四川省达州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-四川省达州市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.模(mó)范，模(mó)样B.差(chā)异，差(chā)不多C.薄(bó)弱，薄(báo)饼D.强(qiǎng)迫，强(qiáng)盛答案：B解析：B项中“差”读音正确；选项A中“模”在“模范”中读mó，在“模样”中读mú，故错误；选项C中“薄”在“薄弱”中读bó，在“薄饼”中读báo，故错误；选项D中“强”在“强迫”中读qiǎng，在“强大”中读qiáng，故错误。(2)下列成语使用不恰当的一项是A.他不但学习成绩好，而且为人诚恳，真是一个模范学生B.他虽然学习态度不认真，但总是能争先恐后地完成作业C.她总是独来独往，做事孤僻，真是一个异口同声的人D.每到课间操，同学们就专心致志地做广播体操答案：C解析：“异口同声”指大家说法一致，用于形容“孤僻”性格的人不恰当，C项错误。(3)下列句子中的关联词使用错误的一项是A.因为我觉得你很聪明，所以才敢把重任交给你B.既然你答应了，那么你就要履行承诺C.不仅你做得好，而且你也说得对D.不是我不想去，而是我没有时间答案：C解析：“不仅……而且……”用于递进关系，而C项中前后句为并列关系，搭配不当。(4)下列词语感情色彩不同的一项是A.芬芳B.精美C.吝啬D.憎恶答案：B解析：A、C、D均为贬义词或中性词，而B为褒义词，感情色彩不同。(5)下列句子中没有语病的一项是A.春天来了，春天的景象真美丽B.他是一位善于帮助别人、乐于奉献的最美教师C.这个问题我考虑了好久，没想到它这么简单D.这本书的内容虽然精彩，但是字数多，让人看了觉得重复啰嗦答案：C解析：C项没有语病；A项重复；B项搭配不当；D项矛盾。(6)依据课文内容，下列诗句与其描绘的季节不符的一项是A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦——春B.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟——夏C.梅子黄时雨，鳜鱼肥——秋D.夜来风雨声，花落知多少——春答案：C解析：C项“梅子黄时雨，鳜鱼肥”出自《忆江南》，描写的是江南的春天，而非秋天。(7)下列诗句中，作者不是李白的一项是A.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.欲穷千里目，更上一层楼D.会当凌绝顶，一览众山小答案：B解析：B项出自孟浩然的《春晓》，不是李白的作品。(8)下列成语中能体现坚持不懈精神的一项是A.张灯结彩B.不屈不挠C.大义凛然D.斤斤计较答案：B解析：B项“不屈不挠”形容意志坚定，不怕困难，符合题意。(9)“忽然”和“突然”这两个词，下列说法正确的一项是A.词义相同，可以互换B.“忽然”用于人物发生变化，“突然”用于事物发生变化C.“忽然”表示“事物”发生变化，“突然”用于“人物”发生变化D.两者词义不同，不能互换答案：A解析：“忽然”和“突然”均表示事情发生得快，意思基本相同，可以互换。(10)下列关于《三国演义》的说法错误的一项是A.作者是罗贯中B.鲁肃是东吴的重要人物C.刘备是蜀汉的开国皇帝D.周瑜是三国时期著名的文人答案：D解析：周瑜是三国时期著名的武将，非文人。(11)下列诗句中，与“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达情感一致的一项是A.白日依山尽，黄河入海流B.举头望明月，低头思故乡C.夜来风雨声，花落知多少D.死去元知万事空，但悲不见九州同答案：B解析：B项“举头望明月，低头思故乡”表达了一种思乡情感，与“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一致。(12)下列人物不是出自四大名著的一项是A.赵云B.林冲C.孙悟空D.祥林嫂答案：D解析：“祥林嫂”是鲁迅《祝福》中的角色，不在四大名著中。(13)下列词语中，含有比喻修辞手法的一项是A.满天繁星B.惊天动地C.热闹非凡D.笑语盈盈答案：B解析：“惊天动地”形容声音大或变化剧烈，是比喻手法。(14)下列不是中国传统节日的一项是A.元旦B.端午节C.中秋节D.清明节答案：A解析：元旦是公历节日，不属于中国传统节日。(15)以下哪项描述与“五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇”意境不符A.悲凉B.雄伟C.宁静D.动态答案：C解析：原句描绘的是夜晚的鼓角声和星河的摇曳，属于动态与悲凉的氛围，与C项“宁静”不符。(16)下列句子中，没有使用引用的一项是A.他说：“我明天就来。”B.“快走吧！”他说。C.他说过，人不能失去信心。D.春天来了，真是“草木萌动，蜂蝶纷飞”的好时节。答案：D解析：D项使用的是引语，其他三项均为直接引用或间接引用。(17)下列句子中，运用排比修辞手法的是A.春天来了，花儿开了，草儿绿了B.这个孩子很聪明、很勤奋、很善良C.他性格古怪，有时沉默寡言，有时却激情四射D.她说：“我们是朋友，朋友之间要真诚。”答案：A解析：A项为三个结构相似的短语连用，是排比句。(18)“草木皆兵”这个成语出自下列哪部作品A.《示儿》B.《望洞庭》C.《出师表》D.《赤壁之战》答案：D解析：“草木皆兵”出自《三国演义》中的赤壁之战。(19)下列句子中，表示假设关系的一项是A.如果你努力学习，就一定能进步B.他学习很认真，成绩也很好C.上课不专心，就会跟不上班D.这本书很难，他却读得津津有味答案：A解析：A项使用“如果……就……”结构，表示假设关系。(20)下列句子中，属于被字句的一项是A.他把工作完成了B.工作被他完成了C.他完成了工作D.工作完成于他答案：B解析：B项为“被字句”，其他为主动句。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《登鹳雀楼》的作者是________。答案：王之涣解析：《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣的作品。(22)《宿建德江》中“野旷天低树，________”描绘了秋夜江边的景象。答案：江清月近人解析：这是《宿建德江》中的名句，描绘了清江上的月色。(23)《观书有感》中“问渠那得清如许？________”。答案：为有源头活水来解析：这是朱熹《观书有感》中的名句，揭示了学习的道理。(24)文言文“磨刀不误砍柴工”的意思是________。答案：磨刀能节省砍柴的时间解析：这句谚语比喻准备工作的重要性，能提高效率。(25)“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《________》。答案：论语解析：这句话出自《论语·为政》。(26)《回乡偶书》中“儿童相见不相识，笑问客从何处来？”表达了诗人________的情感。答案：对故乡变化的感慨解析：诗人因多年未回乡，面对儿童的无知感到伤感。(27)《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”描写的是________。答案：江南水乡的美景解析：这两句描绘了江南水乡的秀美和诗人对友人的牵挂。(28)《夏日绝句》中“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自诗人________之手。答案：李清照解析：这是李清照《夏日绝句》中的名句，表达了强烈的爱国情感。(29)四大名著中故事背景发生在“东汉末年，群雄并起”的是________。答案：三国演义解析：《三国演义》写的是东汉末年的三国鼎立。(30)下列选项中不符合“谦称”的是________。A.吾B.仆C.小人D.君答案：D解析：“君”是对别人的尊称，不符合谦称。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。(31)这首诗的作者是________。答案：叶绍翁解析：这首诗出自叶绍翁《游园不值》，整首诗描绘了春天的生机与美丽。(31)诗中“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”表现了诗人怎样的情感？答案：对春天的喜爱和对生活美好景象的眷恋解析：此句表现出诗人对春天来了的欣喜和对未来美好事物的期待。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】司马光幼时，好学，七岁能属文。光读史书，旁通经术，博学多识。未冠，已通六经大义。(32)用现代汉语翻译下列句子：“未冠，已通六经大义。”答案：年未满二十岁，就已经通晓六经的大义解析：重点解释“未冠”（年未满二十）和“六经”的含义。(32)文中描述了司马光年少时的哪些特点？答案：好学、聪明、博学多识解析：从文中“好学，七岁能属文”“博学多识”等可以看出。(32)你从司马光的故事中得到了什么启示？答案：一个人只要勤奋学习，就一定能取得好的成就解析：司马光幼年就表现出很高的学习能力，启示我们要努力学习。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】去年冬天，我参加了一个社区义卖活动。那天阳光明媚，公园里人来人往，热闹非凡。我们架起了小摊，卖着自己亲手做的手工玩具和绘画作品。我做得一只小兔子特别可爱，受到了很多小朋友的喜爱。卖东西的过程中，我感到非常开心，也明白了帮助他人是一件很快乐的事情。(33)本文主要讲的是什么内容？答案：讲述社区义卖活动的经历及其感受解析：文章围绕社区义卖活动展开，介绍了活动的过程和自己的感受。(33)作者为什么感到开心？答案：因为自己的手工玩具受到小朋友的喜爱，帮助他人让他感到快乐解析：结合文中“我感到非常开心”及“帮助他人是一件很快乐的事情”可以得出。(33)文中“热闹非凡”具体描述了什么画面？答案：公园里人来人往，气氛热烈解析：直接引用文中词句，“热闹非凡”描绘了人多而热闹的场面。(33)文中“手工玩具”属于哪一类描写方式？答案：细节描写解析：对“手工玩具”的描述体现了作者的细致观察和创作过程。(33)文中哪句话最能体现文章的主旨？答案：帮助他人是一件很快乐的事情解析：这个句子总结了整篇文章的主题。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】科学家发现，地球上的氧气主要来自植物光合作用。叶子是植物进行光合作用的主要器官，它们在阳光下将二氧化碳和水转化为氧气和有机物。植物通过根和茎吸收养分，而通过叶制造生活所需能量。因此，保护植物，就是保护我们赖以生存的环境。(34)文中说明的主要对象是________。答案：氧气解析：文章主要说明了氧气的来源。(34)文中采用了什么说明方法？请举例说明。答案：举例子，“叶子是植物进行光合作用的主要器官”解析：文章通过举例子来说明植物光合作用的过程。(34)文中“叶子是植物进行光合作用的主要器官”这句话的作用是什么？答案：解释说明植物的结构与功能解析：这句话说明了叶子在植物光合作用中的重要作用。(34)从文中看，我们可以得到什么启示？答案：要重视植物的重要性，保护环境，人人有责解析：根据文中“保护植物，就是保护我们赖以生存的环境”可以得出。(34)文中哪句话提到了植物吸收二氧化碳的方式？答案：叶子在阳光下将二氧化碳和水转化为氧气和有机物解析：这句话明确说明了植物在光合作用中吸收二氧化碳的过程。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)请以“难忘的那一天”为题写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一天那天是冬至，我第一次在外地过节。记得那天早上，我正在外地的校园里忙碌着，辅导员突然发来消息：“同学们，今天中午我们去食堂吃顿热乎的，庆祝冬至！”听到这句话，我感到既开心又紧张。中午从食堂回来时，天色已