高三语文：蛩鸣考卷及答案

高三语文：蛩鸣考卷及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点词语使用不正确的一项是A.面对突如其来的疫情，各地医护人员奋不顾身，逆行而上，其精神令人肃然起敬。B.这幅山水画意境悠远，笔触细腻，山石树木仿佛呼之欲出，令人叹为观止。C.近期，某地出现了一种新型病毒，其传播途径尚不明确，相关部门正在积极研究应对之策。D.他对古典文学颇有心得，常常引经据典，信手拈来，却有时显得卖弄学问。2.下列句子没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强对驾驶员的安全教育。B.通过这次社会实践活动，使我深刻认识到理论知识必须与实践相结合的重要性。C.是否坚持早睡早起，是关系到一个人身心健康的重要因素。D.他在学术界的声誉，不仅因为他研究成果丰硕，更在于他严谨治学的态度。3.将下列句子重新排序，语序正确的一项是(1)它们或低吟浅唱，或高亢激昂，构成了一幅生动的听觉画卷。(2)蛩鸣，是秋夜常见的一种声音。(3)在寂静的田野或庭院里，总能听到它们的声音。(4)这些声音来自不同的虫类，有着各自独特的音色和节奏。(5)它们为寂静的夜晚增添了无尽的情趣和神秘感。4.下面这段文字中有五个句子，其中有两个句子存在逻辑上的重复，请将其找出来并予以删除。阅读经典文学作品，能够提升我们的思想境界，开阔我们的视野，丰富我们的精神世界。经典之所以成为经典，是因为它们蕴含着深刻的人生哲理和普世价值，能够引人深思，启迪智慧。通过阅读经典，我们可以与伟大的灵魂对话，汲取前人的经验和智慧，从而更好地认识自己，认识世界。经典作品的艺术魅力和思想内涵，是任何快餐文化都无法比拟的，值得我们静下心来细细品读。5.补全下面的句子，使之与上句逻辑连贯、意思完整。告别了喧闹的都市，来到这片宁静的乡村，耳畔的______，眼前的一切都显得那么和谐与美好。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成第6～9题。夜深人静时，蛩鸣声声，是秋夜常见的景致。在寂静的田野或庭院里，总能听到它们的声音。这些声音来自不同的虫类，有着各自独特的音色和节奏。它们或低吟浅唱，或高亢激昂，构成了一幅生动的听觉画卷。蛩鸣，为寂静的夜晚增添了无尽的情趣和神秘感。古往今来，不少文人墨客对蛩鸣有所描绘，或感伤时序更迭，或寄托幽思情怀。从“月出惊山鸟，时鸣春涧中”的清幽，到“寒蛩凄切，促织声里又一年”的感伤，蛩鸣声似乎总能触动人心最柔软的地方。它让我们感受到自然的脉动，也让我们思考生命的短暂与永恒。在都市的喧嚣中，我们渐渐听不到蛩鸣，但它所代表的那份宁静与诗意，依然值得我们追寻和向往。或许，在每一个疲惫的夜晚，蛩鸣声都能为我们带来一丝慰藉，让我们在喧嚣的世界中找到片刻的安宁。6.下列对文中“蛩鸣”相关内容的理解，不正确的一项是A.蛩鸣是秋夜常见的自然现象，声音多样，为寂静的夜晚增添了生机。B.文人墨客常通过描绘蛩鸣来抒发情感，或表达对时序更迭的伤感，或寄托幽思。C.蛩鸣声能够引发人们对生命短暂和永恒的思考，具有哲学层面的意义。D.在作者看来，蛩鸣声是都市喧嚣中难以寻觅的宁静与诗意之源。7.文中引用“月出惊山鸟，时鸣春涧中”和“寒蛩凄切，促织声里又一年”的作用是A.证明蛩鸣声在自然界中无处不在。B.说明不同时代文人墨客对蛩鸣声的不同感受。C.增强文章的文化底蕴，使对蛩鸣的描写更具说服力。D.表达作者对古代诗人喜爱蛩鸣声的赞赏之情。8.文章在论述蛩鸣声时，主要运用了哪些表达方式？A.记叙、描写、说明B.叙述、描写、议论C.描写、说明、抒情D.议论、描写、抒情9.结合全文，谈谈你对文中最后一段“在每一个疲惫的夜晚，蛩鸣声都能为我们带来一丝慰藉，让我们在喧嚣的世界中找到片刻的安宁”这句话的理解。三、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成第10～13题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“吾闻庖丁之言，得养生焉。吾甚喜之。彼其于解牛也，有甚深，见其难为者，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.奏刀騞然，奏：演奏。B.依乎天理，依：依照。C.官知止而神欲行，官知：感官知觉。D.善刀而藏之，善：擦拭。11.下列对文中画横线句子的翻译，不正确的一项是A.合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会——解牛时动作的节奏合乎《桑林》舞乐的节拍，也合乎《经首》乐章的节奏。B.未尝见全牛也——三年以后，我（庖丁）就never看到完整的牛了。C.技经肯綮之未尝，而况大軱乎！——技术经过筋骨结合处的关键部位时也未曾碰到过，何况是大的骨头呢！D.如土委地——牛分解开来，就像泥土堆积在地上一样。12.文中庖丁解牛的技术高超，主要得益于哪些方面？请结合文本简要分析。13.文惠君从庖丁解牛中得到什么启示？这段文字对你有什么启发？（结合自身谈谈即可）四、写作阅读下面的材料，根据要求写作。蛩鸣，是秋夜里细微而持续的声音。它可能引人遐思，也可能带来片刻的安宁；它可能被视为普通，也可能蕴含着深邃的意蕴。对于“蛩鸣”，不同的个体可能有不同的感受和思考。请结合你的生活体验或观察，以“蛩鸣”为话题，写一篇文章。可以讲述相关的故事，可以阐述你的看法，可以抒发你的情感，也可以进行合理的想象。要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.D解析思路：A项“肃然起敬”形容极其恭敬钦佩，使用正确。B项“呼之欲出”形容画得逼真或描写生动，使用正确。C项“尚不明确”指还不清楚、不明确，使用正确。D项“卖弄学问”指炫耀自己的学问，多含贬义。此处语境是褒扬医护人员，使用“卖弄学问”不恰当，应改为“展示学识”或类似词语。2.C解析思路：A项，否定不当，“防止...不再发生”双重否定等于肯定，应改为“防止这类交通事故再次发生”。B项，成分残缺，缺少主语，“使”字多余，应删去“使”，改为“通过这次社会实践活动，我深刻认识到...”。D项，语序不当，“不仅”和“更在于”连接的两个分句，后者内部“因为他研究成果丰硕”和“他严谨治学的态度”是递进关系，应将“不仅”放在“他”后面，改为“他在学术界的声誉，不仅因为（他）研究成果丰硕，更在于他严谨治学的态度”。C项，句子结构完整，表意清晰，没有语病。3.B③C①D④A⑤解析思路：这是一道语句排序题。首先找中心句，(2)句“蛩鸣，是秋夜常见的一种声音”适合做首句。然后找与其他句子有紧密联系的句子，（3）句“在寂静的田野或庭院里，总能听到它们的声音”中的“它们”指代(2)句的“蛩鸣”，故(3)句紧随(2)句后。接着看(1)(4)(5)句，(1)句“它们或低吟浅唱...”中的“它们”指代(3)句的“蛩鸣的声音”，(4)句“这些声音来自...”中的“这些声音”指代(1)句的“蛩鸣的声音”，故(1)(4)相连，(4)在(1)后。最后(5)句“它们为寂静的夜晚增添了...”是对前面声音的总结，适合做尾句。所以正确排序为B③C①D④A⑤。4.重复的句子是“阅读经典文学作品，能够提升我们的思想境界，开阔我们的视野，丰富我们的精神世界”和“通过阅读经典，我们可以与伟大的灵魂对话，汲取前人的经验和智慧，从而更好地认识自己，认识世界”。解析思路：分析第一句“阅读经典文学作品，能够提升我们的思想境界，开阔我们的视野，丰富我们的精神世界”，其中“提升思想境界”、“开阔视野”、“丰富精神世界”都指向“精神层面”的提升。分析第二句“通过阅读经典，我们可以与伟大的灵魂对话，汲取前人的经验和智慧，从而更好地认识自己，认识世界”，“与伟大的灵魂对话”、“汲取前人的经验和智慧”、“认识自己，认识世界”这些都属于“精神层面”的活动和收获。因此，这两句句子内部逻辑重复，都强调了阅读经典对“精神世界”的积极作用。5.寂静的虫鸣解析思路：上句“告别了喧闹的都市，来到这片宁静的乡村”描述了环境的特点：从喧闹到宁静，从都市到乡村。下句需要与之呼应，描述乡村环境中的听觉特点，且要与“宁静”相协调。“蛩鸣”是乡村夜晚常见的声音，且声音通常不大，符合“宁静”的环境特点。“寂静的虫鸣”既点明了声音的来源（虫），又强调了声音的状态（寂静），与上下文语境连贯，意思完整。二、现代文阅读6.D解析思路：A项，根据原文“在寂静的田野或庭院里，总能听到它们的声音。这些声音来自不同的虫类，有着各自独特的音色和节奏。它们或低吟浅唱，或高亢激昂，构成了一幅生动的听觉画卷”可知，理解正确。B项，根据原文“古往今来，不少文人墨客对蛩鸣有所描绘，或感伤时序更迭，或寄托幽思情怀。从‘月出惊山鸟，时鸣春涧中’的清幽，到‘寒蛩凄切，促织声里又一年’的感伤...”可知，理解正确。C项，根据原文“它让我们感受到自然的脉动，也让我们思考生命的短暂与永恒”可知，理解正确。D项，原文最后一段说“在都市的喧嚣中，我们渐渐听不到蛩鸣，但它所代表的那份宁静与诗意，依然值得我们追寻和向往。或许，在每一个疲惫的夜晚，蛩鸣声都能为我们带来一丝慰藉，让我们在喧嚣的世界中找到片刻的安宁”，这里强调的是“蛩鸣所代表的宁静与诗意”值得我们追寻，以及蛩鸣声能带来慰藉，是“宁静与诗意”带来的，而非蛩鸣声本身是“宁静与诗意之源”，选项曲解了文意。7.C解析思路：引用“月出惊山鸟，时鸣春涧中”和“寒蛩凄切，促织声里又一年”是为了具体例证，说明不同时代文人墨客确实通过描绘蛩鸣来抒发不同情感，增强了文章的文化色彩和说服力。A项，例子主要说明蛩鸣声与自然景象相关，并非强调无处不在。B项，例子展示了不同情感，但并非文章主要目的。D项，引用的目的并非表达对诗人的赞赏。8.C解析思路：分析文章内容，第(2)(3)(4)(5)句主要描写蛩鸣的声音、来源、特点和给人的感受，属于“描写”；第(1)句解释“经典之所以成为经典”，第(6)句“它让我们感受到...也让我们思考...”，第(7)句“它所代表的那份宁静与诗意...”，都属于“说明”道理或“抒情”议论。文章没有记叙具体事件，没有叙述过程。故主要运用了描写、说明、抒情。9.示例：这句话的意思是，即使身处喧嚣的现代社会，人们在感到疲惫时，内心深处仍然渴望那份来自自然的宁静与诗意。夜晚的蛩鸣声，作为一种象征，能够触动人们内心最柔软的部分，提醒他们关注生活中的美好，暂时忘却烦恼，获得精神上的放松和慰藉。即使听不到真实的蛩鸣，想到它、联想到它所代表的意境，也能帮助人们在纷繁复杂的世界中找到片刻的宁静，获得心灵的安宁。解析思路：理解题干中句子的核心含义。首先要明确“蛩鸣声”在此处并非指真实的虫鸣，而是一个象征，象征着“宁静与诗意”。然后理解“带来一丝慰藉”是指精神上的抚慰，“找到片刻的安宁”是指心灵上的放松和宁静。结合现代社会生活节奏快、压力大、环境喧嚣的特点，解释为何在疲惫时人们会向往这种象征性的宁静（渴望摆脱喧嚣，回归内心平静）。最后说明这种向往和象征性慰藉的作用（获得精神放松、心灵安宁）。三、古代诗文阅读10.A解析思路：A项，“奏刀騞然”中的“奏”意为“进”，指用刀进刀，并非“演奏”乐器的“奏”。11.B解析思路：B项，“未尝见全牛也”意为（三年之后），我（就）不曾看见整个的牛了。“未尝”意为“不曾”，“见”意为“看见”，“全牛”意为“完整的牛”。翻译时应准确传达原文意思，B项翻译“我（庖丁）就never看到完整的牛了”中的“never”是英语单词，且语气过于绝对，与原文“未尝”（不曾）的语气不完全对应，应译为“不曾看见整个的牛”。12.示例：庖丁解牛技术高超，主要得益于以下几点：一、掌握并遵循“道”。他明确表示自己追求的是“道”，而非仅仅停留在“技”的层面，说明他理解了解牛的根本原理和方法。二、经验积累与认知深化。从“所见无非牛者”到“未尝见全牛也”，再到“以神遇而不以目视，官知止而神欲行”，体现了他在实践中不断感悟、认知深化的过程。三、尊重规律，顺应自然。他强调“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，说明他顺应牛的生理结构，顺势而为，不强行用刀。四、专注与心静。他能“视为止，行为迟”，达到心无旁骛、专注解牛的境界。五、技艺精湛且谨慎。虽“动刀甚微”，但解牛过程“莫不中音”，且对“技经肯綮之未尝”保持警惕。解析思路：分析庖丁自述（“臣之所好者道也...”至“而况大軱乎！”）和文惠君的评价（“吾闻庖丁之言...善刀而藏之”），提取关键信息。自述中“道”、“依乎天理”、“因其固然”、“神遇”、“不以目视”、“技经肯綮之未尝”等体现了其解牛的哲学思想、方法原则和操作特点。评价中“视为止，行为迟”、“动刀甚微”、“如土委地”等描述了其操作