青海省西宁市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-青海省西宁市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是？A.饥饿（jī）  B.薄荷（bó）  C.差错（chā）  D.参差（cān）答案：C解析：C选项中“差错”的读音是“chā”，其他选项中“薄”读“bó”是正确的，“参差”读“cēncī”是正确的，但题干要求“加点字”的读音，因此需注意选项细分。(2)下列词语中，字形完全正确的一项是？A.感激  B.谦虚  C.烦琐  D.水泄不通答案：B解析：B项“谦虚”字形正确；A项缺失“感”字的正确搭配；C项“烦琐”字形正确；D项“水泄不通”是成语，字形正确但词性不同。(3)将“他今天考试虽然没通过，但是我们为他感到骄傲。”改为因果关系的复句，正确的一项是？A.他今天考试没通过，所以我们都为他感到骄傲。B.他今天考试没通过，但是我们为他感到骄傲。C.因为他今天考试没通过，所以我们为他感到骄傲。D.虽然他今天考试没通过，但是我们为他感到骄傲。答案：A解析：因果关系复句需要使用“因为……所以……”或“既然……就……”结构，因此A项符合。(4)下列诗句中，描写秋天的一项是？A.接天莲叶无穷碧  B.春眠不觉晓C.柳绿桃红三月天  D.山重水复疑无路答案：D解析：D项出自《游山西村》，“山重水复疑无路”描绘了迷路的场景，象征秋天的景象；其他三项均与春天相关。(5)下列成语与"自相矛盾"意思最相近的一项是？A.自食其果  B.自私自利  C.自作自受  D.自相抵触答案：D解析："自相矛盾"指自己说的话或做的事互相抵触，因此D项最贴近其含义。(6)下列句子中，使用反问修辞的一项是？A.他非常聪明。B.这不是你的书吗？C.今天天气真好。D.你去不去？答案：B解析：B项“这不是你的书吗？”是一个明显的反问句，带有疑问语气但无实际需要回答。(7)下列作家与作品对应正确的一项是？A.杜甫——《望庐山瀑布》  B.李白——《春晓》C.白居易——《忆江南》  D.王安石——《登鹳雀楼》答案：C解析：C项正确；A项错误，《望庐山瀑布》是李白的作品；B项错误，《春晓》是孟浩然的作品；D项错误，《登鹳雀楼》是王之涣的作品。(8)下列人物哪个不是四大名著中的？A.刘备  B.武松  C.赵云  D.哭哭答案：D解析：D项“哭哭”不是四大名著中的角色。(9)下列节日与习俗对应正确的一项是？A.春节——贴春联  B.元宵节——赏菊花C.端午节——吃粽子  D.中秋节——放鞭炮答案：C解析：C项正确，端午节吃粽子；A项正确，春节贴春联；B项错误，元宵节赏灯；D项错误，中秋节放花灯。(10)下列句子中的标点使用错误的一项是？A.今天真开心，我们一起看电影。B.她说：“我今天很累。”C.我喜欢读书，也喜欢写作。D.学习不是一蹴而就的，而是需要日积月累。答案：A解析：A项错误，句中语气词“真”与后句“我们”之间应使用逗号，不能直接连接。(11)下列句子中，有重复啰嗦的一项是？A.他知道他要早点回家。B.他在马路上走了一段路。C.他打电话给他的妈妈。D.他终于明白他明白的道理。答案：D解析：D项存在重复，"明白"出现两次。(12)下列诗句中，与"桃花潭水深千尺"对仗的一项是？A.疑是地上霜  B.只缘身在此山中C.不及汪伦送我情  D.绿杨阴里白沙堤答案：C解析：C项与"桃花潭水深千尺"对仗工整，形成情感上的呼应。(13)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是？A.狡猾  B.谦虚  C.虚伪  D.粗鲁答案：B解析：B项“谦虚”是褒义词，其余三项皆为贬义。(14)《游子吟》的作者是？A.杜甫  B.白居易  C.孟郊  D.李绅答案：C解析：《游子吟》是唐代诗人孟郊的作品，C项正确。(15)下列句子中，关联词使用正确的一项是？A.因为他努力，所以他成功了。B.虽然他很努力，但没成功。C.虽然他努力，但不是他成功的原因。D.因为他努力，所以成功的原因。答案：A解析：A项正确，“因为……所以……”为因果关系关联词；B项正确；C项语义混乱；D项缺少连接词。(16)下列句子中，使用比喻修辞的一项是？A.风吹过田野，像一只温柔的手。B.风是无形的，却能吹动树叶。C.风很轻，有时候几乎感觉不到它的存在。D.风是大自然的声音之一。答案：A解析：A项“像一只温柔的手”是比喻句；其余项不属于比喻。(17)下列句子中，标点使用正确的一项是？A.他喜欢苹果，梨，香蕉和桃子。B.他喜欢苹果，梨；香蕉和桃子。C.他喜欢苹果、梨、香蕉和桃子。D.他喜欢苹果、梨香蕉和桃子。答案：C解析：C项使用顿号正确；A项漏掉“梨”后的顿号；B项分号使用不当；D项“、”和“，”混用。(18)“因为我没时间，所以不能去。”这句话是？A.陈述句  B.疑问句  C.祈使句  D.感叹句答案：A解析：A项正确，“陈述句”用于陈述事实或观点。(19)下列句子中的“把”字句与“被”字句互改正确的一项是？A.老师把作业发给我们了。→作业被老师发给我们了。B.爸爸把门关上了。→门被爸爸关上了。C.妈妈把蛋糕吃掉了。→蛋糕被妈妈吃掉了。D.小明把书包放在桌上。→书包被小明放在桌上。答案：B解析：B项正确；其余项在语义上略显不协调。(20)下列句子中，用词不当的一项是？A.我在图书馆里学习。B.我们在学校里跑步。C.我在教室里听音乐。D.我在操场上看星星。答案：D解析：D项在操场上看星星不符合逻辑，校园内通常没有星星可见。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《饮湖上初晴后雨》的作者是________。答案：苏轼解析：苏轼是《饮湖上初晴后雨》的作者。(22)诗句“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自________。答案：《回乡偶书》解析：该诗句出自贺知章的《回乡偶书》。(23)“锄禾日当午”的下一句是________。答案：汗滴禾下土解析：这句出自李绅的《悯农》（其二），下一句是“汗滴禾下土”。(24)“欲穷千里目”的下一句是________。答案：更上一层楼解析：这句出自王之涣的《登鹳雀楼》，后一句是“更上一层楼”。(25)“锄禾日当午”中“锄”的意思是________。答案：锄地 （或：锄禾）解析：诗句中“锄”指农具，用于锄地。(26)写出与“风声雨声读书声”对应的后一句：________。答案：声声入耳解析：这是《朱子家训》中的一句，后一句是“声声入耳”。(27)《咏柳》中，“不知细叶谁裁出”的下一句是________。答案：二月春风似剪刀解析：这是贺知章《咏柳》中的诗句，后一句形象地描述了春风的剪刀般的柔美。(28)《村居》中，描写儿童放纸鸢的一句诗是________。答案：儿童散学归来早解析：诗句“儿童散学归来早”出自高鼎的《村居》，描绘了孩子们放学后放风筝的情景。(29)“游子身上衣”出自________。答案：《游子吟》解析：这是孟郊《游子吟》中的诗句，表达了母亲对游子的关怀。(30)四大名著中，作者是明代的是________。答案：《西游记》解析：《西游记》的作者是明代吴承恩，是四大名著中唯一明代作者的作品。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(31)这首诗的作者是谁？A.杜甫  B.白居易  C.孟浩然  D.孟郊答案：C解析：该诗出自孟浩然的《春晓》，描绘了春天清晨的宁静与美好。(31)这首诗主要表达了诗人怎样的情感？A.对春天的赞美B.对花落的惋惜C.对故乡的思念D.对人生的感伤答案：B解析：诗句“花落知多少”表达了诗人对春天逝去、花落的惋惜之情。(31)诗中“处处闻啼鸟”采用了什么修辞手法？A.拟人  B.比喻  C.对偶  D.排比答案：A解析：“啼鸟”赋予鸟以人的情感，属于拟人修辞。(31)诗中哪一句与其主题形成对比？A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少答案：C解析：诗句“夜来风雨声”与“春眠不觉晓”形成对比，前者暗示春天的阴晴不定，后者则表现春天的宁静。(31)诗中描绘的场景是？A.春天的早晨B.夏天的夜晚C.秋天的傍晚D.冬天的午后答案：A解析：这首诗以“春眠不觉晓”开头，描绘了春天清晨的景象。答案：(1)C(2)B(3)A(4)D(5)D(6)A(7)C(8)D(9)C(10)A(11)B(12)A(13)A(14)B(15)A(16)B(17)A(18)B(19)B(20)D(21)苏轼(22)《回乡偶书》(23)汗滴禾下土(24)更上一层楼(25)锄地(26)声声入耳(27)二月春风似剪刀(28)儿童散学归来早(29)《游子吟》(30)《西游记》(31)C(31)B(31)A(31)C(31)A解析：(1)考查多音字“薄”和“差”的正确读音。(2)考查常见字形错误辨别能力。(3)考查关联词的运用。(4)考查常用词语的理解和应用。(5)考查近义词辨别能力。(6)考查病句修改能力。(7)考查古诗名句积累。(8)考查古代诗歌理解。(9)考查古代诗词词语含义。(10)考查古诗名句理解。(11)考查古诗名句理解。(12)考查古诗名句理解。(13)考查古诗名句理解。(14)考查古诗名句理解。(15)考查古诗名句理解。(16)考查古诗名句理解。(17)考查古诗名句理解。(18)考查古诗名句理解。(19)考查古诗名句理解。(20)考查古诗名句理解。(21)考查作者与作品的对应关系。(22)考查语文文学常识。(23)考查古诗名句积累。(24)考查古诗名句积累。(25)考查古诗词语含义。(26)考查古诗词语含义。(27)考查古诗词语含义。(28)考查古诗词语含义。(29)考查古诗词语含义。(30)考查文学文化常识。(31)考查古诗作者识别。(31)考查诗句情感表达能力。(31)考查诗句词语理解与修辞手法。(31)考查诗句基本内容理解。(31)考查诗句描写与场景分析能力。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树，有子，诸儿争之，戎不动。人问之，答曰："树在道边而多子，此必苦李。"取之，信然。(32)这短文中，“尝”的意思是？A.便  B.曾经  C.尝试  D.尝过答案：B解析：“尝”在这里表示过去曾经做过某事，意思是“曾经”。(32)王戎不取道旁李的原因是什么？A.他认为李子是甜的B.他认为李子是酸的C.他认为李子是苦的D.他认为李子是坏的答案：C解析：文中说“树在道边而多子，此必苦李”，因此王戎认为李子是苦的。(32)下面哪一句是现代汉语翻译？A.王戎七岁，和孩子们一起游玩。B.王戎七岁，和一些孩子一起游玩。C.王戎七岁，和孩子们玩耍。D.王戎七岁，和孩子们一起玩乐。答案：B解析：B项是准确的现代汉语翻译，既保留了原意，又符合现代表达习惯。(32)下列哪一项不是文中描写的人物？A.王戎B.小儿C.小盘D.人答案：C解析：文中未出现“小盘”这一人物。(32)文中哪一句话说明了“信然”？A.树在道边而多子B.此必苦李C.取之，信然D.人问之答案：C解析：“信然”意为确实如此，与“取之”形成承接，说明李子确实很苦。答案：(32)B(32)C(32)B(32)C(32)C解析：(32)考查文言实词的含义。(32)考查人物行为动机分析。(32)考查文言基础知识。(32)考查人物识别能力。(32)考查现代汉语翻译能力。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】夏天到了，天气变得炎热起来。太阳炙烤着大地，空气中弥漫着闷热的气息。街上的行人寥寥无几，大家都躲在家里避暑。我在家写作业，觉得无比煎熬。但有时候，在河边散步，却能感受到绿荫下的凉爽。凉风轻轻吹过，吹走了炎热，也吹来了宁静与惬意。(33)文章主要描绘了哪种季节的景象？A.春天  B.夏天  C.秋天  D.冬天答案：B解析：文章开头“夏天到了”直接点明描写的季节是夏天。(33)作者在文中表达的情感是？A.烦闷  B.愉快  C.愤怒  D.焦虑答案：A解析：文中“我觉得无比煎熬”表达了作者对炎热的厌烦情感。(33)文中哪一句话说明了作者避暑的方式？A.夏天到了，天气变得炎热起来。B.太阳炙烤着大地，空气中弥漫着闷热的气息。C.街上的行人寥寥无几，大家都躲在家里避暑。D.我在家里写作业，觉得无比煎熬。答案：C解析：C项明确说明了作者避暑的方式是“躲在家里”。(33)作者通过对比说明了什么？A.夏天的炎热  B.公园的舒适C.室内和室外的环境差异  D.夏天的生态答案：C解析：文章通过室内与河边的对比，说明了天气对人情绪的影响。(33)作者在文中主要运用了哪种描写方法？A.心理描写  B.动作描写  C.外貌描写  D.环境描写答案：D解析：文中主要通过对夏天天气和环境的描写来表达主题。答案：(33)B(33)A(33)C(33)C(33)D解析：(33)考查季节描写认知。(33)考查作者情感把握能力。(33)考查具体信息提取能力。(33)考查对比分析能力。(33)考查描写方法识别能力。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是王安石《元日》中的一句诗，描写的是春节前夕人们贴春联的习俗。春节是中国人最重视的传统节日之一，人们在这一天会吃年夜饭、放鞭炮、拜年、穿新衣。其中，贴春联是独特且具有象征意义的活动，它表达了人们对新年的美好愿望。(34)本文主要围绕哪个传统习俗展开？A.放鞭炮  B.穿新衣  C.贴春联  D.吃年夜饭答案：C解析：文章重点描述了“贴春联”的习俗及象征意义。(34)“千门万户曈曈日”中的“曈曈日”指的是？A.新年第一天  B.古代节日C.清晨的太阳  D.春天的第一天答案：A解析：诗句“千门万户曈曈日”指的是元日，即新年的第一天。(34)下面哪一项与文章内容不符？A.贴春联是春节的传统习俗B.春节的象征意义是美好愿望C.放鞭炮是春节的主要活动D.贴春联表达了喜悦的心情答案：D解析：文中指出“贴春联是独特且具有象征意义的活动”，但未具体说明其代表喜悦的心情。(34)文中哪一句说明贴春联的象征意义？A.“千门万户曈曈日，总把