江西省多校联考2025-2026学年高二上学期12月学情检测生物试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1江西省多校联考2025-2026学年高二上学期12月学情检测试题试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时75分钟注意事项：1．考查范围：选择性必修1第1章至第4章。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。3．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。1.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过信息分子构成一个复杂网络，共同调节和维持内环境稳态。下列叙述错误的是（）A.信息分子包括神经递质、激素和细胞因子等B.内环境稳态为各类细胞进行正常代谢创造条件C.依赖神经——体液调节不能清除内环境的病原体D.神经递质、激素等均与免疫细胞内部的受体结合2.某同学构建模型分析长时间运动后的生理调节，下列模型合理的是（）A.产热↑→热觉感受器兴奋体温调节中枢→自主神经→散热↑B.血糖↓胰岛A细胞胰高血糖素糖原分解→血糖↑C.乳酸↑→血浆pH变为酸性缓冲物质→呼吸排出CO2→pH↑D.汗液分泌↑→渗透压↑下丘脑抗利尿激素→尿液↓3.由伊蚊传播的基孔肯雅热病毒感染可导致机体出现持续发热。与正常状态相比，下列关于人体发热与退热期间的叙述，错误的是（）A.发热期间，皮肤的辐射散热量减少B.发热期间，肾上腺素的分泌量增加C.汗腺分泌量增加可以加快机体退热D.退热期间，机体产热量小于散热量4.下列关于免疫细胞和免疫系统功能的叙述，正确的是（）A.树突状细胞和巨噬细胞都不会参与体液免疫反应B.活化的B淋巴细胞增殖产生的子细胞均分泌抗体C.免疫监视功能失调可出现肿瘤或持续的病毒感染D.清除病原体和衰老细胞是免疫系统执行防御功能5.神经递质5-羟色胺（5-HT）发挥作用后，部分被突触前膜的5-HT转运体（SERT）回收，部分被单胺氧化酶（MAO）降解。研究表明，情绪异常低落与5-HT释放量过低有关。下列药物不适用于缓解情绪低落的是（）A.刺激5-HT释放的制剂B.MAO的抑制剂C.SERT的抑制剂D.5-HT受体抑制剂6.膀胱内尿量充盈达到一定程度时引起排尿反射，部分反射通路见下图。下列分析错误的是（）A.盆神经可向逼尿肌和尿道内括约肌传递化学信息B.盆神经可将兴奋传递给脑，因此属于脑神经C.大脑皮层可抑制脊髓初级排尿中枢的兴奋D.阴部神经受损可出现有尿意但排尿异常的现象7.研究表明，长期高强度的精神压力会使机体的神经系统和内分泌系统作出相应反应，其中肾上腺在调节过程中发挥了重要作用，其部分调节机制如图所示。据图分析，下列叙述错误的是（）A.感到精神压力时，机体通过反射的方式调控激素C的分泌B.精神压力→……→皮质醇→压力效应属于神经—体液调节C.长反馈和短反馈调节机制可以维持机体激素含量的动态平衡D.摘除实验动物器官①，注射皮质醇，激素A分泌量比摘除前高8.将实验兔反复放血使其贫血，当实验兔的血量代偿性增加最活跃时取其血液，离心后制备血浆。分别用该血浆、煮沸处理的该血浆和其他材料对甲～丁组的正常兔进行实验，处理方法和结果见下表。下列分析最合理的是（）实验组甲乙丙丁处理注射该血浆注射煮沸后的该血浆注射正常兔血浆注射生理盐水红细胞计数/（×106个/mL）7.126.326.346.33A.失血性贫血产生了某种调节红细胞生成的物质B.血浆中的多种蛋白质可促进成熟红细胞的增殖C.正常兔血浆中含有抑制红细胞生成化学物质D.成熟红细胞合成蛋白质类激素调节红细胞生成9.γ-氨基丁酸（GABA）是一种神经递质，GABAR是其受体之一。研究发现，桦木醇可破坏桃蚜的GABAR，从而抑制GABA作用的发挥，也可影响GABAR基因（MpGABR）的表达，因此常用作桃蚜杀虫剂，其作用机制见下图。下列叙述错误的是（）A.MpGABR转录受抑制导致受体数量减少B.GABA促进Cl-向突触后神经元内流C.桦木醇使桃蚜的神经——肌肉不能产生兴奋D.桦木醇通过双重机制发挥杀虫作用10.TSH是腺垂体TSH细胞合成的激素，入睡后其分泌量开始升高，午夜达高峰，日间降低。雌激素可增加TRH受体基因的表达从而影响TSH细胞对TRH的敏感性。下列叙述错误的是（）A.TRH和TSH的分泌具有日周期变化特点B.雌激素降低了TSH细胞对TRH的敏感性C.TSH靶向调节甲状腺细胞分泌甲状腺激素D.雌激素促进TSH分泌的过程属于体液调节11.原发性醛固酮增多症是继发性高血压的最常见病因。醛固酮分泌过多不仅可造成血压升高、电解质代谢紊乱，还可能直接导致心脑血管和肾脏损害。下列叙述错误的是（）A.肾上腺皮质细胞异常增生可能引发该病B.肾小管对钠的重吸收增多造成血钠升高C.血钠升高会反馈性增加醛固酮的分泌量D.患者需服用药物降血压并抑制醛固酮分泌12.清华大学课题组发现“脑—脾神经轴”是机体通过神经信号调控适应性免疫应答的通路（如图）。下列叙述错误的是（）A.图中涉及的调节网络是人体维持内环境稳态的主要调节机制B.乙酰胆碱与特异性受体结合可促进B淋巴细胞的增殖和分化C.图中免疫活动所属的特异性免疫方式为细胞免疫和体液免疫D.去甲肾上腺素发挥作用后会与受体分开，或被降解或被回收二、选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的4个选项中，有2项或2项以上符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.下图1是神经元之间的联系图。在神经纤维的位点①施加适宜强度的刺激，可检测到图2所示的动作电位AP，同时在位点②和③分别检测到图2所示的神经元膜内的电位变化EPSP和IPSP。下列叙述正确的是（）A.产生AP时，a～c期间神经纤维Na+通道的通透性持续增大B.位点①产生兴奋必须经过信号转换才能在位点②产生EPSPC.IPSP的产生可能与Cl-的内流有关，位点③不能产生兴奋D.EPSP和IPSP的差异可能是突触小体释放神经递质不同造成的14.水痘是由水痘—带状疱疹病毒（VZV）引起的急性呼吸道传染病，多见于儿童，临床特征为全身出现丘疹、水疱。接种VZV减毒活疫苗（VarV）是预防水痘流行的有效方法。下图为人体感染VZV后的特异性免疫应答过程，①～⑤表示细胞。下列叙述错误的是（）A.对各类人群接种VarV都可预防水痘B.VZV可突破第一、二道防线导致感染C.细胞②和③均是在脊髓中发育成熟的D.细胞④和⑤接受VZV刺激均能增殖分化15.“IRS-1→PI3K→Akt”是胰岛素发挥作用的信号通路之一。为探究药物甲对糖尿病小鼠该信号通路以及糖脂代谢的影响，科研人员按下图的方案开展实验，检测小鼠的相关代谢指标结果见下表。下列分析正确的是（）组别空腹血糖/（mmol/L）血脂/（mmol/L）IRS-1相对水平PI3K相对水平Akt相对水平空白组5.200.490.510.580.76模型组23.930.910.060.090.33低剂量组13.100.620.120.160.38中剂量组11900.600.250300.48高剂量组9.570.590.370.450.68二甲双胍组9.570.490.400.490.64A.该实验的对照组有空白组、模型组、二甲双胍组B.药物甲可作用于该胰岛素信号通路提高组织细胞对脂质的利用C.药物甲促进胰岛素的分泌进而促进葡萄糖进入肝细胞合成肝糖原D.药物甲和二甲双胍均激活该胰岛素信号通路使糖尿病小鼠恢复正常16.某研究团队基于猴痘病毒（MPXV）的三种关键抗原蛋白制备了MPXVmRNA疫苗，mRNA封装于甘露糖修饰的脂质纳米颗粒中，靶向递送至抗原呈递细胞。该疫苗能有效预防MPXV和痘苗病毒（VACV）感染。下图是MPXVmRNA疫苗的作用机制示意图。下列叙述正确的是（）A.抗原呈递细胞的甘露糖受体可靶向识别病毒疫苗中的三种mRNAB.MPXVmRNA疫苗用于表达病毒抗原，蛋白酶体用于抗原的水解C.进入机体的MPXV和VACV主要被细胞毒性T细胞和巨噬细胞清除D.使用MPXVmRNA疫苗既可诱导体液免疫，又可诱导细胞免疫三、非选择题：本题共5小题，共60分。17.下表是某同学爷爷血液生化检验报告单部分指标和检查结果，通过报告单该同学可了解其爷爷的肝功能、肾功能、血糖和血脂等是否正常。序号名称结果参考范围单位序号名称结果参考范围单位1钾4.33.5-5.3mmol/L7谷丙转氨酶449-50U/L2钠154137-147mmol/L8谷草转氨酶2615-40U/L3氯11599-110mmol/L9葡萄糖13.53.9-6.1mmol/L4尿素10.23.6-9.5mmol/L10甘油三酯1.7<1.7mmol/L5肌酐12357-111umol/L11总胆固醇5.1<5.2mmol/L6尿酸526208-428umol/L12渗透压297.4280-310mOsm/L回答下列问题：（1）小肠黏膜上皮细胞直接从食物中吸收钾、钠等离子，钾、钠等离子从小肠肠腔进入血浆，经过的细胞和内环境最短路径是________→组织液→________→血浆。（2）血液生化检测指标需要设置参考范围数值，原因是________（答出1点即可）。（3）肌酐是肌肉中肌酸和磷酸肌酸的代谢终产物，尿素氮是蛋白质代谢的终产物之一，尿酸是嘌呤代谢的终产物，三者主要通过肾小球滤过的方式排出体外。谷丙转氨酶和谷草转氨酶主要分布于肝细胞、心肌细胞中。根据血液生化检查结果，显示受检人肌酐水平偏高，此外请判断：该同学的爷爷肝功能、肾功能、血糖和血脂等是否正常？________。若不正常，请针对存在的健康问题分别提出饮食建议：________。18.人们每年可通过食物摄入、呼吸道吸入以及皮肤暴露等途径从环境中吸收数量惊人的微塑料颗粒（MPs），MPs在人体内长期积累，对健康具有潜在危害。为探究MPs对小鼠学习记忆、运动能力的影响及其相关机制，研究人员对5周龄的健康小鼠用0.3mg/（kg·d）的MPs连续30天灌胃处理，并记为MPs组，对照组记为Ctrl组。对小鼠开展水迷宫实验并检测相关指标。水迷宫水池中的水不透明且在目标象限中含有一个隐蔽站台，小鼠入水后重复训练其寻找平台，见图1。撤去平台后再将小鼠放入水池，用相机记录小鼠的活动轨迹。水迷宫试验部分检测结果见图2。回答下列问题：（1）据图2可知，用于评价小鼠空间学习、记忆能力实验指标有________。通过图2所示实验结果可知，MPs对小鼠学习、记忆及运动能力的影响分别是________。（2）为进一步从分子水平探明MPs的作用机制。研究人员拟选择大脑皮层下海马区的神经元作为研究对象，选择该脑区的理由是________。（3）图3是脑源性神经营养因子（BDNF）对海马区神经元的作用机制示意图。检测两组小鼠海马区的BDNF、TrkB、MAPK和PI3K/mTOR等蛋白的相对表达量作为表征小鼠学习记忆能力的指标是否适合？________（填“适合”或“不适合”），理由是________。19.2025年诺贝尔生理学或医学奖表彰科学家发现外周免疫耐受性，揭示了免疫系统如何通过调节性T细胞来维持平衡。其发现为自身免疫病、癌症治疗开辟新疗法。下图是部分免疫细胞参与免疫反应的过程以及调节性T细胞的作用示意图。回答下列问题：（1）图1细胞参与的免疫方式称为____________。细胞甲在该过程的作用是____________。（2）被病毒感染的靶细胞被彻底清除后，调节性T细胞有利于抑制正常细胞被裂解。根据图2，其机理主要是____________。（3）为探究植物提取物甲能否通过调节性T细胞的功能发挥抗肿瘤作用，请完成下表的内容。组别对照组实验组处理一正常小鼠腹壁皮下接种肺癌细胞，7天后检测肿瘤组织的体积处理二注射缓冲液注射常规化疗药物注射等量的植物提取物甲部分检测指标肿瘤组织内部的调节性T细胞比例和活性和（▲）①表中处理一的目的是____________。②表中处理二注射常规化疗药物的目的是____________。表中（▲）小鼠的检测指标还需包括____________。③若提取物甲能通过调节性T细胞发挥抗肿瘤疗效，与对照组相比，则实验组检测指标的预期结果是____________。20.糖尿病发病率逐年升高且呈年轻化趋势，糖尿病的发生与胰岛素的作用密切相关。《健康中国行动—糖尿病防治行动实施方案（2024—2030年）》明确将糖尿病筛查和随访管理列入国家基本公共卫生服务项目，为确诊患者每年提供4次免费血糖检测和至少4次面对面随访。下图1是胰岛素的作用机制示意图。回答下列问题：（1）胰岛素由胰岛________细胞分泌，通过促进________来降低血糖。（2）图1过程①表示________并使后者磷酸化。过程③表示含有葡萄糖转运蛋白的囊泡与细胞膜融合，________，加速组织细胞摄取葡萄糖。（3）过程④相关酶磷酸化后可抑制糖原水解酶基因的表达，从而通过________减少血糖的来源。2型糖尿病主要与胰岛素的作用效果降低有关，表现为组织细胞对胰岛素介导的葡萄糖代谢作用不敏感，下列情况可能造成2型糖尿病的是________。①胰岛素受体磷酸化受阻②胰岛素受体基因甲基化③细胞毒性T细胞攻击胰岛B细胞④肝细胞的葡萄糖输出量增加⑤葡萄糖转运蛋白转运到细胞膜受阻（4）注射胰岛素是临床上治疗糖尿病的有效方法，但需要控制好注射剂量才能控制好血糖，理由是________。为进一步优化胰岛素的注射效果，研究人员开发出一种由葡萄糖结合大环—胰岛素—糖苷构成的改良胰岛素，见图2。葡萄糖结合大环与其上的糖苷结合时胰岛素则无活性，葡萄糖结合大环与葡萄糖结合时，胰岛素则具有活性。该改良胰岛素的活性能根据患者血糖的水平而