2026年湖北省鄂州市八年级语文下册期末考试试卷及答案

2026年湖北省鄂州市八年级语文下册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的注音有误的一项是

A、社戏（shè）

B、安塞腰鼓（ānsāi）

C、踱步（duò）

D、归省（shěng）答案：D

解析：“归省”中“省”读作“xǐng”，不是“shěng”。(2)、下列句子中没有使用比喻修辞手法的一项是

A、她像一尊雕塑。

B、那声音仿佛是春天的雨滴。

C、小船划破水面，如一只飞鸟掠过湖面。

D、船头高高翘起，像一只雄鹰。答案：B

解析：B项“仿佛是春天的雨滴”使用了拟人手法，不是比喻。(3)、下列句子中成语使用正确的一项是

A、他上课时总是专心听讲，全神贯注。

B、这篇文章写得天花乱坠，让人难以理解。

C、学习语文要持之以恒，虎头蛇尾是不行的。

D、他长得眉清目秀，非常讨人喜欢。答案：A

解析：“全神贯注”形容注意力高度集中，使用正确；B项“天花乱坠”形容说话夸张动人，不符合语境；C项“虎头蛇尾”指开头很好，结尾很差，使用不当；D项“眉清目秀”形容人容貌清秀，使用正确但其他项更符合题意。(4)、下列句子中标点符号使用有误的一项是

A、他常说：“做人要诚实，做事要认真。”

B、老师讲得很清楚，我听得也明白。

C、我最爱看的节目是《新闻联播》《百家讲坛》。

D、这真是一场“惊心动魄”的演出。答案：C

解析：C项“《新闻联播》《百家讲坛》”中二者之间应用顿号分隔，后可加上“等”字，或更准确地使用“和”字连接。(5)、下列句子中，与“桃花源记”有关的一项是

A、从流飘荡，任意东西。

B、自云先世避秦时乱。

C、两岸石壁，五色交辉。

D、但少闲人如吾两人者耳。答案：B

解析：“自云先世避秦时乱”出自《桃花源记》，描述渔人向桃花源中人询问祖先是否躲避战乱。(6)、下列句子中，不属于说明文的一项是

A、大自然的语言

B、阿西莫夫短文两篇

C、社戏

D、灯笼答案：C

解析：《社戏》是记叙文，其余均为说明文。2、名句默写（10分）

(1)、《记承天寺夜游》中描写月夜美景的句子是：________________________。答案：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

解析：本句出自苏轼《记承天寺夜游》，描绘了月夜庭院的清美景色。(2)、《桃花源记》中表现渔人进入桃花源后被景色所吸引的句子是：________________________。答案：林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

解析：本句写渔人发现桃花源的入口，表现了他对奇异景象的好奇与惊叹。(3)、《短文二篇》中《答谢中书书》提到“山川之美，古来共谈”的下一句是：________________________。答案：高峰入云，清流见底。

解析：“高山入云，清流见底”描绘了山川壮丽景色，是对“山川之美”的具体表现。(4)、《灯笼》中写道：“他酿了半辈子的灯笼，这一刻终于点亮了。”这一题目的划线部分是文中的一个比喻，作用是：________________________。答案：表现人物内心情感的积累和释放，突出其期待已久的激动心情。

解析：本句用“灯笼”喻指人物的情感寄托，表达其内心的满足与释放。(5)、《大自然的语言》中提到“杏花开了，就好像大自然在告诉人们春天来了。”其中“杏花开了”在文中象征的是：________________________。答案：春天的到来

解析：“杏花开了”作为自然现象，象征春天的到来，点明了文章的主题。3、语言运用（8分）

请仿照“灯笼”一文中划线句子，写一个比喻句：

“他酿了半辈子的灯笼，这一刻终于点亮了。”答案：他等了许久的希望，这一刻终于绽放了。

解析：比喻句将“希望”比作“灯笼”，体现了人物内心的渴望与实现后的喜悦。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

*(1)、阅读《记承天寺夜游》中句子：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”对这句话理解正确的一项是：________________________。答案：表达了作者在月夜中因公务繁忙而无法享受美景的无奈

解析：作者借月夜美景抒发对人生闲适与自然的向往，但“但少闲人如吾两人者耳”表明自己并无闲情逸致，只能借月夜独享。(2)、请根据诗句“客路青山外，行舟绿水前”判断，这首诗的作者是：________________________。答案：王湾

解析：“客路青山外，行舟绿水前”出自王湾的《次北固山下》，体现了登高望远、思乡怀人的主题。（二）文言文阅读（12分）

阅读《桃花源记》选段，回答问题：

“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”(1)、这段文字主要写了什么内容？请用一句话概括。答案：武陵人捕鱼时发现了一片桃花林。

解析：本段通过描述武陵人捕鱼的日常，引出他偶然发现桃花林的事件，是文章的开篇。(2)、“芳草鲜美，落英缤纷”这句话描写的是什么景象？答案：桃花林中的花草美景

解析：通过“芳草”和“落英”描写了桃花林的繁茂景象，表现其自然之美。（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

《灯笼》一文中多次提到“灯笼”，请结合全文分析“灯笼”在文中主要象征的意义。答案：灯笼象征着期盼与希望

解析：文中通过“灯笼”这一意象，表现了作者对光明、温暖和民族团结的期盼，也寄托了对过去生活的回顾与情感的寄托。（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《大自然的语言》片段：

“桃花开了，燕子飞了，这是大自然的信号。春耕夏耘，秋收冬藏，大自然的规律，千百年来一直按着这样的节奏运行。”请回答：作者通过哪些自然现象说明“大自然的语言”？答案：桃花开了、燕子飞了

解析：作者将桃花盛开和燕子飞回来作为春天到来的信号，揭示了“大自然的语言”这一主题，即自然现象蕴含着季节变化的信息。三、名著阅读（10分）《社戏》中，作者借“社戏”这一事件表达了对童年生活的怀念。请结合文中内容，说说主人公对看戏的期待和现实之间的落差体现在哪些细节中。答案：主人公期待看戏的心情很迫切，但到场后却被挤得无法看戏，最后由八叔带他去看戏，表现出现实与期待的落差

解析：文中写主人公对戏的热烈期盼，以及实际无法观看的尴尬，最后通过八叔的帮助得以实现，表现出童年生活的纯真和人情的温暖。四、写作（40分）题目内容：生活中