湖南省永州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-湖南省永州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字读音完全正确的一项是A.薄雾（bó）    B.差错（chā）    C.和面（huó）    D.模糊（mú）答案：C解析：C项中的“和”读作“huó”，表示与面揉合；“模”读作“mó”或“mú”，“模糊”读作“móhu”或“múhū”，“模”在“模糊”中读“mú”。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.精致  B.镜鉴  C.始终如一  D.声名狼藉答案：C解析：C项中“始终如一”的“鉴”应为“鉴”，“镜鉴”是正确词语。D项“声名狼藉”应为“声名狼藉”，“藉”在这里读作“jí”。(3)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.矜持  B.谎言  C.顽强  D.倔强答案：C解析：C项“顽强”表示意志坚强，感情色彩为褒义；A项“矜持”常指拘谨；B项“谎言”是贬义；D项“倔强”也可以是褒义，但在某些语境中可能带有贬义。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.天气预报说明天有雨，所以我们明天不能出去。B.他昨天买了一本书和一支钢笔，非常漂亮。C.小明在桌子上放着一本书，书页翻开着。D.由于天气恶劣，导致我们不能按时到达。答案：A解析：D项“由于……导致”结构重复，应删除“由于”或“导致”；C项“放着一本书”与“书页翻开着”存在歧义，B项“书页翻开着”应为“书页是翻开着的”。(5)请找出与“春眠不觉晓”下一联相对应的诗句A.处处闻啼鸟  B.处处闻啼燕  C.处处闻莺语  D.处处闻田蛙答案：A解析：该诗出自孟浩然《春晓》，下联为“处处闻啼鸟”。(6)下列诗句中，描写秋天景色的一项是A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符B.莺啼柳岸垂丝缕，草色遥看近却无C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡答案：C解析：C项出自杜牧《山行》，描写秋天的枫林景象；A项是王安石《元日》写春节；B项是韩愈《早春呈水部张十八员外》描写早春；D项是杜甫《闻官军收河南河北》描写春天。(7)《骆驼祥子》的作者是A.老舍  B.莫言  C.巴金  D.鲁迅答案：A解析：《骆驼祥子》是老舍先生的代表作。(8)下列词语中，属于并列关系的一项是A.因为……所以……  B.与其……不如……  C.一边……一边……  D.不仅……还……答案：C解析：C项“一边……一边……”为并列关系；A项为因果关系；B项为选择关系；D项为递进关系。(9)《祖父的园子》出自A.《城南旧事》  B.《小王子》  C.《城南旧事》  D.《繁星·春水》答案：C解析：《祖父的园子》是萧红《呼兰河传》中的节选。(10)下列节日中，属于中国传统节日的是A.圣诞节  B.清明节  C.愚人节  D.情人节答案：B解析：B项“清明节”是中华民族的传统节日；A、C、D是西方节日。(11)下列句子中，运用比喻的一项是A.风儿轻柔，就像母亲的手B.风儿吹动树叶沙沙作响C.风儿轻轻地吹D.风儿在耳边低语答案：A解析：A项将“风儿”比作“母亲的手”，是比喻修辞；B、C、D是拟人、拟声、描述，不属于比喻。(12)下列作家中，不属于明代的是A.罗贯中  B.曹雪芹  C.施耐庵  D.吴承恩答案：B解析：B项“曹雪芹”是清代作家；其余三位均为明代作家。(13)下列句子中，与“白日放歌须纵酒”同属诗篇的一项是A.红军不怕远征难B.江清月近人C.烽火连三月D.会当凌绝顶答案：C解析：C项出自杜甫《春望》，与“白日放歌须纵酒”同属《春望》；A项出自毛泽东《七律·长征》；B项出自李白《秋登巴陵望洞庭》；D项出自杜甫《望岳》。(14)下列句子中，属于倒装句的一项是A.明月几时有B.以吾一日长乎尔C.春江潮水连海平D.两岸猿声啼不住答案：B解析：B项“以吾一日长乎尔”是倒装句，正常语序应为“以吾一日之长乎尔”。(15)《西游记》的作者是A.罗贯中  B.施耐庵  C.吴承恩  D.曹雪芹答案：C解析：《西游记》由明代作家吴承恩创作。(16)下列对联中，上下联结构对仗正确的一项是A.春风送暖花满地，秋雨连绵叶飘零B.山高水长路远，日暖风清人和C.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊D.红梅映雪，翠竹临风答案：A解析：A项对仗工整，上下句结构相同，意境相通；B项未完全对仗；C项为诗句，非对联；D项为四字词语组合。(17)下列句子中，与“明月松间照”同属一篇古诗的一项是A.清泉石上流  B.落红不是无情物  C.欲穷千里目  D.孤舟蓑笠翁答案：A解析：A项出自王维《山居秋暝》，与“明月松间照”是同一篇古诗。(18)下列作家中，未与《红楼梦》相关的是A.曹雪芹  B.蒲松龄  C.王熙凤  D.林黛玉答案：B解析：B项“蒲松龄”是《聊斋志异》的作者，与《红楼梦》无关。(19)下列词语中，与“轻描淡写”感情色彩相同的一项是A.夸夸其谈  B.足智多谋  C.随声附和  D.谦虚谨慎答案：A解析：A项“夸夸其谈”和“轻描淡写”都带贬义；B项褒义；C项中性或贬义；D项褒义。(20)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.他能考上重点高中吗？B.这个问题他一定知道。C.天下没有不散的筵席。D.你既然错了，就应该承认错误。答案：A解析：A项设问并带有疑问，属于反问修辞；其余都是陈述句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)秋天的______是蟋蟀的歌声。答案：夜晚解析：诗句“蟋蟀的歌声是秋天的夜曲”表达了秋天夜晚的氛围。(22)写出《登鹳雀楼》诗中的后两句。答案：欲穷千里目，更上一层楼解析：这两句集中表达了诗人的远大志向和进取精神。(23)写出与“春风又绿江南岸”对仗的下联。答案：明月何时照我还解析：诗句出自王安石《泊船瓜洲》，下联“明月何时照我还”对仗工整，结构相同。(24)写出“回乡偶书”的作者。答案：贺知章解析：“回乡偶书”是贺知章根据自身经历创作的一首诗。(25)写出“采菊东篱下”的下一句。答案：悠然见南山解析：该句出自陶渊明《饮酒》（其五），描绘了诗人归隐田园的闲适生活。(26)写出与“黄四娘家花满蹊”对仗的上句。答案：桃花一簇开无主解析：“桃花一簇开无主，黄四娘家花满蹊”出自杜甫《江畔独步寻花》。(27)写出《石灰吟》的作者。答案：于谦解析：《石灰吟》是明代诗人于谦的诗作，表达了诗人坚定的志向与气节。(28)写出《观书有感》中表达诗歌主旨的一句。答案：问渠那得清如许解析：该句引出下文，是整首诗的主旨句。(29)写出《天净沙·秋思》的作者。答案：马致远解析：马致远是元代著名散曲家，“天净沙·秋思”是其经典之作。(30)写出“知有儿童挑促织”的前一句。答案：月落乌啼霜满天解析：该句出自张继《枫桥夜泊》，描绘了秋夜的寂静与童趣。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。问题(1)本诗的作者是哪一个诗人？A.张继  B.杜甫  C.白居易  D.李白答案：A解析：这首诗的作者是唐代诗人张继，具有很高的艺术价值。(2)诗歌中“姑苏城外寒山寺”一句暗示了什么？A.诗人感到孤独  B.春天的景色很美C.诗人因客居他乡而思乡  D.诗人正在钓鱼答案：C解析：寒山寺是苏州名胜，诗人借景抒情，表达了他客居他乡的思乡之情。(3)下列词语中，哪一个是诗歌中用来描绘景物的？A.愁眠  B.到  C.霜满天  D.客船答案：C解析：C项“霜满天”是描绘秋天夜晚景象的词语。(4)下列哪一项正确概括了这首诗的主题思想？A.表达对春天的喜爱B.表达一种孤寂凄凉的情绪C.歌颂寒山寺的美景D.描写渔火的动态答案：B解析：全诗描绘的是一幅秋夜寒山寺的静谧画面，传达了诗人客居他乡的孤寂之情。(5)诗歌中哪一句抓住了“钟声”这一意象？A.月落乌啼霜满天  B.江枫渔火对愁眠C.姑苏城外寒山寺  D.夜半钟声到客船答案：D解析：D项直接写出“钟声”的意象，并强调了其作用，即点明夜晚的时间同时加重了孤寂氛围。答案：(1)A(2)C(3)C(4)B(5)D解析：本诗通过景物描写传达出诗人客居他乡的孤寂与愁思，表达了深切的思乡之情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”问题(1)下列哪项是这段文言文的主人公？A.李白  B.王戎  C.鲁迅  D.老舍答案：B解析：主人公是王戎，他不取路旁李子的故事出自《世说新语》。(2)此文言文最符合哪一种寓意？A.助人为乐  B.没有付出就没有收获C.事出有因，不轻信传言  D.善于倾听答案：C解析：文言文讲述的是王戎根据逻辑分析，得出路旁李子必苦的结论，寓意是不能轻信传言，要有自己的判断。(3)下列词语中，意思相同的一项是A.多子：果实多  B.不取：不表示C.人问之：有人向王戎问D.必苦李：一定是苦的李子答案：C解析：C项“人问之”意为有人向王戎提问；A项“多子”指果实多；B项“不取”意为不取走；D项“必苦李”意为肯定肯定是苦的李子。(4)请写出“王戎不取道旁李”一句的现代汉语意思。答案：王戎不拿路边的李子。解析：该句讲述的是王戎不采摘路旁的李子，原因在后文已有解释。(5)这则文言文主要想讲一个什么道理？A.不要轻易相信别人的话B.写作要达到一定高度才能成功C.要提升自己的外在形象D.不要懒惰答案：A解析：这则文言文告诉我们要用自己的思维判断事物，不能盲从。答案：(1)B(2)C(3)C(4)王戎不拿路边的李子。(5)A解析：文言文通过王戎的行为，传达出一个关键的道理：要学会独立思考，不盲从传言。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)春天来了，万物复苏，柳树抽出新芽。春天的阳光洒在大地上，仿佛给世界披上了金色的外衣。村子里，孩子们放风筝，大街上，人们互致问候。这个季节，每个人都洋溢着笑容。问题(1)文章主要讲的是哪个季节？A.秋天  B.春天  C.夏天  D.冬天答案：B解析：文章开头提到“春天来了”，并描写春天的景象和人们的心情。(2)文中“阳光洒在大地上”属于哪种描写方法？A.心理描写  B.环境描写  C.语言描写  D.动作描写答案：B解析：该句描写的是春天阳光照耀大地的景象，属于环境描写。(3)下列哪一项是对文章中心思想的概括？A.描写春天的美景B.春天是万物复苏的季节C.春天的阳光很温暖D.春天人们的感情很好答案：B解析：文章从“万物复苏”“柳树抽出新芽”“孩子们放风筝”等角度，说明春天是一个充满生机的季节。(4)“每个人”指的是谁？A.大街上的人们  B.村子里的孩子们C.加上孩子们和大街上的人们  D.写作的人们答案：C解析：文中“每个人”包括村子里的孩子们和大街上的人们。(5)本文的描写顺序是什么？A.时间顺序  B.空间顺序  C.事件发展顺序  D.逻辑顺序答案：A解析：文章按时间顺序，从阳光、柳树、孩子们的活动等角度展开描写。答案：(1)B(2)B(3)B(4)C(5)A解析：本文通过描写春天的自然景象和人们的活动，传达出春天带来生机、希望和温暖的主题。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)我们每一个人都有一个梦想，有的梦想平凡，有的梦想伟大。有人梦想成为光鲜亮丽的明星，有人梦想成为救死扶伤的医生。尽管梦想不同，但它们都代表着希望和奋斗。问题(1)本文的中心思想是什么？A.梦想是每个人心中希望的象征B.每个人的梦想各不相同C.追梦是一种积极的行为D.平凡的梦想也值得尊重答案：A解析：文中提到“每一个人都有一个梦想”，并指出梦想代表希望和奋斗，故中心思想为A。(2)下列词语中，哪一个是文中出现的词语？A.希望  B.疾病  C.优胜  D.安静答案：A解析：文中有提及“希望”一词。(3)文中用了哪种修辞手法？A.设问  B.拟人  C.排比  D.对偶答案：C解析：句子“有人梦想成为……”“有人梦想成为……”是排比句式。(4)下列选项中，哪一个是正确的？A.梦想永远是伟大的B.梦想不是每个人都有的C.梦想代表着希望和奋斗D.只有年轻人有梦想答案：C解析：文中明确指出“它们都代表着希望和奋斗”。(5)本文对梦想的评价态度是什么？A.贬低  B.正面  C.中立  D.悲观答案：B解析：文中将梦想与希望、奋斗相联系，态度是正面的。答案：(1)A(2)A(3)C(4)C(5)B解析：本文通过介绍不同类型的梦想，提出了梦想是希望