高考语文复习：小说专题训练-泰戈尔小说

小说专题训练…泰戈尔小说

一、阅读下面的文字，完成各题。

喀布尔人

【印度】泰戈尔

我五岁的女儿敏妮在我书桌旁，用手轻轻敲着膝盖玩。我正专心地写小说的第十七

章。忽然敏妮跑到窗前，喊道：“一个喀布尔人！”街上果然有个喀布尔人走过。他穿着宽

大污秽的喀布尔服装，袤着高高的头巾；背着个口袋，拿着几盒葡萄干。

女儿大声叫他：“哎！”那个喀布尔人回过身来抬头看。她看到这光景却吓住了，跑到

妈妈那里躲起来。这是他们第一次会面。

可没过几天，我意外地发现敏妮坐在门口长髡上，和那个坐在她脚边的大个喀布尔人

又说又笑。她小纱丽（印度妇女传统服装，丝绸制的连衣裙一编者注）的角上已经塞满

了杏仁和葡荀干——喀布尔人用这种有力的贿赂，使两人成了很好的朋友。

他们常说些玩笑。敏妮满脸含笑地坐在喀布尔人面前，小大人似地低头看着这大高

个：“呵，喀布尔人！你口袋里装的什么？”他用上民的鼻音回答：“一头象！”也许这并不

可笑，但是这两人多么欣赏这句俏皮话！依我看，这种小孩和大人的对话里，有些非常引

人入胜的东西。

喀布尔人也不放过开玩笑的机会：“那小人儿，你什么时候到公公家去呢？”

敏妮对这问题有点莫名其妙，但她不肯显露，却机灵地回答：“你到那去么？”

可在喀布尔人这一阶层中间，“公公家”有双关的意思，还能指监狱。“呵，”他向幻想

中的警察挥拳：“我要换我的公公！”听到他这样说，想象到那个狼狈不堪的“公公”，敏妮

哈哈大笑。

敏妮的母亲恳求我留心那人。她是个极胆小的女人，只要一看见有人向我们的房子走

来，她就立刻断定他们不外乎是盗贼、醉汉、疟疾菌。她对这个喀布尔人也充满了疑虑。

我总是笑笑，辩解说拐卖一类的事多半不会发生。喀布尔人和敏妮的亲密友谊便不受约束

地继续着。

有天早晨，我听见街上有吵嚷声。往外一看，拉曼被两个警察架住带走了。我赶紧跑

去问怎么回事。原来是有个街坊欠了这小贩一条围巾的钱，争吵中拉曼把他刺伤了。忽然

间，在凉台上，敏妮出现了。她照样喊着：“呵，喀布尔人！”拉曼回头，脸上露出了笑

容。今天他胳臂底下没央口袋，所以她不能和他谈关于象的问题。她立刻问：“你到公公

家去么？”拉曼笑了：“我正要到那去！”看到他的回答没有使孩子发笑，他又举起手；

说：“可惜我的手被铐住了，不然我就揍那老公公了！”

拉曼被判了刑，再无消息。时间一天夭过去，敏妮也长大了，总和朋友们一起，不像

往常那样到她爸爸的房间里来了。又一个秋天，我们把敏妮的婚礼筹备好了。我们家的光

明要到她丈夫家去，把她父亲去到阴影里。我的敏妮今天要出嫁了。

从清早起，房子里就充满了婚礼的嘈杂和忙乱。我在书房查裱，有个人进来恭敬地行

礼。原来是拉曼，那个喀布尔人。起先我不认识他——他没有了口袋，没有了长头发，也

失去了从前的那种生气。但他微笑着，我又认出他来。

“你什么时候来的？”我问。

“昨晚，”他说，“我从监狱里出来了。”

我觉得这话听起来很刺耳。碰巧他今天来，这不是个好预兆。

“这正在办喜事，”我说,，“我正忙。能不能过几天再来？”

他迟疑地说：“我可不可以看看那小人儿呢，先生，只一会儿？”他相信敏妮还像从前

那样，会像往常那样跑来，叫着：“呵，喀布尔人！”为纪念过去的日子，他带了一点杏

仁、葡萄干，好好用纸包着。

我说：“家里正在办喜事，你谁也见不到。”

这人露出失望的神色。他走近递过他的礼物，说：“先生，我带了这点东西来，送给

那小人儿。您有一个小姑娘：我在家也有一个这么大的小姑娘，我想到她，就带点果子给

您的孩子——我不是想赚钱的。”

他伸手掏出一张又小又脏的纸来，小心地打开，在桌上用双手把它抹平。上面有一个

小小的手印。这个墨迹模糊的手印平平捺在纸上。当他每年到加尔各答卖货时，自己小女

儿的这个手印总在他心上。

眼泪涌到我的眼眶。我忘了他是个穷苦的喀布尔小贩，而我是——不，我又哪比他强

呢？他也是个父亲啊。

我把敏妮叫出来。她穿着红绸衣，额上点着檀香膏，打扮成新娘的样子，含羞站在我

们面前。看着这景象，喀布尔人显出惊讶——他不能重温他们过去的友谊了。他只微笑

着：“小人儿，你要到公公家去么？”

但敏妮现在懂得“公公”的意思了，她不能像从前那样回答他。她脸红了，在他面前把

脸低下去。我想起他和敏妮第一次会面的那天，感慨万千。

她走后，拉曼长吁一口气坐下来。婚礼的喇叭吹起来，秋天温煦的阳光倾泻在周围。

拉曼坐在加尔各答的小巷里，却冥想着阿富汗的群山。在悠长的岁月里，他的女儿一定也

长大了。我递给他一张钞票，说：“回到你的家乡、你的女儿那里去吧，拉曼，愿你们重

逢的快乐给我的孩子带来幸运！”

送了这份礼，婚礼的排场就须节省些。但我觉得这婚蕤格外光彩。因为我想到，在遥

远的地方，有一个久出不归的父亲，要和她的女儿重逢了。

（冰心、倪培耕译，有删改）

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说对环境的描写着墨不多，但所写特点鲜明作用突出。如写敏妮婚礼时的秋阳，使

环境氛围与人物当时的情感自然融为一体。

B.小说的详略取舍得当。泰戈尔对拉曼与“我”一家交往的言行用笔细致，而对拉曼的日

常工作、狱中岁月、未来动向则留白甚多。

C.泰戈尔长于细节描写。从塞满零食的小纱丽，到华贵的红绸衣，这一变化体现了敏妮

的成长，也使她与拉曼关系的变化顺理成章。

D.小说中的人物对话是情节发展的重要线索。如关于“公公”的玩笑三次出现，自然而巧

妙地串联了全文，也使故事读来分外动人。

2.本文采用的是第一人称的叙事视角,请你诙谈这样设置的好处。

3.季羡林认为：梵我合一、和谐协调，是泰戈尔思想的核心。从本文的情节与情感来

看，泰戈尔一方面强调和谐与温暖；一方面淡化了原本激烈的矛盾冲突，只留下淡淡的感

伤。请在上述两方面中选择一种，结合小说加以解释分析。

二、阅读下面的文字，完成下面小题。

素芭

［印度］泰戈尔

费尽了周折，破费了钱财，两位姐姐好歹出阁嫁了人。如今，小女儿素笆犹如一块硕

大的无言石头，重重压在父母的心田上。

谁也不晓得，素芭虽然不会说话，但能感受一切。人们在素芭面前，毫无顾忌地对素

芭的前途，发表了各色各样令人担忧的议论。然而，聪颖的素芭从小心里就明白，造物主

的诅咒，使她降生在自己父母的家里。这样，她始终设法躲避众人逼视的目光；内心始终

祈祷着，众人若把她遗忘掉，那就该万事大吉了。眼前，她心灵的痛苦，深深地扎在父母

的心坎上。

素芭不会说话，却有一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛；她的两片嘴唇，只要获得心灵

情绪的少许暗示，就会像两片娇嫩的荷叶，颤抖不已。

素芭的年龄越来越大了。她渐渐地意识到自己，对自我的感受日益觉醒。仿佛在月圆

之夜，一种崭新的大海般的无法描述的意识力量，充盈着她的心灵。现在，她仿佛瞥见了

自己，正思考着自己，询问着自己，但没有任何答案。

现在，父母为操办她的婚姻大事而焦急不安，村人也到处谴责他们，甚至要把他们逐

出种姓的流言飞语，到处扩散着。父亲巴尼康托的家境不算差，有鱼有米，不愁吃喝，因

此他们的仇敌也不少。

夫妻俩反复商议着这件心事，最终父亲巴尼康托离开村子，去了异乡多日。

一天，他终于回来了，对妻子说：“走吧，我们一块去加尔各答。”

家里开始着手赴加尔各答的准备事宜。煮芭的整个心宛如被浓雾笼罩的清展，浸没于

泪水里。这些日子，她像是一头无言的牲畜，怀着一种无可名状的恐惧心理，紧紧尾随着

父母；她睁大了自己的黑眼睛，目不转睛地死盯着他们，好像企图探听到一些消息似的，

但父母没有作任何开导，没有作任何安慰。总之，什么也没有对她说。

一天晌午，巴尼康托刚从床上起身，坐着吸起早烟。素芭坐在他脚旁，盯着父亲的

脸，哭泣着。最后，爸爸安慰了她几句，他干瘪的脸上，不禁绫落下两颗泪珠。

明日将动身去加尔各答。素芭到牛栏，向自己无言的同伴告别，亲手喂它们饲料，用

手臂搂着它们的脖颈，两眼泪汪汪地向它们道别，泪水不止地从她眼里，萩簌落下。

那天又是月圆之夜，素芭从自己屋子步出，走到从小就熟悉的河岸那未经修葺的埠头

处，扑倒在绿茸茸的草地上，她仿佛用自己双臂紧紧抱住整个人类的无言的大地母亲。她

想说：“你别把我撵到陌生的地方去，你也像我一样用自己双臂紧紧地把我抱住，别赶走

我!”

一天，在加尔各答的一间租房里，母亲正精心地为素芭梳长打扮，把她的头发扎起

来，编成发辫，扎上彩带，戴上首饰。尽管打扮得花枝招展，但她的自然美丧失殆尽。眼

泪大把大把地从素芭眼睛里淌下来。眼睛别哭肿，母亲起初劝导她，末了责骂她。

那日，新郎信同几位朋友一起来相亲，父母惶恐地忙碌了一番，仿佛天神自个儿降临

人间，挑选自己中意的祭祀牲品。母亲在内屋狠命责骂她，她的泪水格外流得凶。就这副

模样被带到考官的面前。

考官们仔细地查看后说：“好，蛮不错。”

看到姑娘哭得像泪人凡似的，新郎信就觉得，她有颗善良的心，她因要离开父母而感

到内心难过哭泣不停。他心里琢磨，今天那颗心想到将与父母禹别而痛苦不堪，那么明儿

对我也会如此的。姑娘的眼泪犹同海蚌的珍珠，会自个儿提高姑娘的身价。这样，对她谁

都不说些什么，谁都不评头论足了。

把自己的哑女托付给人之后，父母踏上回村的归途，他们碑躇满志，因为他们终于保

住了他们的种姓和美好的来世。

素也的新郎信在西部工作，婚后他很快携带妻子到自己谋事的地方去了。

不出一周，婆家的所有人都恍然大悟，新娘是个哑巴。但谁也不理会，素芭是没有任

何过错的，她自己也没有欺骗任何人，她的眼睛巳经明明白白说清了一切，但那时谁也没

有领会过来。现在，她观察了四周，她没有获得诉说自己心灵的语言。在这里，她没有发

现那些从她降生人间以来就领会哑女语言的熟悉脸孔。现在，在这位姑娘永恒沉默的心灵

里，响起一种无限的无法言说的哭泣声，除了心灵探索者，谁也不会去倾听那种无声的哭

泣。

这次，她的丈夫用自己的双眼和双耳，非常仔细地察听，相了亲，娶了一位会说话的

姑娘。

（有删改）

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.开头用“费尽”“破费”“好歹”来写素芭两个姐姐出嫁，又用“硕大的无言石头”“重重压

在”来写哑女素芭给父母带来的沉重负担，说明父母对女儿们极其厌恶。

B.小说多用肖像、心理和动作等正面描写来塑造素芭这个哑女形象，又通过父母和其他

人对素芭的态度来侧面烘托。

C.文中说素芭像“一头无言的牲畜”，说明她的地位低下，生活悲苦；索芭在去加尔各答

前与牛告别时亲昵的动作说明她的内心敏感，情感丰富。

I）.素芭远嫁，父母回去时却“踌躇满志”，说明他们并不是真正为了女儿的幸福，而是为

了保住他们的种姓和美好的来世，使他们不再面对“逐出种姓的流言飞语”。

5.小说中多次写到素芭的“眼泪”.这样写有什么好处?请简要分析。

6.小说以素芭的丈夫“用自己的双眼和双耳，非常仔细地察听，相了亲，娶了一位会说话

的姑娘”结尾，有何作用?请简要分析。

三、阅读下面的文字，完成下面小题。

过失

（印度）泰戈尔

我不得不离乡背井。为什么呢？这个嘛，我可不能开诚布公地告诉你，只能隐晦地暗

示一下。

我是本地的一个乡村医生。家就在警察所对面。对警察所里的先生们，我总是低三下

四、奴颜婢膝，真是比对阎王还要有过之而无不及。我非常清楚，这些保护神会给人们带

来什么。

宝石能使首饰更加名贵生辉，首饰能使宝石更加理碟夺目，我和警察所的关系也是如

此——我的职业能给警察所带来好处，而他们的营生也能使我增加收入。

由于这种紧密的联系，自然而然，我和警察所长就成了挚友。所长多次对我说：他亲

或有个无依无靠的女儿，打算嫁给我做妻子。这使我很为难，因为我的前妻留下了一个女

儿----绍布O

我不愿把她交给后娘。绍希已满十二岁，进十三岁了。我希望尽量多的积蓄些钱。只

有这样，女儿才能与大户人家的子弟结亲。嫁了女儿，我再着手操办自己的婚事。

正在我筹办这笔要紧钱财的当口，图尔希村的霍里纳椅找上门来，抱着我的脚哭泣哀

求。

原来是这么回事：他那孀居的女儿，夜里不幸突然死了。他的仇敌给警察所长写了一

封匿名信，诬告是堕胎而死的。现在警察打算把他女儿的尸体弄来检查。

霍里纳特不能忍受对刚去世的女儿进行这样恶毒的诽谤和侮辱。由于我是医生，还是

所长的朋友，所以他来找我，只有我能搭救他。

拉克什米①女神的行踪是难以琢磨的。她既可以堂而皇之从正门而入，也可不请自来，从

后面进。我摇了摇头，意味深长地说道：“这种事情可不简单崂！”

不必赘述，为了安葬女儿，霍里纳特被弄得彻底破产了。

我女儿招布以同情的语调问我：“爸爸，这个老头怎么跪在你脚下，这样嚎啕大哭

呢？”

“去！去！去！”我生气地对女儿说，“这件事与你毫不相干！”

经办完这件事后，女儿婚事的款项迎刃而解，结婚的日期都定好了。独生女儿，婚宴

当然要准备得非常丰盛。婚礼前一天，半夜三更，我突然发现女儿绍希得了霍乱。病情发

展极快。我尽了最大努力，也无效果。最后，我把药瓶扔到地上，跑到霍里纳特跟前，抱

着他的脚，说：“好兄弟，请原谅我，原谅我这个罪人！我只有一个女儿，我再也没有亲

人了啊！”“

“医生先生，你这是干什么？”霍里纳特被弄得莫名其妙，说，“我感激你一辈子，

快起来吧！”

我对着上苍大声叫喊起来：“我的天啊！我对这位老人犯了罪，我应该受到他的惩

罚。天神啊，请救救我的绍布吧！”

第二天十点钟，绍希全身发黄，离开了人世，永远安息了，

过了一天，警察所长对我说：“喂，别耽搁了，你马上就成亲吧！要不要先派人去打

听一下？”

对别人揪心的痛苦，采取这样令人发指的漠不关心的态度，简直使魔鬼也会相形见

细。可是，通过形形色色的事件，我早就懂得，对警察所长的这种人道精神，最好还是缄

口不肯。

我用自己的收入，为可怜的霍里纳特盖了一栋茅舍，把自家的奶牛送给了他，还把他

典给高利贷者的农具家什赎了回来。我的痛苦和悔恨仍然难以平息。在寂潜的黄昏和不眠

的夜晚，我总是在想——我那心地善良的闺女，虽然离开了尘世，但是，由于父亲的罪

孽，她在阴间都得不到安宁。似乎她在悲伤地问我：“爸爸，你为什么要干这种缺德的事

呢？”

我给穷人看病，不再要他们交钱了。看到任何生病的姑娘，总是当成我的绍希在受病

搞折磨似的，尽心尽力为她们治疗。

雨季开始了。大水淹没了村庄和稻田，出门就得束船。大前滂沱，从早到晚下个不

停。

有一天，地主家找我去看病。派来的仆人船夫，急急忙忙，不耐烦地催促我启程。

以前遇到这种情况，出门之前，女儿总是事先撑开我那旧雨伞，看看是不是破了，还

一再关照我，在这样的风雨天要多多保重。今天，在空无一人的家里，还得自己去找雨

伞。坐船的时候，我看到警察所前面停了一只和板。一个农民，只在腰里缠着一块布，坐

在船上任雨浇淋，我问道：“喂，发生了什么事？”

农民告诉我，昨天晚上，他女儿被蛇咬了一口死了。警察要他从老远的村子里把尸体

运来检验，我看到，他把自己仅有的一件上衣，盖在了死去的女儿身上。

下午一点钟，我出诊回来，那个农民缩成一团，仍坐在船上。警察先生根本就没来检

查，我给他送了点食物，但他没有吃。

我急急忙忙吃了饭又出诊了。傍晚回家后，只见那位农民完全像个幽灵，坐在原地。

问他时，已不能答话了，只是呆呆地望着我。经过反复询问，我才知道：有一次，一位警

察来过，问他带钱来了没有，他说他一贫如洗，身边什么也没有，警察说了声“那就像现

在这样坐着等吧”，就扭头走了。

这样的场面，过去就屋见不鲜，不过熟视无睹罢了。可今天却不同了。无论怎样，我

再也克制忍耐不住了。我仿佛听到我女儿绍希那怜悯颤抖的嗓音，在阴沉的天空中回荡。

这位失去女儿沉默不语的农民，所受的无以复加的痛苦，仿佛在撞击我的胸膛。

我忽然像旋风一样，冲进了警察所长的家。所长正安闲自在地坐在藤椅上，吞云吐雾

地吸着烟。我情懑地质问所长：“你们到底是人还是魔鬼？”

我和所长那渗透着无数被压迫者眼泪的友谊，在这场风暴中完蛋了。

不久之后，尽管我拜倒在所长脚下，一再颂扬他的好心肠，多次检讨自己的过失，但

是，最终仍然不得不离开故土，远走他乡。

（有删改）

【注】①拉克什米：财富女神。

7.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）

A.小说标题含意很广，既指“我”对霍里纳特犯下的过错，也可以指“我”情绪激动时对所

长的怒斥。

B.小说开始写到“我”与警察的关系就像宝石与首饰的关系相得益彰，其实是狼狈为奸，

沆流一气，共同剥削和压迫穷苦百姓。

C.小说情感深沉动人，不仅刻画了“我”与女儿之间彼此关心的深情，也刻画了另外两对

父女之间相互关心的深情。作者把这种父女相互之间的深情描写得淋漓尽致，问时也表达

了对广大穷苦人民的深切同情。

D.小说所写事件并不复杂，人物也很简单，故事展示的只是当时社会的小小一角，但足

以揭示印度官僚机构的黑暗与罪恶。

8.请简要分析文中画横线句子的作用。

9.小说中“绍希之死”这一情节有哪些作用？请结合全文加以分析。

四、阅读下面的文字，完成下列小题。

河边的台阶

泰戈尔

如果把发生的事情都印在石头上，那么，你就可以在我的每一个台阶上读到许多故

事。你如果想听，那就请你坐到我的台阶上来；只要你侧耳细听这潺潺的流水，你就可以

听到过去无数动人的故事。

秋日的晨光照就看涨满水的恒河，它的颜色犹如强巴花一样橙黄。我移骸地注视着恒

河的激流戒闹而去，在恒河的波涛触不到的地方，在我的一些婕隙里，长满了蔓藤水草，

它们是我过去年代的见证人。

我现在讲述的这个姑娘叫库苏姆。当库苏姆纤细的身影映在水中的时候，我就十分希

望能把这身影留住，把这身影刻在我的石阶上。每当她踏步在我的石阶上，她那四只脚镯

就叮当作声，这时候我身边的水草好像也在翩翩起舞。库苏姆的女伴很多，没有她，顽皮

的姑娘们就会感到寂寞。我常常看见库苏姆坐在河边。她的心仿佛与这河水结下了某种特

殊的缘分。她十分热爱这河水。

后来我再也没有看到库苏姆。我听说，库苏姆被接到婆家去了。

我渐渐忘却了库苏姆。一天黄昏，一双久已为我熟悉的脚仿佛突然踏上了我的身躯。

我似乎觉得，这是库苏姆的脚。的确是呀，但是我巳经听不到脚镯的响声。在这黄昏时

刻，河水好像在呜咽，风在排弄着芒果树的枝叶，悲悲楚楚，凄凄切切。

库苏姆成了寡妇。我听说，她的丈夫在外地工作；她和丈夫只在一起生活了一两天，

而后就再也没有见到她的丈夫。她从一封信里得知，她的丈夫死了，她当时才只八岁。库

苏姆又回到了恒河边上的家乡。她的朋友们都已出嫁。她把头伏在两个膝盖上，在我的台

阶上默默地坐着。

库苏姆一天比一天显得更加俊美和充满青春活力，但是，她那淡素的服装，忧郁的面

容和忧愁的表情，给她的青春罩上了一层阴影，使得一般的人看不见她那充满青春的美。

一晃10年过去了。一天阜展，北风习习地吹来，缀满花朵的槐树将一朵朵花儿抛撒到

我的身上。不知从什么地方来了一位年轻的苦行者。他皮肤白皙，身材细高，容貌俊美；

他就在我对面的那座湿婆庙里住了下来。苦行者到来的消息，传遍了全村。姑娘们放下水

罐，来到庙里，向这位圣贤致敬。

一个姑娘看见他后，忽然拍着另一个姑娘的肩膀说：“喂，他就是摩苏姆的丈夫。”

村里的人都看见了这个苦行者，只有库苏姆没有看见他。因为到这里来的人太多，所以库

苏姆就没有来。

一天黄昏，月亮升起来，蟋蟀在妫姑地叫着，月光皎洁，潮水呜咽。库苏姆坐在那

里，把自己的身影洒在我的身上。微风习习，草木寂寂。在库苏姆的面前，是撒满月光的

宽阔的恒河。

苦行者从庙里慢慢地走出来。他来到河边，走下几个台阶，看见一个女子单独地坐在

那里，于是就想转身离去。就在这时候，库苏姆突然抬起头来，向后望去。

纱丽从她头上滑落下来。她抬起头来，月光照在她的脸上，就像一朵仰首盛开的鲜花

映着月光一样。在这一瞬间，两个人的目光相遇了。

苦行者向她祝福，并问道：“你叫什么名字？”

库苏姆回答说：“我叫库苏姆。”

那一夜，他们再也没有说什么。

那一次，苦行者在我的台阶上坐了很久，从东方升起的月亮已经西坠，他才站起来,

走进庙里。

从第二天起，我就看到，库苏姆每天都来向这位苦行者行触脚礼。每当他宣讲经典的

时候，库苏姆就立在一旁聆听着。苦行者对她有什么吩咐，她都准确无误地去完成。笼罩

在她沉静的脸上的一层忧郁的阴影已经消逝，她的全身都在焕发着一种优美的欢乐之光。

在冬季即将过去的时候，她没有再来庙里，也没到河边来，

一天傍晚，库苏姆又在我的台阶上和苦行者见面了。

库苏姆低着头，说道：“师尊，是您叫我来的吗？”

“是的，我怎么见不到你？现在你怎么这样不热心敬神？”

库苏姆把脸微微偏过去说：“师尊，我是个有罪的人。有一个人，我敬重他，崇拜

他，如同神灵，我的心里充满了这种崇敬的欢乐。可是一天夜里，我做了一个梦：仿佛梦

见他是我心灵的主人。他坐在一个薄古尔树林里，用左手拉着我的右手，向我倾诉爱情。

我醒了之后，梦境深深地印在我的脑子里，从此我的心就再也不得宁符。师尊，他就是你

呀。”

苦行者缓缓地说：“库苏姆，我吩咐你的一切，你都做了；我还要吩咐你一件事，你

也应当做到。我今天就要离开这里，我们不应当再见面了。你应当把我忘记。你能做到

吗？”

库苏姆站起来，用缓慢的语调说：“师尊，我能做到。”库苏姆向他深深地鞠了一

躬，抓起他脚上的尘土放在自己的头上。苦行者走了。

库苏姆说：“他吩咐我把他忘记。”说完，她就慢慢地走进恒河的水里。

月亮已经下山，夜一片漆黑。风在黑暗中呼呼地刮着，我听到了河水在呜咽，可是我

一句也听不懂。

经常在我的怀里玩耍的库苏姆，今天结束了玩耍，离开我的怀抱走了。她到哪里去

了，我无法知道。

（选自《泰戈尔短篇小说选》，有删改）

【注】苦行者是彻底的放弃对尘世物质享受的追求，用对自己的身体非常苛刻的方法进行

修炼的人。

10.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，示定确的一项是（）

A.小说以“河边的台阶”作为故事的叙述者，别出心裁，用拟人化的手法写了它的所见所

闻。

B.小说用灵动的语言，充满柔情的语调，营造了诗歌般的意境，娓娓地讲述了一个爱情

悲剧。

C.库苏姆投水之后，月夜的环境进一步渲染了故事凄苦悲切的氛围，加深了人物身上的

悲剧色彩。

D.小说运用语言、动作、神态和心理描写刻画了库苏姆青春美丽的形象，与她悲惨的遭

遇形成对比。

11.小说描写了库苏姆和“苦行者”两人十年后重逢，在情节上有何作用。

12.作品鲜明的社会意义以及让读者为之悲悯同情的悲剧意义，来源于作家亳不妥协的现

实批判。结合小说内容概括本文所体现出来的“现实批判”。

五、阅读下面的文字，完成下面各题。

美丽的邻居

［印度］泰戈尔

我的隔壁住着一位年轻的寡妇，我对她怀有几分敬慕之情，至少我自己是这么想的。

但这种真情，我对任何人也不曾流露过，就连我最知心的朋友奈宾也一无所知。我对能把

这种真情深藏心底永保其完美而感到自豪。她像一朵美丽的花朵，过早地变成了落红。

然而激情有如山涧一样，一定要寻一条出路发泄出去。这就是我为什么要用诗歌来抒

发感情的原因，可是我的拙笔却不肯亵渎我所崇拜的对象。

凑巧的是，这个时候，我的朋友奈宾对诗也发生了兴趣。这个可怜的家伙以前从未写

过诗，连韵脚和韵律都不懂，然而他却无法抑制这种突如其来的写诗的欲望。

无奈他只好找我帮忙。他那些诗仍是那种永恒的主题：全是献给某位心上人的。我打

趣地拍拍他的肩膀问：“喂，老朋友，这位她是谁呀？”

奈宾笑着说：“没有具体的人。”

坦率地说，我在帮助朋友写诗的过程中，得到了极大的安慰，我把内心所积蓄的热

情，全都倾注在那些抒情诗中了。我认真地对他那些不成其为诗的诗稿加以修改，润色，

最后使每首诗都变成了我自己的作品。

奈宾惊讶地说：••这正是我想说而又表达不出来的话，你究竟有什么特殊的办法能表

达出这样美好的感情呢？”

我以诗人自居地答道：“那是纯属想象，如你所知，真理总是沉默的，唯有想象力才

是永远活泼的。现实有如沉重的岩石，压抑情感的奔放。唯有想象力才是可以腾云磐雾，

不受任何阻碍的。”

可怜的奈宾说：“对，是这样。”他停了一会之后，又喃喃自语地说：“说得不错，是

这样。”

正像我已说过的，在我心底的爱念中有一种敬慕的情感，不允许我把它变成文字。可

为人代庖，就再也没有什么妨碍我的文思了。我热情激昂地把我真挚的感情像流水一样倾

泻到了我的诗行间。

有一次，奈宾对我说：“这完全是你写的诗，让我拿出去用你的名字发表了吧？”

“哪里的话呢！”我说，“明明是你写的，怎么说是我写的呢？我只是偶尔添上一两笔

罢了。”

奈宾逐渐信以为真了。

不可否认，我有时像天文学家仰视星空一样怀着无限渴望的心情，把目光投向邻家的

那扇窗户。然而那回敬的流盼的纯洁无瑕的目光，顿时消除了我感情中一切不高尚的杂

念。

可是有一天真使我大吃一惊，我简直不敢相信自己的眼睛,万里晴空的下午，突然卷

来一大片乌云，马上变得天昏地暗，我那芳邻站在窗前向外眺望。从那晶莹的黑眸子闪现

出的恍惚神情里，我竟看出了那种无限企盼的心情。那种无限渴望的眼神，就像一只穿云

破雾的小鸟，要寻找的不是上苍，而是某人心灵的窝巢。

这种传神的难以言喻的幽情，打动了我的心弦，我渴望以某种有实际意义的行为表白

我的心迹，而不能局限于拙劣的诗句。最后我决心为促成这位施嫌的美事而竭尽全力。

奈宾不同意我的看法。“她要终身守寡，”他说，“要保持贞节和宁静。那种沉铮的

美，有如仙境，倘若改嫁，岂不破坏了神圣的美吗？”

时至今日，对他的这种滥调我忍受不了了。试想在饥慢之年，一个酒足饭饱之徒，大

谈特谈对吃喝的蔑视，奉劝一个快要饿死的人用风花雪月来充饥，你对此会有何感想。我

当时愤愤地说：“奈宾，你听才，对一个画家来说，废墟也是美妙的景物，然而建造房屋

是为了入住的，不仅仅是为了供自家来画的。不能为了艺术上的需要而不顾实际。你超然

地把蟠居加以理想化，固然很妙，但是你不要忘了，她也有一颗肉长的心，会受到痛苦和

希望的荒熬的。”

我一向认为奈宾很顽固，要想使他改变看法，非一朝一夕之事。然而，我却意外地发

现，他沉思了片刻以后，竟完全同意了我的看法。

大约一个星期以后，奈宾跑来找我说，如果我能帮助他，他准备娶一个寡妇。

我对他表示祝贺，满口答应全力以赴地支持他。奈宾于是向我遗露了全部实情。

这时我才知道，奈宾的爱恋非属想象，他也在向往着一位靖妇，只不过从未吐露真情

而已。原来，经常刊载奈宾的诗作——英不如说是我的诗作一的杂志，被那位美人看到

7,看来这些诗算没有白写。

奈宾用这种方式表白自己的心迹，原来并没有什么特殊的用意，据他说，他根本不知

道那位遗靖识文断字。他经常把杂志匿名邮给那位遗孀的兄弟，这只是他呼天不应的一种

无奈之举。

这就像给上帝奉献花环一样，至于上帝是否感恩，那就不是爱慕者的事了。

奈宾极力向我解释，当他想方设法和孤蠕兄弟结识时，并无特殊的用意，心上人的任

何亲属对他来说都必然具有一定的吸引力。

后来，那位兄弟的一场病导致他们得以相见。诗人的出现，自然而然会引起一番对诗

歌的评论，当然也会涉及其他方面。

在他上次信服了我的看法之后，便鼓起了勇气向那位寡妇求婚，起初她木能应允。但

当他借用了我那一套有说服力的话语，再加上自己的一两滴泪水，这位佳人便无条件地投

降了。现在，需要的就是筹办婚礼了。

“那就开始准备吧。"我说。

“可是，”奈宾说，“你知道，我父亲现在还不同意这门亲事，等他同意时，不就一切

都晚了吗？”

我毫不踌躇地给他开了一张所需的支票，然后说：“现在，你可以告诉我她是谁了

吧。你不必担心我会成为你的情敌，我可以发誓我不会写诗给他，只能给你。”

“别傻了，”奈宾说，“我没告诉你她是谁，难道是怕你不成！是她让我不向朋友们谈

及此事的，她对自己的这种抉择深感不安。不过，现在已经完全无所谓了。她住在十九

号，就是你的那位邻居。”

假如我的心是一个锅炉的话，肯定会立刻爆炸的。“这么说，她已不坚持终生守寡

了？”我直截了当地问。

“现在不了。”奈宾微笑着答道。

“那些诗句真有这么大的魔力吗？”

“完全有。你知道，我的诗本来就写得很动人，”奈宾说，“你说不是吗？”

我心里诅咒起来。

我该诅咒谁呢？诅咒他？诅咒我自己？还是诅咒上帝？反正都是一样，诅咒谁都无济

于事。

13.这篇小说采用第一人称叙述，请简要分析其作用。

14.请简析小说为什么要用“美丽的邻居”做题目。

15.请分析小说最后一段的艺术表达效果。

【答案】

1.A”使环境氛围与人物当时的情感自然融为一体“错误。婚礼时的秋阳，和它前面喜庆热

闹的“婚礼的喇叭”一道，是以明媚温暖的温馨环境，反衬喀布尔人物是人非的恍惚、感伤

情绪，情景相反，属于以乐景写哀情，不可说是“环境氛围与人物当时的情感自然融为一

体”。

2.①第一人称叙事，“我”作为讲述者串起整个故事，使读者跟着“我”旁观喀布尔人拉曼

和敏妮的交往，增强小说真实性。

②第一人称叙事，“我”所知有限，使小说叙事集中到喀布尔人拉曼和敏妮的交往上，省略

其它次要部分，情节详略分明。

③第一人称叙事，便于抒情（或进行心理描写），使得“我”对拉曼的欣赏、反感、同情态

度变化细致具体，情感真挚动人（或读来具有代入感、拉近读者与作者的距离）。

④第一人称叙事，“我”的身份与作者相同，恰好也是一名作家，使小说故事读来仿佛真实

发生，十分可信。

⑤第一人称叙事，能突出人物形象，凸显主题。通过“我”对拉曼的情感、态度变化，更突

出了拉曼的善良与友好，也表现了对父爱的理解与歌颂。

3.（一）强调和谐与温暖：

①拉曼之前与敏妮之间温馨快乐的相处与玩笑；

②拉曼对敏妮不变的温柔与关爱（或拉曼之后遇见、提及敏妮总面带微笑）；

③拉曼对自己女儿的思念（或拉曼收藏、展示女儿小手印