2027届安徽省合肥市长丰县化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析_第1页
2027届安徽省合肥市长丰县化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析_第2页
2027届安徽省合肥市长丰县化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析_第3页
2027届安徽省合肥市长丰县化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析_第4页
2027届安徽省合肥市长丰县化学九年级第一学期期末质量检测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届安徽省合肥市长丰县化学九年级第一学期期末质量检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.下列化合物中铬(Cr)元素呈+6价的是A.Cr2O3 B.CrCl2 C.Cr2(SO4)3 D.K2CrO42.关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是A.甲烷加氧气在点燃条件下,反应生成二氧化碳和水B.1个甲烷和2个氧气在点燃条件下,生成1个二氧化碳和2个水C.1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下,生成1个CO2分子和2个H2O分子D.1gCH4和2gO2在点燃条件下,生成1gCO2和2gH2O3.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时,实验结束时,发现试管炸裂了,造成试管炸裂原因可能是下列中的:①没有给试管均匀预热;②试管外壁有水;③试管口没略向下倾斜;④忘了加催化剂;⑤加热时试管与灯芯接触;⑥用排水法收集完氧气后,先撤导管。A.①③⑤ B.除④外 C.除⑥外 D.①②③⑤4.下列区别物质的方法错误的是()实验目的实验方法A过氧化氢溶液和水加入二氧化锰,观察B炭粉与氧化铜粉末取样后,分别在空气中灼烧CCuSO4与FeCl2加等量水溶解,观察溶液颜色D二氧化碳和氮气燃着的木条A.A B.B C.C D.D5.下列物质的用途与性质对应关系不合理的是()A.石墨做电池电极﹣﹣导电性B.一氧化碳炼铁﹣﹣可燃性C.金刚石切割玻璃﹣﹣硬度大D.食品袋放入细铁粉﹣﹣防止受潮和变质6.下图是某核桃乳标签上的部分文字信息,下列说法中正确的是XX牌核桃乳成分:水、白砂糖、核桃仁、食品添加剂、香精等规格:300mL/瓶营养成分(按100mL计):蛋白质0.6g,脂肪2.0g,碳水化合物7.8g,钙58mg,钠33mgA.该核桃乳是纯净物B.该核桃乳不含任何化学成分C.每瓶核桃乳中蛋白质的质量为0.6gD.营养成分中的钠指的是钠元素7.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是A.因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质也相同B.因为点燃H2与O2混合气体会爆炸,所以点燃CO与O2的混合气体也可能爆炸C.因为活泼金属与盐酸反应都放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属D.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件8.下列属于非金属元素的是A.P B.FeC.Mg D.Zn9.水是生命之源,下列有关水的说法正确的是A.水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足B.水中有异味时可加入活性炭除味C.用肥皂水区分硬水和软水,产生泡沫较多的是硬水D.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成10.下列有关金属及合金的说法错误的是A.常温下所有的金属都是固体B.少数不活泼金属以单质形式存在C.生铁和不锈钢都是金属材料D.铝片表面易生成致密的氧化膜11.下列物质长期暴露在空气中,质量增加且发生变质的是A.浓硫酸 B.浓盐酸C.氢氧化钠溶液 D.食盐水12.造成酸雨的主要物质是A.甲烷B.一氧化碳C.二氧化碳D.二氧化硫二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.图中的装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题:(1)指出编号仪器名称:①_______,②_______。(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为___________________。利用C装置收集氧气的最佳时刻是____________________。用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是________________。(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是_________(从A~E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是_______________,该反应原理用化学方程式表示为_____________________。若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从______端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→______(用端口字母表示)。(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,水中便有了酸,对该现象的合理解释为______________(用化学方程式表示)。14.利用下图装置研究二氧化碳的性质。(1)实验1中,证明反应发生的现象是_____,反应的化学方程式为_____。(2)实验2中,①与③为湿润的紫色石蕊小花,②为干燥的紫色石蕊小花。能说明二氧化碳密度大于空气的现象是_____。15.实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,常加入二氧化锰粉末。请你设计实验探究二氧化锰在此制取过程中的作用。(1)提出猜想:猜想一:在制取过程中作反应物。猜想二:在制取过程中作________。(2)设计实验证明猜想二(可以只写实验方案):_____________。16.根据下列实验装置图,回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称:①_____。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____,实验室用过氧化氢溶液和二氧化猛制取氧气,若选用C装置作为发生装置,你认为C装置中使用注射器的优点是_____。若要得到较为纯净的氧气,应选用的收集装置是_____。用该装置收集氧气时,应_____(填字母)便开始收集.A将导管伸入集气瓶底部时B待导管口气泡连续均匀冒出时(3)图G所示装置用途广泛,若其中装满水,并连接量筒,可用于测定氢气的体积,此时氢气应从_____(填“a”或“b”)端进入。(4)下列装置操作图中不能用于检查气密性的是_____。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.航天工业上可采用氢氧化锂(LiOH)去除宇航服表面的二氧化碳,反应的化学方程式是2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。试计算要除去44g二氧化碳所需LiOH的质量。18.某补钙剂说明书的部分信息如图所示.小明对该补钙剂十分感兴趣,取10片钙片放入100g稀盐酸中,有效成分刚好完全反应(其他成分不与盐酸反应).剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g.请完成下列问题:(1)反应生成了二氧化碳气体_____g;(2)10片钙片中CaCO3的质量是多少g_____?(写出计算过程)四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。(1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是_____;通过实验可以得出水是由_____组成的。(2)请列举一条日常生活中的节水措施_____。(3)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。①工业废水处理达标后排放②随意丢弃废旧电池③提倡使用无磷洗衣粉④合理使用化肥和农药(4)下列净化水的过程中,说法不正确的是_____(填字母)。A活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质B明矾可以使硬水转化为软水C自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌D净水方法中,净化程度最高的是蒸馏(5)日常生活中,常用_____区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_____。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、D【分析】化合物中各元素的正负化合价代数和为零。【详解】A、Cr2O3中氧元素的化合价为-2价,设铬(Cr)元素化合价为x,,,则铬(Cr)元素化合价为+3价,故A不正确;B、CrCl2中氯元素的化合价为-1价,设铬(Cr)元素化合价为y,,,则铬(Cr)元素化合价为+2价,故B不正确;C、Cr2(SO4)3中硫酸根离子的化合价为-2价,设铬(Cr)元素化合价为z,,,则铬(Cr)元素化合价为+3价,故C不正确;D、K2CrO4中氧元素的化合价为-2价,钾元素的化合价为+1价,设铬(Cr)元素化合价为m,,,则铬(Cr)元素化合价为+6价,故D正确。故选D。2、C【详解】A、在反应中“+”读作“和”,该反应可读作:甲烷和氧气在点燃条件下,反应生成二氧化碳和水,故选项读法错误。

B、该反应不能读作,1个甲烷和2个氧气在点燃条件下,生成1个二氧化碳和2个水;从微观上,1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下,生成1个CO2分子和2个H2O分子,故选项读法错误。

C、从微观上,1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下,生成1个CO2分子和2个H2O分子,故选项读法正确。

D、该反应可读作:每16份质量的甲烷和64份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成44份质量的二氧化碳和36份质量的水,则1gCH4和4gO2在点燃条件下能充分反应,故选项读法错误。

故选C。3、D【详解】①没有给试管均匀预热,会造成试管受热不均匀而使试管炸裂。

②试管外壁有水,会造成试管受热不均匀而使试管炸裂。

③试管口没略向下倾斜,会造成冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂。

④加热高锰酸钾制取氧气,不需要使用催化剂,故不会造成试管炸裂。

⑤加热时试管与灯芯接触,会造成试管受热不均匀而使试管炸裂。

⑥用排水法收集完氧气后,先撤导管,不会使试管炸裂。故选:D。根据实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气的实验操作步骤和注意事项进行分析解答,造成试管炸裂的原因可能是:试管口向上倾斜、试管底部接触到灯芯、加热时试管外壁有水、没有进行预热等。4、D【详解】A.过氧化氢溶液加入二氧化锰后会迅速产生气泡,而水加入二氧化锰无气泡产生,加入二氧化锰可区分它们,故正确;B.炭粉在空气中能燃烧,而氧化铜在空气中不反应,在空气中灼烧可区分它们,故正确;C.加等量的水后,硫酸铜溶液呈蓝色,氯化亚铁溶液呈浅绿色,加水观察溶液颜色可区分它们,故正确;D.二氧化碳和氮气中伸入燃着的木条都会熄灭,所以无法区分它们,故错误。故选D。5、B【详解】A、石墨能导电,可以做电池电极,故正确;B、一氧化碳具有还原性,可用于冶金工业,故错误;C、金刚石是天然存在的硬度最大的物质,可用于裁玻璃,故正确;D、铁粉在有水和氧气并存时易生锈,在食品中加入细铁粉能防止食品受潮和变质。故正确。故选B。6、D【详解】A、该核桃乳含有水、白砂糖等物质,属于混合物,错误;B、该核桃乳含有食品添加剂、香精等化学物质,错误;C、每100mL核桃乳中蛋白质的质量为0.6g,一瓶核桃乳为300mL,故蛋白质含量为1.8g,错误;D、营养成分中的钠指的是钠元素,正确。故选D。7、B【详解】A、H2O和H2O2的组成元素相同,但它们分子的构成不同,它们的化学性质不同,故选项推理错误;B、氢气和一氧化碳都是可燃性的气体,因此和氧气混合都有可能发生爆炸,故选项推理正确;C、碳酸盐与盐酸反应放出二氧化碳气体,活泼金属能与酸反应放出氢气,与盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属,故选项推理错误;D、燃烧的条件是物质具有可燃性,可燃物与氧气接触,温度达到可燃物的着火点。灭火时只要消除其中一个条件即可灭火,故选项推理错误。故选B。8、A【详解】A、磷属于非金属元素,符合题意;B、铁属于金属元素,不符合题意;C、镁属于金属元素,不符合题意;D、锌属于非金属元素,不符合题意。故选A。元素的简单分类是一般将元素分为这样三类:(1)金属元素,其中文名称一般都带有“钅”字旁,金属汞(Hg)除外;(2)非金属元素,其中文名称一般都带有“石”字旁、“氵”字旁或“气”字头;(3)稀有气体元素,其中文名称一般都带有“气”字头。9、B【详解】A、水资源可以循环利用,可供人类使用淡水资源小于1%,淡水资源不足,故A错误;B、活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味。水中有异味时可加入活性炭除味,故B正确;C、用肥皂水区分硬水和软水,产生泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水,故C错误;D、电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,说明了水是由氢元素和氧元素组成,水中没有氢气和氧气,故D错误。故选B。10、A【分析】合金是金属和金属或金属和非金属熔合成的具有金属特性的物质,金属材料分为纯金属和合金。【详解】A、不是常温下所有的金属都是固体,常温下汞是液体,故A不正确;B、少数不活泼金属以单质形式存在,故B正确;C、生铁和不锈钢都是铁的合金,都是金属材料,故C正确;D、铝在空气中能与氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,铝片表面易生成致密的氧化膜,故D正确。故选A。铝在空气中能与氧气反应生成氧化铝,表面生成一层致密的氧化铝薄膜,保护金属铝。11、C【详解】A、由于浓硫酸具有吸水性,因此溶液的质量会增加,但浓硫酸在吸水的过程中并没有发生化学变化,故错误;B、由于浓盐酸具有强烈的挥发性,从而溶液的质量减少,故错误;C、由于氢氧化钠溶液能够和空气中的二氧化碳发生化学变化生成碳酸钠,从而使溶液的质量增加,故正确;D、由于食盐水既不吸水,也不挥发,因此若不考虑水分的蒸发,溶液的质量不变,故错误。故选C。12、D【详解】造成酸雨的主要物质是二氧化硫,因为二氧化硫会和水反应生成亚硫酸,亚硫酸还可能被氧化成硫酸,形成酸雨。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、铁架台长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑导管口有气泡连续均匀冒出时吸收反应产生的二氧化硫(或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O)BE可以随时控制反应发生或停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑befcd(或efc)H2O+CO2=H2CO3【详解】(1)由图可知,①是铁架台,②是长颈漏斗;故填:铁架台;长颈漏斗;(2)由4装置可知,此装置是加热固体制取气体的装置,且试管口未放置棉花,如制取氧气,可用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,反应的方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;利用排水法收集氧气的最佳时刻是导管口有气泡连续均匀冒出时;二氧化硫是一种有害的气体,利用其与氢氧化钠反应的性质将其吸收掉,反应的方程式是:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O,故填:2KClO32KCl+3O2↑;导管口有气泡连续均匀冒出时;吸收反应产生的二氧化硫(或2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O);(3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应物的状态是固体和液体,反应条件是常温,所以应选用发生装置B,由于二氧化碳的密度比空气大能溶于水,故选用收集装置E;使用该套装置制取气体的突出优点是可以随时控制反应发生或停止,在装置B中,固体药品放在多孔隔板上,液体药品从长颈漏斗中加入,反应开始后,关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行,故可以随时控制反应的发生与停止:反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;若改用F装置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空气大,则气体应从b端进入,制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,要将以上杂质气体除去,应先将氯化氢气体除去,再除去水蒸气,则装置正确的连接顺序是:混合气体→e→f→c→d;故填:BE;可以随时控制反应发生或停止;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;b;efcd(或efc);(4)二氧化碳能与水反应生成了碳酸,碳酸显酸性,化学方程式为:H2O+CO2=H2CO3故填:H2O+CO2=H2CO3;本题考查氧气和二氧化碳的实验室制取与收集。14、澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O③比①先变红【详解】(1)实验1中,证明反应发生的现象是澄清石灰水变浑浊;二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(2)①与③为湿润的紫色石蕊小花,②为干燥的紫色石蕊小花,二氧化碳能使①与③变红,故能说明二氧化碳密度大于空气的现象是③比①先变红。15、催化剂①称取少量二氧化锰粉末;②单独用过氧化氢溶液反应;③在过氧化氢溶液中加入称量的二氧化锰粉末;④第③步反应停止后重新加入过氧化氢溶液(可重复多次);⑤称量反应后二氧化锰的质量(其他合理答案也记分)【详解】(1)用过氧化氢溶液制取氧气时,常加入二氧化锰粉末,其作用可能是反应物或催化剂,故答案为催化剂;(2)因为催化剂的作用是改变反应速率,特点是反应前后质量和化学性质不变,所以我们可以设计如下实验证明猜想二:称取少量二氧化锰粉末,加入到过氧化氢溶液中,待反应完全后,称量反应后二氧化锰的质量,二氧化锰质量不变,说明是催化剂.16、锥形瓶控制反应的速率FBbB【解析】(1)标号仪器的名称:①锥形瓶。(2)实验室用高锰酸钾制加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式是:,实验室用过氧化氢溶液和二氧化猛制取氧气,若选用C装置作为发生装置,C装置中使用注射器的优点是:可以控制加入过氧化氢的速度和质量,从而控制反应速率。若要得到较为纯净的氧气,应选用的排水法收集,收集装置是F。用该装置收集氧气时,应待导管口气泡连续均匀冒出时便开始收集。(3)图G所示装置用途广泛,若其中装满水,并连接量筒,可用于测定氢气的体积,此时氢气应“短管进、长管出”从b端进入,将水从a端压入量筒。(4)A、烧杯中的玻璃导管有气泡产生,则装置气密性良好;故选项正确,但不符合题意;B、注射器应该与右侧玻璃导管连接,抽拉注射器活塞,观察到长玻璃导管内液面降低,则装置气密性良好;故选项错误,但符合题意;C、推进注射器活塞,长颈漏斗内液面上升,则装置气密性良好;故选项正确,但不符合题意;D、关闭止水夹,向长颈漏斗中加入水,液面不在降低,则装置气密性良好;故选项正确,但不符合题意;故选:B。三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论