成都市石室北湖高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市石室北湖高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下加点词语的读音正确的一项是：A.莘莘学子（shēn）B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）D.鞭笞（chī）答案：B解析：A应读“shēnshēn”；C应读“bì”；D应读“chī”。只有B项读音正确。(2)下列句子中加点成语使用正确的一项是：A.这个实验的结果首当其冲，引起了我们的高度重视。B.他对这个问题的看法差强人意。C.这位作家写的文章精妙绝伦，美轮美奂。D.他虽然出身贫寒，但登堂入室后，终成一代大家。答案：D解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，“差强人意”指大体上还能令人满意，“美轮美奂”形容建筑或风景等的高大美丽，多用于建筑等，不适用于文章。D项使用正确。(3)下列句子中没有语病的一项是：A.在多个单位的协作下，这项工作得以顺利进行。B.他不仅会唱歌，也会跳舞，而且弹钢琴。C.我们要努力克服并发现工作中存在的问题。D.春天，春风浩瀚，是一年中最好的季节。答案：A解析：B项结构混乱，“不仅……而且……”应搭配单一的并列结构，不可加“并”；C项语序不当，“克服”应在“发现”前；D项搭配不当，“浩瀚”形容大海、天空，不能形容春风。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一项是：A.学习态度的重要性，是值得我们认真对待的问题。B.学习态度的重要性，是值得我们重视的问题。C.学习态度的重要性，是不容忽视的问题。D.学习态度的重要性，是必须关注的问题。答案：C解析：“不容忽视”比“值得认真对待”和“值得重视”更具强调意味，与上下文衔接更自然。(5)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是：A.他的眼睛像黑豆一样黑亮。B.她的歌声如洪流般汹涌。C.风吹过田野，田野上漂浮着歌声和笑声。D.这是一条温柔的河流，像一条丝带。答案：D解析：D项为比喻；A项为拟人；B项为比喻；C项为拟人，但没有明显使用修辞手法。(6)下列句子中，表达得体的一项是：A.令尊今天来我们学校做讲座。B.不揣浅见，我认为我们应该加强家校联系。C.请您赏光来参加我的生日宴会。D.我在贵校学习的这段时间，收获颇多。答案：B解析：A项“令尊”用于称别人的父亲，不得体；C项“赏光”一般用于邀请他人参加活动，不适用于自己；D项“贵校”使用不当，自己所在学校应称为“本校”。(7)下列句子中，属于主谓搭配不当的一项是：A.我们应当学习她那种无畏的革命精神。B.那个挑水的老人一直在我们的视线之中。C.这条街上的商店都给人一种舒适的感觉。D.他计划明年出国进修。答案：B解析：“挑水的老人”不是“一直在”的主语，主谓搭配不当。(8)下列句子中，词语搭配最恰当的一项是：A.这篇文章结构严谨，内容丰富。B.这篇文章表达模糊，内容浅显。C.这篇文章结构冗长，内容详尽。D.这篇文章结构紧凑，内容空泛。答案：A解析：A项搭配合理；B项“模糊”与“内容”搭配不当；C项“详尽”与“内容”搭配不当；D项“空泛”与“内容”搭配不当。(9)下列句子中，没有重复啰嗦的一项是：A.他喜欢摄影，摄影是他最大的爱好。B.发现这个错误的问题，需要立即解决。C.天气异常的好，好得让人惊喜。D.我们一定要严格地、认真地完成这项任务。答案：D解析：D项使用副词“严格地”“认真地”加强语气，不啰嗦；A项重复“摄影”；B项重复“问题”；C项重复“好”。(10)下列句子中，句式杂糅的一项是：A.由于下雨，我们决定取消活动。B.他不仅成绩优秀，而且经常帮助同学。C.我们这次考试因为大家都努力了，取得了好成绩。D.这个问题让我感到困惑，我不理解它。答案：C解析：“因为大家都努力了”和“取得了好成绩”句式杂糅，应分开。(11)下列句子中，没有歧义的一项是：A.他给我介绍了三个同学。B.他喜欢钓鱼和游泳。C.她的哥哥和妹妹都是老师。D.他今天没来上学。答案：D解析：D项清晰明确；A项“介绍”对象不明确；B项“喜欢”与“和”容易造成歧义；C项“哥哥”和“妹妹”指代明确。(12)下列句子中，成分残缺的一项是：A.我们计划在暑假期间组织一次旅行。B.虽然天很冷，但我们还是去爬山了。C.他在会议上提出了一个建议。D.经过努力，他成功地进了大学。答案：B解析：B项缺少主语，与“虽然”搭配不当，应为“虽然天气很冷，但我们还是去爬山了”。(13)下列句子中，包含通假字的一项是：A.荣禄既衰，祥瑞亦减。B.行走在山之间，风景优美。C.我们要学习他那种锲而不舍的精神。D.虽然已过时，但他仍然坚持原有的观点。答案：A解析：“祥瑞”中的“瑞”是“任命”的通假字，A项正确。(14)下列句子中，文言虚词使用正确的一项是：A.他所说的是实话。B.他所作的事情是值得称赞的。C.他的文章写得非常精彩。D.他所说的是真话。答案：B解析：“所”作为固定结构，应与“作”搭配，B项正确。(15)下列句子中，属于疑问句的一项是：A.因为时间来不及，我们决定明天再完成任务。B.你会不会来参加我们的活动？C.这道题的答案是怎样的？D.这是否意味着我们胜券在握？答案：B解析：B项是疑问句；C项是疑问句；D项是疑问句；A项是陈述句。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】江楼望春春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不应有恨，何事长向别时圆？但愿人长久，千里共婵娟。(16)以下对这首诗的理解与分析不正确的一项是：A.诗中描写了春江、明月、江流、花林等自然意象。B.诗中表达了作者对人生短暂的感慨。C.诗中用了望文生义的方式解释“婵娟”的含义。D.诗中融入了诗人的哲理思考。答案：C解析：C项“婵娟”在诗中指月亮，不是望文生义，而是借代，因此错误。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《史记·项羽本纪》：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，泣且罢，曰：“天亡我，非战之罪也！”遂慷慨悲歌，自刎于江边。(17)下列对文言句式判断正确的一项是：A.天亡我，非战之罪也！（判断句）B.必以分人。（省略句）C.项王军壁垓下。（倒装句）D.汉军及诸侯兵围之数重。（被动句）答案：A解析：A项“非战之罪也”是判断句；B项“必以分人”缺少主语，是省略句；C项“军壁垓下”是状语后置；D项“围之数重”是被动句，结构完整。(18)下列句子中，不属于文言特殊句式的一项是：A.是何楚人之多也！（宾语前置）B.项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？”（省略句）C.女为悦己者容。（宾语前置）D.汉军及诸侯兵围之数重。（倒装句）答案：D解析：D项属于省略句，不是倒装句；A、B、C项皆为特殊句式。(19)下列对文中人物形象分析不正确的一项是：A.项王面对困境时表现出犹豫和无奈。B.项王是一个惜别之情浓厚的人。C.项王是一个诚恳向部下解释失败原因的人。D.项王是一个内心脆弱、情感丰富的人。答案：C解析：C项与文中“天亡我，非战之罪也！”不符，项王并未诚恳解释失败原因。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我曾经有很多梦想，比如成为科学家、作家、建筑师……随着年龄的增长，这些梦想慢慢被现实所取代。后来，我意识到梦想并不需要急于实现，而是需要一个过程。我喜欢在夜晚静静地思考，想象自己站在山顶，俯瞰人间烟火。那种时候，我会觉得世界是那么辽阔，而自己又是那么渺小。然而，正是这种渺小，让我意识到梦想的力量。有时候，梦想像一盏灯，在黑暗中指引方向；有时候，梦想又像一艘船，带我驶向未知的远方。有人说梦想是遥不可及的幻想，但我不这么认为。对我来说，梦想是最真实的陪伴，它让我有勇气面对生活的挑战。(20)下列对文章内容理解正确的一项是：A.文章主要讲述了一种悲观的情绪。B.文章认为梦想需要一个实现的过程。C.文章描述了作者对未来生活的恐惧。D.文章表达了作者对现实世界的厌恶。答案：B解析：文章强调了梦想不需要急于实现，B项正确。(21)下列对文章主旨概括正确的一项是：A.描写梦想的虚幻和不可实现性。B.表达梦想的重要性以及其实现的过程。C.强调现实生活的挑战和艰辛。D.痛斥虚无主义的哲学思想。答案：B解析：文章通过对梦想的描写，表达了其重要性及实现过程，B项正确。(22)下列对文中词语“烟火”含义理解正确的一项是：A.指实际的工作和生活。B.指生活的希望和热情。C.指文字的修饰和排版。D.指人间的热闹景象和日常生活。答案：D解析：“烟火”在文中代指日常生活和人间景象，D项正确。(23)下列对文中“灯”与“船”这两个比喻分析正确的一项是：A.两个比喻没有形成对比，意义模糊。B.“灯”代表希望，“船”代表旅程。C.两个比喻都是指梦想的虚幻。D.两个比喻都不是文中表达的核心。答案：B解析：“灯”象征指引与希望，“船”象征旅程与前方，B项正确。(24)下列对文章表达技巧分析不正确的一项是：A.文中使用了比喻手法，增强了形象性。B.文中运用了抒情手法，表达了作者的情感。C.文中使用了拟人化，使抽象概念更生动。D.文