2027届四川省广安市广安中学九年级化学第一学期期中联考试题含解析

2027届四川省广安市广安中学九年级化学第一学期期中联考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是A． B． C． D．2．物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是（）A．氦气密度小，可以用做填充探空气球B．氧气能支持多种物质的燃烧，可以做燃料C．水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂D．金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃3．下列关于氧气性质的描述中错误的是A．在通常状况下氧气是一种无色无气味的气体B．氧气在低温高压时变为淡蓝色液体或固体C．氧气极易溶于水D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体4．如图所示，一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内溶液中加入氯化钠晶体（悬挂物不反应），则弹簧秤读数（）A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定5．交通部门规定，旅客乘坐车船时，严禁随身携带易燃易爆物品。因为在人员密集、高速行驶的车船上，这些物品一旦着火或爆炸，极易造成巨大危害。以下物品中：①蔗糖②酒精③烟花鞭炮④汽油、煤油。不准随身携带的是（）A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④6．实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集．其操作顺序正确的是()A．④②①③⑤B．④①②⑤③C．①②③④⑤D．②③①④⑤7．向一定质量的过氧化氢溶液中加入一些二氧化锰，立即产生氧气，下列说法正确的是A．过氧化氢中含有水和氧气 B．反应物有过氧化氢和二氧化锰C．二氧化锰加速过氧化氢分解出氧气 D．过氧化氢使二氧化锰分解产生氧气8．2014年4月，兰州市局部自来水中苯(C6H6)含量严重超标，引发市民恐慌，苯通常为无色液体，沸点为80.1℃，熔点为5.5℃，难溶于水，有剧毒，下列有关苯的说法中正确的是()A．苯属于混合物B．苯是由6个碳原子和6个氢原子构成的C．常温下可通过过滤的方法出去水中的苯D．可通过加热的方法除去水中的苯9．化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系，对下列概念间关系说法正确的是（）A．纯净物与混合物属于交叉关系B．含氧化合物与氧化物属于并列关系C．氧化反应与化合反应属于交叉关系D．纯净物与化合物属于交叉关系10．氧化锆（ZrO2）纤维是一种耐火纤维材料，其中锆元素的化合价是A．-4 B．-2 C．+2 D．+411．下列化学用语表示正确的是（）A．氧元素——N

B．钠离子——Na

C．4个氢分子——4H

D．3个氧原子——3O12．取用食盐的仪器是（）A．燃烧匙 B．药匙 C．镊子 D．滴管二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．通过近期的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水B．分离空气C．加热高锰酸钾D．分解过氧化氢E．__________________（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2）实验室一般不用方法A制取氧气的原因是______________；（3）若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①______________、②______________；实验室用高锰酸钾制氧气的文字表达式为_______________________；实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_______________；（4）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如下：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_________（选填“甲”或“乙”）；若用丙装置收集生成的氧气，气体应从_______（选填“a”或“b”）端导入。14．如图是实验室制备气体的常用装置，请回答下列问题．（1）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是_________．（2）C装置中棉花的作用是_________．（3）请从如图装置中选出最适合实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的一组发生和收集装置_____(填字母)，该反应的化学方程式是________．15．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是_____，反应的化学方程式为_____。若用装置D收集氧气，验满的方法是_____。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____，反应的化学方程式为_____。（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b”）端通入。（4）选用F装置收集气体时，下列实验操作不正确的是_____（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待气泡从集气瓶口逸出时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上（5）已知甲烷（CH4）是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_____。16．你已掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图回答问题。（1）写出图中标号仪器①的名称_____；（2）实验室用A装置制取氧气，则反应的符号表达式为_____；已知过氧化钠粉末与水反应可制取氧气,但该反应比较激烈，则用此法制取并收集较干燥的氧气时，最合适的装置组合是_____；（填字母标号，从装置A~F中选）；（3）G装置可用作排空气法收集氧气，此时气体应从_____；（填a或b）口进入，此装置验满氧气的方法是_____；（4）若实验室用C装置来制二氧化碳，写出该反应的符号表达式_____；下图甲装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_____；植物油上方原有的空气对实验结果_____（填“有”或“无”）明显影响;（5）下图乙装置中，将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第_____（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有_____的物理性质,此棉球变色的原因是（用符号表达式表示）_____；①④是紫色石蕊试液润湿的棉球；②③是用石蕊试液染色并干燥后的棉球三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。Ⅰ.制氢：铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气，其反应可表示为：3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑；6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑(1)ZnFe2O4中Fe的化合价为________。(2)该循环制氢中不断消耗的物质是_______(填化学式)。Ⅱ.贮氢：合金Mg2Cu是一种贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2(3)熔炼制备Mg2Cu合金时，通入氩气的目的是_______。(4)氢化物MgH2中氢元素的质量分数为______(精确到0.1%)。18．据报道，我国科学家发现一种氦钠化合物（化学式为Na2He）。（1）这种氦钠化合物的相对分子质量为________________；（2）58.5gNaCl中所含钠元素质量与_______________克这种氦钠化合物中所含钠元素质量相等(请写出计算过程)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图所示，“”表示氧原子；“”表示氢原子，根据此图，试从物质的组成、物质的构成、物质的变化三个角度说出你所获得的信息：（1）物质的组成_____；（2）物质的构成_____；（3）物质的变化_____．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、试管可以在酒精灯上直接加热，选项A正确；B、锥形瓶不能在酒精灯上直接加热，需要垫石棉网，选项B不正确；C、水槽不能加热，选项C不正确；D、烧杯不能直接在酒精灯上加热，需要垫石棉网，选项D不正确。故选A。2、B【解析】

A、氦气密度小，且性质稳定，可以用做填充探空气球，故A因果关系成立，不符合题意；B、氧气能支持多种物质的燃烧，可以助燃，但不能做燃料，故B因果关系不成立，符合题意；C、水可以溶解很多种物质，是常见的溶剂，故C因果关系成立，不符合题意；D、金刚石硬度很大，可以用来切割玻璃，故D因果关系成立，不符合题意。故选B。3、C【解析】

A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体，故说法正确；B、氧气在加压、降温会变成淡蓝色液体或固体，故说法正确；C、氧气是一种不易溶于水的气体，故说法错误；D、氧气可以与很多物质发生反应，所以氧气是一种化学性质比较活泼的气体，故说法正确。故选C。4、C【解析】

在恒温条件下，向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠晶体，饱和溶液不能继续溶解氯化钠，溶液组成不变，溶液密度不变，浸没在溶液中的物体所受浮力不变，则弹簧称示数不变。故选A。根据在恒温条件下向烧杯内饱和的氯化钠溶液中加入物质，对溶液中溶质质量变化情况，推断对溶液密度的影响，运用粗浮力公式，分析浸没物质所受浮力的变化，判断弹簧秤示数的变化。5、C【解析】

①蔗糖虽然有可燃性，但不是易燃易爆物；②酒精易挥发且着火点低，是易燃易爆物；③烟花鞭炮是易燃易爆物；④汽油、煤油着火点低，是易燃易爆物。故选C。6、A【解析】实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：查装置的气密性、装入药品、固定装置、加热、用排水法收集，故选A。7、C【解析】

A、过氧化氢中含有过氧化氢和水，故选项错误。B、二氧化锰是催化剂，不是反应物，故选项错误。C、二氧化锰有催化作用，加快了过氧化氢的分解，故选项正确。D、过氧化氢自身分解产生氧气和水，故选项错误。故选：C。8、D【解析】

纯净物有固定的组成、性质，苯有固定的组成、性质，属于纯净物，此选项错误；B、一个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的，此选项错误；C、通过过滤可除去难溶性的固体物质，苯是一种液体，不能用过滤的方法除去，此选项错误；D.苯的沸点为80.1℃，可通过加热的方法除去水中的苯，此选项正确。故选D。9、C【解析】

A、纯净物是指由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质，纯净物和混合物是并列关系，说法错误；B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质，属于含氧化合物，含氧化合物与氧化物属于包含关系，说法错误；C、化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，部分氧化反应属于化合反应，如碳、硫等燃烧，氧化反应和化合反应是交叉关系，说法正确；D、纯净物是指由一种物质组成的物质，包含单质和化合物，纯净物与化合物属于包含关系，说法错误；故选：C。10、D【解析】试题分析：根据化学式中元素的正负化合价的代数和为零计算，设锆元素的化合价为X，X+（-2）×2=0；解得X=+4；故答案选择D考点：化合价的计算11、D【解析】A

、氧元素的符号表达式为O，错误；B

、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带

1

个电荷时，

1

要省。钠离子可表示为：

Na

+

，错误；C

、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。4

个氢分子可表示为4H

2

，错误；D

、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故

3

个氧原子表示为：3O

，正确。故选D。12、B【解析】

A、用于盛放可燃性固体物质作燃烧实验，故A不正确；B、取用粉末状固体药品时可用药匙或纸槽，故B正确；C、取用块状固体试剂需夹持用的是镊子，故C不正确；D、取用少量液体用胶头滴管，故D不正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物消耗大量的电能试管集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂试管口没放一团棉花甲a【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。（1）实验室还可以使用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物的方法制取氧气；（2）电解水需要消耗大量的电能，所以实验室中不用此方法制取氧气；（3）①是试管；②是集气瓶；高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验结束后为防止水倒流入试管，引起试管的炸裂，必须先将导管移出水面，后熄灭酒精灯；为防止高锰酸钾颗粒沿导管进入水槽，水变成了紫红色，应在试管口应塞一团棉花；（4）分解过氧化氢制取氧气，要得到平稳的氧气流，选用的发生装置是甲，注射器可控制过氧化氢的滴加的快慢，便于控制反应速率，得到平稳的氧气流．氧气的密度比空气大，所以从长管进入。点睛：要得到平稳的氧气流，就要液体滴加速率均匀。14、液封，防止生成的氧气从长颈漏斗逸出防止高锰酸钾粉末进入导管BD或BF2H2O22H2O+O2↑【解析】

(1)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出，故填写：形成液封，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；(2)高锰酸钾易升华，在试管口凝华，容易随气体进入导管，因此，C装置中棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，故填写：防止高锰酸钾粉末进入导管；(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，不需要加热，发生装置选择B，氧气不易溶于水，且密度比空气略大，收集装置选择D或F，故填写：BD或BF；过氧化氢溶液和二氧化锰混合生成氧气和水，故填写：2H2O22H2O+O2↑。15、A防止高锰酸钾颗粒进入导气管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑在集气瓶口放置一根带火星的木条，观察木条是否复燃能控制产生气体的速率CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑abbAE或AF【解析】

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热型，所以选择装置A来制取，为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口放置一团棉花，高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，；气体的验满在瓶口处进行，氧气具有助燃性，用向上排空气法来收集氧气时，需要在集气瓶口放置一根带火星的木条，若木条复燃，证明氧气已满；（2）通过控制注射器中液体的滴加速率，从而控制产生气体的速率，故装置C的优点是：能控制产生气体的速率；大理石主要成分是碳酸钙，和稀盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式是：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（3）氧气的密度比空气大，用装置E收集氧气时，氧气进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从b端排出，故氧气应从a端进入；氧气的密度比水小，若用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从短管进入；（4）a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中，此选项正确；b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，不能立即收集气体，此时气体中混有空气，应等到导管口有连续均匀气泡冒出时才能收集，此选项错误；c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上（因为氧气的密度比空气大），此选项正确。故选b。（5）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物来制取甲烷，属于固体加热型，甲烷密度比空气小、难溶于水，能用排水法、向下排空气法收集，故实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为AE（从装置E的b管进入）或AF。根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的密度及水溶性选择收集装置，根据气体的密度判断万用瓶的进气管。16、锥形瓶C、Da将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则氧气已满隔绝二氧化碳与水，防止二氧化碳溶于水无④密度比空气大【解析】

（1）①的名称是锥形瓶；（2）A装置试管口未塞棉花，故该反应是使用氯酸钾制取氧气，该反应的符号表达式为；过氧化钠与水制取氧气，反应剧烈，故需要可控装置，选C，需要的是干燥的氧气，选D，故选择C和D两装置；（3）氧气密度大于空气，故应从a管口进入；该装置验满氧气的方法是：将带火星的木条放在b导管口，若木条复燃，则氧气已满；（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的符号表达式为；因为二氧化碳可溶于水，不溶于植物油，，因此植物油的作用是阻止二氧化碳与水接触；用该装置