江苏省兴化市楚水初级中学2027届九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含解析

江苏省兴化市楚水初级中学2027届九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的用途与其依据的性质不符合的是()A．金常被制成金箔-------金的延展性好B．石墨常用作电极-------石墨具有导电性C．一氧化碳用于冶金工业-------一氧化碳难溶于水D．氮气可用作焊接金属时的保护气、填充灯泡-------氮气化学性质不活泼2．下列变化中一定包含化学变化的是（）A．酒精挥发B．蜡烛燃烧C．纺纱织布D．水果榨汁3．在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义不正确的是()A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷 B．CO2：每个二氧化碳分子中含有2个氧原子C．2H：2个氢元素 D．：氧化钙中钙元素的化合价为+2价4．下列有关碳和碳的化合物的说法中，不正确的是A．CH4中，碳元素的化合为+4B．用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线可验证石墨的导电性C．金刚石、石墨、C60在空气中完全燃烧的产物都是二氧化碳D．在特定的条件下石墨转化为金刚石的变化属于化学变化5．下列物质中属于纯净物的是A．河水B．洁净的空气C．雪碧D．冰水混合物6．下列图象不能正确反映其对应变化关系的是A．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B．电解水一段时间C．盛有空气的密闭容器中点燃红磷D．用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气7．下图所示是四位同学对某一化学式表示意义的描述，该化学式可能是（）A．CO B．O3 C．H2 D．H2O8．下列图象能正确反应对应关系的是（）A．电解水一段时间生成气体的体积B．在两份相同的过氧化氢溶液中，一份加MnO2，一份不加MnO2C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉、镁粉D．在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量9．下列属于化学变化的是A．铁器生锈 B．酒精挥发 C．冰雪融化 D．瓷器破碎10．小冬在量取液体时，开始仰视读数是60ml，倒出一定量液体后又俯视读数是40ml，他倒出的液体体积为（）A．等于20ml B．大于20ml C．小于20ml D．无法确定11．下列符号表示正确的是（）A．2个氢分子：2HB．4个氧原子：2O2C．氧化铜中铜元素的化合价：D．2个硫酸根离子：2SO32-12．下列图示的实验操作正确的是（）A．读取液体体积 B．称量固体质量C．过滤 D．滴加液体药品二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．老师给了同学们一包红色粉末，该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种。同学们对该粉末进行了研究。(1)实验方案实验现象实验结论取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的稀盐酸振荡红色粉末全部消失，溶液呈棕黄色粉末为Fe2O3粉末为Cu写出“红色粉末全部消失”发生反应的化学方程式_______。(2)取该粉末放入硬质玻璃管中，先通CO,然后再用酒精喷灯加热一段时间，停止加热继续通入CO至装置冷却。实验装置如图：①实验时，先通CO再加热的目的是_________。②若该粉末全部是氧化铁，在硬质玻璃管中观察到的实验现象是_________。B装置是用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的试剂最好是__________。ANaOH溶液B稀盐酸C水③如果该实验没有装置B、C,实验造成的危害是_______。14．为了验证质量守恒定律，同学们设计了下面两个实验。（1）甲组同学利用图一所示的实验进行探究。①实验中用红热的玻璃管引燃红磷，观察到红磷燃烧的现象是_______，反应的化学方程式是___________。②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是___________。③实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果____________（填“有”或“没有”）影响。（2）乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律，原因____________。15．下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

（1）检查A装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______________，说明气密性良好。（2）装置B反应的化学方程式为_____________，装置C中观察到的现象是__________。（3）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。16．在影片“流浪地球”中，地球被木星捕获，在即将毁灭的时刻，人类点燃了木星大气中的氢气，从而产生推动力，拯救了地球。（1）写出人类点燃氢气依据的化学方程式___________。（2）写图中出标号m仪器的名称___________（3）利用装置B可以制取氧气，其反应原理为___________，利用装置___________收集二氧化碳。（4）图H为启普发生器，利用此装置也可以制取氢气，该装置的优点与装置C相同，则其优点是___________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。工业上用含氧化铁48吨的赤铁矿为原料炼铁，得到含杂质4%的生铁，据此填写下列以下关系链中有关物质的质量，并写出完整的计算过程。纯铁质量和生铁的质量___________。18．我市铁矿资源十分丰富，有“铁迁安”之美誉。长城钢铁公司采用一氧化碳在高温下与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，若每天生产生铁（含铁95%）800t，则该公司每天需要含Fe3O490%的磁铁矿石的质量是多少？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）“宏观辨识与微观探析”’是化学学科核心素养之一，化学学习要让学生既能够“见微知著”，也能够“见著知微”。金属钠在氯气中燃烧生成氯化钠，如图为氯化钠形成的示意图。根据所给信息，请回答：（1）钠原子的核外电子层数是_____，在化学反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。（2）元素的化学性质主要是由原子的_____决定的。（3）化学反应前后，氯元素的化合价为_____。（4）构成氯化钠的离子是_____（填微粒符号）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、金常被制成金箔，是金的延展性好，物质的用途与其依据的性质符合，不符合题意；B、石墨常用作电极，是石墨具有导电性，物质的用途与其依据的性质符合，不符合题意；；C、一氧化碳用于冶金工业，是一氧化碳具有还原性，物质的用途与其依据的性质不符合，符合题意；D、氮气可用作焊接金属时的保护气、填充灯泡，是氮气化学性质不活泼，物质的用途与其依据的性质符合，不符合题意。故选C。2、B【解析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化；【详解】A、酒精挥发是分子之间的间隙变大，没有新物质的生成，故是物理变化，故错误；B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故有新物质的生成，是化学变化，故正确；C、纺纱织布是布的形状发生了变化，没有新物质的生成，故是物理变化，故错误；D、水果榨汁的过程中没有新物质的生成，是物理变化，故错误。故选B。3、C【详解】A、位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Mg2+中的“2”表示1个镁离子带2个单位的正电荷，不符合题意；B、位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数，故CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子含2个氧原子，不符合题意；C、位于元素符号前面的数字：表示几个原子，故2H中的“2”表示2个氢原子，符合题意；D、位于元素或原子团的正上方，表示元素或原子团的化合价。故中的“2”表示氧化钙中钙元素的化合价为+2价，不符合题意。故选C。4、A【详解】A、CH4中，氢元素为+1价，碳元素的化合为-4价；故选项错误，但符合题意；B、用6B铅笔芯（主要成分是石墨）、电池、小灯泡和导线可验证石墨的导电性；故选项正确，但不符合题意；C、金刚石、石墨、C60都是只含有碳元素的单质，在空气中完全燃烧的产物都是二氧化碳；故选项正确，但不符合题意；D、在特定的条件下石墨转化为金刚石物质结构发生改变，有新物质产生，属于化学变化；故选项正确，但不符合题意；故选：A。5、D【详解】A、河水中含有水和其他杂质，属于混合物；B、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；

C、雪碧饮料中含有水、碳酸等物质，属于混合物；

D、冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质--水，属于纯净物。

故选：D。纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。6、C【解析】A.过氧化氢溶液在有催化剂的条件下，迅速产生大量的氧气，催化剂不能改变生成物的质量，有无催化剂生成氧气的质量相等，此选项正确；B.电解水时，产生氢气的体积是氧气体积的2倍，此选项正确；C.在盛有空气的密闭容器中点燃红磷，由于红磷燃烧放出大量的热，容器内压强增大，随着温度的降低，压强逐渐减小，由于反应消耗氧气，最终压强小于反应前容器内的压强，但不能为0，此选项错误；D.用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气，该反应中只有二氧化锰是固体，二氧化锰作催化剂，反应前后其质量不变，此选项正确。故选C。图像问题主要是结合化学反应分析图像的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。7、D【分析】根据化学式的意义分析：①宏观意义：a表示一种物质；b表示该物质的元素组成；②微观意义：a表示该物质的一个分子；b表示该物质的分子构成；③量的意义：a表示物质的一个分子中各原子个数比；b表示物质组成元素质量比等【详解】A．CO由两种元素组成但一个分子由2个原子构成，故A错误；B．O3由同种元素组成，故B错误；C．H2由同种元素组成，故C错误；D．H2O由两种元素组成且一个分子由3个原子构成，故D正确；故选D。8、C【详解】A、电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氧气和氢气的体积比为1:2，故A不正确；B、二氧化锰是催化剂，能加快过氧化氢分解的速率，但是不改变生成的氧气的质量，即生成的氧气的质量相同，故B不正确；C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入过量的锌粉、镁粉，由于镁粉和锌粉是足量的，氢气中的氢元素全部来自酸，所以产生氢气质量相等，根据化学方程式：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，Mg+2HCl=MgCl2+H2↑可知，每65份质量的锌能生成2份质量的氢气，每24份质量的镁能生成2份质量的氢气，即相同质量锌、镁产生氢气质量是镁大于锌，图像与事实相符，故C正确；D、红磷点燃放出热量，容器中的压强变大，反应完全，冷却过程中，容器中的压强减小，冷却至室温压强小于起始气压，打开止水夹后，瓶内的气压增大，与起始气压相同，故D不正确。故选C。9、A【详解】A、铁器生锈有新物质铁锈生成，属于化学变化，故A正确；B、酒精挥发没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C、冰雪融化只有状态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误；D、瓷器破碎只是物质形态改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。故选A。10、B【详解】开始仰视读数是60ml，则量筒内的实际体积大于60ml，倒出一定量液体后，又俯视读数是40ml，则量筒内的实际体积小于40ml，所以他倒出的液体体积大于20ml。故选B。11、C【详解】A、2个氢分子：2H2，元素符号前直接加数字表示原子的个数，故错误；B、4个氧原子：4O，化学式前加数字表示分子的个数，故错误；C、氧化铜中铜元素的化合价为+2价，化合价应该标记在元素的正上方，故正确；D、2个硫酸根离子：2SO42-,表示亚硫酸根离子，故错误。故选C12、A【详解】A、用量筒量取液体体积时，应该平视凹液面最低处读数；故选项正确；B、用托盘天平称量药品时，应该左物右码；故选项错误；C、过滤时，应该用玻璃棒引流，防止液体飞溅；故选项错误；D、用胶头滴管向试管中添加药品时，应该垂直、悬空，距试管口上方1-2cm滴加；故选项错误；故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O防止一氧化碳和装置内的空气形成混合气体，在加热时发生爆炸粉末由红色变为黑色A尾气中的一氧化碳排放到空气中会造成空气污染【详解】(1)氧化铁能与稀盐酸反应，铜粉不能与稀盐酸反应，取少量红色粉末放入试管中，滴加足量的稀盐酸振荡，红色粉末全部消失，溶液呈棕黄色，则是氧化铁与稀盐酸反应，化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(2)①实验时，先通CO再加热的目的是防止一氧化碳和装置内的空气形成混合气体，在加热时发生爆炸。②若该粉末全部是氧化铁，在硬质玻璃管中观察到的实验现象是粉末由红色变为黑色。氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，吸收二氧化碳用氢氧化钠溶液，B装置用于吸收二氧化碳并收集CO，其中盛放的试剂最好是NaOH溶液，故选A。③NaOH溶液可吸收二氧化碳，并被排到装置C中，进而收集到一氧化碳，一氧化碳有毒，直接排放到空气中会污染空气。如果该实验没有装置B、C实验造成的危害是尾气中的一氧化碳排放到空气中会造成空气污染。14、产生大量白烟，放出大量的热防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压等合理表述）没有水和蔗糖没有发生化学反应等合理答案【解析】（1）①红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出大量的热；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是。②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压）（合理即可）。③实验时若取用红磷的量不足，则燃烧不能消耗足够多的氧气，但发生化学反应且化学反应前后物质的总质量不变，故对实验的结果没有影响。（2）质量守恒定律只适用于化学反应，乙组同学设计的实验中水和蔗糖没有发生化学反应，不能验证质量守恒定律，故原因是水和蔗糖没有发生化学反应（合理即可）。质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；据此进行分析判断，质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键。15、液面不下降Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O紫色石蕊试液变红灭火【解析】（1）检查A装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到液面不下降，说明气密性良好；（2）A装置中碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳，在装置B中二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O，装置C中，二氧化碳和水反应生成碳酸，观察到的现象是紫色石蕊试液变红；（3）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧。由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火。16、2H2+O22H2O长颈漏斗2H2O22H2O+O2↑E可以控制反应的发生和停止【解析】（1）氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O；（2）标号m仪器的名称为：长颈漏斗；（3）利用装置B可以制取氧气，是利用固体和液体制取氧气，用过氧化氢和二氧化锰制氧气可用装置B，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，收集装置可选择E；（4）在启普发生器中，固体药品放球体容器中，液体药品从球