江苏省生物学高三年级上册2025年复习试卷及答案指导

2025年江苏省生物学高三上学期复习试卷及答案指导

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、关于生物的遗传现象，以下说法正确的是：

A、孟德尔豌豆杂交实验揭示了基因的显隐性关系。

B、染色体变异是生物进化的重要驱动力。

C、基因突变会导致生物体产生新的性状。

D、DNA分子复制过程中，新合成的DNA分子与模板链完全相同。

答案：C

解析：基因突变是指基因序列发生改变，这可能导致生物体产生新的性状，是生物

变异的来源之一。A选项中，孟德尔豌豆杂交实验揭示了基因的分离和自由组合定律；

B选项中，染色体变异确实在生物进化中起作用，但并非主要驱动力；D选项中，DNA

分子复制过程中，新合成的DNA分子与模板链互补配对，并非完全相同。

2、下列关于生态系统的说法，错误的是：

A、生态系统的能量流动是单向的，不可逆转。

B、生态系统的物质循环具有全球性，不受地域限制。

C、生态系统的稳定性取决于生物多样性。

D、生态系统的生产者包括绿色植物和某些细菌。

答案：B

解析：生态系统的物质循环具有全球性，但并非不受地域限制。B选项中提到“不

受地域限制”是错误的。A选项中，生态系统的能量流动确实是单向的，不可逆转；C

选项中，生态系统的稳定性确实取决于生物多样性；D选项中，生态系统的生产者确实

包括绿色植物和某些细菌。

3、题干：在细胞有丝分裂过程中，下列哪个阶段染色体数目加倍？

A.间期

B.前期

C.后期

D.末期

答案：C

解析•：在细胞有丝分裂的后期，着丝点分裂，姐妖染色单体分离成为独立的染色体,

此时染色体数目加倍。间期进行DNA复制和蛋白质合成，染色体数目不变；前期和末期

染色体数目也保持不变。因此，正确答案是C。

4、题干：以下哪种生物在生物学分类上属于原核生物？

A.蕨类植物

B.腐生细菌

C.菌菇

D.蝴蝶

答案：B

解析：在生物学分类中，原核生物包括细菌、蓝藻等。腐生细菌属于原核生物，而

蕨类植物和菌菇属于真核生物，蝴蝶也是一种真核生物。因此，正确答案是B。

5、题干：下列关于酶的描述，错误的是：

A、酶是一种具有催化作用的有机物，主要由蛋白质构成。

B、酶在生物体内具有高度的专一性，一种酶只能催化一种化学反应。

C、酶在催化反应中自身不会发生变化，可以重复使用。

D、酶的活性受温度、pH值等因素的影响。

答案：D

解析：酶的活性确实受温度、pH值等因素的影响，当这些因素超出一定范围时，

酶的活性会受到影响甚至失去活性。因此，选项D中的描述是正确的，而其他选项描述

均为酶的特性。题目要求选择错误的描述，故答案为D。

6、题干：以下哪种现象属于生物进化中的自然选择？

A、基因突变

B、基因重组

C、染色体变异

D、适者生存，不适者被淘汰

答案：D

解析：自然选择是达尔文提出的生物进化理论的核心观点，指的是生物在生存竞争

中，适应环境的个体更容易生存和繁殖，从而使得有利于生存和繁殖的性状在种群中逐

渐积累。选项D描述的“适者生存，不适者被淘汰”正是自然选择的过程，因此是正确

的。选项A、B、C描述的是遗传变异的类型，而非自然选择的过程。故答案为D。

7、下列关于细胞呼吸过程的描述，错误的是：

A、有氧呼吸的第一阶段发生在线粒体基质中

B、无氧呼吸的第二阶段产生酒精和二氧化碳

C、细胞呼吸过程中，氧气的作用是作为最终电子受体

D、细胞呼吸是生物体获取能量的主要途径

答案：A

解析：有氧呼吸的第一阶段实际上是在细胞质基质中进行的，包括葡萄糖分解成丙

酮酸利[H],同时产生少量的ATP。因此，选项A描述错误。

8、以下哪种植物生长素类似物的作用与生长素相反？

A、口引咻乙酸(IAA)

B、口引噪丁酸(IBA)

C、蔡乙酸(NAA)

D、2,4-D

答案：B

解析•：吧味乙酸(IAA)是天然存在的植物生长素，而口引噪丁酸(IBA)是一种植物

生长素类似物，其作用与生长素相反，常用于促进生根，抑制植物生长。蔡乙酸(NAA)

和2,4-D也是植物生长素类似物，但它们的作用与生长素相似，因此选项B是正确答案。

9、下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是()

A.细胞分化导致细胞内的遗传物质发生改变

B.细胞癌变后，细胞膜的通透性会发生改变

C.细胞凋亡使细胞自主、有序地死亡，有利于生物体内部环境的稳定

D.衰老细胞内多种酶的活性降低，呼吸作用增强，细胞核体积增大

答案：B；C

解析：

A.细胞分化是基因的选择性表达，即不同细胞中遗传信息的执行情况不同，但细

胞内的遗传物质(〃修)并没有发生改变。因此，A选项错误。

B.细胞癌变后，细胞膜的成分(如糖蛋白)和结构会发生变化，导致细胞膜的通

透性发生改变，使得癌细胞更容易在体内扩散和转移。因此，B选项正确。

C.细胞凋亡是一种由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死

亡。细胞凋亡对于生物体内部环境的稳定至关重要，它有助于清除体内多余、无用或有

害的细胞。因此，C选项正确。

D.衰老细胞内多种酶的活性会降低，导致细胞代谢速率减慢，呼吸作用也会减弱。

同时，衰老细胞的细胞核体积会增大，但核膜内折，染色质收缩、染色加深。因此，D

选项错误。

10、下列关于细胞结沟与功能的叙述，正确的是（）

A.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

B.线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜上均可以形成ATP

C.溶酶体能够分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

D.核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和〃面场组成，但不含磷脂

答案：A；B；C；D

解析：

A.细胞核内含有遗传物质〃语，是细胞遗传信息的储存和复制场所，因此细胞核

是细胞代谢和遗传的控制中心。A选项正确。

B.线粒体内膜是细胞有氧呼吸第三阶段的场所，该阶段会释放大量能量并合成

ATP；叶绿体类囊体薄膜是光合作用光反应的场所，光反应阶段会产生力"用于暗反应。

因此，B选项正确。

C.溶酶体是细胞内的“消化车间”，能够分解衰老、损伤的细胞器以及吞噬并杀死

侵入细胞的病毒或病菌。C选项正确。

D.核糖体是细胞内合成蛋白质的场所，被称为蛋白质的“装配机器”。核糖体由

rRNA（核糖体刚⑷和蛋白质组成，没有膜结构，因此不含磷脂。D选项正确。

11、下列关于细胞呼吸的叙述，哪一项是正确的？

A.细胞呼吸只能在有氧条件下发生。

B.所有的细胞呼吸过程都产生二氧化碳。

C.酵母菌在无氧条件下可以进行酒精发酵来获取能量。

D.糖酵解过程发生在细胞质基质中，不需要氧气参与。

答案：C

解析：细胞呼吸不仅包括有氧呼吸，还包括无氧条件下发生的无氧呼吸（如酒精发

酵和乳酸发酵）。选项A错误，因为无氧呼吸也是细胞呼吸的一种形式；选项B错误，

因为乳酸发酵不产生二氧叱碳；选项C正确，酵母菌在无氧条件下能够通过酒精发酵分

解葡萄糖来获取能量；选项D描述的是事实，但是题目要求选择最正确的选项，因此不

是最佳答案。

12、关于基因表达调控，以下说法正确的是：

A.基因表达调控仅限于转录水平。

B.RNA聚合醐的作用是识别并结合启动子区域，从而开始转录过程。

C.转录因子不能影响基因表达的水平。

D.真核生物的基因表达调控只发生在翻译阶段。

答案：B

解析：基因表达调控是一个多步骤的过程，不仅发生在转录水平，也涉及翻译水平

以及RNA加工等多个阶段，因此选项A和D错误；转录因子可以与DNA上的特定序列结

合，从而影响转录效率和频率，所以选项C错误；选项B正确，RNA聚合酶确实是在转

录开始时识别并结合到启动子区域的蛋白质。

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、下列关于细胞结构的说法中，正确的是：

A、所有细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核

B、原核细胞和真核细胞的主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核

C、细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，其功能与细胞膜上的糖蛋白有关

D、细胞壁是植物细胞特有的结构，其主要成分是纤维素和果胶

E、细胞质中的线粒体是细胞的“动力工厂”

答案：B、C、E

解析；A选项错误，因为原核细胞没有细胞核；B选项正确，原核细胞和真核细胞

的主要区别在于有无以核膜为界限的细胞核；C选项正确，细胞膜的主要成分是蛋白质

和脂质，糖蛋白与细胞识别等功能有关；D选项错误，细胞壁不是植物细胞特有的结构,

某些原核细胞也有细胞壁；E选项正确，线粒体通过有氧呼吸产生能量，是细胞的“动

力工厂”。

2、下列关于遗传和变异的说法中，正确的是：

A、基因突变是生物变异的根本来源

B、染色体变异包括染色体数目变异和结构变异

C、基因重组是指在有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合

D、孟德尔的遗传定律揭示了生物遗传的规律，但并不适用于所有生物

E、遗传咨询和基因诊断是预防和治疗遗传病的重要手段

答案：A、B、C、D、E

解析：A选项正确，基因突变是生物变异的根本来源；B选项正确，染色体变异确

实包括染色体数目变异和结构变异；C选项正确，基因重组是指在减数分裂过程中，非

姐妹染色单体上的非等位基因交换导致基因重新组合；D选项正确，孟德尔的遗传定律

主要适用于真核生物的核基因遗传，但不适用于所有生物；E选项正确，遗传咨询和基

因诊断可以帮助人们预防和治疗遗传病。

3、下列关于基因工程的叙述，正确的是（）

A.基因工程就是分子水平上的遗传工程

B.基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因

C.基因工程育种的优点之一是目的性强

D.基因工程育种的原理是基因突变

答案：A；C

解析：

A.基因工程确实是在分子水平上进行操作的遗芍工程，它通过特定的技术手段，

将外源基因导入受体细胞，并使其表达，从而创造出符合人们需要的新生物类型或生物

产品。因此，A选项正确。

B.在基因工程中，抗菌索抗性基因通常被用作标记基因，而不是目的基因。标记

基因的作用是帮助科学家设别和筛选已经成功导入了外源基因的受体细胞。目的基因则

是我们想要导入受体细胞，并使其表达以产生特定效应或性状的基因。因此，B选项错

误。

C.基因工程育种的优点之一就是目的性强。通过基因工程技术，我们可以直接对

生物的遗传物质进行操作，将我们需要的基因导入受体细胞，从而创造出具有特定性状

的新生物类型。这种育种方法比传统的杂交育种方法更加精确和高效。因此，C选项正

确。

D.基因工程育种的原理是基因重组，而不是基因突变。基因重组是指在生物体进

行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型：①自由组

合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基

因也自由组合。②交叉互奂型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体

的非等位基因的交叉互换而发生重组。而基因突变则是指基因在结构上发生碱基对组成

或排列顺序的改变，从面导致基因编码的蛋白质的结构或功能发生改变。因此，D选项

错误。

4、下列关于肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）

A.格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验证明。物是遗传物质

B.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明。，恻是主要的遗传物质

C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为它实验过程更加复杂

D.噬菌体侵染细菌实验分别用36s和32尸标记噬画体的蛋白质和DNA,证明了DNA

是遗传物质

答案：D

解析：

A.格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验证明了存在某种转化因子，能将R型细菌

转化为S型细菌，但他并没有明确指出这个转化因子就是DNA。因此，A选项错误。

B.艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验通过分离和提纯S型细菌的各种成分，分别

与R型细菌混合培养，发现只有加入DNA的R型细菌才能转化为S型细菌，从而证明

DNA是遗传物质。但需要注意的是，该实验并没有证明DNA是主要的遗传物质，因为在

这个实验中并没有涉及其他遗传物质（如RNA或蛋白质）的探讨。因此，B选项错误。

C.噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，并不是因为它的实验过程更加复杂，

而是因为这个实验能够更直接、更准确地证明DNA是遗传物质。在这个实验中，噬菌体

的蛋白质和DNA被分别标记，然后观察它们在侵染细菌后的去向和作用，从而得出了

DNA是遗传物质的结论。因此，C选项错误。

D.噬菌体侵染细菌实验分别用35s和初产标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后观察它

们在侵染细菌后的去向。实验结果表明，只有DNA进入了细菌细胞并参与了新噬菌体的

合成，而蛋白质则留在了细菌细胞外。这个实验结果直接证明了DNA是遗传物质，.而蛋

白质则不是。因此，D选项正确。

三、非选择题(本大题有5小题，每小题12分，共60分)

第一题

假设你正在研究某种植物对不同光照强度下的光合作用速率的影响。在实验中，你

使用了同一品种的植物，并且保证除了光照强度以外的所有条件相同(如温度、二氧化

碳浓度等)。实验中测量了不同光照强度下单位时间内氧气的释放量作为光合作用速率

的指标。实验数据记录如下表所示：

光照强度(klx)氧气释放量(mL/h)

21.5

43.0

64.5

86.0

107.5

(a)请根据上述数据绘制光照强度与氧气释放量之间的关系图。(5分)

(b)描述光照强度与氧气释放量之间的关系，并解释其生物学意义。(5分)

(c)假设实验继续进行，在光照强度增加到12klx时，氧气释放量并没有像预

期那样增加，而是保持在7.5mL/h左右。试分析可能的原因。(5分)

答案与解析

(a)

图表显示了随着光照强度的增加，氧气释放速率呈现出增长的趋势。

(b)

从图表中可以看出，氧气释放量随着光照强度的增加而线性增加。这是因为光合作

用是一个光能驱动的过程，其中光能被植物用来将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

当更多的光能(即更高的光照强度)可用时，植物可以进行更高效的光合作用，从而产

生更多的氧气。这种正相关关系说明了光强对于光合作用的重要性。

(c)

当光照强度进一步增加到12klx时，氧气释放量没有显著增加，这可能是由于光

合作用的其他限制因素开始起作用。例如，二氧化碳浓度或叶绿体中酶的数量可能成为

新的限制因素。在一定的条件下，即使光照强度增加，如果其他必需资源(如C02)不

足，光合作用速率也不会继续提高。这种情况被称为饱和点，表明此时光合作用速率达

到了平台期。

第二题

题目：以下是一组关于生态系统的实验结果，请分析并回答问题。

实验结果如下：

1.在一个封闭的生态系统中，将一定数量的草食动物、肉食动物和植物放入其中，

经过一段时间后，草食动物的数量减少了，肉食动物的数量也减少了，而植物的数量却

增加了。

2.在另一个封闭的生态系统中，将一定数量的草食动物、肉食动物和植物放入其中,

经过一段时间后，草食动物的数量减少了，肉食动物的数量也减少了，植物的数量却减

少了。

问题：

1.分析实验结果，说明第一个实验中植物数量增加的原因。

2.分析实验结果，说明第二个实验中植物数量减少的原因。

答案：

1.第一个实验中植物数量增加的原因是，草食动物和肉食动物的数量减少，导致对

植物的捕食压力减小，植物得以充分生长和繁殖，从而使植物数量增加。

2.第二个实验中植物数量减少的原因可能是，草食动物和肉食动物的数量减少，导

致对植物的需求减少，植物的生长速度低于消耗速度，从而使植物数量减少。

解析：

本实验旨在探究生态系统中的食物链关系对植物数量变化的影响。第一个实验中，

草食动物和肉食动物的数量减少，减轻了对植物的捕食压力，使得植物得以充分生长和

繁殖，从而导致植物数量增加。而第二个实验中，植物数量减少的原因可能是由于草食

动物和肉食动物的数量减少，导致对植物的需求减少，植物的生长速度低于消耗速度，

从而使植物数量减少。这两个实验结果反映了生态系统中食物链关系的动态变化对生物

种群数量变化的影响。

第三题

题目：

某研究小组为了探究生长素类似物（IAA）对小麦胚芽鞘生长的影响，进行了如下

实验：

实验材料•：长势相同的小麦胚芽鞘若干、不同浓度的TAA溶液、蒸储水、刻度尺、

培养皿等。

实验步骤：

1.选取长势相同的小麦胚芽鞘，随机均分为5组，每组10株。

2.分别用浓度为0（蒸镭水作为对照）、10：6mol/L、5moi/L、10〈4mol/L、

10=3mol/L的1AA溶液处理各组小麦胚芽鞘的尖端下部（注意不接触尖端），处理时

间相同且适宜。

3.将处理后的胚芽鞘放置在相同且适宜的环境条件下培养一段时间。

4.测量并记录各组胚芽鞘的平均长度。

问题：

1.请根据实验目的，完善实验步骤中的空白处。

2.预测实验结果，并绘制出相应的坐标图（横坐标为IAA浓度，纵坐标为胚芽鞘长

度）。

3.分析实验结果，讨论IAA对小麦胚芽鞘生长的影响，并指出可能的浓度效应。

答案与解析：

1.完善实验步骤中的空白处：

空白处应填写“测量并记录各组胚芽鞘的初始长度（或初始长度设为一致，因为实

验材料已选取长势相同的小麦胚芽鞘）虽然题目中已说明小麦胚芽鞘长势相同，但为

了实验的严谨性，通常会在实验开始前记录初始数据，以确保实验结果的准确性。然而,

在此情境下，由于材料已均分且长势相同，此步骤可视为隐含在“选取”过程中，但明

确写出“测量并记录各组胚芽鞘的平均长度”作为实验前的准备步骤也是合理的。

2.预测实验结果并绘制坐标图：

预测结果通常呈现为“S”型曲线，即低浓度时促进生长（胚芽鞘长度随IAA浓度

增加而增加），达到某一最适浓度时促进作用最强，之后随浓度增加促进作用减弱甚至

转为抑制作用（胚芽鞘长度减少）。由于具体数据未给出，这里只能描述趋势。坐标图

的横轴为IAA浓度（从0开始，逐渐增加至3mol/L）,纵轴为胚芽鞘长度（以初

始长度或对照组长度为基准）。

3.分析实验结果并讨论：

IAA作为生长素类似物，对小麦胚芽鞘的生长具有双重作用：低浓度时促进生长，

高浓度时抑制生长。这是典型的生长素浓度效应，也称为“两重性”。实验结果应支持

这一结论，即随着IAA浓度的增加，胚芽鞘长度先增加后减少。最适浓度是指在该浓度

下，IAA对胚芽鞘生长的促进作用最强，此浓度因植物种类、器官及环境条件而异。本

实验中，最适浓度应位于ICTWmol/L至l（T-4niol/L之间（具体值需根据实验数据确

定）。

综上所述，IAA对小麦胚芽鞘生长的影响表现为典型的生长素浓度效应，即低浓度

促进、高浓度抑制。这一发现对于农业生产中合理使用生长调节剂具有重要意义。

第四题

假设你在研究一种特定的植物细胞周期，在实验中你观察到在有丝分裂期间，细胞

的染色体数目出现异常。请回答下列问题：

1.描述正常情况下植物细胞有丝分裂的主要阶段及其特征。

2.如果观察到一个细胞在有丝分裂后期染色体数目加倍了，这可能是由哪些原因引

起的？

3.解释染色体数目的稳定对于生物体的重要性，并说明如果植物细胞染色体数目异

常如何可能影响该植物的生活史。

答案与解析:

1.描述正常情况下植物细胞有丝分裂的主要阶段及其特征：

有丝分裂可以分为四个主要阶段：前期(Prophase)、中期(Metaphase)、后期

(Anaphase)和末期(Te'ophase),此外还包括细胞质分裂(Cytokinesis)。

•前期(Prophase)：染色质凝缩形成染色体，核仁消失，核膜开始解体，纺锤体

开始形成。

•中期(Metaphase)：染色体排列在细胞中央的赤道板上，纺锤体纤维连接着染色

体的着丝点。

•后期(Anaphase)：姐妹染色单体分离并向细胞两极移动。

•末期(Telophase)：染色体到达两极，开始去凝缩；新的核膜和核仁形成。

•细胞质分裂(Cytokinesis)：细胞质分裂，通常通过形成细胞板来实现，最终形

成两个子细胞。

2.如果观察到一个细庖在有丝分裂后期染色体数目加倍了，这可能是由哪些原因引

起的？

染色体数目加倍可能是因为以下几个原因：

•纺锤体形成障碍，导致染色体无法正确分离；

•着丝点未正常分裂，使得姐妹染色单体未能分别移向两极；

•细胞周期调控蛋白出现问题，如CDK(周期素依赖性激酶)活性异常等，导致细

胞周期进程受阻。

3.解释染色体