辽宁省沈阳市第八十五中学2027届化学九上期末经典试题含解析

辽宁省沈阳市第八十五中学2027届化学九上期末经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列对化学基本观念的认识不正确的是A．分类观:二氧化碳属于纯净物B．微粒观:水由氢、氧原子构成C．转化观:水在一定条件下可以转化为氧气D．守恒观:化学反应前后，元素种类和原子数目均不变2．下列图示的实验操作中正确的是（）A．倾倒液体 B．称量固体 C．加热液体 D．读取液体体积3．逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是A．发光放热的剧烈的氧化反应是燃烧,所以燃烧一定需要氧气B．金属能够导电,所以能够导电的物质一定是金属C．铁丝在空气中不能燃烧,所以铁丝在氧气中也不能燃烧D．可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸,所以点燃一氧化碳前必须检验其纯度4．下列关于空气的说法中，错误的是A．工业上可采用分离液态空气法获得氧气B．二氧化硫是空气污染物之一C．空气中氧气质量占空气质量的21%D．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是N25．下列化学反应属于分解反应的是A．CH4+2O2CO2+2H2O B．2KClO32KCl+3O2↑C．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 D．2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓6．每100g黑木耳中含铁0、185g,是常见天然食品中最高的,这里的“铁”应理解为（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素7．下列化学用语书写正确的是A．氧化铝的化学式：Al2O3B．两个氢分子：2HC．两个氮原子：N2D．一个钙离子：Ca+28．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是（）A．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同B．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火C．燃烧都有发光放热现象，只要有发光放热现象的变化都是燃烧D．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物9．用“分子的观点”解释下列现象，正确的是A．将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积的混合豆，说明分子间一定有间隔B．蔗糖放入水中，固体逐渐“消失”，说明蔗糖分子在水的作用下变成原子C．铁丝在氧气中燃烧和铁丝在空气中生锈的现象不同，说明两者的氧分子性质不同D．水在通电条件下生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中发生了变化10．医生常常建议我们吃“加碘盐”，“加碘盐”中的“碘”是指（）A．元素 B．原子 C．单质 D．分子11．下列成语中，其本意主要为化学变化的是A．磨杵成针 B．积土成山 C．木已成舟 D．死灰复燃12．下列有关空气及其成分的说法错误的是（）A．空气中含量最多的气体是氧气B．氮气化学性质不活泼，可作食品防腐的保护气C．被污染的空气会直接危害人体健康D．稀有气体常用来做光源二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用下图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧。(1)能说明铜具有导热性的现象是______。(2)能体现物质化学性质的现象是___________(填序号)。A酒精燃烧B蜡烛熔化C火柴燃烧14．一氧化碳不仅可作燃料，还能作化工原料。（1）浴室内不能安装直排式燃气热水器以防CO中毒，CO有毒的原因是__________。（2）如图是实验室利用CO具有还原性还原氧化铁的装置示意图。请写出CO具有还原性还原氧化铁反应的化学方程式：_________。澄清石灰水检验生成物的原理是_________（用化学方程式表示）。（3）试从微观的角度分析CO和CO2化学性质不同的原因_________。15．下图是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置。回答下列问题：（1）在检查装置A的气密性时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到_____的现象，说明装置漏气。A有气泡冒出B水不断流入①中C②中液面不下降（2）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，当观察到C处的石灰水变浑浊时，装置B处能观察到的现象是_____（填下面的序号）。C中发生反应的化学方程式是_____。A只有气泡出现B有气泡出现，液体逐渐变红C有气泡出现，液体变成蓝色D有气泡出现，液体变红后又变成无色（3）关闭活塞M，打开活塞N，用A、D、E、F制取纯净、干燥的CO2气体，装置D是为了除去气体中的HCl气体，推测装置E中盛装浓硫酸的目的是_____（填序号，下同）；当观察到_____，说明F中已收集满CO2气体。A收集气体B得到更多的CO2C除去CO2中的水蒸气D装置G中两只蜡烛同时熄灭E装置G中的蜡烛熄灭，并且矮的先熄灭F装置G中的蜡烛熄灭，并且高的先熄灭（4）小明用如图所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2的体积，图示中加入少量植物油的目的是_____。A隔绝氧气B降温C防止二氧化碳和水接触而消耗（5）实验室某物质4.8g在氧气中完全燃烧，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g，请通过计算判断该物质的元素组成_____。A一定含有碳、硫、氧三种元素B只有碳、硫元素C含碳、硫元素，可能有氧元素D该物质中碳、硫元素质量比为3：1616．用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件，其中A、C中充满氮气，B、D中充满氧气(已知：白磷的着火点为40℃。)(1)设计B、D的目的是_______。(2)能验证可燃物燃烧需要O2的现象是_______。(3)A～D中，可不做的实验是_______(填序号)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室里用加热氯酸钾（在催化剂MnO2存在下）的方法制取氧气。在大试管里加入4.9克的氯酸钾和0.5克二氧化锰，用排水法收集氧气。加热一段时间后，停止加热，待试管里的残留固体完全冷却后，称的固体质量为4.44克。试求：（1）制得的氧气是多少克？（2）已经分解的氯酸钾的质量是多少？18．一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质ABCD反应前的质量/g1.72.27.90.9反应后的质量/g待测6.602.7则反应后A的质量为_____；该反应所属的基本反应类型是_____．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）某化学小组探究可燃物燃烧的条件。(1)按如图所示进行实验，可观察到的现象和结论分别是什么？(2)要想探究可燃物燃烧的其他条件，还需要补做的实验是什么？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物，故A正确；B、水是由水分子构成，水分子由氢、氧原子构成，故B错误；C、水在通电时分解生成氢气和氧气，水在一定条件下可以转化为氧气，故C正确；D、根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素种类和原子数目均不变，故D正确。故选B。2、D【详解】A、倾倒液体时，试剂瓶盖应倒放在桌面上；故选项错误；B、称量固体时，应该左物右码；故选项错误；C、加热试管中的液体时，试管应倾斜45°，且试管中的液体不得超过试管容积的1/3；故选项错误；D、平视量筒内液体凹液面最低处读数；故选项正确；故选：D3、D【详解】A、燃烧不一定要有氧气参加；如镁在氮气中燃烧；故错误；B、金属能导电，所以能导电的物质不一定是金属，例如石墨可以导电，故错误；C、铁丝在空气中不能燃烧，但铁丝在氧气中能燃烧，故错误；D、可燃性气体与空气混合遇明火可能爆炸，一氧化碳是可燃性气体，所以点燃一氧化碳前必须检验其纯度，故正确；

故选：D。4、C【详解】A、氮气和氧气的沸点不同，工业上可采用分离液态空气法获得氧气，故A正确；B、二氧化硫在空气中易形成酸雨，是空气污染物之一，故B正确；C、空气中氧气体积占空气体积的21%，而不是质量，故C错误；D、空气氮气体积占空气体积的78%。空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是N2，故D正确。故选C。5、B【详解】A、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。B、该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。C、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。D、该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。故选：B。6、D【解析】在日常生活常接触到物品上的氟”、“钙”等指的均是元素。故选D。7、A【详解】A、氧化铝的化学式可以表示为Al2O3，该选项说法正确；B、两个氢分子可以表示为2H2，该选项说法不正确；C、两个氮原子可以表示为2N，该选项说法不正确；D、1个钙离子可以表示为Ca2+，该选项说法不正确。故选A。8、D【详解】A、碳元素组成的单质有金钢石、石墨等，由于碳原子的排列方式不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似。故错误；B、隔绝空气能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火，故错误；C、有发光放热现象的变化不一定是燃烧，例如灯泡发光放热不是燃烧，故错误；D、化合物是含有不同元素的纯净物，含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故正确。故选：D。9、D【解析】A.将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积的混合豆，只能说明豆粒有间隔，不能说明分子间一定有间隔，因不是以分子混合，错误；B.蔗糖放入水中，固体逐渐“消失”，说明蔗糖分子在水的作用下变成自由的分子，充分扩散到水分子之间，错误；C.铁丝在氧气中燃烧和铁丝在空气中生锈的现象不同，说明反应物的浓度不同，反应现象不同，错误；D.水在通电条件下生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中发生了变化，正确，故选D。10、A【详解】加碘盐中的“碘”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关，故选A。11、D【详解】A、磨杵成针过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、积土成山过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、木已成舟过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。故选D。解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。12、A【解析】试题分析：A、空气中含量最多的气体是氮气，氧气占第二位，故说法错误；B、氮气化学性质稳定，无毒，可以用作食品防腐剂，故说法正确；C、空气被污染了就会影响呼吸作用，对人体健康产生影响，故说法正确；D、稀有气体的化学性质不活泼，可以用于填充灯泡，且不同的稀有气体会发出不同颜色的光，因此可以用作光源，故说法正确；故选A．考点：空气组成的测定；空气的污染及其危害；常见气体的用途．点评：本题主要考查了常见气体的性质及用途，依据空气中各成分及其性质来回答本题，并能灵活运用它们的性质进行分析．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、蜡烛熔化，掉落(或火柴燃烧)AC【详解】(1)加热一段时间后，蜡烛熔化、掉落，之后火柴燃烧说明铜具有导热性；(2)酒精、火柴燃烧生成新的物质，发生化学变化，体现物质的化学性质；蜡烛熔化，是物质状态的变化，发生物理变化，体现物质的物理性质，故选AC。14、一氧化碳极易与血红蛋白结合，造成人体缺氧分子的构成不同【详解】（1）浴室内不能安装直排式燃气热水器如果燃气燃烧不充分会生成CO，一氧化碳极易与血红蛋白结合，造成人体缺氧；（2）一氧化碳和氧化铁高温下生成铁和二氧化碳：；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水：；（3）分子是保持物质化学性质的最小粒子；一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，CO和CO2化学性质不同的原因分子的构成不同。15、BBCECAD【解析】（1）在检查装置A的气密性时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到水不断流入①中的现象，说明装置漏气。故选：B；（2）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，有二氧化碳气体产生，当观察到C处的石灰水变浑浊时，装置B中二氧化碳与水反应产生碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红，能观察到的现象是：有气泡出现，液体逐渐变红。C中二氧化碳与氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水的化学方程式是：；（3）关闭活塞M，打开活塞N，用A、D、E、F制取纯净、干燥的CO2气体，装置D是为了除去气体中的HCl气体，推测装置E中盛装浓硫酸（具有吸水性，用来干燥气体）的目的是：除去CO2中的水蒸气；二氧化碳密度大于空气，且不支持燃烧，当观察到：装置G中的蜡烛熄灭，并且矮的先熄灭，说明F中已收集满CO2气体；（4）小明用如图所示装置收集并测定碳酸钙与稀盐酸反应生成CO2的体积，图示中加入少量植物油的目的是：防止二氧化碳和水接触而消耗，影响实验结果；（5）实验室某物质4.8g在氧气中完全燃烧，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g，6.4g二氧化硫中硫元素的质量为6.4g×，氧元素质量为6.4g-3.2g=3.2g；2.2g二氧化碳中碳酸元素质量为2.2g×，氧元素质量为2.2g-0.6g=1.6g；该物质质量为4.8g，硫元素与碳元素质量之和=3.2g+0.6g=3.8g，小于4.8g，则该物质一定含有碳、硫、氧三种元素；该物质中碳、硫元素质量比为0.6g：3.2g=3：16；故选：AD。16、验证可燃物燃烧温度需要达到着火点C中白磷不燃烧而D中白磷燃烧A【解析】(1)B、D中充满氧气，但温度不同，设计B、D的目的是验证可燃物燃烧温度需要达到着火点。(2)C中充满氮气，D中充满氧气，温度相同，能验证可燃物燃烧需要氧气的现象是C中白磷不燃烧而D中白磷燃烧。(3)A～D中，A处白磷没有与氧气接触，且温度没有达到着火点，是不会燃烧的，可不做的实验是A。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、0.96g；2.45g【分析】依据质量守恒定律结合反应前后固体质量的变化可求生成氧气的质量，根据氧气的质量可求出分解的氯酸钾的质量。【详解】（1）根据固体质量的减少量就是生成氧气的质量，因为二氧化锰是这一反应的催化剂反应前后固体质量不变，所以加热后生成氧气质量为：4.9g+0.5g-4.44g=0.96g；（