成都成南实验初一入学语文分班考试真题含答案

-成都成南实验初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.是非（shìfēi）模范（mópàn）B.差错（chācuò）和谐（héxié）C.薄弱（báoruò）调剂（diàojì）D.背负（bēifù）模样（múyàng）答案：B解析：B项“模范”的“模”读mó，“调剂”的“剂”读jì，读音正确。(2)下列选项中，与“安静”意思最接近的词语是A.宁静B.热闹C.混乱D.轰鸣答案：A解析：安静和宁静都表示没有声音、不吵闹，是近义词。(3)下列句子中，搭配不当的一项是A.我们学习了语文、数学和科学等课程。B.他每天坚持锻炼身体，增强体质。C.他的意见很有道理，我们应当采纳。D.她的歌声非常甜美，令人陶醉。答案：C解析：词语搭配不当。应该用“采纳意见”而不是“采纳道理”。(4)下列诗句中，描写春天景色的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.绿遍山原白满川，子规声里雨声喧C.谁言寸草心，报得三春晖D.等闲识得东风面，万紫千红总是春答案：B解析：B项出自《山行》，描写春天的景象。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，所以运动会推迟了。B.他穿着一件蓝色的上衣和一顶白色的帽子。C.如果明天不下雨，我们就会去公园玩。D.我们班获得了第一名，所以别人都羡慕我们。答案：C解析：C项没有语病；A项“由于……所以……”句式重复；D项“所以”放在句首不通顺。(6)下列诗句中，“归来仍是少年”出自哪位作家？A.鲁迅B.毛泽东C.余光中D.顾城答案：C解析：“归来仍是少年”出自余光中的文章《归来仍是少年》。(7)下列诗句中，表示时间流逝的一项是A.少壮不努力，老大徒伤悲B.夜来风雨声，花落知多少C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.举头望明月，低头思故乡答案：A解析：“少壮不努力，老大徒伤悲”表达了时间流失和人生感慨。(8)“铁杵磨成针”的故事体现了什么精神？A.勤奋刻苦B.团结协作C.热爱自然D.心怀梦想答案：A解析：该故事讲述只要功夫深，铁杵也能磨成针，体现坚持不懈、勤奋努力的精神。(9)二十四节气中，表示夏至后炎热天气逐渐到来的是A.立夏B.小满C.夏至D.芒种答案：D解析：芒种在夏至之后，表示天气由热转盛。(10)下列句子中，使用“比喻”修辞手法的一项是A.他跑得比兔子还快。B.风从窗户吹进来，带着春天的气息。C.书页翻动的声音像风铃一样清脆。D.妈妈是我们的灯塔。答案：D解析：“灯塔”比喻妈妈指引方向，属于比喻。(11)下列关于《西游记》的叙述，正确的一项是A.全书由鲁迅创作B.主角是孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧C.故事发生在唐朝末年D.它是四大名著中的“悲剧”答案：B解析：《西游记》的主角包括孙悟空、猪八戒、沙僧和唐僧，正确。(12)“神童”是指A.有神力的孩子B.聪明才智出众的孩子C.喜欢和神交往的孩子D.有特殊技能的孩子答案：B解析：“神童”是指聪明才智出众、反应灵敏的孩子。(13)下列词语中，带贬义的一项是A.精美B.精神C.精怪D.精确答案：C解析：精怪带有贬义，指妖魔鬼怪。(14)下列关于《水浒传》的叙述，错误的一项是A.它是四大名著之一B.作者是施耐庵C.描写的是封建社会的英雄人物D.故事发生于宋徽宗时期答案：D解析：《水浒传》故事发生于北宋末年，不是宋徽宗时期。(15)选出“手屈一指”的正确解释A.现在常用来表示第一名B.比喻非常穷C.比喻没有力气D.比喻非常努力答案：A解析：“手屈一指”现常用来表示第一名。(16)下列句子中，能体现出“孔融让梨”精神的一项是A.他一直让别人先坐下。B.他总是抢最好的东西。C.他把桃子分给了最弱小的妹妹。D.他坚持公平对待所有人。答案：C解析：孔融让梨的故事讲述了谦让与分享。(17)下列诗句中，与《春夜喜雨》相关的作者是A.杜甫B.白居易C.李白D.王维答案：A解析：《春夜喜雨》是杜甫的诗作。(18)“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”指的是A.城名B.地名C.人名D.水名答案：A解析：“姑苏”是苏州的别称，城市名称。(19)下列句子中，翻译正确的一项是A.林深叶密，鸟鸣山幽。——森林茂密，树叶子多，鸟儿在偷偷地叫。B.桃李满天下。——桃子和李子成就了老师的名声。C.饮湖上初晴后雨。——在西湖边，先下雨后放晴，风景优美。D.好雨知时节，当春乃发生。——下春雨知道是春天的时候，只在春天发生。答案：C解析：C项“饮湖上初晴后雨”出自苏轼《饮湖上初晴后雨》，意思是西湖春天多雨，风雨交替，景色迷人。(20)“夕寐宵兴”中的“兴”意思是A.起来B.兴奋C.兴味D.兴起答案：A解析：“夕寐宵兴”意思是晚上睡觉，早上起床，形容勤勉。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请根据拼音写出词语：shānxíng________。答案：山行解析：“山行”出自杜甫的《山行》。(22)“四时田园杂兴”的“四时”指的是________。答案：四季解析：“四时”即一年四季。(23)《村居》的作者是________。答案：高鼎解析：《村居》是清代诗人高鼎的作品。(24)“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”出自________。答案：杜甫《闻官军收河南河北》解析：这两句诗出自杜甫的《闻官军收河南河北》，表达了得知捷报后欢快的心情。(25)“儿童急走追黄蝶”的“急走”意思是________。答案：快速奔跑解析：“急走”是快跑的意思，形容小孩追赶蝴蝶的情景。(26)“谁言寸草心，报得三春晖”中的“三春晖”指的是________。答案：父母的恩情解析：“三春晖”比喻父母恩情如春晖般温暖。(27)《赠汪伦》的作者是________。答案：李白解析：李白是唐代著名诗人，其诗作《赠汪伦》广为人知。(28)“知有儿童挑促织”中的“促织”指的是________。答案：蟋蟀解析：“促织”是蟋蟀的别称，常用于古诗中。(29)“湖光秋月两相和”中的“和”意思是________。答案：和谐解析：“和”在此句中意为和谐，表现湖光与秋月相映成趣。(30)“万壑千峰”中“壑”是指________。答案：山沟解析：“壑”是山沟的意思，“万壑千峰”形容山峦重叠，景色壮观。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。(1)诗中“只缘身在此山中”的“缘”意思是（2分）A.因为B.缘由C.边缘D.原因答案：A解析：“缘”在这里是“因为”的意思，体现诗人身在其中的局限。(2)这首诗的作者是（1分）A.杜甫B.李白C.苏轼D.陆游答案：C解析：《题西林壁》是宋代大文豪苏轼所作。(3)这首诗的主要表达思想是（2分）A.躲避杜甫B.表达思念C.表现哲理D.描写自然景色答案：C解析：这首诗通过描写庐山的景色，表达对事物本质的理解需要跳出局限，进而体现哲理。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)萧何追韩信，及之，曰：“大丈夫当如是也！”（1）这句话体现了萧何对韩信怎样的态度？（3分）答案：萧何对韩信极其赞赏，认为他是难得的人才。解析：这句话体现出萧何对韩信的看法，认为他有大丈夫的气概，是人才。（2）“大丈夫当如是也”中的“如是”意思是（3分）A.像这样B.就是C.如此D.像这样的人答案：D解析：“如是”在句中是“像这样的人”的意思，表示肯定。（3）这段文字表达了什么道理？（4分）答案：团队合作的重要性，赏识人才是成功的关键。解析：这段话体现出萧何识才、荐才的重要性，也说明人才与团队之间的关系。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)生活中的每一刻，都有无数的风景，等待我们去发现和欣赏。清晨的露珠，在草叶上闪烁，如初生的星辰。正午的阳光洒满大地，万物生长，充满生机。夜晚的月亮升起，银辉洒落，令人感到宁静。在这四季轮回、岁月更替的风景里，我们学会了珍惜。（1）请用一句话概括文章的主要内容。（3分）答案：文章通过描绘四季和昼夜的不同风景，表达对自然美景的热爱和珍惜。解析：文章的主要内容是通过对自然景象的描写，传达对自然美景的珍惜之情。（2）“清晨的露珠，在草叶上闪烁，如初生的星辰”使用了什么修辞手法？（3分）答案：比喻解析：将露珠比作初生的星辰，使用了比喻的修辞手法。（3）文章表达了怎样的思想感情？（4分）答案：表达了对自然美景的热爱，以及珍惜时间、热爱生活的思想感情。解析：文章通过对四季风景的描写，传达出积极向上、热爱自然和生活的态度。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)有的花，开了，就永远不会合上。像那朵倔强的蒲公英，在风中飘散，从不回头。春天来了，它结出种子，轻轻地随风而起。它不再成为一个完整的生命，而是把生命传播到更远的地方。（1）文章中的“倔强”可以换成哪个词？（3分）A.高傲B.坚强C.聪明D.顽强答案：B解析：“倔强”指坚强、不屈服，可以替换为“坚强”。（2）作者写“有的花，开了，就永远不会合上”的目的是什么？（4分）答案：为了赞颂生命的坚强和无私奉献。解析：通过蒲公英的描写，表达了生命即使凋零，也要奉献给他人的精神。（3）请写出三句话来总结文章的主旨。（3分）答案：1.蒲公英虽小，却有着强大的生命力。2.它不畏风吹雨打，选择将自己的生命传播出去。3.作者通过蒲公英表达对生命力和奉献精神的敬佩。解析：文章主要通过蒲公英的象征意义，赞扬生命的力量与奉献精神。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事在我小学六年级的时候，有一次在放学路上，我看到一个小女孩蹲在地上哭泣，手里紧紧握着一根断掉的小腿。原来，她因过于贪玩，不小心在河边玩耍时跌入水中，腿被钓钩钩伤了。她哭得非常伤心，仿佛失去了世界。我连忙