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文档简介
高二生物上册知识点梳理
1.高二生物上册知识点梳理篇一
一、生态系统和生物圈
(一)生物对环境的适应
生物适应环境具有普遍性,例如:沙漠中的植物根系发
达(如图),冬天法国梧桐树落叶而松树不落叶,蛇和青蛙等
动物会冬眠,燕子冬天南飞而春天北归等。
水对生物分布的影响比较明显,一切生物的生存都离不
开水,水分的多少对生物的生长发育有明显的影响。
(二)生物对环境的影响
生物在适应环境的同时,也能够影响环境。例如:森林
的蒸腾作用可以增加空气的湿度,进而影响降雨量;在沙地
上栽种植物能防风固沙(如右图所示),还能调节气候;柳杉
等植物可以吸收有毒气体,从而净化空气;蚯蚓在土壤中活
动可以使土壤疏松,它的排泄物还可以增加土壤的.肥力;鼠
对农作物、森林和草原都有破坏作用;藻类植物迅速大量繁
殖会形成赤潮等。由此可见,生物与环境之间是相互影响的,
两者是一个不可分割的统一整体。
二、生物群落的构成
生态系统总能量来源:
生产者固定(同化)太阳能的总量
生态系统某一营养级(营养级、2)
能量来源:上一营养级
能量去处:呼吸作用、未利用、分解者分解作用、传给
下一营养级
特别注意:蜕螂吃大象的粪便,蜕螂并未利用大象同化
的能量;在生态农业中,沼渣用来肥田,农作物也并未利用
其中的能量,只是利用其中的无机盐(即肥)。
2.高二生物上册知识点梳理篇二
1、病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生
存,寄生在活细胞口,利用细胞里的物质结构基础生活,繁
殖。
2、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的
(基本单位)。
3、生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系
统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。
4、血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。
5、植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个
体)层次,又可化做(细胞)层次。
6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。生物圈是的生
态系统。
7、种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:
一个池塘中所有的鲤鱼。
8、群落:在一定的区域内所有生物的总和。例:一个
池塘中所有的生物。(不是所有的鱼)
9、生态系统:生物群落和它生存的‘无机环境相互作
用而形成的统一整体。
10、生物圈中存在着众多的单细胞生物,单个细胞就能
完成各种生命活动。许多植物和动物是多细胞生物,他们依
赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活
动。以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交
换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因
的传递和变化为基础的遗传与变异。
3.高二生物上册知识点梳理篇三
1、神经调节的基本方式:反射
2、反射:是指在中枢神经系统的参与下,动物或人体
对内外环境变化作出的规律性应答。
3、反射的结构基础:反射弧
4、反射弧:包括感受器、传入神经、神经中枢、传出
神经、效应器五个部分。
5、反射活动需要完整的反射弧才能完成。
6、兴奋:是指动物或人体内的某些组织(如神经组织)
或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态
的过程。
7、神经冲动:是指在神经系统中,以电信号的形式沿
着神经纤维传导的兴奋。
8、静息状态:是指在未受刺激时,神经纤维所处于的
状态。膜外侧带有正电荷,膜内侧带有等量的负电荷,整个
神经元细胞不显电性。
9、静息电位:指未受刺激时,神经元细胞膜两侧的'电
位表现未外正内负。
10、兴奋状态:指受刺激后,神经元细胞受刺激部位膜
外侧带负电荷,膜内侧带有等量正电荷的状态。
11、兴奋在神经纤维上的传导:是以电信号(局部电流)
的形式传导的。
12、突触小体:指神经元轴突末梢膨大呈杯状或球状的
结构。内有突触小泡,小泡内有神经递质。
13、突触:指突触小体与其他神经元的细胞体、树突或
轴突相接触所形成的结构。包括突触前膜、突触间隙、突触
后膜。
14、只有轴突末梢的突触小泡内有神经递质,所以,兴
奋只能由轴突末梢传递给其他神经元。
15、神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜的
受体。
16、兴奋在神经元之间的传递是单向的。
17、语言功能:是人脑特有的高级功能,包括与语言、
文字有关的全部智力活动,涉及听、说、读、写。
18、语言中枢:位于人大脑左半球,为人脑特有。
19、语言中枢功能障碍:
⑴、W区功能障碍:不能写字;能看懂文字,能讲话,能
听懂话。
(2)、V区功能障碍:不能看懂文字;能写字,能讲话,能
听懂话。
(3)、S区功能障碍:不能讲话;能看懂文字,能写字,能
听懂话(运动性失语症)。
(4)、H区功能障碍:不能听懂话;能写字,能看懂文字,
能讲话。
4.高二生物上册知识点梳理篇四
植物的激素调节
1.达尔文的实验
实验结论:单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响,
当传递到下部伸长区时,造成背光面比向光面生长快。
2.鲍森•詹森的实验
实验结论:胚芽鞘尖端产生的影响,可以透过琼脂片传
递给下部。
3.拜尔的实验
实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响
在其下部分布不均匀造成的。
4.温特的实验
实验结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质,并命名
为生长素。
5.高二生物上册知识点梳理篇五
1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2、从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成
的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
3、新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是
生物体进行一切生命活动的基础。
4、生物体具应激性,因而能适应周围环境。
5、生物体都有生长、发育和生殖的现象。
6、生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持
稳定,又能不断地进化。
7、生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
8、组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,
没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界
和非生物界具统一性。
9、组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然
界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具
有差异性。
10、各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。
11、糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源
物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。
12、脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在
于生物体内。
13、蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动
都离不开蛋白质。
14、核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变
异和蛋白质的生物合成有极重要作用。
15、组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成
某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,
才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最
基本的结构形式。
6.高二生物上册知识点梳理篇六
1、解旋酶:作用于氢键,是一类解开氢键的酶,由水
解ATP来供给能量它们常常依赖于单链的存在,并能识别复
制叉的单链结构。在细菌中类似的解旋酶很多,都具有ATP
酶的活性。大部分的移动方向是5'-3’,但也有3'-5,
移到的情况,如nz蛋白在“x174以正链为模板合成复制
形的过程中,就是按3,一5,移动。在DNA复制中起作用。
2、DNA聚合酶:在DNA复制中起作用,是以一条单链
DNA为模板,将单个脱氧核甘酸通过磷酸二酯键形成一条与
模板链互补的DNA链,形成链与母链构成一个DNA分子。
3、DNA连接酶:其功能是在两个DNA段之间形成磷酸二
酯键。如果将经过同一种内切酶剪切而成的两段DNA比喻为
断成两截的梯子,那么,DNA连接酶可以把梯子的“扶手”
的断口处(注意:不是连接碱基对,碱基对可以依靠氢键连
接),即两条DNA黏性末端之间的缝隙“缝合”起来。据此,
可在基因工程中用以连接目的基因和运载体。与DNA聚合酶
的不同在于:不在单个脱氧核甘酸与DNA段之间形成磷酸二
酯键,而是将DNA双链上的两个缺口同时连接起来,因此DNA
连接酶不需要模板
4、RNA聚合酶:又称RNA复制酶、RNA合成酶,作用是
以完整的双链DNA为模板,边解放边转录形成mRNA,转录后
DNA仍然保持双链结构。对真核生物而言,RNA聚合酶包括
三种:RNA聚合酶I转录rRNA,RNA聚合酶II转录mRNA,RNA
聚合酶HI转录tRNA和其她小分子RNAo在RNA复制和转录中
起作用。
5、反转录酶:为RNA指导的DNA聚合酶,催化以RNA
为模板、以脱氧核糖核甘酸为原料合成DNA的过程。具有三
种酶活性,即RNA指导的DNA聚合酶,RNA酶,DNA指导的
DNA聚合酶。在分子生物学技术中,作为重要的工具酶被广
泛用于建立基因文库、获得目的基因等工作。在基因工程中
起作用。
6、限制性核酸内切酶(简称限制酶):限制酶主要存在
于微生物(细菌、霉菌等)中。一种限制酶只能识别一种特
定的核甘酸序列,并且能在特定的切点上切割DNA分子。是
特异性地切断DNA链中磷酸二酯键的核酸酶(“分子手术
刀发现于原核生物体内,现已分离出100多种,几乎所
有的原核生物都含有这种酶。是重组DNA技术和基因诊断中
重要的一类工具酶。例如,从大肠杆菌中发现的一种限制酶
只能识别GAATTC序列,并在G和A之间将这段序列切开。
目前已经发现了200多种限制酶,它们的切点各不相同。苏
云金芽抱杆菌中的抗虫基因,就能被某种限制酶切割下来。
在基因工程中起作用。
7、纤维素酶和果胶酶:植物细胞工程中植物体细胞杂
交时,需事先用纤维素酶和果胶酶分解植物细胞的细胞壁,
从而获得有活力的原生质体,然后诱导不同植物的原生质体
融合。
8、胰蛋白酶:在动物细胞工程的动物细胞培养中,需
要用胰蛋白酶将取自动物胚胎或幼龄动物的器官和组织分
散成单个的细胞,然后配制成细胞悬浮液进行培养。或用于
细胞传代培养时将细胞从瓶壁上消化下来。
9、淀粉酶:主要有唾液腺分泌的唾液淀粉酶、胰腺分
泌的胰淀粉酶和肠腺分泌的肠淀粉酶,可催化淀粉水解成麦
芽糖。
10、麦芽糖酶:主要有胰腺分泌的胰麦芽糖酶和肠腺分
泌的肠麦芽糖酶,可催化麦芽糖水解成葡萄糖。
11、脂肪酶:主要有胰腺分泌的胰脂肪酶和肠腺分泌的
肠脂肪酶,可催化脂肪分解为脂肪酸和甘油。肝脏分泌的胆
汁乳化脂肪形成脂肪微粒后,有利于脂肪分解。
12、蛋白酶:主要有胃腺分泌的胃蛋白酶和胰腺分泌的
胰蛋白醐,可催化匿白质水解成多肽链。作用结果是破坏肽
键和蛋白质的空间结构。
13、肽酶:由肠腺分泌,可催化多肽链水解成氨基酸。
14、转氨酣:催化蛋白质代谢过程中氨基转换过程。如
人体的谷丙转氨酶(GPT),能够把谷氨酸上的氨基转移给
从而形成丙氨酸和一由于谷丙转氨酶在肝脏中的含量最多,
当肝脏病变时谷丙转氨酶就大量释放到血液,因此临床上常
把化验人体血液中这种酶的含量作为诊断是否患肝炎等疾
病的一项重要指标。
15、光合作用酶:是指与光合作用有关的一系列酶,主
要存在于叶绿体中。
16、呼吸氧化酶:与细胞呼吸有关的一系列酶,主要存
在于细胞质基质和线粒体中。
17、ATP合成酶:指催化ADP和磷酸,利用能量形成ATP
的酶。
18、ATP水解酶:指催化ATP水解形成ADP和磷酸,释
放能量的酶。
19、组成酶:指微生物细胞中一直存在的酶。它们的合
成只受遗传物质的控制,如大肠杆菌细胞中分解葡萄糖的
酶。
20、诱导酶:指环境中存在某种物质的情况下才合成的
酶,如大肠杆菌细胞中分解乳糖的酶。
7.高二生物上册知识点梳理篇七
ATP
ATP:三磷酸腺昔
作用:新陈代谢所需能量的直接来源
结构式:A—P〜P〜P中间是两个高能磷酸键,水解时远
离A的磷酸键线断裂
ATP与ADP的相互转化
ATP=ADP+Pi+能量(ImolATP水解释放30.54KJ能量)
方程从左到右时能量代表释放的能量,用于一切生命活
动。
方程从右到左时能量代表转移的能量,动物中为呼吸作
用转移的能量。植物中来自光合作用和呼吸作用。
8.高二生物上册知识点梳理篇八
1、光合作用和化能合成作用的异同点:
①相同点都是将无机物转变成自身组成物质。
②不同点:光合作用,利用光能;化能合成作用,利用
无机物氧化产生的化学能。
2、同化类型包括自养型和异养型,其中自养型分光能
自养一绿色植物,化能自养:硝化细菌;其余的生物一般是
异养型(如:动物,营腐生、寄生生活的真菌,大多数细菌);
异化类型包括厌氧型和需氧型,其中寄生虫、乳酸菌是厌氧
型;其余的生物一般是厌氧型(多数动物和人等)。酵母菌为
兼性厌氧型。
3、新陈代谢的类型必须从同化类型和异化类型做答。
(硝化细菌为自养需氧型,蓝藻为自养需氧型,蘑菇为异氧
需氧型,菟丝子为异氧需氧型)。
4、光合作用属于同化作用,呼吸作用属于异化作用。
9.高二生物上册知识点梳理篇九
向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而
向光弯曲的部位在尖端下面的一段。
生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素
的浓度高低和植物器官的.种类等有关。一般来说,低浓度
促进生长,高浓度抑制生长。
在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定
浓度的生长素溶液可获得无子果实。
植物的生长发育过程,不是受单一激素的调节,而是由
多种激素相互协调、共同调节的。
下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。
相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射
活动的结构基础是反射弧。
神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋;兴奋在神
经元与神经元之间是通过突触来传递的,神经元之间兴奋的
传递只能是单方向的。
在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级
中枢是大脑皮层。
动物建立后天性行为的主要方式是条件反射O
判断和推理是动物后天性行为发展的级形式,是大脑皮
层的功能活动,也是通过学习获得的。
动物行为中,激素调节与神经调节是相互协调作用的,
但神经调节仍处于主导的地位。
动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协
调下形成的。
10.高二生物上册知识点梳理篇十
细胞外液的理化性质
(1)渗透压:
血浆渗透压:主要与无机盐、蛋白质的含量有关,细胞
外液的渗透压:主要与Na+、Cl-有关。
溶液渗透压:溶液浓度越高,溶液渗透压越大。
(2)酸碱度:正常人血浆接近中性,PH为7.35-7.45o
与HCO3-、HP042-等离子有关。
(3)温度:体细胞外液的温度一般维持在37c左右。
11.高二生物上册知识点梳理篇H^一
植物必需的矿质元素
矿质元素指除了C、H、0以外,主要由根系从土壤中吸
收的元素。共13种。
根对矿质元素的吸收、运输和利
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