辽宁省鞍山市台安县2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（含答案）

辽宁省鞍山市台安县2025-2026学年七年级上学期期中语文试题（本试卷共23道题试卷满分120分评估时间120分钟）一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.朗润（rùn）嘹亮（liáo）抖擞（suǒ）鸦鹊无声（què）B.莅临（wèi）应和（hè）决别（jué）人迹罕至（zhì）C.衡量（héng）云霄（xiāo）徜徉（cháng）喜出望外（wàng）D.分歧（qí）匿笑（mì）和蔼（ǎi）人声顶沸（dǐng）2.依次填入句子横线处的词语最恰当的一项是（）初中生活的每一天，都会在微露的晨曦中________，在绽放的晚霞里飘然归去。我们在希望的早晨里________书海，我们跟随朱自清寻觅春天的踪迹，那宛转的鸟声，弥漫在空气中的花香，使人感受到大自然的神奇；我们跟随刘湛秋走进雨的世界，那________的夏雨，静谧的秋雨，令人感受到生命的活跃。这个世界，不仅能陶冶我们的情操，________能使我们的生活更富诗情画意。A.突如其来翱翔粗野却B.突如其来翱翔粗犷更C.悄然而至遨游粗犷更D.悄然而至遨游粗野却3.下列各项中分析正确的一项是（）①我最爱在雨夜读诗，长夜漫漫，听着雨声，读着诗，仿佛回到千百年前，心中流淌着一股莫名的感动。②青春岁月，逝水流年，在喧嚣的尘世中，寻寻觅觅，到最后，我们早已自己忘记了最初的样子。③不妨静下来，在平淡如水的生活中，读一首诗，听一段故事。A.语段中的加点词“雨夜”“诗”“一股”都是名词。B.句①中“流淌”一词根据语境确定其含义是：流动的液体。C.句②是一个病句，应将“自己”调换到“忘记了”之后。D.句③运用了比拟的修辞方法。文学、文化常识与名著阅读（5分）4.下列各项中表述不正确的一项是（）A.《秋天的怀念》的作者是史铁生，他的代表作有小说《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》等。B.古人称谓有尊称和谦称。现在还常用的“惠顾”“拙见”“久仰”，它们都为敬辞；“小弟”“高见”“见谅”，它们都为谦辞。C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书。宋代把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。名著阅读（2分）5.梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。我忽而记得了——“阿妈，恭喜……。”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。以上文段节选自鲁迅的散文集《______》。“她”指______6.古诗文默写（1）树木丛生，______。（曹操《观沧海》）（2）杨花落尽子规啼，______。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）______，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）（4）子曰：“三军可夺帅也，______。”（《论语·子罕》）（5）“春”与“日”常作为新生美好事物的象征，王湾《次北固山下》中的“______，______”就表现出具有普遍意义的生活哲理：旧事物必将被新事物取代。二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）7.阅读下面两首元曲，完成小题。【甲】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【乙】凭阑人·金陵道中乔吉瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（）A.《天净沙·秋思》中“断肠”二字为诗眼，直接抒发了游子的孤苦寂寞之情以及对家乡亲人的思念。B.“枯藤”“柳花”都是通过对秋天的植物描写烘托思乡之情。C.《天净沙·秋思》以“瘦”状马，《凭阑人·金陵道中》以“倦”绘鸟，以形传神。D.两首元曲都描绘了一个沦落天涯、落魄困顿的游子形象。（二）（14分）阅读下面的文言文，完成小题【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自《咏雪》）【乙】黄琬①幼而慧。祖父琼，初为魏郡太守。建和元年②正月日食，京师不见③而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在傍，曰：“何不言日食之余，如月之初？”琼大惊即以其言应诏④而深奇爱之。（选自《后汉书·黄琬传》）［注释］①黄琬：东汉人。②建和元年：公元147年。建和，汉桓帝年号。③京师不见：京城里看不到那次日食的情况。④诏：帝王发布的命令，此处指太后的诏令（下诏，下命令）。8.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.谢太傅寒雪日内集建和元年正月日食B.与儿女讲论文义君与家君期日中C.京师不见而琼以状闻尊君在不D.琼思其对而未知所况相委而去9.用现代汉语翻译下面句子。（1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）何不言日食之余如月之初？10.用“/”给下面的句子断句。（断两处）琼大惊即以其言应诏而深奇爱之11.谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，请你根据两段选文的内容，说说他们的回答各自妙在哪里？三、现代文阅读（36分）（一）（9分）阅读下面选文，完成小题。每个人都有自己的交友原则，古今中外也有很多关于交友的名言、故事和论述。阅读下列三则材料，完成相应的问题。材料一：【字源解析】甲骨文的“朋”，看起来像两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。小篆的“友”，看起来像两只同时伸出来的手，意欲相握。握手是为了表示友好，所以“友”字本义是友好。材料二：【交友名言】在无利害观念之外，互相尊敬似乎是友谊的另一要点。——莫罗阿人之相知，贵相知心。——李陵【交友故事】割席断交管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”——《世说新语·德行》材料三：【交友技巧】技巧一：不能处处以自我为中心，要谦虚。以自我为中心的人，在生活上，觉得周围的人让着自己是应该的；在学习上，不愿与他人共同探讨、相互学习，总认为自己是最好的，看不起成绩落后于自己的同学；在集体活动中，听不进别人的建议和想法，总希望别人依照自己的“吩咐”去做。这样的交往方式最易导致孤立、不受欢迎的局面，给自己、他人带来不必要的烦恼，给集体带来不必要的损失。以自我为中心的人应该学习伟人的谦虚美德，从他人身上汲取养分。技巧二：友谊需要经常维护，要真诚。维护友谊，不等于迁就对方、附和对方。交朋友必须坚持原则，有时不妨做诤友，给予他人真心的批评与建议，建立真正互帮互助的、和谐的人际关系。技巧三：凡事站在对方角度考虑，要包容。当观点不一致时，应想办法心平气和地向别人讲明你的想法，增进相互理解，使彼此间的感情融洽。切记不可粗鲁、顶撞，凡事多从他人角度着想，自己有错时应主动承认、道歉，对同学的缺点也要给予宽容。技巧四：交往方式需适应新环境，要调整。中学生进入了一个崭新的学习环境，同时也意味着进入了一种新的人际关系之中。有的同学还像上小学那样，只跟自己喜欢的人交往，对自己看不惯的人根本不理，在交往中显得十分幼稚。这些较为情绪化的交往方式很容易造成交往障碍，增加自己的心理压力。所以，中学生要调整自己的交往方式，和不同的人多接触，多看别人的优点，这样才能有更多的好朋友。12.下列对以上材料理解分析有误的一项是（）A.甲骨文的“朋”字像两串贝壳，表达了平等的内涵；小篆的“友”字像两只手意欲相握，表示友好之意。B.材料二的交友故事中，管宁与华歆割席断交，是因为他们在对待金钱和外界诱惑的态度上存在巨大差异。C.以自我为中心的人，在集体活动中听不进别人的建议和想法，这种交往方式最易导致孤立、不受欢迎的局面。D.中学生进入新环境后，应只和自己喜欢的、有共同爱好的人交往，这样才能建立良好的人际关系。13.在班级开展的“有朋自远方来”专题学习活动中，同学们围绕“朋友”的内涵与交友原则展开了讨论，请结合材料内容，将下面对话补充完整。小宁：我认为朋友之间应该保持一种①______、②______的关系。（根据材料一回答）小山：与朋友相处时，应该谦虚、真诚、③______。（根据材料三回答）小连：升入初中，我们来到了一个全新的环境，应该及时④______，改掉小学时的一些幼稚的行为方式。（根据材料三回答）14.小语在交友中遇到了一些让他困惑的问题，请你结合材料为他出谋划策，写下你的回答。小语：我平时喜欢阅读。我的朋友喜欢玩电子游戏，他们课间都在讨论游戏，但我却加入不了他们的话题，我感觉自己格格不入。我很担心会失去这些朋友。但是我不喜欢玩电子游戏。我应该怎么办呢？我要不要和他们一起玩电子游戏呢？（二）（11分）阅读下面选文，完成小题。①学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。②祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大一部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。③老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后，我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：模糊的村庄迎在面前，礼拜堂的塔尖高耸昂然，依稀还辨得出五年前的园柳，屋顶上寂寞地飘着炊烟。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。④老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”谆谆教导铭刻在心，使我一生受用不尽。⑤往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。（节选自《往事依依》）15.请用简洁的语言概括选文第②段内容。16.作者为什么要引用《千家诗》中的诗句？17.选文第②段画线句引用的诗句能否调换顺序，为什么？18.文中一些词语运用巧妙，请品味第③段中加点词语的表达效果。老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。（三）（16分）阅读下面文章，完成小题母亲也曾是被捧在手心里的宝马亚伟①在我的印象中，母亲就是个整天围着锅碗瓢盆打转的家庭妇女，她的世界只有孩子和家。父亲是个粗枝大叶的男人，不懂得细致入微地关心人。所以在我看来，母亲仿佛是天经地义为家人付出的人，从来没想过谁会给她更多的爱。②直到那次外祖母来我家。有一天母亲在前面走，外祖母跟在她后面。路面不平，母亲走路没看脚下，一不小心险些摔倒。跟在她后面的外祖母惊呼起来：“哎呀，我的宝！”“我的宝？”我听到这样的称呼感觉有点尴尬，又有点感动。尴尬是因为从来没人叫过母亲“我的宝”，感动是因为我恍然明白，母亲也曾是被外祖母捧在手心里的宝。我不觉偷偷笑起来，仿佛窥探到一个不为人知的秘密——一个甜蜜而温馨的秘密。③外祖母跟我讲过很多母亲小时候的事。母亲上学时学习特别好，年纪很小就考到了县城的中学，每周回家一次。有一次，外祖母特别想念母亲，可她又不会骑自行车。思女心切之下，外祖母便装了一兜母亲爱吃的花生、红薯干之类的东西，步行去县城的学校给母亲。县城离家30多里路，外祖母那时候年轻，走路如风，一天就打了个来回。母亲提到这件事，总是笑笑说：“我妈把我当宝贝呢！”她的脸上带着幸福而羞涩的表情，想起自己当年被宠爱的时光，母亲是欢欣的。④外祖母还讲到，母亲小时候特别爱吃铁勺煎鸡蛋。母亲周末回家后，外祖母便打发舅舅去干活，家里只剩下母女俩。外祖母把对女儿的宠爱发挥得淋漓尽致，她偷偷给母亲用铁勺煎鸡蛋。母亲吃了一个还想吃，她便煎第二个。外祖母还要趁着舅舅回家之前打开窗户，让煎鸡蛋的味儿散尽，要不然舅舅会闹的。外祖母没有一点儿童男轻女的思想，反而专宠她的小女儿。⑤这些事都是外祖母讲给我听的。如果不是亲耳听到，我真想象不出母亲小时候那么受宠。后来母亲结婚了，有了我们姐妹几个，她所有的精力都用来操持自己的小家。外祖母偶尔来我家，每次上饭菜前都要点煎鸡蛋和炖鱼两道菜。原来我还以为是她爱吃这两道菜呢，后来才知道，她是为她的宝贝女儿点的。从我有印象起，母亲每天像陀螺一样，好像从来不知道什么叫疲倦。母亲从被宠爱的宝，变成了宠爱孩子的妈，细想一下，这样的变化过程令人心酸。当年那个围在慈母身边撒娇的女孩，有一天升级为妈妈后，她便抖落一身的娇气，摒弃自己那点小任性，变成一个细致万分、体贴入微的母亲。她理应获得的宠爱，也渐渐被忽略了。⑥几年前，我的外祖母去世，母亲哭得撕心裂肺。看到母亲飞溅的泪水，我心如刀绞。我知道，对母亲来说，那个把她当成手心里的宝的人永远去了，她该有多伤心啊。⑦如今，我也已经人到中年。我想，在孩子的心目中，我一定也是个慈爱而琐碎的母亲。孩子不知道，我也是母亲捧在手心里的宝。从前是，现在也是。如今母亲见我辛苦，还经常给我开个小灶呢。只要有母亲在，女儿不管多大都是母亲手心里的宝。⑧我现在既享受着被母亲捧在手心里的幸福，也享受着把孩子捧在手心里的幸福。同时，母亲享受着我回报的爱，我享受着孩子回报的爱。这难道不是世上最幸福的事吗？（选自《教育导报》，有删改）19.请简要概括外祖母疼爱“我”母亲的几件事。20.结合全文内容，赏析第①段中加点词语的表达效果。母亲仿佛是天经地义为家人付出的人，从来没想过谁会给她更多的爱。21.分析第②段画线句“我听到这样的称呼”为什么会“感觉有点尴尬，又有点感动”？22.结合选文内容，从修辞方法角度赏析第⑤段画线句子。从我有印象起，母亲每天像陀螺一样，好像从来不知道什么叫疲倦。23.选文第⑦⑧两段写“我”的相关情况，是否多余？请说明理由。四、作文（50分）从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。题目一：24.在史铁生的生活中，母亲是一束光，让他重拾“好好儿活”的勇气；在海伦·凯勒的世界里，莎莉文老师是一束光，在她心中种下善和美；在鲁迅先生的童年时光里，百草园是一束光，伴他度过天真烂漫的童年……在你的生活中，也一定有某个人、某处景、某个物等，照亮了你的世界，温暖了你的时光，见证了你的成长。请以“我生命中的一束光”为题目，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于500字。②内容具体，选材得当，中心明确，有真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名。题目二：25.在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？请回忆一下，并以“那一刻，我感受到了______”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整，然后作文。②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于500字。③内容具体，选材得当，中心明确，有真情实感。④文中不得出现真实的人名、校名。参考答案1-4.答案：C答案：C答案：C答案：B5.答案：①.朝花夕拾②.长妈妈（或阿长）6.答案：①.百草丰茂②.闻道龙标过五溪③.遥怜故园菊④.匹夫不可夺志也⑤.海日生残夜⑥.江春入旧年7.答案：B答案：8.B9.（1）谢太傅兴致勃勃（或高兴）地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么？”（2）为什么不说日食剩下的像初升的弯月（或就像新月一般）呢？10.琼大惊/即以其言应诏/而深奇爱之11.谢道韫抓住了雪花和柳絮的形态（外形）的相似，写出雪花飘舞的轻盈姿态，给人以春天到来的感觉；黄琬说日食后的样子是像刚出来的月亮或如初升的弯月，运用了比喻。（意对即可）答案：12.D13.①.平等②.友好③.包容④.调整自己的交往方式14.示例：小语你好！我认为你不必为了融入朋友圈子而一味地迁就对方，去选择玩自己不喜欢的电子游戏。你可以向朋友讲明你的想法，不用担心会因此和他们疏远，因为真正的朋友是会互相尊重、包容和理解的。