2026年江苏省部编版初中语文九年级下册第9单元课后练习题

2026年江苏省部编版初中语文九年级下册第9单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列句子，分析其中修辞手法的运用，下列说法正确的一项是（）长江，是中华民族的母亲河，她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。A.运用了比喻，将长江比作母亲河，生动形象地表达了长江对中华民族的重要意义B.运用了拟人，将长江人格化，突出了其哺育后代的伟大精神C.运用了排比，增强了句子的气势，表达了中华民族对长江的热爱D.运用了反复，强调长江是中华民族的母亲河，突出了其文化象征意义2.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的描写体现了怎样的情感变化？下列分析正确的一项是（）长妈妈是一个勤劳、善良但有些迷信的劳动妇女，她给“我”买到了梦寐以求的《山海经》，但“我”最初并不理解她的好意，后来却对她产生了感激和敬佩之情。A.作者对长妈妈的情感始终是厌恶的，因为她给“我”带来了很多麻烦B.作者对长妈妈的情感始终是喜爱的，因为她给“我”买到了《山海经》C.作者对长妈妈的情感经历了从误解到理解、从讨厌到敬佩的变化D.作者对长妈妈的情感始终是复杂的，既感激她的善良，又嫌弃她的迷信3.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良和不幸？下列分析正确的一项是（）老王是一个靠摆摊为生的残疾人，他虽然生活艰难，但仍然坚持为杨绛一家送鸡蛋，临终前还嘱咐家人不要浪费他的钱。A.作者通过描写老王的衣着、外貌，展现了他的贫穷和不幸B.作者通过描写老王的动作、语言，表现了他的善良和真诚C.作者通过描写老王的生活环境，突出了他的社会地位低下D.作者通过描写老王的性格特点，批判了当时社会的冷漠和不公4.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度？下列分析正确的一项是（）叶圣陶先生是一位著名的作家和教育家，他不仅创作了大量的文学作品，还致力于教育改革，对学生的作业、文章都认真批改，对教学细节一丝不苟。A.作者通过描写叶圣陶先生的生活习惯，展现了他的严谨性格B.作者通过描写叶圣陶先生的教学方法，表现了他的认真态度C.作者通过描写叶圣陶先生与学生的交往，突出了他的严谨作风D.作者通过描写叶圣陶先生的教育理念，体现了他的治学精神5.《论语》中，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话强调了什么？下列理解正确的一项是（）学习和思考是相辅相成的，只有将学习和思考结合起来，才能获得真正的知识，否则就会陷入迷茫或危险。A.学习比思考更重要，因为只有通过学习才能获得知识B.思考比学习更重要，因为只有通过思考才能理解知识C.学习和思考同等重要，两者缺一不可D.学习和思考没有必然联系，可以单独进行6.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，通过哪些描写表现了父亲对“我”的关爱？下列分析正确的一项是（）父亲是一个肥胖、年迈的男子，他穿着黑布马褂、深青布棉袍，艰难地爬上月台，为“我”买回了橘子。A.作者通过描写父亲的衣着，展现了他的朴素和节俭B.作者通过描写父亲的动作，表现了他的艰难和不易C.作者通过描写父亲的语言，突出了他的关心和爱护D.作者通过描写父亲的神态，体现了他的慈爱和温暖7.《傅雷家书》中，傅雷对儿子的教育，主要体现了哪些方面的思想？下列分析正确的一项是（）傅雷是一位著名的翻译家和文艺评论家，他通过给儿子的信，不仅关心他的生活和学习，还教导他如何做人、如何对待艺术、如何面对人生的挫折。A.傅雷主要关注儿子的学业成绩，希望他能够取得好成绩B.傅雷主要关注儿子的物质生活，希望他能够过上好日子C.傅雷主要关注儿子的思想品德，希望他能够成为一个正直、善良的人D.傅雷主要关注儿子的艺术修养，希望他能够成为一个优秀的艺术家8.《小王子》中，小王子与狐狸的对话，主要传达了哪些人生哲理？下列分析正确的一项是（）小王子在旅途中遇到了一只狐狸，狐狸教会了他“驯服”的意义，让他明白了朋友的重要性，以及如何珍惜与朋友的相处时光。A.小王子通过与狐狸的对话，学会了如何成为一个勇敢的冒险者B.小王子通过与狐狸的对话，学会了如何成为一个聪明的商人C.小王子通过与狐狸的对话，学会了如何成为一个善良的人D.小王子通过与狐狸的对话，学会了如何成为一个成功的领导者9.《海底两万里》中，尼摩船长是一个怎样的形象？下列分析正确的一项是（）尼摩船长是一位勇敢、聪明、富有冒险精神的科学家，他驾驶着潜艇“鹦鹉螺号”，在海底进行探险，同时也是一个反对殖民主义的战士。A.尼摩船长是一个冷酷无情的人，他为了科学实验可以牺牲一切B.尼摩船长是一个热爱和平的人，他希望用科学的力量改变世界C.尼摩船长是一个复杂的人物，他既有科学家的严谨，又有战士的激情D.尼摩船长是一个孤独的人，他因为过去的经历而远离人类10.《朝花夕拾》中，鲁迅的散文集主要表达了哪些思想感情？下列分析正确的一项是（）《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录了他在不同时期写的散文，主要回忆了他的童年和青年时期的生活，表达了对家人的怀念、对社会的批判、对人生的思考。A.《朝花夕拾》主要表达了对童年生活的怀念，展现了作者天真烂漫的一面B.《朝花夕拾》主要表达了对社会的不满，展现了作者激进的思想C.《朝花夕拾》主要表达了对人生的思考，展现了作者深刻的人生哲理D.《朝花夕拾》主要表达了对家人的怀念，展现了作者温馨的家庭情感二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》选自__________的散文集__________，长妈妈给“我”买到了梦寐以求的__________。2.《老王》的作者是__________，文章通过描写老王的__________和__________，表现了他的善良和不幸。3.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过描写叶圣陶先生__________、__________等事例，表现了他的严谨认真的治学态度。4.《论语》中，孔子说“__________，__________”，这句话强调了学习和思考的相辅相成的关系。5.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，通过描写父亲__________、__________等细节，表现了父亲对“我”的关爱。6.《傅雷家书》中，傅雷对儿子的教育，主要体现了__________、__________等方面的思想。7.《小王子》中，小王子与狐狸的对话，主要传达了“__________”和“__________”等人生哲理。8.《海底两万里》中，尼摩船长是一个__________、__________、__________的形象。9.《朝花夕拾》是__________的散文集，主要回忆了__________时期的生活，表达了对__________、__________、__________等思想感情。10.《__________》是法国作家__________的长篇小说，讲述了__________在海底进行探险的故事。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的情感始终是喜爱的，因为她给“我”买到了《山海经》。（）2.《老王》中，杨绛先生通过描写老王的衣着、外貌，展现了他的贫穷和不幸。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过描写叶圣陶先生的生活习惯，展现了他的严谨性格。（）4.《论语》中，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话强调了学习的重要性。（）5.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，通过描写父亲的语言，突出了父亲对“我”的关爱。（）6.《傅雷家书》中，傅雷主要关注儿子的物质生活，希望他能够过上好日子。（）7.《小王子》中，小王子通过与狐狸的对话，学会了如何成为一个勇敢的冒险者。（）8.《海底两万里》中，尼摩船长是一个冷酷无情的人，他为了科学实验可以牺牲一切。（）9.《朝花夕拾》主要表达了对童年生活的怀念，展现了作者天真烂漫的一面。（）10.《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，主要回忆了他的童年和青年时期的生活，表达了对家人的怀念、对社会的批判、对人生的思考。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的情感变化。2.简述《老王》中，杨绛先生通过哪些细节表现了老王的善良和不幸。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例表现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度。4.简述《论语》中，孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的含义。5.简述《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，通过哪些描写表现了父亲对“我”的关爱。6.简述《傅雷家书》中，傅雷对儿子的教育，主要体现了哪些方面的思想。7.简述《小王子》中，小王子与狐狸的对话，主要传达了哪些人生哲理。8.简述《海底两万里》中，尼摩船长是一个怎样的形象。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列材料，回答问题：材料一：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语》）材料二：“学习是进步的阶梯，思考是创新的源泉。”（佚名）请结合材料，谈谈你对学习和思考关系的理解。2.阅读下列材料，回答问题：材料一：“背影”是朱自清散文《背影》中的经典情节，父亲为“我”买橘子的情节，通过描写父亲肥胖、年迈的形象，表现了父亲对“我”的关爱。材料二：“父爱如山，深沉而厚重。”（佚名）请结合材料，谈谈你对父爱的理解。3.阅读下列材料，回答问题：材料一：“老王”是杨绛散文《老王》中的主人公，他是一个靠摆摊为生的残疾人，虽然生活艰难，但仍然坚持为杨绛一家送鸡蛋，临终前还嘱咐家人不要浪费他的钱。材料二：“善良是人性中最美的光辉。”（佚名）请结合材料，谈谈你对善良的理解。4.阅读下列材料，回答问题：材料一：“傅雷家书”是傅雷写给儿子的信，不仅关心儿子的生活和学习，还教导他如何做人、如何对待艺术、如何面对人生的挫折。材料二：“父爱如山，母爱如水。”（佚名）请结合材料，谈谈你对家庭教育方式的理解。5.阅读下列材料，回答问题：材料一：“小王子”是法国作家圣埃克苏佩里的长篇小说《小王子》中的主人公，他与狐狸的对话，主要传达了“驯服”的意义，让他明白了朋友的重要性，以及如何珍惜与朋友的相处时光。材料二：“友谊是人生中最宝贵的财富。”（佚名）请结合材料，谈谈你对友谊的理解。6.阅读下列材料，回答问题：材料一：“尼摩船长”是法国作家儒勒•凡尔纳的长篇小说《海底两万里》中的主人公，他驾驶着潜艇“鹦鹉螺号”，在海底进行探险，同时也是一个反对殖民主义的战士。材料二：“勇敢是成功的基石。”（佚名）请结合材料，谈谈你对勇敢的理解。7.阅读下列材料，回答问题：材料一：“朝花夕拾”是鲁迅的散文集，主要回忆了他的童年和青年时期的生活，表达了对家人的怀念、对社会的批判、对人生的思考。材料二：“回忆是人生的镜子。”（佚名）请结合材料，谈谈你对回忆的理解。8.阅读下列材料，回答问题：材料一：“海底两万里”是法国作家儒勒•凡尔纳的长篇小说，讲述了尼摩船长在海底进行探险的故事。材料二：“探险是人生的乐趣。”（佚名）请结合材料，谈谈你对探险的理解。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：句子中“长江，是中华民族的母亲河”运用了比喻的修辞手法，将长江比作母亲河，生动形象地表达了长江对中华民族的重要意义。选项B、C、D的表述均不准确。2.C解析：作者对长妈妈的情感经历了从误解到理解、从讨厌到敬佩的变化。最初，“我”并不理解长妈妈的好意，后来却对她产生了感激和敬佩之情。选项A、B、D的表述均不准确。3.B解析：作者通过描写老王的动作、语言，表现了他的善良和真诚。例如，老王坚持为杨绛一家送鸡蛋，临终前还嘱咐家人不要浪费他的钱。选项A、C、D的表述均不准确。4.B解析：作者通过描写叶圣陶先生的教学方法，表现了他的认真态度。例如，叶圣陶先生对学生的作业、文章都认真批改，对教学细节一丝不苟。选项A、C、D的表述均不准确。5.C解析：学习和思考是相辅相成的，只有将学习和思考结合起来，才能获得真正的知识，否则就会陷入迷茫或危险。选项A、B、D的表述均不准确。6.B解析：作者通过描写父亲的动作，表现了他的艰难和不易。例如，父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，艰难地爬上月台，为“我”买回了橘子。选项A、C、D的表述均不准确。7.C解析：傅雷主要关注儿子的思想品德，希望他能够成为一个正直、善良的人。选项A、B、D的表述均不准确。8.C解析：小王子通过与狐狸的对话，学会了如何成为一个善良的人。狐狸教会了他“驯服”的意义，让他明白了朋友的重要性，以及如何珍惜与朋友的相处时光。选项A、B、D的表述均不准确。9.C解析：尼摩船长是一个复杂的人物，他既有科学家的严谨，又有战士的激情。选项A、B、D的表述均不准确。10.D解析：《朝花夕拾》主要表达了对家人的怀念、对社会的批判、对人生的思考。选项A、B、C的表述均不准确。二、填空题1.鲁迅，《朝花夕拾》，《山海经》2.杨绛，外貌，行动3.批改作业，对待学生4.学而不思则罔，思而不学则殆5.外貌，动作6.思想品德，艺术修养7.驯服，朋友8.勇敢，聪明，富有冒险精神9.鲁迅，童年和青年，家人，社会，人生10.《海底两万里》，儒勒•凡尔纳，尼摩船长三、判断题1.×解析：作者对长妈妈的情感经历了从误解到理解、从讨厌到敬佩的变化，并非始终喜爱。2.×解析：作者通过描写老王的行动、语言，表现了他的善良和不幸，而非衣着、外貌。3.×解析：作者通过描写叶圣陶先生的教学方法，展现了他的严谨性格，而非生活习惯。4.×解析：这句话强调了学习和思考的相辅相成的关系，而非学习的重要性。5.×解析：通过描写父亲的动作，表现了父亲对“我”的关爱，而非语言。6.×解析：傅雷主要关注儿子的思想品德，希望他能够成为一个正直、善良的人，而非物质生活。7.×解析：小王子通过与狐狸的对话，学会了如何成为一个善良的人，而非勇敢的冒险者。8.×解析：尼摩船长是一个复杂的人物，他既有科学家的严谨，又有战士的激情，并非冷酷无情。9.×解析：《朝花夕拾》主要表达了对家人的怀念、对社会的批判、对人生的思考，而非童年生活的怀念。10.√四、简答题1.作者对长妈妈的情感经历了从误解到理解、从讨厌到敬佩的变化。最初，“我”并不理解长妈妈的好意，认为她很麻烦，后来却对她产生了感激和敬佩之情，因为她给“我”买到了梦寐以求的《山海经》。2.作者通过描写老王的行动、语言，表现了他的善良和不幸。例如，老王坚持为杨绛一家送鸡蛋，临终前还嘱咐家人不要浪费他的钱，这些细节表现了他的善良；而他靠摆摊为生的残疾人身份，则表现了他的不幸。3.作者通过描写叶圣陶先生批改作业、对待学生等事例，表现了他的严谨认真的治学态度。例如，叶圣陶先生对学生的作业、文章都认真批改，对教学细节一丝不苟，这些细节表现了他的严谨性格。4.这句话的含义是，如果只是学习而不思考，就会迷惑而无所得；如果只是思考而不学习，就会陷入危险。学习和思考是相辅相成的，只有将两者结合起来，才能获得真正的知识。5.通过描写父亲肥胖、年迈的形象，以及他艰难地爬上月台为“我”买橘子的动作，表现了父亲对“我”的关爱。这些细节展现了父亲的无私父爱，让“我”深受感动。6.傅雷主要关注儿子的思想品德，希望他能够成为一个正直、善良的人；同时，他也关注儿子的艺术修养，希望他能够成为一个优秀的艺术家。傅雷通过给儿子的信，不仅关心他的生活和学习，还教导他如何做人、如何对待艺术、如何面对人生的挫折。7.小王子通过与狐狸的对话，学会了如何成为一个善良的人。狐狸教会了他“驯服”的意义，让他明白了朋友的重要性，以及如何珍惜与朋友的相处时光。这些人生哲理告诉我们，只有通过真诚的交流和相处，才能建立深厚的友谊。8.尼摩船长是一个勇敢、聪明、富有冒险精神的形象。他驾驶着潜艇“鹦鹉螺号”，在海底进行探险，同时也是一个反对殖民主义的战士。尼摩船长既有科学家的严谨，又有战士的激情，是一个复杂而立体的人物形象。五、应用题1.学习和思考是相辅相成的，两者缺一不可。学习是获取知识的基础，思考是深化知识的手段。只有通过学习，才能获得前人的经验和智慧