山东省滨州市阳信县2025-2026学年七年级上学期11月期中考试生物试卷 (有答案)

山东省滨州市阳信县2025-2026学年七年级上学期期中生物学试题一、单选题1．在我国北方，梧桐树到了秋天会落叶，这体现了生物的哪些特征（

）①具有生长现象②能排出体内产生的废物③具有应激性④能适应环境⑤能繁殖后代⑥具有遗传和变异现象A．①②③ B．①②⑥ C．②③④ D．③④⑤2．生物都具有一些共同的生命现象，下列各项属于生物的是（）A．肉质叶像石头的石头花 B．长蘑菇的朽木C．鱼的化石 D．电脑病毒3．大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是（）A．生物的生活需要营养 B．生物能进行呼吸C．生物能排出体内产生的废物 D．生物能对外界刺激作出反应4．归纳是培养学生科学思维常用的方法。下列关于动植物细胞的描述错误的是（）A．细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核B．细胞遗传的控制中心是细胞核C．动植物细胞具有线粒体D．动植物细胞具有叶绿体5．壁虎受到威胁时会断尾求生，之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是（

）①细胞分裂

②细胞生长

③细胞分化A．①② B．①③ C．②③ D．①②③6．2022年3月，中国科学院培养出了类似受精卵分裂发育3天状态的人类全能干细胞，这是目前全球在体外培养的“最年轻”的人类细胞，它具有发育成所有组织与器官的潜力。下列观点错误的是（）A．细胞的分裂、生长、分化是生物体生长发育和繁殖的基础B．该全能干细胞通过人工诱导能形成肌肉组织C．受精卵的分裂过程不受机体控制D．在细胞分化过程中，细胞的形态、结构和功能发生变化7．槐米为豆科植物槐的花蕾，有解毒明目功效。下列各项与槐米属同一个结构层次的是（）A．肌肉细胞 B．皮肤 C．神经细胞 D．老虎8．冰墩墩是以国宝熊猫为原型设计创作，将熊猫憨态可掬的形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，整体形象酷似航天员，同时体现了冬季冰雪运动特点。熊猫主要以竹子为食，下列关于熊猫和竹子的叙述正确的是（）A．它们个体的结构层次相同 B．它们是由系统构成C．它们的结构和功能单位是细胞 D．构成它们的组织相同9．思维导图可以体现知识间的结构关系，下图是植物类群的思维导图，相关叙述错误的是（）A．①②分别表示孢子植物、裸子植物B．苔藓植物有茎、叶分化，但无输导组织C．苏铁、卷柏、银杏等都是裸子植物D．“春水绿于染”，描写了藻类植物大量繁殖的现象10．科研工作者在神农架国家公园发现了植物新种——神农架栝楼。根据下图判断，它属于（

）

A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物11．下列探究活动与其采用的主要探究方法不匹配的是（）A．探究空气湿度对蚕卵孵化率的影响——实验法B．比较肾蕨和葫芦藓的高度——测量法C．用放大镜观察蜜蜂体表的绒毛——实验法D．了解滨州人对电动汽车的认可度——调查法12．如图是巴斯德著名的曲颈瓶实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤，甲瓶煮沸，乙瓶不做处理。一段时间后，其中一瓶中的肉汤仍然保鲜，另一瓶中的肉汤变质。然后将肉汤保鲜的那瓶的瓶颈打断（丙图），数日后瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是（）A．未打断瓶颈时肉汤变质的是乙瓶B．该实验中只形成一组对照实验，变量是微生物C．该实验证明，使肉汤变质的微生物来自空气D．该实验给我们的生活启示是：打开的牛奶应及时饮用13．显微镜是生物学实验常用的仪器，下列有关光学显微镜使用的叙述错误的是（）A．对光时，转动转换器使低倍物镜对准通光孔B．在显微镜视野中找不到物像时，应转换高倍物镜，然后移动装片继续寻找C．观察时，转动细准焦螺旋，使物像更清晰D．低倍物镜转换高倍物镜后，视野变暗、细胞体积变大14．某同学以紫色洋葱鳞片叶为实验材料，观察植物细胞的结构。下列叙述正确的是（）A．撕取的洋葱鳞片叶内表皮应放在生理盐水中B．用滴管在载玻片的中央滴加碘液染色后，再盖上盖玻片C．观察的视野中有一污点，污点可能存在目镜、物镜或装片上D．在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞膜和细胞壁15．李清照词《如梦令》：试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦！这里的“绿”和“红”分别形容叶和花，相对应的色素分别存在于细胞的（）A．线粒体和液泡 B．叶绿体和细胞核C．液泡和细胞质 D．叶绿体和液泡16．下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述正确的是（）A．动植物细胞分裂时都是细胞质先一分为二B．细胞的分裂和分化过程都是受遗传物质控制的C．细胞分裂过程中遗传物质发生变化，导致细胞出现分化D．人的神经细胞高度分化，终生具有细胞分裂能力17．嫦娥四号生物科普试验载荷内搭载的生物标本中，棉花种子首先完成发芽过程，摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠，下列材料与棉花种子属于同一个结构层次的是（

）A．草履虫 B．西红柿果肉 C．萝卜 D．肾蕨18．下列对组织、器官和系统的相关叙述错误的是（）A．不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构称为器官B．动植物体内的组织种类和功能各不相同C．分生组织的细胞具有很强的分裂能力，不断产生新细胞D．系统是由不同组织按照一定次序结合形成的，能完成一种或几种生理功能19．如图是山椒藻，学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的茎细长，叶舒展于水面上，具有叶脉，叶脉中有输导组织，在沉水叶的基部着生孢子果。这种植物属于（

）A．苔藓植物 B．被子植物C．蕨类植物 D．裸子植物20．某同学建立了一个关于藻类、苔藓、蕨类植物特点的分类图（如图），甲、乙、丙依次代表的植物是A．水绵、墙藓、卷柏 B．紫菜、里白、海带C．葫芦藓、满江红、海带 D．贯众、苔藓、裙带菜二、综合题21．某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人体口腔上皮细胞，图甲表示显微镜各结构，图乙是实验过程中某一操作步骤，图丙、丁、戊是显微镜视野下的细胞图。结合图示分析回答下列问题：(1)该显微镜的最大放大倍数为___倍。在观察过程中，如果外界光线较弱，我们可以调整___（填序号）提高视野的亮度。(2)视野从图丙→图丁需要往___移动装片。乙图下降镜筒的过程中，眼睛须从___注视显微镜的物镜，镜头接近装片约2毫米处停止，这样做的目的是___。(3)如果是制作人口腔上皮细胞临时装片时，开始在载玻片上滴加的液体是___。过程中加入碘液的作用是给细胞染色，便于观察___。22．翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今设计出的任何智能电脑更精巧”。下图是动植物细胞及其相关生理过程模式图。请据图回答下列问题：(1)植物细胞能吸收土壤中的氮、磷、钾等无机盐，又能将其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于图一中[

]___的作用。图二中d的花冠呈金黄色，该色素存在于图一的[

]___中。(2)图三中1过程表示___，2过程表示___，图三中，A、B、D、E等细胞所含遗传物质___（相同/不同）。(3)图二中的c属于图三中的[

]___，图二中的d属于图三中的[

]___。图三中的E指的结构层次是___。23．科研人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约2cm长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。下图是人体的心脏及其形成过程的模式图，请回答下列问题：(1)心脏属于人体结构层次中的_____，主要由_____组织构成。(2)图2中，①表示_____过程。首先细胞核中的遗传物质进行_____，然后平均分配到两个子细胞中，保证了亲子代细胞遗传物质的_____性。(3)②表示_____过程，结果是形成了不同的_____。(4)与人体不同，植物体的主要组织包括分生组织、_____、保护组织、薄壁组织等。(5)请写出人体的结构层次_____。24．下图1是动植物细胞结构模式图，图2为洋葱叶内表皮细胞临时装片的部分制作步骤。请据图回答下列问题：(1)能控制物质进出细胞的结构是[

]____；动植物细胞都具有的能量转换器是[

]____，在观察动植物细胞时往往进行染色，染色的主要目的是观察[

]____。(2)图2中几个操作步骤的正确顺序是____（用字母和箭头表示）。(3)若是将洋葱叶内表皮细胞改为人口腔上皮细胞进行观察，其中步骤c、d滴加的液体分别是____、____，滴加后者的目的是____。(4)木材坚硬而有弹性，是一种重要的天然材料，用途广泛。木材很坚硬，主要原因是植物细胞的[

]____具有支持和保护作用。25．我们生活的环境中有大量的藻类和各类植物，你能区分它们吗？请据图回答下列问题：(1)A属于_____。E与A相比分化形成了_____。与A、E相比，B类植物比较高大，适应陆地生活的能力更强了，主要原因是_____。(2)_____（填字母）类植物可作为监测空气污染程度的指示植物，试分析原因是_____。(3)C、D两类植物合称为_____，二者的区别在于C类植物的种子外面有_____包被。与孢子相比，种子结构复杂，富含_____，具有更强的生命力。这两类植物的_____脱离了水环境的限制，能完全适应陆地环境。三、实验探究题26．冬天很多人爱吃烤红薯。有媒体报道“吃长黑斑的红薯会引起食物中毒”，但有老人说:“黑斑红薯是安全的，可以吃”，到底哪种观点正确呢？兴趣小组的同学针对这一问题进行了如下探究实验：实验器材：未长黑斑的红薯、长黑斑的红薯、小白鼠若干，两个规格相同且空间足够大的铁笼等。(1)该同学提出的问题是_____？(2)实验过程：①将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，两个铁笼中各放入1只体重、健康等生理状况相同的小白鼠。选择体重、健康等生理状况相同的小白鼠做实验材料的目的是_____。②甲组饲喂未长黑斑的红薯，乙组饲喂_____。本实验的对照组是_____。③观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。(3)实验结果预测和结论:如果_____，说明长黑斑的红薯会引起食物中毒。如果_____，则说明长黑斑的红薯不会引起食物中毒。(4)有人提出本实验结果和结论没有说服力，请你提出有效的改进建议：_____。四、综合题27．中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”下图是动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题：(1)分析图1、图2，其中________表示植物细胞。图中①对植物细胞具有_______的作用。(2)吃西瓜时会有很多汁液，它主要存在于植物细胞的[

]______中。能够控制物质进出细胞的结构是[

]_______。(3)能为细胞的各项生命活动提供能量的结构是[

]_______。能进行光合作用的场所是[

]_______。植物细胞和动物细胞共有的结构是______（至少写3个）。(4)④是_______，是细胞各项生命活动的控制中心。图中的两种细胞都属于真核细胞，因为_______。参考答案1．C2．A3．C4．D5．D6．C7．B8．C9．C10．D11．C12．B13．B14．C15．D16．B17．C18．D19．C20．D21．(1)200④⑤(2)左侧面防止压碎装片和损伤镜头(3)生理盐水细胞核22．(1)②细胞膜⑤液泡(2)细胞分裂细胞分化相同(3)D器官F器官系统23．(1)器官肌肉(2)细胞分裂复制稳定(3)细胞分化组织(4)输导组织(5)细胞→组织→器官→系统→人体24．(1)②细胞膜⑦线粒体④细胞核(2)d→a→b→c(3)碘液生理盐水维持细胞正常形态和生理功能(4)①细胞壁25．(1)藻类茎、叶具有了真正的根，并且体内分化形成了输导组织(2)E苔藓植物叶很薄，大多只由一层细胞构成，对二氧化硫等有毒气体敏感(3)种子植物果皮营养物质