（2023中考语文）教材综合性学习知识梳理

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教材综合性学习知识梳理

一、有朋自远方来（七上第二单元）

思维导图

逊国｛产之道

--------1匚②向朋友展示白我

有朋自而丽国_「①收集有关交友的资料一含名言、警句、故事和论述等

远方来-_一②组织自我风果朕示活动一与同学一起策划,组织、实输本次活动

H记3①口语交际（邀请语、讨论）；②活动策划与设计；③资料搜集;

“发号总尸④文化枳第

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i.名言警句：

①海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

②独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记•学记》）

2.名人故事：伯牙绝弦、管绝之交、割席断交

二、少年正是读书时（七上第四单元）

「丁填写词杳问卷

「［活动规划卜一②同学之间找差距

L③共同研讨促阅读

①个人阅读状况调查问卷一根据实际情况填3・了加自己的阅读状况

②开展专胸片论会一大*献计献策.提出*淡问眶的思路或方案

①设计册套问卷，②口沼交际（推蒋讷、劝说说、极建议、讨论），③依

r加及九日尸耳（开场白、小同、靖京语）；④活动策划。设计；⑤淡观点、疗法

三、文学部落（七上第六单元）

思维导图

「①读书写作交流会

活动规划）--②布置文学角

I③创立班利

.「①开展读竹和写作的交流活动一形式为分享加点评

文学部落活动形式）-一②设计文学展示墙一制作主题墙报、展示班级优秀作品

L③组成班刊编辑部一拟定班利策划书，确定班刊框架

五石石①活动策划与设计；②口语交际（推荐语、辩论）；

吗及，应厂③拟写类（开场白、串词、结束语）

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确定班刊框架的小技巧：

①给班刊取一个朗朗上口的名字，刊名要文雅，富有文学气质。②精心设计班刊的各个板块。③班刊要体

现出班级特色。④班刊可以以手抄报的形式呈现，也可以拉来贷助，以印刷品的形式呈现，还可以利用软

件，做成电子杂志的影式.

四、天下国家（七下第二单元）

思维导图

「①激发心志：爱国人物故事会

活动规划］一一②陶冶心灵：爱国诗词朗诵会

I③启发心智：爱国名言展示会

「①召开故事会一同学们一起分享爱国人物的事迹

天下国家活动形式）--②举行小壁诗歌朗诵会一想受爱国情怀,评出优胜者

I③搜集爱国名言一采用多样的形式进行展示

油对多占「①口语交际;②拟笃类（开场白、结束语）；③活动策划

U飞巴竺竺斫与设计；④文化树累；⑤小作文、议论性短文

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i.爱国诗词：

①屈原：《离3蚤》《国荡》《涉江》。②杜甫：《前出塞》九首、《后出塞》五首、《春望》、《秦州杂诗》二十首、

《同官军收河南河北》等。③陆游：《金错刀行》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》二首、《十一月四日风雨大

作》、《追感往事》五首、《示儿》、《诉衷情》（当年万里觅封侯）等。④辛弃疾：《水龙吟》（渡江天马南来）、

《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》、《鹉鸿天》（壮岁旌旗拥万夫）、《南乡子・登京口北固亭有怀》等。⑤

文天祥：《过零丁洋》、《金陵驿》二首、《正气歌》等。

2.爱国名言积累：

①苟利社稷，死生以之。（《左传・昭公四年》）

②保天下者，匹夫之贱与有责焉E矣。（顾炎武）

五、孝亲敬老，从我做起（七下第四单元）

思维导图

「①征集活动方案

「［活动规划卜一②分工合作,组织活动

I③分享体会与感受

1_「①制定“孝亲敬老月”活动方案一班级范内进行专照讨论

底做誉②拟定活动方窠一制作宣传海报、遨请别班同学参加活动等

I③微写作一谈自己对此次活动的感受及思考

一①口语交际（费语、感谢语、情景对话）；②加写类（开场白、

也工至丛厂结束语、对联）.③活动策划与设计：④文化树案

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古籍中关于“孝”的论述

①父兮生我，母今鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊大罔极。

（《诗经•小雅・蓼莪》）

②老吾老以及人之老。（《孟子・梁惠王上》）

③孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。（《说文解字・老部》）

④孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”（《论语•为政》）

⑤子游问李。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”（《论语•为政》）

⑥孝子之至，莫大乎尊亲。（《孟子・万章上》）

⑦孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。（《礼记•祭义》）

⑧事其亲者，不择地而安之，孝之至也。（《庄子・人间世》）

六、我的语文生活（七下第六单元）

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「①正・有招牌

「（活动规划）②我来写广告词

L③寻找“量美对联”

——,「①利看访问、整理交流一将丽店的招牌进行分类与分析

全雅活动形式）—②评析并报可广告词一品味其进言风格

L③爽找并搜集杳关财联的资料一评选美对联”一显有趣的对以”等

〔由市口一①活动策划与设计；②但写樊（广竹语，赏析广告语、对联）；③文化枳景।

Y涉及考点卜④观点看法

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名联欣赏:

①室雅何须大，花香不在多。（宅联）

②四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（济南大明湖联）

③海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐自题联）

④水水山山处处明明秀秀，B青晴雨雨时时好好奇奇。（杭州西湖联）

⑤著述最谨严，非徒中国小说史；遗言太沉痛，莫做空头文学家,（蔡元培挽鲁迅联）

⑥岳军振难撼威名，扫敌在指顾问，奉诏班师成遗恨：秦贼施摧残毒计，加罪以莫须有，尽忠报国复何人。

（杭州岳王庙联）

七、人无信不立（八上第二单元）

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.一动规划卜①引经据典话诚据;②环顾身边忠诚信；③班级演讲说诚信

天㈤「①梗集并整理有关•'信”的资料一理解“信”的传统内涵

除:--②小组讨论一研讨“信”的含义及意义、缺失诚信的不良影响

一③组织班级演讲会一小组分工完成

涉及考点卜①活动策划与设计；②拉写类（开场白、结束讲）；③撰写演讲稿;

④观点看法；⑤文化积累

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1.古代关于“信”的名言:

①轻诺必寡信。（《老子》六十三章）

②元转（改变）其信，虽危不动，贞信（正直诚信）以昭（显著），其乃得人。（《逸周书•大戒》）

③志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨子•修身》）

④儒有不宝金玉，而忠信以为宝。（《礼记•儒行》）

⑤人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑•谈丛》）

⑥若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。（卢照邻《中和乐九章•总歌第九》）

⑦二杯吐然诺，五击倒为舷。（李白《侠客行》）

2.古代关于“信”的故事：曾子烹彘、商鞅立木

八、我们的互联网时代（八上第四单元）

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「（活动规划卜①网络同iff小研讨;②电子阅读面面观；③用互联网学语文

广①搜集网络词语一分析其产生及表达方面的独特之处

:噩代-T活动形式］一一②制作调仓问卷一汇总受访并的意见

L③开展小组讨论会一研对如何石效利用网络帮助学习

I（涉及.点卜①“语交际;②信息提取与娥括；③观点表达；④活动策划与设计

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网络搜索技巧：

①选择合适的搜索引擎。会帮你过滤掉大量无用信息，起到事半功倍的效果。

②注意精选关键词。要避免使用大而空的关键词，不然，搜索引擎可能显示很多无用的信息。

③善用网络求助。有些问题你可能想不到合适的关键词搜索，或不能直接用搜索引擎搜索到，那就不妨尝

试向通晓这个领域的人请教，或者上相关的热门论坛去问。

④学会浏览和筛选。要在海量搜索结果中精确找出所需要的信息，必须具备快速浏览和筛选信息的能力。

九、身边的文化遗产（八上第六单元）

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乂：1:加迪而。①文化遗产推界与评选；②实地考察•搜集资料，携耳申请报告；③班级

召开模拟答辩会

身边的面三而左一①班级能由内模拟“申遗“项目；②班娘组织答辩会；③以“我与文化遗

文化遗产也功归百L产”为话题.进行写作

U涉及号点｝-0）n语交际;②赭动策划与参与；③信息提取与微括；④收集并尊理资料

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i.实地考察可参考步骤:

2.有关文化遗产的资料：

①物质文化遗产：指具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物，

历史上各时代的重要实物、艺术品、文献等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方

面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。

②非物质文化遗产：指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包

括口头传统，传统表演艺术，民俗活动和礼仪与节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传统手

工艺技能等以及与上述传统文化表现形式相关的文化空间。

十、倡导低碳生活（八下第二单元）

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♦活薪规划）一①确定宣传主题;②搜集资料,撰写宣传文稿；③制作宣传材料,

鼠患T活动形式）一开展主座宣传活动，宣传低碳生活、绿色环保的理念

4面=①口语交际；②拟写类（宣传标语）；③活动策划与参与；

也丝迪一④主题演讲：⑤信息提取与概括；⑥搜集资料

H--、古诗苑漫步（八下第三单元）

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「［活动规划）-①声情并茂诵古诗;②别出心裁品古诗；③分门别类辑古诗

古晨苑--1活动形式）一①诗歌朗诵会;②葬赏古诗；③制作什啮诗集

晨语交际（推岸语、采访谓）；②活动酸划与设计；③拟写类（开场

也生些L门、申同、结束语）；④文化积累；⑤分门别类班重才诗词曲

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1.古诗中的“雨”：

①寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。［王昌龄《芙蓉楼送辛渐》（其一）］

②渭城朝雨遇轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）

③空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）

④细雨鱼儿出，微风燕子斜。［杜甫《水槛遣心》（其一）］

⑤好雨知时节，当春乃发生。（杜甫《春夜喜雨》）

⑥清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（松牧《清明》）

2.古诗中的“花”：

①桃之夭夭，灼灼其华。（《诗经・周南•桃天》）

②五月榴花照眼明，枝间时见子初成。（韩愈《榴花》）

③唯有牡丹真国色，花开时节动京城。（刘禹锡《赏牡丹》）

④开花占得春光早，雪缀云装万萼轻。（李绅《北楼樱桃花》）

⑤朵朵精神叶叶柔，雨晴香拂醉人头。（杜牧《蔷薇花》）

⑥暗暗淡淡紫，融融冶冶黄.（李商隙《菊》）

⑦疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。［林逋《山园小梅》（其一）］

⑧纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。（王安石《北陂杏花》）

十二\以和为贵（八下第六单元）

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广［活动规划卜①W“和“之义；②寸“和”之用；③班级讨论会

以和私T活动形式）-①探究“和”的内涵作用；②探/“和为贵”的真南；③举办时事

讨论会

后了一一①“谙交际（劝说、转述）；也拟写类（对联）；③活动策划。设计;

rz竺2一④文化根累；⑤资料搜集；⑥谈观点看法；⑦提取、对比信息

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i.名言警句：

①君子和而不同，小人同而不和。（《论语・子路》）

②礼之用，和为贵。（《论语・学而》）

2.人物故事：“六尺巷”的故事、将相和

3.有关“和”的精彩标语：

①有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。②尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐。③和为贵，善

为本，诚为先。④和以处众，平以养心，独以思己。⑤各美其美，方有个性：美人之美，自能和谐。

十三、君子自强不息（九上第二单元）

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H活动规则卜①认识门强不息的内涵;②寻找n强不息的人物；③演讲：青年用门强不息

①擅集有关自强不息的名言、格齐、诗词等一课外搜集；从学过的诗词

中寻找

君子（________

自建T括动形式②采访白强不息的人物——采访准符；实施采访；撰写采访缺；展示交漉

不息一③组织演讲活动一确定演讲主胭；纸建演讲团队；开展演讲活动

海心至忑交际（采访语、推序语、颁奖词）；活动策划与设计；③观点表达;

空1旺处④1文_①化ni积fi累2

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1.名言警句：

①天行健，君子以自强不息。（《周易》）

②胜人者有力，自胜者强。（《老子》三十三章）

③士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语•泰伯》）

④不怨天，不尤人。（《论语•宪问》）

⑤君子求诸己，小人求诸人。（《论语・卫灵公》）

⑥故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍

性，曾益其所不能。（《孟子・告子下》）

⑦路曼曼其修远分，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）

⑧长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

⑨千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

2.自强不息的人物故事：

①祖逖闻鸡起舞