初级社会工作者考试《社会工作实务》2023年漯河市全真模拟试题含解析

初级社会工作者考试《社会工作实务》2023年源河市全真模拟试题

第1题：单选题（本题1分）

王女士文化水平不高，十几年来靠在城市打零工为生。王女士希望儿子能够好好读书，今后找一个‘'好工作"；儿子很

听话，也常干家务，就是不爱学习，这让王女士很担心，遂向社会工作者小付求助，希望小付帮助儿子改变。根据家

庭社会工作为家庭成员增能原则，小付面交王女士的诉求，适宜的提问是（）。

A.“您能具体说说孩子的问题吗？

B.“您能介绍一下孩子在学校的表现吗？”

C.“您认为孩子不爱学习的原因是什么？”

D.“您觉得孩子只爱学习不爱做家务会怎样？”

第2题：单选题（本题1分）

何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子;

张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断升级，甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角

出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务，其工作重点应是（）

A.强化妻子的家庭角色

B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念

C.强化丈夫的家庭角色

D.引导丈夫尊重妻子的个性与权利

第3题：单选题（本题1分）

“不救不活”“不救难活,”等说法凸显了社会救助的急迫性和重要性，体现了社会救助的（）工作方针。

A.兜底线

B.救急难

C.可持续

D.促发展

第4题：单选题（本题1分）

在老年人个案工作的（）阶段，重点是跟老人进行良好的沟通交流。

A.接案

B.结案

C.介入

D.预估

第5题：单选题（本题1分）

小明是小学五年级学生。最近，父母发现小明对学习数学越来越没有兴趣，作业拖沓，有时故意把数学作业本留在学

校，回家不做作业。为此，父母苦口婆心地劝说小明，甚至责骂他，但都没有什么效果。社会工作者了解了小明的家

庭教育情况后，决定采用家庭行为学习的方式帮助小明。下列做法中，正确的是（）。

A.改变小明父母教育子女的态度

B.改变小明父母之间的沟通方式

C.指导小明制订详细的数学学习计划

D.指导小叼父母及时肯定小明数学学习的进步

第6题：单选题（本题1分）

为落实《中共中央国务院关干加弼基层治理体系和治理能力现代化的意见》,某社会工作服务机构积极推动社区居民

参与基层治理，社会工作者小李参与了某社区为整治社区环境进行的违建拆除工作。在社区居民议事会议上，小李向

居民介绍了拆除违建工作的计划，并就此项工作征询居民的意见，作为修订计划的重要参考。上述居民参与社区工作

的层次和形式属于（）。

A.告知

B.咨询

C.协商

D.共同行动

第7题：单选题（本题1分）

在老年社会工作中，社会工作者做丧亲辅导时，提供的支持性服务不包括（）»

A.个人或家庭辅导

民家务服务

C.技能培训

D.机构安置

第8题：单选题（本题1分）

学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对（）的影响作用，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会产生

影响作用。

A.学生成绩

B.学生人格塑造

C.学生成长

D.学生生理发育

第9题：单选题（本题1分）

贫困家庭的小李学习成绩优异，高考分数超出某一本院校20分，但没有钱缴纳学费，随即向金融机构申请助学贷款。

这里，小李通过在教育救助中的（）获益匪浅。

A.提供教育补助

B.心理能力建设

C.提供教育机会

D.提供工修岗位

第10题：单选题（本题1分）

某社会工作援建团队已在灾区服务两年，在新一年的服务计划中，他们提供的恰当服务内容是（

A.组织人员搭建临时安置所

B.评估应急生活物品需求

C.组织重建邻里关系专题活动

D.组织哀伤辅导工作坊

第11题：单选题（本题1分）

《中华人民共和国刑法修正案（十一）》，它规定（）以下的未成年人为完全无刑事责任人，无须为自己的犯罪行

为承担刑事责任。

A.12岁

B.I6岁

C.18岁

D.15岁

第12题：单选题（本题1分）

把妇女当成商品买卖，严重地损害了妇女的身心健康，同时给被拐妇女的家庭带来了深重的灾难，这种行为是对妇女

人权的践踏和轻视，反映了男女两性之间权利不平等，是（）的结果。

A.妇女的生理特点

B.性别歧视

C.社会文化

D.社会地位

第13题：单选题（本题1分）

在家庭社会工作中，具有预防和发展功能的是（）。

A.家庭治疗

B.婚姻调解

C.贫困家庭救助

D.家庭生活教育

第14题：单选题（本题1分）

小王患有精神分裂症，经过住院治疗，进入康复阶段，但精神疾病的‘‘污名化”给小王带来了极大的痛苦，他很少与外

人接触.社会工作者小夏拟采用医疗救助的方法为其提供服务。小夏在社区先后策划组织精神健康宣传周活动，整合

各类资源为社区精神病患者的家属提供精神健康照顾知识培训，招募志愿者与小王结对帮扶。小夏的上述工作属于医疗

救助社会工作中的（）。

A.强化社会支持

B.改善救治环境

C.协调医疗资源

D.协助申请救助

第15题：单选题（本题1分）

社会性别这一概念是从（）中发展出来的一个核心概念。

A.社会化理论

B.社会建枸理论

C.社会冲突理论

D.女性主义理论

第16题：单选题（本题1分）

下列关于师生联合会谈法的说法，错误的是（）o

A.通过引导老师和学生分享感受、需求及对彼此的期待，挖掘个人及环境资源，解决问题，满足需要

B.在实施师生联合会谈之前，社会工作者只需要与学生进行单.独个案会谈

C.师生联合会谈重要的是要引导师生双方都充分地表达自己的感爻、需求以及对对方的期待

D.学校社会工作者帮助双方协调关系，整合需求和期待，达成共识，确定解决问题的方案

第17题：单选题（本题1分）

（）是指向所有儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。

A.亲职辅导

B.亲职教育

C母婴保健指导

D.幼儿早教指导

第18题：单选题（本题1分）

学校社会工作服务强调（）与资源整合行动。

A.团队合作

B.学生配合

C.广泛参与

D.小组写作

第19题：单选题（本题1分）

以家庭为中心方法的主要内容有多项，其中一项是要以家庭为单位，在社区开展家庭监护评估，筛选风险家庭，所要

评估的内容不包括（）。

A.儿童成长需要

B.家长监护能力

C综合环境

D.家长工作状况

第20题：单选题（本题1分）

13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，行时彻夜不归。妈妈很担心,

希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社工决定采取亲职教育。

下列服务中属于亲职教育的是（）。

A.为小月提供沟通技巧训练

B.为小月提供课业辅导

C.让小月改变夜不归宿的行为

D.为小月母亲提供沟通技巧训练

第21题：单选题（本题1分）

为孩子的教育支出是家庭的负担，投入高但回报少。在这种观念下，这些家长认为教育是学校的事情，自己供孩子上

学已经是尽职尽责了，对孩子的学习放任不管。针对家长的上述观念和行为，社会工作者应为他们提供（）服务。

A.亲职教行

B.亲子关系辅导

C.课后托管

D.儿童问题辅导

第22题：单选题（本题1分）

军休干部老李由部队移交到地方军休所后，感到非常失落，觉得自己为部队奉献了大半辈子，到老没有用L被部队

当做“包裱”扔到了地方。终日闷闷不乐的老李拒绝参加军休所组织的各种活动。社会工作者决定运用理性情绪疗法

协助老李适应角色转换，其介入的关键是改变老李（）。

A.社交退缩的非理性行为

B.“老了无用”的消极态度

C.心理失落带来的负面情绪

D.“被部队抛弃”的非理性信念

第23题：单选题（本题1分）

社会工作者王晴对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现有•些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标,

特别是对就业形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，王晴设计了个“职业生涯规划”小组，招募到II名社区

青少年参加。通过两个多月的小组活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和邻居也给予充

分竹定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，并开始付诸实施。王琦在上述小组活动中扮演的角色是（）。

A.协助者

B.咨询者

C.鼓励者

D.领导者

第24题：单选题（本题1分）

某社区老年服务中心新近推出了“温馨夕阳”服务项目，主要是为社区独居、残疾和困难老人提供送餐、洗衣和家居

清洁等服务。该项目提供的是O服务。

A.生活保障

B健康健全

C.居家养老

D.日托照料

第25题：单选题（本题1分）

《初犯法》由（）制定。

A.英国

B.法国

C.德国

D.中国

第26题：单选题（本题1分）

社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不

良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排（）加以配合。

A.果敢训练

B.敏感性训练

C.放松训练

D.沟通技巧训练

第27题：单选题（本题1分）

小方刚进入公司不到一个月，由于对工作环境和工作事务的陌生，时常无法完成当日的工作任务，小方为此承受了非

常大的压力。社会工作者了解后，帮助小方分析了自己的问题，引领小方熟悉公司业务，并鼓励他对自己有信心，小

方得到了役大的鼓舞。这说明企业社会工作具有（）功能。

A.维护职二合法权益，体现社会公平正义

B.预防问题发生，保障社会和谐均衡稳定

C.协调内外关系，增强企业组织的凝聚力

D.为企业职工提供心理疏导和支持

第28题：单选题（本题1分）

社会工作者在策划扶贫项目时，设计了多个可行方案，在计算每个方案的人力物力和时间成本之后，下一步应做的是

（）

A.再次确认问题

B.寻找各自可行的方案

C.确定评估指标

D.预估每人方案的成效

第29题：单选题（本题1分）

政府机关、大学、军队、大型国企的宿舍区属于（）。

A.商品住宅区

B.经济适用房住宅区

C.老旧社区

D.单位型社区

第30题：单选题（本题1分）

小丽是某社会工作机构的工作者，正在为服务对象制订服务计划。在目标设定阶段，她对服务对象说：“如果按照你现

在选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响有哪些因素能够帮助你实现这个目标有没有什么障碍”根据制订服务计

划中目标设定的程序小丽采用的方法是（

A.向服务对象解释设定目标的目的

B.确定服务对象的需要和问题

C.共同选择适当的目标

D.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

第31题：单选题（本题1分）

社会工作者小凌发现，社区内有些老年人盲目购买保健品，花了很多钱却没叶么效果。为回应老年人的健康维护需要，

小凌可为老年人提供的服务是（）。

A.举办理财知识讲座

B.举办防诈骗知识讲座

C.建立社会支持网络

D.举办常见病预防知识讲座

第32题：单选题（本题1分）

在中国城市的区、街、居等社区范围内，在社会工作的价值观和理论知识指导下，运用社会工作的方法和技巧，为全

体社区成员尤其是特殊困难群体樨供专根服务。这里指的昂（）1,

A.社会救助社会工作

B.家庭社会工作

C.学校社会工作

D.社区社会工作

第33题：单选题（本题1分）

26岁的小李被确定为一级伤残，近来有自杀倾向。社工小杜和小李经过自由地讨论后，共同确定问题清单。之后讨论

问题细节，并按照优先顺序排列。小杜的这些做法，属于危机介入的（）阶段。

A.开展评估

B.建立关系

C.聚焦问题

D.稳定情绪

第34题：单选题（本题1分）

提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的工作目标和重点，园艺模式”的工作重点是（）。

A.创造良好的居住环境

B.提供合理膳食

C.提供医疗服务

D.满足老人的社会和情感需要

第35题：单选题（本题1分）

自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵。每次争吵后，王女士都在女儿面前抱怨。不久，王女士发现

女儿开始厌学、逃课，学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿.于是向社会工作者求助。根据家庭系统理论，社会

工作者应该帮助王女士（）。

A.改善与丈夫的关系

B.加强与女儿的沟通

C.调整其丈夫与女儿的关系

D.明确与女儿的界限

第36题：单选题（本题1分）

某社区与社会工作服务机构携手创建“新时代文明实践志愿服务示范社区”，拟在社区培育成立多个志愿服务队，开展

志愿服务。下列工作中，属于志愿服务活动策划阶段的是（）。

A.确定志愿者的配置数量

B.评估机构自身的人力配置

C.表彰奖励优秀志愿团队

D.进行忐愿服务项目预算管理

第37题：单选题（本题1分）

某养老院的老人们希望学习使用手机视频软件来增添生活乐趣。社会工作者，.、王为回应老人们的这一需求，设汁了“'抖

起‘，做个快乐老年人”的主题小组活动。张大爷和李大爷平时就是一对“冤家”，经常抬杠，弄得大家都不愉快。尽

管张大爷也很想参加小组活动，但为了避免与李大爷发生冲突，经过深思熟虑后决定不参加小组活动。针对这一情况,

小王适宜的做法是（）

A.更诚恳地邀请张大爷参加小组活动

B.在组织小组活动时注意将两人分开

C.请李大爷做张大爷的工作参加小组

D.在小组口增加冲突处理的相关议题

第38题：单选题（本题1分）

初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她，小丽觉得老师一定是不喜欢自己，

找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从

提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想法属于（）。

A.非黑即白

B.灰色情景

C.以偏概全

D.透视心意

第39题：单选题（本题1分）

在某社区，社会工作者针对低保家庭的孩子开展了一系列小组活动，小组活动结束时，有的孩子对社会工作者表现出

强烈的依赖，对分离显得十分伤感和失落。面对这种情况，社会工作者首先需要（）

A.找另一位社会工作者替换自己

B.尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互膨响

C.确立一个新的主题活动，转移其注意力

D.及时处理孩子们的情绪问题

第40题：单选题（本题1分）

“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（）社会工作服务的过程。

A.协商

B.熟悉

C.参与

D.接受

第41题：单选题（本题1分）

通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的目的的人际沟通，称之为（）。

A.交流性沟通

B.矫正性沟通

C.治疗性沟通

D.协助性沟通

第42题：单选题（本题1分）

由社会工作者代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助服务对象，属于介入行动中的（）

介入。

A.直接介入

B.间接介入

C.综合介入

D.临时介入

第43题：单选题（本题1分）

（）能够帮助贫困群体满足基本医疗服务和健康需求，从而避免疾病的困扰。

A.教育救助

B.社会救助

C.康复治疗中心

D.医疗救助

第44题：单选题（本题1分）

针对犯罪嫌疑人的调查报告，其内容不包括（）o

A.犯罪事实的记录

B.前科

C.本人的生活史

D.犯罪动机

第45题：单选题（本题1分）

某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛，黄同学的个子不高，平时很少打篮球，李同学对黄同学说：“矮冬瓜，你也

参加吧。”同学们哄堂大笑，黄同学对此非常愤怒。社会工作者下列做法中不合适的是（）

A.通过个案辅导，消除同学间的误解

B.与黄同学沟诵，讲行情绪疏导

C.进行家庭探访，建立亲子平行小组

D.开展主题活动，创建和谐校园

第46题：单选题（本题1分）

某残障人士服务机构拟通过“爱心敲门”、“电话问安热线”等服务，构建残障人士预防性社会工作介入模式，此服务

所采用的方法属于（）。

A.心理康复

B.职业康复

C.社区康复

D.教育康复

第47题：单选题（本题1分）

服务对象小张戒毒后成为•名出租车司机。最近，他向社会工作者小王哭诉，自己已经两年不吸毒了，交管部门依然

吊销了他的驾照，这等于砸了他的“饭碗”,小张感到万念俱灰，开始复吸，且萌发了轻生念头。此时，小王恰当的做

法是（）0

A.联系交管部门，请他们对小张进行法制教育

B.开展情绪疏导，并协助其申请临时救助

C.解释毒驾处理政策，引导其理解毒驾对社会的危害

D.接纳小张的想法，协助其分析吸毒可能导致的后果

第48题：单选题（本题1分）

某部队医院妇产科护士长许女士退役后自主择业，创办了月子中心，创业期间，许女士而临亲朋好友不理解，找不到

场地、资金短缺，缺乏市场运营付验等困难。街道退役军人服务站的社会工作者老范帮助许女上申请到就业创业扶助

资金，协助寻找相关服务场地，邀请同行介绍市场运营经验，提供政府的相关培训信息。老范的上述服务内容属于军

转复退军人安置社会工作服务中的（）

A.搭建再就业信息咨询平台

B.协助服务对象适应新生活

C.维护服务对象的合法权益

D.协调政府与社会力量参与

第49题：单选题（本题1分）

社会工作者大罗在外展服务中发现，II岁的小刚已经在街头流浪了三天，又饿又累。大罗将其带回未成年人保护中心。

小刚告诉大罗，在他很小的时候，母亲就离家出走了，父亲经常打他，为了避免挨打，他才从家里跑了出来。只要有

一个地方住，他就愿意留下来。在接触中，大罗发现小刚身上有严重的瘀伤。此时，大罗正确的做法是（）

A.联系法院，起诉剥夺小刚父亲的监护权

B.找来并训诫小刚的父亲，然后送他们回家

C.报告警方，并协助警方对小刚的家庭进行社会调查

D.对小刚进行心理辅导后，将其送往当地儿童福利院

第50题：单选题（本题1分）

下列选项中，属于社会工作者为居家老人所提供的健康促进与健康维护服务内容的是（）。

A.联系和安排送餐服务

B.健康风险评估档案

C.为老人开设家庭病床

D.为老人提供辅助器具

第51题：单选题（本题1分）

为落实国家《“卜四五”残疾人保障和发展规划》中“强化残疾预防”的任务要求，某社会工作服务机构承接攻府购买

服务，与社区卫生服务中心合作，在社区开展残疾早期筛查和早期医疗干预服务。上述服务属于我国残疾人预防工作

体系中（）的内容。

A.一级预防

B.二级预防

C.三级预防

D.四级预防

第52题：单选题（本题1分）

某古镇被国家列为重点文物保护单位。为保护古镇风貌，当地政府准备对古镇及周边地区重新规划。涉及古镇部分居

民搬迁的新规划草案公布后，人们议论纷纷，很多居民因在古镇上做生意而不愿搬迁。面对这种情况，社会工作者首

先要做的工作是（）

A.组织志愿者帮助居民完成搬迁

B.邀请邻近社区居民介绍搬迁经验

C.在政府有关部门支持下，召开居民代表恳谈会

D.大力宣传保护古镇对当地经济发展的重要意义

第53题：单选题（本题1分）

下列选项中不属于宫颈癌患者支持小组成效评估内容的是（）o

A.对服务对象的改变情况

B.目标的实现情况

C.医务社会工作者的角色实现情况

D.服务对象的分享情况

第54题：单选题（本题1分）

“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识，弓导形成正向的性态度，增强自我保护意识

和责任意识。属于为青少年提供（）服务。

A.心理疏导

B.习惯养成

C.临界预防

D.婚恋服务

第55题：单选题（本题1分）

三年前父亲因病去世后，小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真，但学习成绩一直不是很好，小丽的母亲花了很多时

间辅导小丽，仍不见效果，母女俩都很着急，便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况，

讨论提高小丽学习成绩的可行方法，小丁让小丽的母亲看到，小丽虽然在学习新知识时，领会和理解较慢，可是她

旦理解后就能很好地掌握，以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出，母亲也应培养小丽独立思考

和自主学习的能力。在小丁的服务中，突出体现了家庭社会工作中的（）原则。

A.家庭处境

B.帮助家庭成员增能

C.家庭个别化

D.满足家庭成员需要

第56题：单选题（本题1分）

社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段是（）。

A.接触阶段

B.开始阶段

C.介入阶段

D.评估阶段

第57题：单选题（本题1分）

全国助残I」是每年（）的第三个星期1-10

A.2月

B.3月

C.5月

D.6月

第58题：单选题（本题1分）

吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。去年吴女士下岗，生活拮据，上初

三的女儿越来越不听话，有时还逃课，吴女士经常被老师叫去谈话，说她对女儿的管教不严。吴女士母女为此经常争

吵，母女关系紧张。吴女士觉得自己没本事，单亲的状况也不能给孩子好的生活，很无助。于是求助社会工作中小王,

小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是（）

A.激发其潜能，独立解决问题

B.帮助其反思自己的性格及行为问题

C.建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流

D.建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭

第59题：单选题（本题1分）

高爷爷的老伴五年前去世了，由于行动不便，无人照顾，他只能搬到儿子家中同儿子一起居住。一次高爷爷在外散步

时摔了一跤，造成左腿骨折，住院花了一些钱。高爷爷康复后想出去走走，锻炼一下身体。儿媳总是以“您一大把年

纪，别出去瞎溜达好好在家待着吧”这样的理由阻止高爷爷出去，甚至将高爷爷反锁在屋里，断绝他跟其他人的

接触。在社会工作者看来，高爷爷儿媳的行为属于（）。

A.虐待

B.忽视

C.剥夺

D.疏于照顾

第60题：单选题（本题1分）

某社会工作服务队，在震后的一个临时板房社区开展救助服务，他们根据居民的需要和特点，引导青年人成立了“手

拉手服务队”，在社区开展志愿服务。另外，他们还组织居民开展了“缘来・家人”的系列社区活动，使新社区的邻里

关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（）。

A.制定灾区救助政策

氏建立社区支持网络

C.整合社区单位资源

D.发挥社区社会组织的力量

第61题：多选题（本题2分）

为了推进性别干等，某机构在农村地区开展推动基层妇女参选参政项目。下列工作中，运用了妇女赋权方法的有（）

A.选拔有能力的妇女骨干并对她们进行社会性别与参政培训

B.对女性候选人进行演讲技巧训练

C让妇联干部游说上级党委安排妇女骨干任村支书

D.支持新任女村官开展公益活动，提升她们在村里的威信和影响

E.培训相关党政部门的工作人员，支持妇女参选参政

第62题：多选题（本题2分）

计划目标设定主要包括的程序和工作是（）□

A.确定服务对象的需要和问题

B.向服务对象解释设定目标的目的

C.共同选择适当的目标

D.确定目标的理论意义

E.目标陈达要明白易懂，重在促进服务对象的成长

第63题：多选题（本题2分）

学校社会工作对培养学生行动力的介入，不包括（）。

A.引导学生主动领受任务

B.培养立即行动的习惯

C.训练动手操作能力

D.培养自我效能感

E.海清职'I/价徜观

第64题：多选题（本题2分）

王.女士觉得自己性格比较急躁，孩子不听话时，说不上几句就发脾气，导致她与孩子关系紧张。抱着改正自己爱发脾

气的毛病和与孩子改善关系的期望，王女士来到社会工作服务机构寻求帮助。社会工作者小张接案后，为了清楚地知

道王女士接受服务后的改变状况和服务效果，需要建立服务基线，其正确的做法包括（）。

A.分析服务前后王女士的情绪变化

B.与王女士一起选择情绪变化量表

C.评估服务结束后王女士的情绪状况

D.与王女二••起确定情绪管理的目标

E.指导王女士记录介入后某一天发脾气的次数

第65题：多选题（本题2分）

小安读小学二年级，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，嵬打零工挣些家用，母亲微薄的收入难以支付小安维续读

书的费用。学校社会工作者小梁，了解情况后，可以从O等方面为小安提供帮助。

A.挖掘社会资源

B.情感支持

C.开发学生潜能

D.学校宣传

E.发展支持系统

第66题：多选题（本题2分）

长期遭受婚姻暴力的妇女会认为自己应该在施暴者的行为负责，有严重的罪恶感和心理压力。逐渐将暴力行为视为日

常生活的•部分，否定自己的能力，不相信自己能够摆脱暴力。导致遭受的婚姻暴力周期性发生。上述现象可概括为

“受虐妇女综合征”，其特征包含（）

A.低自尊

B.以暴制暴

C.暴力循环

D.暴力转移

E.暴力正常化

第67题：多选题（本题2分）

老周因交通意外致残，无法站立，其妻子尊职回家照顾他，家庭经济遭遇困难，社会工作者小张在家访中发现老周家

这一情况后，协助老周申请残疾人轮椅、残疾人“两项补贴”和街道残疾人之间的U间照料服务。老周在残疾人之家

参加了很多康乐活动，认识了很多朋友。小周还为其联系了医院进行物理治疗，经过一段时间的照顾和支持，老周的

病情有了较大的改善，人也变得开朗起来，老周及家人对未来生活有了信心。小张的上述做法维护了残疾人的（）。

A.文化生活权

B.康复权

C.环境友好权

D.劳动权

E.社会福利权

第68题：多选题（本题2分）

小王是一名老年社区工作者，在开展老年社区工作时，小王的工作基本原则包括（）»

A.优势视角

B.充权

C.统筹规划

D.资源链接与整合

E.利益最大化

第69题：多选题（本题2分）

老年小组工作的注意事项有（）o

A.注意小纪文化

B.尊重保密权

C.尊重自决权

D.干预小纪动力

E.个人所负的责任

第70题：多选题（本题2分）

社会工作者大杨对服务对象老张的服务接近尾声。当天大杨告知老张服务即将结束后，老张表现的无精打采，会谈时

心不在焉。针对老张的表现，大杨此时适当的处理方法应包括（）。

A.请老张分享当下的感受

B.评估老强可能出现的问题

C.顾及老张的感受，适当延长服务时间

D.与老张•起回顾服务的过程.确定结案时机是否成熟

E.与老张商讨其改变过程中的困难.适时修正介入方案

第71题：多选题（本题2分）

1994年国际人口与发展会议将生殖健康定义为生殖系统及其功能和过程所涉及的一切事宜，包括（）等方面的健康状

态，而不仅仅指没有疾病。

A.身体

B.精神

C.社会

D.心理

E.教育

第72题：多选题（本题2分）

青少年社会工作服务指以青少年为对象，整合运用社会工作（），协助其提升解决问题的能力，恢复、改善及提高

其社会功能，促进其健康成长和全面发展的社会服务活动。

A.专业知识

B.专业理论

C.专业方法

D.专业伦理

E.专业技巧

第73题：多选题（本题2分）

关于青少年社会工作方法，下列说法正确的是（）。

A.个人层面的青少年社会工作服务，主要是即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务

B.青少年的本质特征是其发展性

C家庭和小组层面的社会工作，即针对青少年家庭以及有相同需要或背景的青少年群体，而开展的社会工作服务

D.青少年社会工作的根本目标是激发青少年自我发展、自我成长的潜能

E.青少年社区工作是以社区为对象的社会工作介入方法

第74题：多选题（本题2分）

下列各项中，（）属于针对犯罪嫌疑人亲友的社会工作介入。

A.为因事件发生陷入困境的家庭提供法律援助

B.为因事件发生而产生心理困扰的家庭成员提供辅导服务

C.为因事件发生而失去依靠的儿童少年安排照料生活

D.通过与受助者及其家属和周围社区接触了解，写一份有关犯罪嫌疑人背景的调查报告，提交法庭作为审判参考

E.为因事件发生而陷入经济困难的犯罪嫌疑人的亲友寻找社会资源以维持生计

第75题：多选题（本题2分）

某社区有依多正在读小学的孩子，他们都是外来务工人员子女，平时父母的工作较忙，没有太多时间来关心和照顾他

们。据民工子弟学校的老师反映，有一部分孩子的学习成绩越来越差，平时不注意听讲，回到家后就聚在一起玩，也

不能按时完成作业。学校社会工作者小刘了解情况后,可以开展的介入T作包括（）

A.家庭工作

B.政策倡导

C.行政工作

D.个案工作

E.小组工作

第76题：多选题（本题2分）

优抚安置工作覆盖范围广、涉及人群多，因服务对象的特殊性，难以建立专业工作关系的领域包括（）o

A.优抚医院社会工作

B.光荣院社会工作

C.军供社会工作

D.军休社会工作

E.烈士褒扬社会工作

第77题：多选题（本题2分）

下列关于老年人变化的表述，正确的有（

A.通常会有老花眼

B.渐进性地丧失中央视觉

C.听觉的灵敏度可能会减少50%以上

D.可能闻K出煤气、天然气、烟雾或变质的饭菜的气味

E.较低的痛觉阈限，极易发生低烧或高热

第78题：多选题（本题2分）

小丽结婚以后，便与丈夫一道把婆婆接过来同住；没想到不到半年，婆媳关系就发生了变化，婆媳二人经常冷战：令

丈夫在二人之间为难不己，便请来社工帮忙。社工从社会性别视角出发，应遵循（）原则。

A.让媳妇尊卑有序，全力照顾婆婆

B.调适时应该遵循包容和相互理解的原则

C.要求丈夫要发挥积极的调节.器的作用

D.帮助婆婆学习角色与权利的边界

E.相互理解、相互包容

第79题：多选题（本题2分）

Wood的"生涯选择配合论”，内圈是表示个人的内在世界，外圈是表示（），箭头是表示内圈与外圈可以作怎样的配合。

A.职业所需的特质

B.职业的分类和内容

C.职业所需能力

D.各种职业报酬率

E.个人的职业规划

第80题：多选题（本题2分）

制订服务计划的原则有（）。

A.要有服务对象的参与

B.要尊重服务对象的意愿

C.具体和详细

D.计划要与工作的总目的、宗旨相符合

E.要尊重社会工作者的意愿

参考答案

1、【正确答案】：D

【试题解析】：

ABC选项都并未体现增能原则，D选项是把问题抛给王女士自己进行分析，有利于她自身能力的提升。故本题答案为

Do

2、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查的是家庭工作原则，工作和家庭生活的协调和平衡。

3、【正确答案】：B

【试题解析】：

“急“和”难"是社会救助最显著的特点，也充分体现了社会救助的急迫性和重要性。当一个人的生命和生活处于危机时刻

时，社会救助要在第一时间给予最直接、最有效的物质帮助，保全生命，保障基本生活。救急难同时也表明，在社会

救助中要坚持社会工作伦理，将服务对象的生命安全作为服务的第一要义。

4、【正确答案】：A

【试题解析】：

老年人个案工作。老年个案工作除了一般性的方法外，在个案工作的各阶段还有些其他的要点需要关注。1.在接案阶

段，与老人进行良好的沟通2.在预估阶段要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况3.在制订计划阶段要充分

吸收老人参与4.在介入阶段要定期追踪进展情况5.在评估阶段要重:视老人的主观评价

5、【正确答案】：D

【试题解析】：

家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。它要

求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系，在指导孩子学习新行为的同时，鼓励父母亲在孩子做出适当的行为

时给予奖励，时于孩子做出的不当的行为给予惩罚，帮助父母亲指导孩子学习新的行为，改善父母亲与孩子之间的沟

通交流。

G、【正确答案】：B

【试题解析】:

咨询。比告知上升了一个层次。有关部门除了告诉基层社区、重要利益关系人和相关组织将要进行社区建设或改造的

规划和信息，并进一步征求他们的意见，同时也会在规划修订过程中考虑他冶提出的意见。【考察考点】社区参与的层

次和形式

7、【正确答案】：D

【试题解析】：

丧亲辅导，即是帮助老人及其家人把丧亲视为一个过程，一个长期的系列调整过程，在生活方式和态度上有所改变。

老人及其家人可能也需要得到支持性服务方面的资料，帮助他们在所爱的人去世后重新组织自己的生活。这些支持性

服务包括个人或家庭辅导、家务服务、技能培训、房屋修缮和维护、提供支持性小组、社会和娱乐性活动。

8、【正确答案】：C

【试题解析】：

学校社会工作的功能主要是指学校社会工作服务对学生成长的影响作用，在服务学生的同时也会对学校、家庭及社会

产生影响作用。

9、【正确答案】：A

【试题解析】：

本题考查教育救助中的服务内容：教育救助的服务内容包括：提供教育机会；提供教育补助；心理能力建设。我国的

教育资助体系共分五个层次，即"奖、贷、助、补、减”。所有这些措施，困难家庭的大、中专学生都可以享受。所谓

贷，即金融机构针对高校困难学生开展的各种助学贷款。

10、【正确答案工C

【试题解析】：

A.

B.D均为灾害救助的工作，某社会工作援助团队已在灾区服务两年，此时进行的是灾后重建的工作，故选C。

11、【正确答案】：A

【试题解析】：

《中华人民共和国刑法修正案（十一）》将完全无刑事责任年龄调整为12周岁，即12岁以下的未成年人为完全无刑事

责任人，无须为自己的犯罪行为承担刑事责任。

12、【正确答案1B

【试题解析】：

把妇女当成商品买卖，严重地损害了妇女的身心健康，同时给被拐妇女的家庭带来了深重的灾难，这种行为是对妇女

人权的践踏和轻视，反映了男女两性之间权利不平等，是性别歧视的结果。

13、【正确答案】:D

【试题解析】:

在改善亲子关系的服务方面，常见的有家庭生活教育、有关家庭的主题活动以及家长学校等服务。这些家庭服务以预

防和发展为主。目的是为了改善家庭成员之间的沟通交流，增进家庭成员之间的感情联系，促进社区生活的和谐。

14、【正确答案】：A

【试题解析】：

（四）强化社会支持救助对象身患疾病需要治疗，除了没有经济收人之外，他们还缺乏家庭成员的支持和关爱。在医疗救

助过程中，社会工作者需要动员志愿者和社区邻里共同帮助救助对免增强他们战胜疾病的信心，给予他们关爱和支持,

协助救助对象早日走出病痛，恢复正常生活。

15、【正确答案】:D

【试题解析】：

社会性别是从女性主义理论中发展出来的一个核心概念，它也是一项分析问题的视角。所谓社会性别是指在一个特定

社会中由社会形成的有关男性和女性的群体特征、角色、活动及责任等。

16、【正确答案1B

【试题解析】：

B项：在实施师生联合会谈之前，社会工作者要分别与老师、学生进行单独个案会谈，如需耍，还应对家K、同学及

其他老师进行个案访谈，了解基木信息。

17、【正确答案】：B

【试题解析】：

亲职教育是指向儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。

具体内容包括：①科学育儿的理念，包括儿童权利和现代儿童观；②科学育儿的知识，包括儿童生理、心理、人格和

社会行为发展的知识：③科学育儿的技能，包括观察的技能、沟通的技能、引导的技能等。

18、【正确答案1A

【试题解析】：

学校社会工作服务强调团队合作与资源整合行动。

19、【正确答案1D

【试题解析】：

以家庭为单位进行的服务需要评估是指从儿童成长安全视角进行的家庭监护评估，内容包括3个方面：①儿童健康成

长需要的检测和评估，包括儿童的健康状况、教育状况、情绪和行为培养状况、身份认同的状况、获得建立关系的能

力的状况、公共形象呈现的状况、自我照顾的技能。②家长监护能力的检测和评估，包括基本生活照顾的能力、安全

保障能力、情感传递能力、提供认知刺激能力、指导培养儿童社会生活的能力、保持稳定持久人际关系的能力。③综

合环境的检测利评估，包括家庭社会历史、扩展家庭、住房条件、就业状况、家庭收入、家庭的社会融入、利用社区

资源。

20、【正确答案】：D

【试题解析】：

亲职教育即向儿童的父母和家庭传播科学育儿理念，并为他们提供具体的科学育儿实践指导和日常育儿问题咨询。具

体内容包括：

（1）科学育儿的理念：儿童权利和现代儿童观：

（2）科学育儿的知识：儿童生理、心理人格和社会行为发展的知识；

（3）科学育儿的技能：观察的技能、沟通的技能、引导的技能等。D项属于亲职教育中科学育儿的技能。

21、【正确答案】：A

【试题解析】：

本题考查儿童.社会工作的内容。社会J:作者应为亲职不当的父母提供亲职教育，并跟踪辅导，以帮助父母纠正不当的

教养理念和行为，改善亲职状况，为儿童健康成长提供基本保障。（考点：儿童社会工作）

22、【正确答案1D

【试题解析】:

军休社会工作中，如何协助服务对象识别自己的非理性信念、重建理性认识、改变负面情绪、树立积极健康的修养观、

接受组织安排的现实、主动融人社区和社会，是社会工作者介入的重点。军休干部老李情绪失落的根本原因是非理性

信念占据心理主导地位，因而应当辩识、转变非理性信念，故答案选D。

23、【正确答案】：D

【试题解析】：

在小组工作中，社会工作者需要承担领导者的责任和角色。社会工作者处于小组的核心位置，具有指导小组发展、制

定小组活动计划、统筹小组活动具体程序和细节的责任和领导角色。

24、【正确答案】：A

【试题解析】:

正式支持涉及了贫困救助、生活照料、危机干预、老年人权益保障等多个方面的内容。它依据的是老年社会保障、老

年福利与服务、老年卫生、老年文化教育利体育、老年人权益保障以及老龄产业等多方面内容的法律法规和政策。它

为老人提供了基本的生活保障，特别是为老年人中的特殊困难群体提供了基本保障。

25、【正确答案】：A

【试题解析】：

英国早在1887年就已制定《初犯法》。

26、【正确答案】：C

【试题解析】:

医疗社会工作中压力管理的应用。慢性疾病患者及长期照顾者因疾病而产生的压力包括来自「个人、家庭、工作（学业）

和社会等方面。由于不恰当的压力给人们的身一心一灵带来不同程度的伤害和影响，影响着疾病的治疗和康复，所以

压力管理是社会工作的主要服务内容。压力管理要结合心理教育，为患者及家属提供心理情绪支持、连接社会支持，

纾缓患者及家属的压力;以冥想为基础的减压课程、心理疗法、锻炼和放松训练等也是比较常用的方法。故本题选C。

27、【正确答案】：D

【试题解析】：

某些企业职工的工作压力和紧张度比较高，加之企业在资源与权限以及利益分布上存在事实上的不对称，职工处在明

显的不利地位，为此，他们必然会面临因工作环境和条件恶劣、劳资冲突、工资待遇偏低以及其他问题导致的身心不

适等。小方就属于这一类问题。社会工作者帮助小方分析问题，熟悉公司业务，鼓励他要有信心，体现了企业社会工

作为企业职工提供心理疏导和支持的功能。

28、【正确答案】：D

【试题解析】：

服务（活动）的逻辑推进步骤分析：界定和确认问题—确认要达到的目标一选定评估的指标一寻找各种可行的方案一计算

每个方案的成本（包括人力、物力、时间）一计算每个方案的成效一列举方案并进行比较分析。

29、【正确答案】：D

【试题解析】：

单位型社区主要是指政府机关、大学、军队、大型国企的宿舍区。

30、【正确答案工D

【试题解析】：

在制定工作目标时，社会工作者要与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊。具体方法是社会工作者与服务对象讨

论以下问题，“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响有哪些因素能够帮助你实现这个目标有没有

什么障碍”，以帮助他们思考目标的可行性和利弊。

31、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考的是老年社会工作中健康促进与健康维护服务。健康促进服务即是为老年人提供与治疗.康复.预防疾病仃关的服

务，主要内容包括有关慢性病的健康教育推广活动.处理酗酒和滥用药物问题.协助进行压力管理.锻炼身体方案.设计防

范老年人在家中受伤的措施.提供精神健康服务.推广预防性服务.提供跟年龄有关的疾病的信息.提供有关社会服务和后

续性健康服务的咨询等。

32、【正确答案】：D

【试题解析】：

社区社会工作是社会工作的一个实务领域，即社会工作者针对某一个目标社区，一方面运用各种专业方法，如个案工

作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究等提供多元化服务，提高居民社会意识，协助居民运用社区

资源，解决社区问题：另一方面，社会工作者还协助社区居民建立友善的邻里关系，鼓励互相照顾和关怀，满足社区

需求，实现社区和谐。

33、【正确答案】:C

【试题解析】：

危机干预主要包括以下相互联系的七个阶段：①开展评估：②建立关系；③聚焦问题：④稳定情绪：⑤制定方案：⑥

实施计划；⑦后续跟进。社工小杜和小李经过讨论，确定问题清单，讨论问也细节，按照优先顺序排列属于聚焦问题

阶段。在该阶段，社会工作者采取的步骤主要包括：①问题扫描：②问题细节；③优先问题。

34、【正确答案】：D

【试题解析】：

“园艺模式”的首要任务是满足老人未得到满足的需要，开发老人的能量和未得以实现的能力。''园艺模式”所提供的

照顾是以人为本的，重点是老人的社会和情感要求。

35、【正确答案】：B

【试题解析】：

家庭成员的问题是由整个家庭不良的交流方式导致的，王女士总在女儿面前抱怨，交流方式欠妥，因而社会工作者应

该帮助王女士改善与女儿的交流方式，加强与女儿的沟通，B项正确。

36、【正确答案】:B

【试题解析】：

评估自身的能力。这里主要是评估提供服务的机构及其工作人员的能力。机构的能力主要是人、财、物的配置能力和

合理的时间安排;工作人员能力则是指其具有专业知识、技能等。评估的内容包括机构及其工作人员对外所面临的机会

和挑战，对内所存在的优势和不足，并要根据这些评估制订合乎实际、切实可行的服务计划。如果能力不足，可以寻

求外来协助或更改原有的目标。

37、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查老年小组工作的注意事项。其主要包括：①尊重自决权。②平衡对小组和个人所负的责任。③尊重保监权。

④干预小组动力，保护小组成员免受伤害。要注意尊重老人的自决权，选项A.

B.C不符合社会工作价值观和工作方法。选项D,“在小组中增加冲突处理的相关议题”可以从根本上解决两位服务对

象的冲突问题。

38、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查目我效能感。自我效能感影响一个人的感受、思想、行为和做事的毅力。降低负面自我效能感，引导学生减

少扭曲思想对自我效能感的负面影响，学习识破4种常见的扭曲思想，一是“非黑即白”：用是或不是这样“绝对”的

思相影响人：二是“灰色眼镜”：使人看•件事情时只着眼干负面或令人感到泪丧的地方，而忽略其他好的方面：三是

“以偏概全”：使人把个别事件或贬低自我的想法无限放大；四是“透视心意”：使人单凭直觉猜测别人的想法和用心,

还信以为真。

39、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查总结工作。社会工作者在工作结束期最重要的是要处理服务对象的情绪。在本案中社会工作者需要苜先处理

孩子们的恃绪，以达到满意的效果。

40、【正确答案1D

【试题解析】：

“接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对

象并接受社会工作服务的过程，也是社会工作者与潜在服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程

的开始。

41、【正确答案】:C

【试题解析】:

所谓治疗性沟通（或具有治疗效果的沟通）是指这样一种人际沟通：通过人与人的交往，达到一个人对其他人进行帮助的

目的。

42、【正确答案1B

【试题解析】：

间接介入的含义。间接介入是指以个人、家庭、小组、组织和社区甚至更大的社会系统为关注对象，由社会工作者

代表服务对象采取行动，通过介入服务对象以外的其他系统间接帮助他们。间接介入通常也称为改变环境的工作，或

中观和宏观社会工作实务活动。

43、【正确答案】：D

【试题解析】：

医疗救助是指国家通过提供资金、政策和技术上的支持，帮助贫困人群获得医疗卫生服务、改善健康状况的一种制度。

医疗救助能够帮助贫困群体满足基本医疗服务和健康需求，从而避免疾病的困扰。

44、【正确答案1D

【试题解析】：

本题考查司法判决前的社会工作：犯罪嫌疑人判决前的调查报告包括三个部分：

（1）犯罪事实的记录；

（2）前科；

（3）本人的生活史。ABC项正确，D错项误。

45、【正确答案】：C

【试题解析】：

本题考查学校社会工作对学生人际关系困境的介入。其主要分为三个方面：①亲子关系困境与社会工作介入。②朋辈

关系困境与社会工作介入。③师生关系困境与社会工作介入。，题目中属于刖辈关系的困境，选项A.

B.D均为正确介入，选项C属于亲子关系困境的介入服务。

46、【正确答案】:C

【试题解析】：

社区康复的内容：一是开展残疾的预防。二是开展康复评定。三是开展全面康复服务。“爱心敲门”、“电话问安热线”

构建残障人士预防性社会工作介入模式，故选C。

47、【正确答案】：B

【试题解析】：

针对小张应使用理性情绪治疗模式，要对其情绪，行为困扰背后的非理性信念进行探寻和识别。主要技巧包括：（1）反

应感受。让服务对象具体描述自己的情绪、行为以及各种感受，从而识别出背后的非理性信念。（2）角色扮演。（3）冒险。

苜先就是要对小张进行情绪疏导，让其表达自己的感受，改变轻生的念头。同时为其提供物质资助.协助其中清临时救

助。故选B。

48、【正确答案工A

【试题解析】：

根据题干社工协助“申请就业创业扶助资金，协助寻找相关服务场地，邀请同行介绍市场运营经验，提供政府的相关

培训信息”可知老范的服务内容属于搭建再就业信息咨询平台，故选A。

49、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查社会救助社会工作中危机干预的步骤。社会工作者在开展救助的时候，最主要和需优先考虑的是要确保服务

对象的安全，包括降低服务对象自己以及龙他人身体和心理可能存在的潜在伤害。本题中，社会工作者大罗发现小刚

身上有严重的瘀伤，为了确保小刚的人身安全，大罗应首先对小刚进行心理辅导，然后将其送往当地儿童.福利院。

50、【正确答案】：B

【试题解析】：

健康促进服务即是为老年人提供的与身心健康直接有关的治疗、康复、预防等方面的服务，主要内容包括健康风险评

估、例行体检、营养咨询与教育等。健康教育、健康促进活动方案是其中的重要内容。

51、【正确答案1B

【试题解析】：

我国初步建立了三级预防体系:一级预防是指预防致残性伤害和残疾的发生，通过实施免疫接种、围产期保健、预防性

咨询及保健、减少暴力、预防交通意外、加强公共场所安全、避免引发伤病的危险因素或危险源、指导健康的生活方

式、提倡合理行为及精神卫生、安全防护照顾等措施。二级预防是指防止伤害后出现残疾，通过实施残疾早期筛查、

定期健康检查、控制危险因素、改变不良生活方式、预防并发症、早期医疗干预、早期康更治疗等措施。三级预防是

指防治残疾后出现残障，通过实施康复功能训练、假肢矫形器及辅助功能用品用具、康复咨询、支持性医疗及护理、

必要的矫形替代性及补偿性手术等措施。

52、【正确答案】:C

【试题解析】：

本题考查推动社区居民参与的策略。推动社区居民参与的策略共有三点，其中第一点是促进社区居民对参与价值的肯

定。即通过社区教育和社区宣传的方法，唤醒居民对社区问题的关注，改变他们对社区的冷漠态度，加强其对参与成

效的信心。具体方法包括社区研讨会、座谈会、居民大会、社区展览会、教育讲座、记者招待会和公布社区调查结果

等。

53、【正确答案】：D

【试题解析】:

成效评估：对服务对象的改变情况、目标的实现情况、医务社会工作者的角色实现情况进行过程评估和结果评估，具

体评估方法包括医务社会工作者观察、服务对象对每一次服务的分享或问卷，以及座谈会的形式。

54、【正确答案1D

【试题解析】：

婚恋服务是指引导青少年树立正确的婚恋观，帮助解决思想上、情绪上的困扰，为有需要的青少年组织开展婚恋交友

活动。青春期的情感困惑，是青少年共同面临的问题.社会工作者通过开展“建立健康婚恋观”'青春期教育"'掌握

交往技巧”等专题服务，协助青少年提升婚恋交往能力。

55、【正确答案】:B

【试题解析】：

帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克

服困难的能力。帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决寸程，增强家庭成员自身解决问题的能力,

提高他们的自信和独立。本题中社会工作者的做法就是通过鼓励家庭成员积极进行问题的解决，增加家庭成员自身的

能力和自信，这就是帮助家庭成员增能的原则。

56、【正确答案】:B

【试题解析】：

开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段，除了与受助家庭建立稳定、信任的合作关系之

外，还需耍与受助家庭成员一起制订服务介入的目标和基本安排。

57、【正确答案工C

【试题解析】：

2017年6月国务院批复同意设立“残疾预防日”，将每年8月25日设立为“残疾预防日”，是自1990年12月28日同

意“每年5月第三个星期日为全国助残日”之后的又一重要事件。

58、【正确答案】：A

【试题解析】：

（三）挖掘自身潜能，连接周围资源，解决面对的问题每个人都具布.能力，母种环境都具有资源。工作者在帮助妇女

挖掘自身的能力、调动周围的资源时，可以借助以下5种常用的方法：（1）协助妇女认清自己的性格、特长和优势。

（2）肯定妇女为解决问题而做过的努力以及取得的成绩，并且从中看到自己的能力和优势。（3）协助妇女认清问题

本身可能带来的机会和挑战。（4）协助妇女从自己的生命故事的回顾中找到解决问题的动力和契机。（5）协助妇女

连接周围的资源，建立支持小组。

59、【正确答案1A

【试题解析】：

虐待老人是指恶意对待老人，在身体、情感、心理及经济方面对老年人采取非人道的做法。本题中高爷爷的儿媳妇将

高爷爷反锁在屋里，限制了高爷爷的人身自由，有意断绝高爷爷与他人的社会接触，这些行为属于虐待老人。

60、【正确答案】:B

【试题解析】：

困难群体的社会交往范围小，人际圈子同质性高，家庭支持不够。在实施社会救助时，社会工作者要积极为困难群体

修复社会关系，建立社区支持网络。题干中，社会工作者引导青年人开展志愿服务，开展一系列社区活动，这些措施

都属于建立社区支持网络。

61、【正确答案】：ABD

【试题解析】：

本题考查妇女赋权的方法。赋权是指使•个人感觉有一种自我控制的能力，尊重自己、充满自信，并且相信自己有能

力改变现状的过程。赋权的干预目标包括：①意识提升。树立关于妇女状况、歧视以及权利和机会的意识，并且把它

作为迈向两性平等的第一步。一旦建立妇女的集体意识，就会产生群体身份认同和人多力量大的感觉。②增强能力、

发展技能，尤其是计划、决策、组织、管理、开展活动以及与周围他人和机构打交道等方面的能力。③参与并扩展在

家庭、社区和社会方面的支配和决策的力量。④行动。采取具体的行为获得两性间的平等。赋权的干预方法包括：①

透明化。②鼓励和肯定。③权利分析。④意识觉醒。⑤倡导政策改变。题中，A.

B.D三项运用了妇女赋权的方法。

62、【正确答案】：ABCE

【试题解析】：

（考点：计划一设定目的和目标）目标设定包括以下程序和工作：

（1）确定服务对象的需要和问题；

（2）向服务对象解释设定目标的目的：

（3）共同选择适当的目标；

（4）目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长；

（5）目标要可测量、具有操作性和现实性；

（6）与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊：

（7）确定目标并决定目标的先后次序。

63、【正确答案】:DE

【试题解析】：

学校社会工作对培养学生行动力的介入：1.引导学生主动领受任务；2.培养立即行动的习惯；3.训练动手操作能力；4.

培养冒险精神。

64【正确答案】：BDE

【试题解析】：

本题考查社会工作实务的通用过程中的评估。基线测量是在介入开始时测量服务对象状况，建立衡量介入行动效果的

•个标准基线,并通过对介入前后的变化的评估来判断介入目标实现的程度.建立基线的方法有三种：•是确定介入

的目标；二是选择测量工具，包括直接观察或使用标准化问卷或量表；三是对目标行为进行测量并记录目标行为。（考

点：社会工作实务的通用过程）

65、【正确答案】：ABCE

【试题解析】：

学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以、从以下几个方面人手：（1）情感支持。学校社会工作者可