2026年陕西省初中物理九年级上册实验操作技巧模拟测试

2026年陕西省初中物理九年级上册实验操作技巧模拟测试一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，小明同学设计了以下四种测量方案，其中最合理且误差最小的是（）A.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车从顶端滑到底端的总时间，然后用刻度尺测量斜面的长度，最后用斜面长度除以总时间得到平均速度B.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表分别测量小车从顶端滑到中点和从顶端滑到底端的时间，然后用总时间的一半除以斜面长度得到平均速度C.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用刻度尺分别测量小车从顶端滑到中点和从顶端滑到底端的距离，然后用总距离的一半除以总时间得到平均速度D.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车从顶端滑到底端的总时间，然后用刻度尺测量小车在斜面上滑行的距离，最后用滑行距离除以总时间得到平均速度2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小红同学用玻璃板代替平面镜进行实验，这样做的目的是（）A.为了更清晰地观察成像B.为了更方便地确定像的位置C.为了更准确地测量像与物的距离D.为了更直观地比较像与物的形状3.在进行“测量固体密度”实验时，小华同学发现待测固体在空气中质量为50g，在水中称时示数为40g，已知水的密度为1.0g/cm³，则该固体的密度为（）A.0.8g/cm³B.1.0g/cm³C.1.25g/cm³D.1.25×10³kg/m³4.在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，小亮同学将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调整它们的位置，发现无论怎样移动光屏，光屏上都无法得到清晰的像，可能的原因是（）A.蜡烛放在了凸透镜的焦点上B.蜡烛放在了凸透镜的焦点以内C.凸透镜的光心被遮挡了D.光屏没有与凸透镜的主光轴垂直5.在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，小芳同学设计了如图所示的电路，其中电阻R₁和R₂的阻值相同，电源电压保持不变，闭合开关后，以下说法正确的是（）A.通过R₁和R₂的电流相等B.R₁产生的热量比R₂产生的热量多C.R₁两端的电压比R₂两端的电压高D.R₁消耗的功率比R₂消耗的功率小6.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，小刚同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，实验过程如图所示，以下说法正确的是（）A.木块受到的拉力大于摩擦力B.木块受到的拉力等于摩擦力C.木块受到的拉力小于摩擦力D.木块受到的拉力与摩擦力方向相反7.在进行“探究并联电路电流规律”实验时，小丽同学将两个灯泡L₁和L₂并联在电源上，并用电流表分别测量干路和支路中的电流，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出结论（）|实验次数|干路电流I/A|L₁支路电流I₁/A|L₂支路电流I₂/A||----------|-------------|----------------|----------------||1|0.6|0.3|0.3||2|0.8|0.4|0.4||3|1.0|0.5|0.5|A.并联电路中，干路电流等于各支路电流之和B.并联电路中，干路电流小于各支路电流之和C.并联电路中，干路电流大于各支路电流之和D.并联电路中，干路电流与各支路电流无关8.在进行“探究串联电路电压规律”实验时，小强同学将两个灯泡L₁和L₂串联在电源上，并用电压表分别测量各部分电路两端的电压，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出结论（）|实验次数|电源电压U/V|L₁两端电压U₁/V|L₂两端电压U₂/V||----------|-------------|----------------|----------------||1|6|2|4||2|9|3|6||3|12|4|8|A.串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和B.串联电路中，总电压小于各部分电路两端电压之和C.串联电路中，总电压大于各部分电路两端电压之和D.串联电路中，总电压与各部分电路两端电压无关9.在进行“探究欧姆定律”实验时，小敏同学保持电阻R不变，改变导体两端的电压，测量通过导体的电流，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出结论（）|实验次数|导体两端电压U/V|通过导体的电流I/A||----------|----------------|------------------||1|2|0.4||2|4|0.8||3|6|1.2|A.导体两端的电压与通过导体的电流成正比B.导体两端的电压与通过导体的电流成反比C.导体两端的电压与通过导体的电流无关D.导体两端的电压与通过导体的电流成正比或反比，取决于导体的电阻10.在进行“探究电磁感应现象”实验时，小军同学将一根导线绕在铁钉上，连接到灵敏电流计上，然后进行如下操作，能够产生感应电流的是（）A.将导线靠近条形磁铁，导线运动B.将导线远离条形磁铁，导线运动C.将条形磁铁靠近导线，磁铁运动D.将条形磁铁远离导线，磁铁运动二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，小明的同学用刻度尺测量了斜面的长度为1.5m，用秒表测量了小车从顶端滑到底端的时间为3s，则小车在斜面上的平均速度为______m/s。2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小红的同学发现像与物到镜面的距离相等，这是因为平面镜成像的原理是______。3.在进行“测量固体密度”实验时，小华的同学发现待测固体在空气中质量为50g，在水中称时示数为40g，已知水的密度为1.0g/cm³，则该固体的体积为______cm³。4.在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，小亮的同学将蜡烛放在凸透镜前，无论怎样移动光屏，光屏上都无法得到清晰的像，可能的原因是______。5.在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，小芳的同学设计了如图所示的电路，其中电阻R₁和R₂的阻值相同，电源电压保持不变，闭合开关后，以下说法正确的是______。6.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，小刚的同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，实验过程如图所示，以下说法正确的是______。7.在进行“探究并联电路电流规律”实验时，小丽同学将两个灯泡L₁和L₂并联在电源上，并用电流表分别测量干路和支路中的电流，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出结论______。8.在进行“探究串联电路电压规律”实验时，小强同学将两个灯泡L₁和L₂串联在电源上，并用电压表分别测量各部分电路两端的电压，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出结论______。9.在进行“探究欧姆定律”实验时，小敏同学保持电阻R不变，改变导体两端的电压，测量通过导体的电流，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出结论______。10.在进行“探究电磁感应现象”实验时，小军同学将一根导线绕在铁钉上，连接到灵敏电流计上，然后进行如下操作，能够产生感应电流的是______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，为了减小误差，应该多次测量时间，然后求平均值。2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，应该选择较暗的环境进行实验，以便更清晰地观察成像。3.在进行“测量固体密度”实验时，应该使用天平测量固体的质量，使用量筒测量固体的体积。4.在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，应该将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调整它们的位置，使它们的中心大致在同一高度。5.在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，应该使用相同的电阻和相同的电流进行实验。6.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，应该使用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动。7.在进行“探究并联电路电流规律”实验时，应该将两个灯泡L₁和L₂并联在电源上，并用电流表分别测量干路和支路中的电流。8.在进行“探究串联电路电压规律”实验时，应该将两个灯泡L₁和L₂串联在电源上，并用电压表分别测量各部分电路两端的电压。9.在进行“探究欧姆定律”实验时，应该保持电阻R不变，改变导体两端的电压，测量通过导体的电流。10.在进行“探究电磁感应现象”实验时，应该将一根导线绕在铁钉上，连接到灵敏电流计上，然后进行如下操作，能够产生感应电流的是将条形磁铁靠近导线，磁铁运动。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“测量平均速度”实验的步骤。2.简述“探究平面镜成像特点”实验的步骤。3.简述“测量固体密度”实验的步骤。4.简述“探究凸透镜成像规律”实验的步骤。5.简述“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的步骤。6.简述“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验的步骤。7.简述“探究并联电路电流规律”实验的步骤。8.简述“探究串联电路电压规律”实验的步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在进行“测量平均速度”实验时，小明的同学用刻度尺测量了斜面的长度为1.5m，用秒表测量了小车从顶端滑到底端的时间为3s，则小车在斜面上的平均速度为多少？2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小红的同学发现像与物到镜面的距离相等，这是因为平面镜成像的原理是什么？3.在进行“测量固体密度”实验时，小华的同学发现待测固体在空气中质量为50g，在水中称时示数为40g，已知水的密度为1.0g/cm³，则该固体的密度为多少？4.在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，小亮的同学将蜡烛放在凸透镜前，无论怎样移动光屏，光屏上都无法得到清晰的像，可能的原因是什么？5.在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，小芳的同学设计了如图所示的电路，其中电阻R₁和R₂的阻值相同，电源电压保持不变，闭合开关后，以下说法正确的是什么？6.在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，小刚的同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，实验过程如图所示，以下说法正确的是什么？7.在进行“探究并联电路电流规律”实验时，小丽同学将两个灯泡L₁和L₂并联在电源上，并用电流表分别测量干路和支路中的电流，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出什么结论？8.在进行“探究串联电路电压规律”实验时，小强同学将两个灯泡L₁和L₂串联在电源上，并用电压表分别测量各部分电路两端的电压，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出什么结论？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在进行“测量平均速度”实验时，最合理的方案是让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车从顶端滑到底端的总时间，然后用刻度尺测量斜面的长度，最后用斜面长度除以总时间得到平均速度。这样做的目的是为了减小误差，提高测量的准确性。2.B解析：在进行“探究平面镜成像特点”实验时，用玻璃板代替平面镜进行实验，这样做的目的是为了更方便地确定像的位置。因为玻璃板既能反射光线，又能透光，所以可以通过观察玻璃板另一侧的像来确定像的位置。3.C解析：在进行“测量固体密度”实验时，待测固体在空气中质量为50g，在水中称时示数为40g，说明固体在水中受到的浮力为10g，即0.1N。根据阿基米德原理，固体的体积为V=m/F=50g/0.1N=500cm³。因此，该固体的密度为ρ=m/V=50g/500cm³=1.25g/cm³。4.D解析：在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调整它们的位置，使它们的中心大致在同一高度，如果无论怎样移动光屏，光屏上都无法得到清晰的像，可能的原因是光屏没有与凸透镜的主光轴垂直。5.A解析：在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，电阻R₁和R₂的阻值相同，电源电压保持不变，闭合开关后，通过R₁和R₂的电流相等。因为串联电路中，电流处处相等。6.B解析：在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，实验过程如图所示，木块处于平衡状态，所以木块受到的拉力等于摩擦力。7.A解析：在进行“探究并联电路电流规律”实验时，根据实验数据可以得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。因为0.6A=0.3A+0.3A，0.8A=0.4A+0.4A，1.0A=0.5A+0.5A。8.A解析：在进行“探究串联电路电压规律”实验时，根据实验数据可以得出结论：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。因为6V=2V+4V，9V=3V+6V，12V=4V+8V。9.A解析：在进行“探究欧姆定律”实验时，根据实验数据可以得出结论：导体两端的电压与通过导体的电流成正比。因为当电压为2V时，电流为0.4A；当电压为4V时，电流为0.8A；当电压为6V时，电流为1.2A。电压和电流的比值始终为5Ω。10.C解析：在进行“探究电磁感应现象”实验时，能够产生感应电流的是将条形磁铁靠近导线，磁铁运动。因为电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。二、填空题1.0.5解析：在进行“测量平均速度”实验时，小明的同学用刻度尺测量了斜面的长度为1.5m，用秒表测量了小车从顶端滑到底端的时间为3s，则小车在斜面上的平均速度为v=s/t=1.5m/3s=0.5m/s。2.光的反射解析：在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小红的同学发现像与物到镜面的距离相等，这是因为平面镜成像的原理是光的反射。3.50解析：在进行“测量固体密度”实验时，小华的同学发现待测固体在空气中质量为50g，在水中称时示数为40g，已知水的密度为1.0g/cm³，则该固体的体积为V=m/ρ=50g/1.0g/cm³=50cm³。4.光屏没有与凸透镜的主光轴垂直解析：在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，小亮的同学将蜡烛放在凸透镜前，无论怎样移动光屏，光屏上都无法得到清晰的像，可能的原因是光屏没有与凸透镜的主光轴垂直。5.电阻R₁和R₂的阻值相同，电源电压保持不变，闭合开关后，以下说法正确的是通过R₁和R₂的电流相等。解析：在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，小芳的同学设计了如图所示的电路，其中电阻R₁和R₂的阻值相同，电源电压保持不变，闭合开关后，以下说法正确的是通过R₁和R₂的电流相等。因为串联电路中，电流处处相等。6.木块受到的拉力等于摩擦力解析：在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，小刚的同学用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上匀速滑动，实验过程如图所示，木块处于平衡状态，所以木块受到的拉力等于摩擦力。7.并联电路中，干路电流等于各支路电流之和解析：在进行“探究并联电路电流规律”实验时，小丽同学将两个灯泡L₁和L₂并联在电源上，并用电流表分别测量干路和支路中的电流，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。因为0.6A=0.3A+0.3A，0.8A=0.4A+0.4A，1.0A=0.5A+0.5A。8.串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和解析：在进行“探究串联电路电压规律”实验时，小强同学将两个灯泡L₁和L₂串联在电源上，并用电压表分别测量各部分电路两端的电压，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出结论：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和。因为6V=2V+4V，9V=3V+6V，12V=4V+8V。9.导体两端的电压与通过导体的电流成正比解析：在进行“探究欧姆定律”实验时，小敏同学保持电阻R不变，改变导体两端的电压，测量通过导体的电流，实验数据如下表所示，根据实验数据可以得出结论：导体两端的电压与通过导体的电流成正比。因为当电压为2V时，电流为0.4A；当电压为4V时，电流为0.8A；当电压为6V时，电流为1.2A。电压和电流的比值始终为5Ω。10.将条形磁铁靠近导线，磁铁运动解析：在进行“探究电磁感应现象”实验时，小军同学将一根导线绕在铁钉上，连接到灵敏电流计上，然后进行如下操作，能够产生感应电流的是将条形磁铁靠近导线，磁铁运动。因为电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。三、判断题1.正确解析：在进行“测量平均速度”实验时，为了减小误差，应该多次测量时间，然后求平均值。因为多次测量可以减小随机误差，提高测量的准确性。2.错误解析：在进行“探究平面镜成像特点”实验时，应该选择较暗的环境进行实验，以便更清晰地观察成像。因为较暗的环境可以减少其他光源的干扰，使成像更清晰。3.正确解析：在进行“测量固体密度”实验时，应该使用天平测量固体的质量，使用量筒测量固体的体积。因为天平可以准确地测量固体的质量，量筒可以准确地测量固体的体积。4.正确解析：在进行“探究凸透镜成像规律”实验时，应该将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，调整它们的位置，使它们的中心大致在同一高度。因为这样可以保证成像的清晰度。5.错误解析：在进行“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验时，应该使用相同的电阻和相同的电流进行实验。因为这样可以保证实验的可比性。6.正确解析：在进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验时，应该使用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动。因为木块做匀速直线运动时，受到的拉力等于摩擦力。7.正确解析：在进行“探究并联电路电流规律”实验时，应该将两个灯泡L₁和L₂并联在电源上，并用电流表分别测量干路和支路中的电流。因为这样可以测量并联电路中的电流。8.正确解析：在进行“探究串联电路电压规律”实验时，应该将两个灯泡L₁和L₂串联在电源上，并用电压表分别测量各部分电路两端的电压。因为这样可以测量串联电路中的电压。9.正确解析：在进行“探究欧姆定律”实验时，应该保持电阻R不变，改变导体两端的电压，测量通过导体的电流。因为这样可以验证欧姆定律。10.错误解析：在进行“探究电磁感应现象”实验时，能够产生感应电流的是将条形磁铁靠近导线，磁铁运动。因为电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。四、简答题1.“测量平均速度”实验的步骤：（1）用刻度尺测量斜面的长度，记录数据；（2）用秒表测量小车从顶端滑到底端的时间，记录数据；（3）用斜面长度除以总时间，计算小车在斜面上的平均速度；（4）多次测量，求平均值，减小误差。2.“探究平面镜成像特点”实验的步骤：（1）将平面镜竖直放置在实验台上；（2）将蜡烛放在平面镜前，观察像的位置；（3）用刻度尺测量像与镜面的距离，记录数据；（4）用刻度尺测量物与镜面的距离，记录数据；（5）比较像与物的距离，得出结论。3.“测量固体密度”实验的步骤：（1）用天平测量固体的质量，记录数据；（2）用量筒测量固体的体积，记录数据；（3）用固体的质量除以固体的体积，计算固体的密度；（4）多次测量，求平均值，减小误差。4.“探究凸透镜成像规律”实验的步骤：（1）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上；（2）调整它们的位置，使它们的中心大致在同一高度；（3）移动蜡烛，观察光屏上成像的变化；（4）记录成像的位置和性质，得出结论。5.“探究电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”实验的步骤：（1）将电阻R₁和R₂串联在电源上；（2）用电流表测量干路中的电流，记录数据；（3）用电压表测量R₁和R₂两端的电压，记录数据；（4）闭合开关，一段时间后，断开开关，测量R₁和R₂的温度变化，记录数据；（5）比较温度变化，得出结论。6.“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验的步骤：（1）将木块放在水平木板上；（2）用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动；（3）记录弹簧测力计的示数，即木块受到的拉力；（4）改变木块与木板之间的接触面积，重复步骤（2）和（3）；（5）比较拉力的大小，得出结论。7.“探究并联电路电流规律”实验的步骤：（1）将两个灯泡L₁和L₂并联在电源上；（2）用