外研版(2019)必修第一册Unit5Intothewild教学设计

外研版(2019)必修第一册Unit5Intothewild教学设计备课组主备人授课教师授教学科授课班级课题名称教材分析外研版(2019)必修第一册Unit5Intothewild教学设计，本章节以介绍野生动物为话题，引导学生了解动物的生活习性、生态环境及保护现状。教材内容丰富，贴近学生生活，有助于培养学生关爱动物、保护环境的意识。通过本单元的学习，学生能够掌握与野生动物相关的词汇和句型，提高听说读写能力。核心素养目标1.培养学生关爱动物、保护环境的意识。

2.提升学生跨文化交际能力，了解不同文化中野生动物的保育理念。

3.增强学生的信息获取和处理能力，通过研究野生动物，学会分析问题、解决问题。

4.培养学生批判性思维，对野生动物保护措施提出自己的见解。学习者分析1.学生已经掌握了与野生动物相关的词汇，如“endangeredspecies”、“habitat”等，以及一些基本的句型，如“Howdoyoufeelabout...?”和“Whatcanwedoto...?”。

2.学生对野生动物和环境保护有一定兴趣，但可能因缺乏深入了解而兴趣减弱。他们的学习能力较强，能够适应新的学习内容。学习风格上，部分学生可能偏好视觉学习，通过图片和视频来获取信息；而另一部分学生可能更倾向于通过阅读和讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难包括：对复杂词汇的理解和记忆，以及如何将所学知识应用于实际情境中。此外，对于野生动物保护问题的深入探讨可能引发学生的情感共鸣，但也可能使他们感到困惑或压力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《外研版(2019)必修第一册》。

2.辅助材料：准备与野生动物相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于展示不同物种的生活环境和保护现状。

3.实验器材：准备地球仪、动物模型等，用于模拟野生动物的栖息地分布。

4.教室布置：布置分组讨论区，提供足够的空间进行小组活动；设置实验操作台，方便学生进行模拟实验。教学过程一、导入新课

（1）教师通过展示野生动物的图片或视频，激发学生的学习兴趣，引导学生思考：“Whatdoyouthinkabouttheseanimals?Whyaretheyimportanttous?”

（2）学生分享自己对野生动物的看法，教师总结：野生动物是地球上的宝贵资源，保护它们对于维持生态平衡至关重要。

二、新课讲授

1.词汇学习

（1）教师引导学生学习本节课的生词，如“endangeredspecies”、“habitat”等，并解释其含义。

（2）学生跟读并模仿发音，教师纠正发音错误。

2.句型练习

（1）教师展示例句，如“Howdoyoufeelabout...?”和“Whatcanwedoto...?”，引导学生理解句型结构。

（2）学生分组练习，互相提问并回答，教师巡视指导。

3.课文阅读

（1）教师引导学生阅读课文，了解野生动物的生活习性和保护现状。

（2）学生分组讨论，分享自己对课文内容的理解和感受。

4.课文分析

（1）教师引导学生分析课文结构，如引言、主体、结论等。

（2）学生总结课文主旨，如保护野生动物的重要性、人类应采取的措施等。

5.课文翻译

（1）教师引导学生翻译课文中的关键句子，如“WildlifeisapreciousresourceonEarth,anditiscrucialtoprotectthemformaintainingecologicalbalance.”

（2）学生分组练习，互相检查翻译是否准确，教师巡视指导。

6.课文讨论

（1）教师提出问题，如“Whydoyouthinkwildlifeprotectionisimportant?Whatcanwedotoprotectthem?”

（2）学生分组讨论，分享自己的观点，教师巡视指导。

三、巩固练习

1.词汇练习

（1）教师展示生词卡片，学生快速说出单词的意思。

（2）学生分组练习，互相提问并回答，教师巡视指导。

2.句型练习

（1）教师展示例句，学生根据句型造句。

（2）学生分组练习，互相检查句子是否正确，教师巡视指导。

3.课文复述

（1）教师引导学生复述课文内容，重点强调课文主旨。

（2）学生分组练习，互相检查复述是否完整，教师巡视指导。

四、课堂小结

1.教师总结本节课所学内容，强调野生动物保护的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，教师给予肯定和鼓励。

五、课后作业

1.学生完成课后练习题，巩固所学知识。

2.学生调查家乡的野生动物，了解其生活习性和保护现状，撰写调查报告。

六、板书设计

1.野生动物保护的重要性

2.野生动物的生活习性

3.人类应采取的措施

七、教学反思

本节课通过导入、新课讲授、巩固练习、课堂小结等环节，引导学生了解野生动物的生活习性和保护现状，培养学生的关爱动物、保护环境的意识。在教学过程中，注重学生的参与度，激发学生的学习兴趣，提高学生的听说读写能力。同时，关注学生的个体差异，给予个别指导，确保每位学生都能掌握所学知识。教学资源拓展1.拓展资源：

-野生动物保护组织介绍：介绍世界自然基金会（WWF）、国际爱护动物基金会（IFAW）等国际知名野生动物保护组织的成立背景、主要工作和成功案例，让学生了解全球范围内野生动物保护的现状和努力。

-野生动物纪录片推荐：推荐一些关于野生动物的纪录片，如《地球脉动》、《生命》等，这些纪录片通过丰富的画面和深入的故事讲述，可以帮助学生更直观地了解野生动物的生活环境。

-野生动物保护区介绍：介绍国内外知名的野生动物保护区，如中国的大熊猫保护区、非洲的塞伦盖提国家公园等，了解保护区的建立背景、保护对象和保护措施。

2.拓展建议：

-学生可以参观当地的动物园或野生动物保护区，实地观察野生动物的生活状态，增强对野生动物保护的感性认识。

-组织学生参与校园环保活动，如植树节、垃圾分类等，通过实际行动培养学生保护环境的责任感。

-鼓励学生通过图书馆或在线数据库查阅相关资料，撰写关于野生动物保护的报告或小论文，提高学生的研究能力和写作水平。

-开展小组讨论，让学生就野生动物保护的热点问题进行辩论，如野生动物保护与人类发展的关系、野生动物保护的法律法规等，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

-利用网络资源，如野生动物保护组织的官方网站、教育平台等，开展在线学习，了解野生动物保护的最新动态和研究成果。

-设计模拟游戏，如“野生动物保护局长”，让学生在游戏中体验野生动物保护工作的挑战和乐趣，提高学生的参与度和兴趣。

-邀请野生动物保护专家或志愿者来校进行讲座，与学生面对面交流，分享野生动物保护的经验和故事。

-组织学生参与社区服务，如协助当地环保组织进行野生动物保护宣传，提高学生的社会责任感和社会实践能力。课后作业1.词语运用：

请将以下单词填入合适的句子中，并解释其含义。

-endangeredspecies

-habitat

-migration

-conservation

-extinction

例句：

-The_______ofthepolarbeariscausedbyglobalwarming.

-The_______oftheforestiscrucialforthesurvivalofmanyspecies.

-Manybirds_______fromoneplacetoanotherwiththechangeofseasons.

-Itisimportanttopractice_______toprotectourplanet.

-Somespecieshavebecome_______duetohumanactivities.

2.课文理解：

根据课文内容，回答以下问题。

-Whatisthemainideaofthepassageabouttheimportanceofwildlifeprotection?

-Howdoestheauthordescribetheeffectsofhabitatlossonwildlife?

-Whataresomeofthemeasuresmentionedinthetexttoprotectendangeredspecies?

3.创意写作：

假设你是一位野生动物保护志愿者，写一篇短文，描述你参与的一次野生动物保护活动。包括活动的目的、过程和你的感受。

4.角色扮演：

分组进行角色扮演，模拟一次关于野生动物保护的会议。一组扮演政府代表，一组扮演环保组织代表，另一组扮演普通市民，讨论如何共同保护野生动物。

5.研究报告：

选择一种野生动物，进行研究，包括其生活习性、面临的威胁和保护措施。撰写一份简短的研究报告，并在课堂上分享你的发现。

答案示例：

1.The_______ofthepolarbeariscausedbyglobalwarming.(extinction)

The_______oftheforestiscrucialforthesurvivalofmanyspecies.(habitat)

Manybirds_______fromoneplacetoanotherwiththechangeofseasons.(migration)

Itisimportanttopractice_______toprotectourplanet.(conservation)

Somespecieshavebecome_______duetohumanactivities.(endangeredspecies)

2.Themainideaofthepassageistoemphasizetheimportanceofwildlifeprotectionandtheneedforimmediateactiontopreventtheextinctionofspecies.

Theauthordescribestheeffectsofhabitatlossonwildlifebyhighlightingthedeclineinpopulationsandthedisruptionofnaturalecosystems.

Measuresmentionedincludeestablishingprotectedareas,enforcinganti-poachinglaws,andpromotingsustainablepractices.

3.(Creativewritingresponsewillvary)

4.(Role-playingactivityresponsewillvary)

5.(Researchreportresponsewillvary)教学反思与总结嗯，今天这节课下来，我觉得挺有收获的。首先，我发现同学们对于野生动物保护的话题挺感兴趣的，这让我挺高兴的。我们通过图片、视频还有讨论，让他们对野生动物的生活习性和保护现状有了更深的了解。

在教学方法上，我尝试了小组讨论和角色扮演，这挺有效的。我看到学生们在讨论中很投入，角色扮演时也很认真，这说明我们的互动教学挺受欢迎的。不过，我也发现有些学生可能因为害羞或者不熟悉话题，在讨论中不太发言，我会在接下来的教学中注意这一点，鼓励更多的学生参与到讨论中来。

至于教学策略，我觉得我们通过课文阅读、词汇学习和句型练习，把知识点都串联起来了，学生们掌握得还不错。但是，我发现有些学生对生词的记忆还是不够牢固，可能需要我在课后提供一些额外的词汇练习。

在课堂管理方面，我觉得整体上还比较顺利，不过也有点小插曲，比如课堂纪律有时候会有些松散，我需要更加严格地管理课堂，确保每个学生都能集中注意力。

至于改进措施，我打算在课后准备一些额外的词汇卡片和练习题，帮助学生巩固记忆。同时，我会尝试更多的互动环节，比如设置一些小竞赛，激发学生的学习兴趣。另外，我也会更加关注那些不太发言的学生，创造更多的机会让他们参与到课堂活动中来。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了Unit5Intothewild这一单元，主要了解了野生动物的生活习性和保护现状。我们学习了如何用英语描述野生动物的特点，以及人类应该如何保护这些珍贵的生物。通过阅读课文、讨论和角色扮演，大家对野生动物保护有了更深入的认识。

当堂检测：

1.请用英语描述一下你最喜欢的野生动物及其特点。

2.举例说明人类活动对野生动物栖息地造成了哪些影响。

3.如果你是一名野生动物保护志愿者，你会采取哪些措施来保护野生动物？

4.讨论一下如何平衡人类发展与野生动物保护之间的关系。

检测结束后，我会根据学生的回答进行点评和总结，强调野生动物保护的重要性，并鼓励大家在日常生活中践行环保理念。同时，我会提醒学生注意课后复习，巩固所学知识。板书设计①知识点：

-野生动物保护的重要性

-野生动物的生活习性和生态环境

-野生动物保护的