学校控烟工作领导小组

学校控烟工作领导小组一、学校控烟工作领导小组的核心职能定位学校控烟工作领导小组并非一个象征性的机构，而是推动校园控烟工作落地生根、常态长效的核心指挥系统。其核心职能应围绕以下几个方面展开：（一）统筹规划与政策制定领导小组首要职责在于根据国家及地方关于控烟工作的法律法规、政策文件精神，结合本校实际情况，制定符合校情、具有操作性的控烟工作总体规划和阶段性目标。这包括审议并颁布学校控烟管理规定、实施细则等，明确校园内禁止吸烟的区域、适用人群、违规处理办法以及宣传教育、监督检查等具体措施，确保控烟工作有章可循、有规可依。（二）宣传教育与氛围营造控烟工作的根本在于观念的转变和健康生活方式的养成。领导小组需牵头组织开展形式多样、内容丰富的控烟宣传教育活动。这不仅包括利用校园广播、宣传栏、网站、微信公众号等多种媒介普及烟草危害知识，更要将控烟教育融入德育、健康教育等课程教学中，培养学生的自律意识和社会责任感。同时，通过主题班会、知识竞赛、文艺作品征集等学生喜闻乐见的形式，营造“人人参与控烟、人人支持控烟”的浓厚氛围。（三）监督检查与环境建设建立健全校园控烟监督检查网络是确保控烟工作实效的关键。领导小组应明确各部门及相关人员的控烟监督职责，定期或不定期组织对校园各区域（包括教学楼、办公室、实验室、食堂、宿舍、运动场馆、卫生间及校园周边等）的控烟情况进行巡查。对于发现的吸烟行为，应及时进行劝阻和教育；对于违反控烟规定的师生员工，需依据相关制度进行适当处理。同时，大力推进无烟环境建设，在校园显著位置张贴醒目的禁烟标识，合理设置戒烟服务指引，清除校园内的烟草广告和变相烟草促销信息，从硬件上为无烟校园提供保障。（四）协调联动与长效管理校园控烟工作并非孤立存在，需要学校内部各部门的密切配合，以及与家庭、社区、卫生健康部门的协同联动。领导小组应承担起协调中枢的角色，明确校内德育、教务、后勤、安保、医务室、团委、学生会等部门的职责分工，形成工作合力。同时，积极争取家长委员会的支持，引导家长树立健康榜样，共同教育学生远离烟草。必要时，可寻求属地卫生健康部门、疾控中心的专业指导，开展戒烟干预服务，提升控烟工作的专业化水平。更重要的是，要推动建立控烟工作的长效管理机制，将控烟工作纳入学校常规管理和年度考核评价体系，确保工作的持续性和稳定性。二、学校控烟工作领导小组的组成与架构一个高效运作的控烟工作领导小组，其组成应具有广泛的代表性和合理的专业性，以确保决策的科学性和执行的有效性。组长：通常由学校校长或书记担任，负责全面领导控烟工作，对重大事项进行决策，保障控烟工作所需的人、财、物投入。校长的亲自挂帅，能充分体现学校对控烟工作的高度重视。副组长：一般由分管德育、后勤或学生工作的副校长担任，协助组长开展工作，负责控烟日常事务的协调与推进，督促各项工作任务的落实。成员单位及职责：*德育处/学生处：牵头组织学生控烟宣传教育活动，开展学生吸烟行为的教育与管理，组织学生志愿者参与控烟监督。*教务处：负责将控烟教育内容融入相关课程教学，加强对教师吸烟行为的引导与管理。*后勤保障处：负责校园无烟环境的建设与维护，包括禁烟标识的张贴、吸烟区的科学设置（若有必要）、校园环境的日常清洁与烟草残留物的清除，以及对校园内商户（如有）的控烟管理。*保卫处：协助开展校园控烟巡查，对校园内违规吸烟行为进行劝阻和报告，维护校园治安秩序。*医务室/保健室：提供烟草危害及戒烟知识的专业咨询，协助开展控烟健康教育，为有需要的师生提供戒烟指导和必要的转介服务。*工会：负责教职工的控烟宣传教育，引导教职工以身作则，不在校园内吸烟，维护教职工的身体健康。*团委、学生会：组织学生开展形式多样的控烟宣传和同伴教育活动，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用，成为控烟工作的生力军。*教研组长及年级组长：在本教研组、本年级内传达控烟工作要求，督促教师落实控烟责任，关注学生吸烟动态并及时上报。*家长代表：作为家校沟通的桥梁，反映家长对控烟工作的意见和建议，协助学校开展面向家长的控烟宣传。*学生代表：代表学生心声，参与控烟政策的讨论，反馈学生群体对控烟工作的看法和需求。领导小组下设办公室，可设在德育处或后勤保障处，负责处理控烟工作的日常事务，如文件起草、会议组织、信息汇总、工作联络、档案管理等，确保领导小组的各项决策能够迅速有效地传达和执行。三、学校控烟工作领导小组的运作机制与流程明确的运作机制是领导小组发挥效能的保障。定期会议制度：领导小组应建立定期会议机制，如每学期至少召开一至两次全体会议，总结前期工作进展，分析存在问题，研究部署下一阶段工作任务。遇有重大问题或突发事件，可随时召开专题会议。分工协作机制：根据各成员单位的职责分工，将控烟工作任务分解到具体部门和责任人，明确完成时限和工作标准。办公室负责对任务落实情况进行跟踪督办。信息反馈与通报机制：建立健全控烟信息收集、整理、反馈和通报制度。各部门、各年级应及时将控烟工作中发现的问题、好的经验做法上报领导小组办公室。办公室定期编发工作简报或通报，推广先进经验，通报存在问题。监督考核与奖惩机制：将控烟工作成效纳入各部门、相关人员的年度工作考核和评优评先体系。对在控烟工作中表现突出的集体和个人予以表彰奖励；对工作不力、问题较多的部门和个人进行约谈和督促整改。应急处置机制：针对校园内可能发生的群体性吸烟苗头、师生吸烟引发的冲突或其他控烟相关突发事件，制定相应的应急处置预案，明确处置流程和责任分工，确保事件得到及时、妥善处理。四、提升学校控烟工作领导小组效能的策略与重点为确保控烟工作取得实效，领导小组需聚焦关键环节，创新工作方法。强化宣传的深度与广度：突破传统宣传模式，利用新媒体平台，如校园微信公众号、短视频、H5等，制作生动有趣的控烟科普内容，提高宣传的吸引力和覆盖面。同时，关注不同群体的需求，开展针对性宣传，如针对教师的职业健康宣传，针对学生的青春期控烟教育。注重环境的熏陶与暗示：除了显性的禁烟标识，更要注重校园文化建设中无烟理念的融入。通过校园环境的整体设计，如设置无烟文化长廊、健康主题雕塑等，潜移默化地影响师生的行为观念。关注重点人群与场景：加强对重点区域（如卫生间、隐蔽角落）和重点人群（如特定年级学生、有吸烟史的教职工）的关注和管理。可组织学生志愿者进行定点巡查和流动劝导。持续评估与动态调整：领导小组应定期对控烟工作的整体效果进行评估，通过问卷调查、现场观察、座谈访谈等方式，了解师生对控烟工作的满意度和建议，根据评估结果及时调整工作策略和措施，使控烟工作更贴合学校实际。结语学校控烟工作领导小组是推进无烟校园建设的核心力量，其工作的成效直接关系到师生的身心健康和校园文明风尚的塑造。通过明确职责、优化架构、