出主题“小确幸构成生活的点滴”，再通过具体的例子来支撑这一观点，最后总结并升华主题，结构清晰、层层递进。3.“微不足道的小事”与“温暖与美好”形成对比，突出了这些小事虽小却充满情感的内涵。4.文中“春风”“阳光”等比喻生动形象，增强了文章的感染力和表现力。5.文末提到“每一次帮助、每一句问候、每一个微笑”，说明文章的主题在于推广善意与帮助的精神。6.作者通过描写日常生活中的具体场景，让读者更容易产生共鸣和理解。7.这篇文章的语言风格温暖、细腻，含蓄而有表达力，是一篇富有文采的散文。8.作者对“善意”这一主题的阐述，不仅停留在表面，还深入揭示了其对生活的影响。9.文章开头用“比如”引出例子，增强了说服力；结尾用排比句加强情感表达。10.这篇文章启示我们要珍惜生活中的点滴善意，学会传递温暖，让世界更加美好。解析：文章围绕“小确幸”展开，强调生活中微小的事物和善意行为的重要性。全文结构清晰，语言生动，情感真挚，通过具体例子和比喻手法，使主题更加鲜明，具有很强的感染力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常见到各种各样的“选择”：走路时，可以选择向左转还是向右转；学习上，可以选择努力奋斗还是得过且过；人与人之间，可以选择信任还是怀疑……每一个选择都在影响着我们的生活。请结合生活实际，以“选择”为题，写一篇议论文或记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：选择人生中的每一次选择，都像是一颗种子，埋在时光的土壤中，终将迎来属于它的春天。在高一的开学之际，我面临着人生中一个重要的选择：是选择享受轻松的日子，还是选择抓紧时间努力学习。这让我想起了不久前的一次经历。记得一个暑假，我和朋友约好去各地旅游。但我们没有金钱，为了节省开支，我们决定骑车出行。旅程中，我们遇到了很多困难，比如下雨、迷路，甚至要自己修车。但正是这些困难，让我们学会了坚持和合作。当我看着朋友在雨中坚持前行，我突然明白了：人生的选择不一定是为了成功，而是一种态度的选择。后来，我开始为高一的学习做好