2027届辽宁省锦州市滨海期实验学校九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题含解析

2027届辽宁省锦州市滨海期实验学校九年级化学第一学期期中质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．苹果中含有丰富的镁、铁、锰、锌等，这里的“镁、铁、锰、锌”是指（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素2．图1所示的实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体C．量取液体 D．闻气体气味3．工业用盐NaNO2中氮元素的化合价为（）A．-1 B．+1 C．+3 D．+54．下列图示中，表示化合物的是A． B．C． D．5．中共十九大报告中提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列实践与之相符的是（）A．小区铲除绿化增加停车位B．垃圾分类回收处理C．树枝落叶清扫后集中焚烧D．生活污水直接排放6．遭遇重度雾霾天气时，下列做法不正确的是（）A．停止室外建筑施工 B．冬季长跑照常进行C．尽量减少外出活动 D．外出戴活性炭口罩7．下列实验的过程中没发生化学变化的是（）A．炼钢 B．检验氧气C．拉瓦锡测定空气中氧气含量 D．稀有气体制霓虹灯8．是指大气中直径小于或等于25微米的颗粒物，下列情况通常不会引起增大的是A．焚烧秸秆 B．汽车尾气 C．燃烧煤炭 D．呼吸作用9．在管道煤气中常添加微量具有刺激性气味的乙硫醇（化学式为C2H6S），目的是及时发现煤气泄漏。下列有关乙硫醇的说法不正确的是（）A．乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成B．乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为12:3:16C．乙硫醇中碳元素的质量分数最大D．1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子10．曹县不仅景色秀美，特产也非常丰富。以下特产的部分制作过程中涉及化学变化的是（）A．制作荷叶茶时把荷叶晒干水分 B．将制作好的牛肉成品分块真空包装C．芦笋发酵加工成啤酒 D．制作辣椒酱时把辣椒切碎11．“苹（凭）什么”是继“蒜（算）你狠”、“逗（豆）你玩”之后又一网络流行语，说的是近日苹果价格激增。苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。多吃苹果有增进记忆、提高智力的效果。苹果中富含的维生素C（C6H8O6）还具有增强免疫力作用，下列关于维生素C的说法正确的是

（

）A．维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的B．维生素C由碳、氢、氧元素组成的C．维生素C的相对分子质量是168D．维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：312．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A．钛合金与人体有很好的相容性，可制成人造骨 B．石墨很软，可用于制作石墨电极C．氮气难溶于水，可用作保护气 D．稀有气体化学性质不活泼，可用作电光源二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。（1）水的电解：①科学家利用电解水实验(如图1所示)证明水的组成，实验中得到氧气的试管是________________(填“1”或“2”)，该实验说明了水是由________________和_______________组成。②下图是电解水的微观示意图，请回答下列问题：写出反应的化学方程式________________，（2）水的净化：①我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：a不得呈现异色b不得有异味c应澄清透明d不得含有细菌和病毒小亮同学要净化在家收集的雨水，制作简易净水器如图2所示：小卵石、石英沙和膨松棉要达到的目标是________________。而活性炭的主要作用是________________，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是________________。②长期饮用饮水对人体健康不利，可以通过_________________的方法降低水的硬度。（3）水的用途：因为________________导致铁丝在空气生锈，所以在进行图3实验前，要用砂纸将铁丝表面打磨光亮。实验时要在集气瓶底部装少量的水，水的作用是________________，该反应的化学方程式________________。14．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（1）写出仪器名称：a_____（2）以下六种物质是初中教材中出现的化学物质，在一定条件下，都可以产生氧气。请你写出上图中物质X的名称_____，实验室用该药品制取氧气的符号表达式为：_____，若用该药品制取较纯净的氧气，则实验装置应选_________（填标号）。实验中发现水变红了，导致水变红的原因是_____。（3）实验室制取氧气的发生装置还可以选择B，涉及反应的符号表达式为：_____，检查装置C气密性的操作是_____。（4）若用G装置收集氧气，应从_____端进气（填“b”或“c”）。用H装置进行硫燃烧实验，现象为_____，集气瓶中放少量水的目的是_____。15．如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。请回答下列问题:（1）实验室制取二氧化碳的化学反应符号表达式为______将A、E装置连接时，应将A装置的导管与E装置的导管___(选填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是____。（2）将A、B装置连接，观察到的现象是___，可验证二氧化碳的性质是___、该反应的符号表达式为:____。（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与石灰水反应，该反应的符号表达式为:_________________。用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象时___，这些现象说明二氧化碳具有的物理性质___，化学性质_________________。16．课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到了一般难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，改进装置如图II所示（夹持装置已省略）。（1）按图I进行实验时，有明显现象的烧杯是__________。（2）同学们在A试管中倒入适量浓氨水，B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸，立即用带橡皮塞的导管按图II连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。①小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红，他采取_____________（填具体方法）很快观察到了现象，这说明______________。②对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示。

第一次第二次第三次氧气的质量（g）346SO2的质量（g）6

请回答下列问题：（1）第一次实验中参加反应的硫的质量、氧气的质量与生成二氧化硫的质量比是________；（2）请你通过计算，求出第二次实验生成二氧化硫的质量_______；（3）在表中填写第三次生成的二氧化硫的质量_______。18．有人食用大櫻桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷（C14H19NO8。）属于氰苷类物质，请计算:（1）紫草氰苷分子中C、O两种原子个数比为.__________（2）紫草氰苷的相对分子质量为_________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系。例如：“化合反应”和“分解反应”属于并列关系。（1）化合反应和氧化反应属于什么关系？（2）混合物和纯净物属于什么关系？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

苹果中含有丰富的镁、铁、锰、锌等，这里的“镁、铁、锰、锌”是指元素，D选项正确，符合题意。故选D。2、B【解析】考点：实验操作注意事项的探究．专题：实验操作型．分析：A、点燃酒精灯要用火柴；B、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；C、读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平；D、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味解答：解：A、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃，否则会引起火灾，故A错误；B、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作正确，故B正确；C、读取液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，故错；故C错误；D、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误，故D错误．故选B．点评：了解液体药品的取用，掌握检查装置气密性、酒精灯的使用注意事项等知识．3、C【解析】

化合物中各元素化合价的代数和为零，设NaNO2中氮元素的化合价为x，则（+1）+x+(-2)×2=0,解得x=+3，故选C。4、A【解析】

A、图A中只有一种分子，该分子是由不同原子构成，表示纯净物中的化合物，故A正确；B、图B中有三种分子，其中两种分子是由同种原子构成的分子，一种分子是由不同原子构成，表示两种单质和一种化合物组成的混合物，故B错误；C、图C只有一种原子，表示纯净物中的单质，故C错误；D、图D只有一种分子，该分子是由同种原子构成，表示纯净物中的单质，故D错误。故选A。构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子。5、B【解析】A、小区铲除绿化增加停车位，破坏植被，不符合这一发展理念，错误；B、垃圾分类回收处理可以防止水的污染和土壤的污染，正确；C、树枝落叶清扫后集中焚烧，会造成空气的污染，错误；D、生活污水直接排放，会造成水体的污染，错误。故选B。6、B【解析】试题分析：造成雾霾的原因的可吸入颗粒物。故选B。考点：环境保护7、D【解析】

化学变化是有其他物质生成的变化。【详解】A、炼钢就是利用氧气除去生铁中的部分碳及其他杂质，碳和氧气发生了化学变化，不符合题意；、B、用带火星的木条检验氧气，木条发生了化学变化，不符合题意；C、拉瓦锡测定空气中氧气含量，实验中汞和氧气发生了化学变化，不符合题意；D、稀有气体制霓虹，通电时稀有气体发出不同颜色的光，发生物理变化，符合题意。故选D。8、D【解析】

根据是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物，燃烧秸秆、常见化石燃料的燃烧等都会产生。【详解】解：A、燃烧秸秆会产生烟尘等，会产生直径小于或等于微米的颗粒物，故能引起大气中增大。B、汽车尾气中含有燃料不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于微米的颗粒物，故能引起大气中增大。C、煤碳燃烧不充分燃烧产生的烟尘等，会产生直径小于或等于微米的颗粒物，故能引起大气中增大。D、呼吸作用是吸入氧气呼出二氧化碳，此过程中没有产生直径小于或等于微米的颗粒物，故不会引起大气中增大。故选D。9、C【解析】

A、从化学式为可知，乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成，故A正确；B、乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为：，故B正确；C、从乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为，可知硫元素的质量对大，质量分数也最大，故C错误；D、1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子，故D正确。故选：C。10、C【解析】

A、制作荷叶茶时把荷叶晒干水分，过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、将制作好的牛肉成品分块真空包装，只是将其切开，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、芦笋发酵加工成啤酒，有酒精等物质生成，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、制作辣椒酱时把辣椒切碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选：D。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。11、B【解析】

根据化学式的意义分析解答。【详解】A、一个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，选项中是宏观对微观，错误；B、由化学式可知，维生素C由碳、氢、氧元素组成的，正确；C、维生素C的相对分子质量为：12×6+1×8+16×6=176，而非168，错误；D、维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，错误。故选B。掌握化学式的意义是解答本题的关键。12、A【解析】

A、钛合金与人体有很好的相容性，且性质稳定，抗腐蚀性强，所以可用来制造人造骨骼，故正确；B、石墨具有良好的导电性，可用于制作石墨电极，故错误；C、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故错误；D、稀有气体通电后发出不同颜色光，可用作不同用途的电光源，故错误。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2氢元素氧元素c吸附蒸馏加热煮沸铁与氧气水共同作用吸收热量，防止生成物熔化溅落炸裂瓶底【解析】

电解水正极生成氧气，负极生成氢气，铁在氧气中点燃生成四氧化三铁。【详解】（1）①电解水正极生成氧气，负极生成氢气，实验中得到氧气的试管是2，该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成。②由电解水的微观示意图可知，反应为水通电生成氢气和氧气，反应的化学方程式。（2）①小亮同学要净化在家收集的雨水，小卵石、石英沙和膨松棉可以把难溶性的杂质除去，起到的作用是过滤，过滤后的液体应澄清透明，故选c。活性炭可以把颜色和异味等除去，而活性炭的主要作用是吸附作用，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是蒸馏。②长期饮用饮水对人体健康不利，煮沸可以除去水中钙镁离子，故可以通过加热煮沸的方法降低水的硬度。（3）铁与氧气水共同作用导致铁丝在空气生锈，所以在进行图3实验前，要用砂纸将铁丝表面打磨光亮，除去铁丝表面的铁锈。铁在氧气中点燃生成四氧化三铁，实验时要在集气瓶底部装少量的水，水的作用是吸收热量，防止生成物熔化溅落炸裂瓶底，该反应的化学方程式为。铁丝在空气生锈是铁与氧气水共同作用的结果，活性炭可以把颜色和异味等除去，活性炭的主要作用是吸附作用。14、锥形瓶高锰酸钾KMnO4K2MnO4+MnO2+O2AD试管口没有放一团棉花H2O2H2O+O2关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至管内形成一段水柱，观察水柱是否变化b硫燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空气【解析】

（1）仪器a名称是锥形瓶；（2）X的名称是高锰酸钾，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；该反应的反应物是固体反应条件是加热，发生装置可选用A，氧气不易溶于水，若要制取比较纯净的氧气，可用排水法收集，故选AD；高锰酸钾溶于水形成红色溶液，实验中发现水变红了，导致水变红的原因是试管口没有放一团棉花，高锰酸钾进入水中；（3）实验室选用B装置作为氧气的发生装置时，所用药品为过氧化氢溶液和二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，反应的符号表达式为：H2O2H2O+O2；检查装置C气密性的操作是关闭止水夹，向长颈漏斗中加水至管内形成一段水柱，观察水柱是否变化；（4）氧气的密度大于空气，若用G装置收集氧气，应从b端进气。用H装置进行硫燃烧实验，现象为硫燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出大量的热；集气瓶中放少量水的目的是吸收生成的有毒气体二氧化硫，防止二氧化硫外泄污染空气。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、c把燃着的木头靠近b导管口，若木条熄灭，则满紫色石蕊试液变红二氧化碳能与水反应的性质底部蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧【解析】

（1）实验室制取二氧化碳，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学符号表达式为：，二氧化碳的密度比空气大，所以气体从长管进入，将A、E装置连接时，应将A装置的导管与E装置的导管c相连接，检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是把燃着的木头靠近b导管口，若木条熄灭，则满。（2）将A、B装置连接，观察到的现象是紫色石蕊试液变红，因为二氧化碳与水反应生成碳酸使石蕊变红，可验证二氧化碳的性质是二氧化碳能与水反应的性质，该反应的符号表达式为:。（3）将A、C装置连接，可验证二氧化碳与石灰水反应，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的符号表达式为:。用E装置收集一瓶二氧化碳气体，取下双孔橡皮塞，将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入，观察到的现象是底部蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭，这些现象说明二