湖南省永州市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-湖南省永州市重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是：A.提防提案B.缜密锦瑟C.道歉拓展D.骁勇精髓答案：B解析：B项中“缜”和“瑟”读音均为zhěn，其余选项读音不同。(2)与“高山仰止，景行行止”中“行”含义相同的一项是：A.一往无前B.行云流水C.行将就木D.行之有效答案：D解析：句中的“行”意为“实行、推行”，与D项“行之有效”中“行”含义相同。(3)下列成语使用正确的一项是：A.面对复杂的题目，他总是首当其冲地分析关键点。B.这篇文章结构松散，语言流畅，真可谓差强人意。C.为了备战考试，他一直在美轮美奂地学习。D.他总是一针见血地指出问题，令人佩服。答案：D解析：D项正确，“一针见血”比喻说话或写文章直截了当，切中要害。(4)下列句子中没有语病的一项是：A.他不仅具备了健全的体魄，而且具备了良好的心理素质。B.听说他要出国，我们都非常羡慕他的境遇。C.在运动会上，我们班获得了第一名，真是扬眉吐气。D.这部电影讲述了一个发生在不久以前的故事，比较贴近现实。答案：A解析：A项语序正确，搭配合理，没有语病。(5)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是：A.书页翻过，思绪却停在了那一页。B.书页翻过，思绪也随着翻过。C.书页翻过，思绪却早已散去。D.书页翻过，思绪便翻过一页。答案：D解析：D项与上下文逻辑连贯，形成呼应。(6)对下面句子所用修辞手法的判断，正确的一项是：A.花朵像雪一样白，像云一样轻。——比喻B.你为何还在这里？——设问C.风声雨声读书声声声入耳。——对偶D.他的眼睛里闪烁着智慧的光芒。——拟人答案：C解析：C项“声声入耳”采用了对偶手法，形成结构上的对称。(7)下列句子中“美”字用法不同的一项是：A.美不胜收B.美轮美奂C.美人迟暮D.美如冠玉答案：C解析：C项“美”为形容词，意为美丽；A、B、D项中“美”为动词，意为赞美、欣赏。(8)下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A.他多年后才明白，母亲当时这样说的用意是什么？B.他多年后才明白母亲当时这样说的用意是什么。C.他多年后才明白，母亲当时这样说的用意是“什么”。D.他多年后才明白母亲、当时这样说的用意是什么。答案：B解析：B项句尾使用句号，与前文表达完整，符合标点使用规范。(9)下列句子中，语气表达得体的一项是：A.今天天气很好，咱们去看看电影吧。B.今天天气很好，你必须去看电影。C.今天天气很好，你应当去看电影。D.今天天气很好，你必须得去看电影。答案：A解析：A项语气自然，符合日常交流得体的语境。(10)下列诗句中，运用了借代手法的一项是：A.春江潮水连海平，海上明月共潮生B.万里赴戎机，关山度若飞C.废寝忘食，卧薪尝胆D.一夫当关，万夫莫开答案：C解析：C项“废寝忘食”“卧薪尝胆”用具体事物代指工作、生活状态。(11)下列诗句中，描写秋景的一项是：A.夜来风雨声，花落知多少B.野火烧不尽，春风吹又生C.沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风D.远上寒山石径斜，白云生处有人家答案：D解析：D项出自杜牧《山行》，描绘了秋日的山景。(12)下列对《论语》的描述正确的一项是：A.它是道家经典，讲究“无为而治”B.它是儒家经典，记录孔子及其弟子的言行C.它是法家经典，强调“以法治国”D.它是墨家经典，提倡“兼爱、非攻”答案：B解析：B项正确，《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。(13)下列选项中，与“居安思危”结构相同的一项是：A.俭以养德B.博观约取C.听其言而观其行D.居心不良答案：D解析：D项结构相同，都是动宾结构的联合短语。(14)下列选项中，具有“转折”关系的一项是：A.由于天黑，我们只好打道回府。B.虽然天气恶劣，但我们仍然坚持前行。C.不仅他成绩好，而且性格也很好。D.他因为勤奋，所以取得了优异的成绩。答案：B解析：B项“虽然...但是...”是典型的转折关系。(15)下列选项中描述“春秋战国时期”的一项是：A.竹简与简牍成为主要的书写材料B.纸张广泛应用于书写C.货币制度开始统一D.儒家思想成为主流思想答案：A解析：A项正确，春秋战国时期竹简与简牍是主要的书写材料，纸张在东汉蔡伦改进后才广泛使用。答案：解析：二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。答案：1.诗中“幽篁”指的是（A）A.幽静的竹林B.深深的水潭C.隐蔽的山洞D.寂静的书房解析：诗中的“幽篁”意为幽深的竹林，符合王维描写山中隐居生活的意境。2.诗中“明月来相照”所表现的意境是（B）A.隐士独处的寂寞B.隐士与自然和谐相处C.隐士与世隔绝的生活D.隐士的凡俗生活解析：该句描绘了诗人与明月的对话，体现了人与自然的和谐，选择B项。3.下列说法正确的一项是（C）A.本诗是一首写景抒情诗B.本诗描写的是诗人的追求C.本诗表达的是诗人内心的宁静D.本诗以动衬静，借景抒情解析：C项正确，诗中的意境表现的是诗人内心的淡泊与宁静。答案：解析：三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)防民之口，甚于防川。故治民者，不可卒禁也。夫水之性，不凿则不行，不行则不流。不流则无以润物。治民者亦然，不导则不言，不言则不达，不达则无以教化。答案：1.下列加点字解释不正确的一项是（C）A.卒：同“猝”，突然B.行：流动C.达：通达，畅达D.教化：教谕感化解析：C项“达”解释为“通达、畅达”是正确的。2.下列句子翻译正确的一项是（A）A.防民之口，甚于防川——堵住人民的嘴，比堵住江河更难B.不凿则不行——不开凿便不可行动C.不流则无以润物——不流淌，便无以滋润万物D.不言则不达——不说便无法改变解析：A项正确，“防民之口”指防止人民议论，“甚于防川”即比防川更难。3.文中“水之性”的比喻作用是（D）A.描写水的自然流向B.暗示治理国家的困难C.强调水的重要性D.比喻国家治理应引导而非压制解析：D项正确，作者用“水”比喻百姓之言，强调应加以引导。4.下列对本文主旨的概括最准确的一项是（C）A.强调治民应以严罚为主B.反对由中央集权的治理模式C.主张疏导而非强制治理国家D.认为百姓是国家的核心解析：C项正确，文章主张通过引导而非压制来治民。5.下列对本文情感态度的分析正确的一项是（A）A.作者对强行治理持批判态度B.作者对疏通治理持否定态度C.作者对百姓持鄙视态度D.作者对治民持无为态度解析：A项正确，作者认为强行堵住人民言论比治理江河更为有害。答案：解析：四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)记得小时候，我总喜欢在周末的午后，坐在院子里的老槐树下看书。那时书不多，但每本书都像是一个神秘的世界。父亲常常端着茶壶，默默陪在我身边。他从未说话，只是静静地看着我，像是在等待我遨游知识海洋的那一刻。我时常觉得，父亲的话语不是声音，而是行动。他不知道我爱看的书是哪些，却始终在身边，用他的陪伴告诉我：真正的爱，不在于喊出的承诺，而在于做出来的行动。年的树木在风中摇曳，树影婆娑，仿佛在诉说着曾经的故事。而父亲的陪伴，也像那个摇曳的树影，一天天在岁月中变得更加深沉。一、本文的主旨是什么？（4分）答案：文章的主旨是表达父爱的深沉和无声的陪伴，强调真正的爱在于行动而非语言。解析：全文通过“坐在院子里的老槐树下看书”“父亲静静的陪伴”两幅画面，揭示父爱的深沉。二、从文中看，作者是如何描写父亲的陪伴的？（6分）答案：作者通过“父亲端着茶壶静静地陪着我”“他从未说话，只是静静地看我”等细节描写，表现出父亲的陪伴是无声的、持久的。解析：细节描写如“端着茶壶”“默默陪”“等待”等，展现父母一贯陪伴的温情。三、请分析“一针见血”和“树影婆娑”这两个词在文中的表达效果。（6分）答案：“一针见血”形容父亲的陪伴虽不言语却深具意义，突出其无声的深沉；“树影婆娑”描写老槐树的摇曳，象征时间的流逝与父爱的沉淀。解析：两个词分别用比喻和象征手法，增强语言的表现力与感染力。四、请简要概括作者对父亲陪伴的理解。（4分）答案：作者认为父亲的陪伴是一种无声的爱，通过实际的行动表达其关心与支持。解析：文章通过对父亲日常行为的描写，强调行动胜于言语。答案：解析：五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人说过，时间是一把双刃剑，它既能成就梦想，也能磨灭情感。请以“时间的礼物”为题，写一篇作文。要求：文体不限（诗歌除外）；字数不少于600字；自拟标题；不得抄袭、套作。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：时间的礼物时间，如同一位沉默的老师，它给予我们成长的历练，也给予我们回忆的温柔。在我成长的过程中，时间送给了我无数的礼物，其中最重要的一份，便是一份深厚而真挚的亲情。小时候，我总是抱怨时间太慢，尤其是假期，总感觉过得比平时还慢。那时候的我，在知识的海洋中费尽力气地遨游，觉得时间仿佛被某些无形的丝线拖住，一寸一寸地走。那时的我并不懂得，时间其实是最慷慨的馈赠者。随着年龄的增长，我逐渐发现，时间其实也在悄悄地塑造着我。我学会了给予，学会了珍惜。这次暑假，我为了能和父亲多待几天，特意多留了几天。当我们一起看夕阳、吃晚饭、聊往事时，我发现之前总是觉得父亲沉默寡言，只是一味地用行动表达爱。可现在的我明白了，他沉默的外表下，藏着无数来不及说出口的故事。时间给予我的不只是亲情，还有友情、梦想和成长。它让我不再执着于某一刻，而是学会了放下与珍惜。时间的礼物，有时是血泪，有时是欢笑，而更多的时候，是那些看似平凡却意义非凡的瞬间。在时间的长河中，每一个现在都是一个礼物，它让我们有机会去发现、去成长、去爱。我感恩时间的礼物，因为它让我懂得了生命的真谛，也让我学会了如何去珍惜每一个瞬间。答案：时间的礼物时间的礼物，是成长与铭记的交点，是思绪与情感的共鸣。它悄无声息地给我们带来改变，有时是一句问候，有时是一种领悟。我曾以为时间是一把利剑，它在加速生活中的一切，让回忆变得模糊，让爱意在瞬间消逝。然而，当我站在毕业的路口，我才明白，时间其实是一枚金币，它承载着我们扎实的足印，也让我们收获微笑与泪水。时间送给了我一个礼物——友情。我们一起度过的时