2026年四川省部编版小学六年级语文下册第1单元古诗文阅读练习

2026年四川省部编版小学六年级语文下册第1单元古诗文阅读练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《古诗十九首•行行重行行》中"胡马依北风，越鸟巢南枝"两句运用了什么修辞手法？请结合诗句内容简要分析其表达效果。A.对偶B.拟人C.比喻D.排比参考答案：B解析：这两句诗将胡马和越鸟的思乡之情拟人化，通过动物的行为表现人的情感。胡马思念北方故乡的风，越鸟筑巢在南方的树枝，都体现了动物对故土的本能眷恋。这种修辞手法通过动物视角强化了游子思乡的主题，使情感表达更生动形象，符合古诗中常见的托物言志手法。选项A对偶指结构对称，选项C比喻需有本体喻体，选项D排比需多句结构相似，均不符合题干修辞特征。2.《匆匆》一文中"洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去"两句，主要运用了什么表现手法？A.夸张B.排比C.对比D.拟物参考答案：D解析：作者将抽象的"日子"人格化，赋予其可以"从水盆里过去""从饭碗里过去"的动作，这是典型的拟物手法。通过将时间比作可见可触的事物，形象地表现了时间流逝的悄无声息和不可追回。选项A夸张需有不合常理的放大缩小，选项B排比需结构相似，选项C对比需有反差，均不符合题干特征。3.《草》一诗中"野火烧不尽，春风吹又生"两句，主要表达了诗人怎样的思想感情？A.对自然规律的感叹B.对生命力的赞美C.对战争残酷的控诉D.对田园生活的向往参考答案：B解析：这两句诗通过野火焚烧小草却无法毁灭其生命力的现象，象征了顽强的生命力和革命精神。诗人借小草的坚韧品格，表达了对生命力的由衷赞美，体现了积极向上的精神风貌。选项A是现象描述，选项C与诗歌主题无关，选项D未在诗中体现。4.《北京的春节》中描写"腊八粥"制作过程时，作者主要运用了哪种说明方法？A.举例子B.打比方C.列数字D.作比较参考答案：A解析：作者列举了"红枣、桂圆、莲子、白糖"等多种食材，详细描述了腊八粥的配料和熬制过程，这是典型的举例子说明方法。通过具体食材的列举，使读者直观了解腊八粥的制作特点。选项B打比方需有喻体，选项C列数字需有具体数值，选项D作比较需有对比对象。5.《匆匆》一文中"我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了"一句，主要体现了作者怎样的心理活动？A.对时间流逝的无奈B.对美好生活的向往C.对学习压力的抱怨D.对家庭责任的担忧参考答案：A解析：作者用"掩面叹息"表现对时间流逝的惋惜，又用"新来的日子的影儿又开始闪过"表现对时间无法挽留的无奈。整句话通过动作和神态描写，生动刻画了作者面对时间流逝时的复杂心理。选项B在文中未体现，选项C和D与文意不符。6.《草》一诗中"离离原上草，一岁一枯荣"两句，主要描绘了小草怎样的生长规律？A.从发芽到死亡的全过程B.四季变化的自然景象C.生命周期中的枯荣交替D.地理分布的广泛性参考答案：C解析：这两句诗通过"一岁一枯荣"直接点明了小草每年经历枯萎和繁盛的循环规律，是典型的生命周期描写。诗人以简洁的语言概括了小草的生命特征，为下文"野火烧不尽"的顽强品格做铺垫。选项A过于具体，选项B和D在诗中未体现。7.《北京的春节》中描写"除夕真热闹"时，作者主要运用了哪些描写方法？A.动作描写和语言描写B.外貌描写和神态描写C.场面描写和细节描写D.心理描写和景物描写参考答案：C解析：作者通过描写"千家万户灯火通明""男女老少穿新衣""吃团圆饭""放鞭炮"等热闹场面，以及"饺子""年糕""元宵"等具体细节，综合运用了场面描写和细节描写。这种描写方法使春节的热闹氛围跃然纸上。选项A和B仅涉及部分描写，选项D未在文中体现。8.《匆匆》一文中"去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢"一句，主要表达了作者怎样的哲学思考？A.对时间流逝的无奈B.对生命价值的追问C.对生活态度的反思D.对社会现象的批判参考答案：B解析：作者通过"去来匆匆"的辩证思考，引出对时间价值本质的追问。这句话暗示了时间既在流逝又在不断重复，但人们如何把握这"去来之间"的每一刻，体现了对生命价值的深刻思考。选项A是现象描述，选项C和D与文意不符。9.《草》一诗中"远芳侵古道，晴翠接荒城"两句，主要描绘了小草怎样的生长状态？A.孤独生长的个体状态B.蔓延扩散的群体状态C.静态停滞的植物状态D.动态变化的生长状态参考答案：B解析：这两句诗通过"远芳侵古道""晴翠接荒城"的描写，展现了小草随风蔓延、侵占道路、连接城郊的群体生长状态。诗人用动态视角描绘了小草的旺盛生命力，为下文"野火烧不尽"做铺垫。选项A与"侵""接"的描写不符，选项C和D未体现。10.《北京的春节》中描写"元宵节"时，作者主要运用了哪种叙述顺序？A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.倒叙顺序参考答案：A解析：作者按照时间先后顺序，依次描写了元宵节前准备、当天活动（看花灯、吃元宵、舞龙灯）和节日氛围，这是典型的按时间顺序的叙述方式。这种顺序使读者清晰了解元宵节的庆祝过程。选项B和C未体现，选项D与文意不符。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《古诗十九首•行行重行行》中"相去日已远，衣带日已缓"两句，通过描写___的变化，表现了游子与亲人分离后日益加深的思念之情。参考答案：衣带解析：这两句诗用"衣带日已缓"的细节描写，暗示游子因思念消瘦，衣带宽松。这种以物候变化表现情感的手法，符合古诗含蓄表达的特点。2.《匆匆》一文中"八千多日子已经从我手中溜去"一句，运用了___的修辞手法，形象地表现了时间流逝的___。参考答案：夸张；无形无息解析：将抽象的时间量化为"八千多日子"，属于夸张修辞。通过夸张手法强化了时间流逝的惊人速度，同时"溜去"一词又表现了时间流逝的无形无息。3.《草》一诗中"原上草，一枯荣"的句式特点，体现了古诗___的句式特点。参考答案：叠字解析："原上草"重复使用"草"字，"一枯荣"重复"一"字，这是典型的叠字句式。叠字句式在古诗中常见，既能增强节奏感，又能突出描写对象。4.《北京的春节》中描写"腊八"时，作者提到"腊八粥是用各种米、各种豆，与各种干果"熬制而成，这运用了___的说明方法。参考答案：举例子解析：列举"米、豆、干果"等具体食材，使读者直观了解腊八粥的配料特点，这是典型的举例子说明方法。5.《匆匆》一文中"我不禁头涔涔而泪潸潸了"一句，运用了___的修辞手法，表现了作者面对时间流逝的___情绪。参考答案：对偶；悲伤解析："头涔涔"与"泪潸潸"结构对称，词性相同，属于对偶修辞。通过这种修辞手法，生动表现了作者因时间流逝而感到的悲伤情绪。6.《草》一诗中"野火烧不尽，春风吹又生"两句，体现了小草怎样的___精神？参考答案：顽强生命解析：这两句诗通过对比野火的毁灭性和春风的再生力，高度赞扬了小草不畏强暴、顽强生存的生命精神。7.《北京的春节》中描写"除夕"时，作者提到"家家赶做年菜，到处是酒肉的香气"，这运用了___的描写方法。参考答案：嗅觉描写解析：通过描写"酒肉的香气"，运用了嗅觉描写方法，使读者仿佛置身于春节热闹的节日氛围中。8.《匆匆》一文中"洗手的时候，日子从水盆里过去"一句，运用了___的修辞手法，表现了时间流逝的___特点。参考答案：拟物；悄无声息解析：将抽象的时间拟人化为可以"从水盆里过去"的事物，这是典型的拟物修辞。通过拟物手法，生动表现了时间流逝的悄无声息。9.《草》一诗中"离离原上草，一岁一枯荣"两句，体现了小草怎样的___规律？参考答案：自然生长解析：这两句诗通过"一岁一枯荣"的描写，展现了小草每年经历枯萎和繁盛的自然生长规律，体现了诗人对自然现象的细致观察。10.《北京的春节》中描写"元宵节"时，作者提到"元宵上市，家家买来，全家享福"，这运用了___的描写方法。参考答案：细节描写解析：通过描写"买元宵""享福"等具体细节，运用了细节描写方法，使读者直观了解元宵节的庆祝方式。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《古诗十九首•行行重行行》中"胡马依北风，越鸟巢南枝"两句，主要表达了游子对故乡的思念之情。（正确）解析：这两句诗通过动物思念故土的行为，比喻游子对家乡的深切眷恋，符合古诗常见的托物言志手法。2.《匆匆》一文中"我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了"一句，主要表现了作者对美好生活的向往。（错误）解析：这句话通过"叹息"和"新来日子闪过"的矛盾描写，主要表现了作者面对时间流逝的无奈和惋惜，而非对美好生活的向往。3.《草》一诗中"野火烧不尽，春风吹又生"两句，体现了诗人对战争残酷的控诉。（错误）解析：这两句诗通过小草的顽强生命力，象征了革命精神的不可磨灭，主要表达了对生命力的赞美，而非对战争残酷的控诉。4.《北京的春节》中描写"除夕"时，作者提到"家家赶做年菜，到处是酒肉的香气"，这运用了视觉描写方法。（错误）解析：通过描写"酒肉的香气"，运用了嗅觉描写方法，而非视觉描写。5.《匆匆》一文中"八千多日子已经从我手中溜去"一句，运用了夸张的修辞手法。（正确）解析：将抽象的时间量化为"八千多日子"，属于典型的夸张修辞，通过夸张手法强化了时间流逝的惊人速度。6.《草》一诗中"离离原上草，一岁一枯荣"两句，体现了古诗的叠字句式特点。（正确）解析："原上草"重复使用"草"字，"一枯荣"重复"一"字，这是典型的叠字句式，符合古诗语言特点。7.《北京的春节》中描写"元宵节"时，作者提到"元宵上市，家家买来，全家享福"，这运用了场面描写方法。（错误）解析：通过描写"买元宵""享福"等具体细节，运用了细节描写方法，而非场面描写。8.《匆匆》一文中"我不禁头涔涔而泪潸潸了"一句，运用了比喻的修辞手法。（错误）解析："头涔涔"与"泪潸潸"结构对称，词性相同，属于对偶修辞，而非比喻。9.《草》一诗中"远芳侵古道，晴翠接荒城"两句，主要描绘了小草孤独生长的个体状态。（错误）解析：这两句诗通过"侵""接"等动词，展现了小草蔓延扩散的群体生长状态，而非孤独生长的个体状态。10.《北京的春节》中描写"腊八"时，作者提到"腊八粥是用各种米、各种豆，与各种干果"熬制而成，这运用了作比较的说明方法。（错误）解析：列举"米、豆、干果"等具体食材，使读者直观了解腊八粥的配料特点，这是典型的举例子说明方法，而非作比较。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《古诗十九首•行行重行行》中"胡马依北风，越鸟巢南枝"两句，是如何运用比喻手法表现游子思乡之情的？请结合诗句内容简要分析。解析：这两句诗通过动物行为比喻人的情感。胡马思念北方故乡的风，越鸟筑巢在南方的树枝，都体现了动物对故土的本能眷恋。诗人借动物视角表现游子思乡之情，使情感表达更生动形象。这种"托物言志"的手法，通过动物对故乡的眷恋，反衬出游子对家乡的深切思念。2.《匆匆》一文中"洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去"两句，运用了哪些描写方法？请结合诗句内容简要分析。解析：这两句诗运用了拟物和夸张的描写方法。通过将抽象的时间拟人化为可以"从水盆里过去""从饭碗里过去"的事物，生动表现了时间流逝的无形无息。同时"从...里过去"的表述又带有夸张色彩，强化了时间流逝的惊人速度。3.《草》一诗中"离离原上草，一岁一枯荣"两句，是如何表现小草生命力的？请结合诗句内容简要分析。解析：这两句诗通过"一岁一枯荣"的描写，展现了小草每年经历枯萎和繁盛的生命循环。诗人用简洁的语言概括了小草的生命特征，既表现了小草顺应自然规律的生存状态，又暗含了其顽强的生命力。这种描写手法，以小草的生命循环象征生命的坚韧不拔。4.《北京的春节》中描写"除夕"时，作者提到"家家赶做年菜，到处是酒肉的香气"，这运用了哪种描写方法？请结合诗句内容简要分析。解析：作者通过描写"酒肉的香气"，运用了嗅觉描写方法。这种描写方法使读者仿佛置身于春节热闹的节日氛围中，通过感官体验感受节日的喜庆气氛。同时"酒肉"的描写也暗示了当时人们的生活富足。5.《匆匆》一文中"我不禁头涔涔而泪潸潸了"一句，是如何表现作者情感的？请结合诗句内容简要分析。解析：这句话通过"头涔涔"与"泪潸潸"的对偶描写，生动表现了作者面对时间流逝的悲伤情绪。"头涔涔"暗示了作者因时间流逝而感到的焦虑，"泪潸潸"则直接表现了作者的悲伤。这种对偶修辞使情感表达更强烈动人。6.《草》一诗中"野火烧不尽，春风吹又生"两句，是如何表现小草顽强生命力的？请结合诗句内容简要分析。解析：这两句诗通过对比野火的毁灭性和春风的再生力，高度赞扬了小草不畏强暴、顽强生存的生命精神。"野火烧不尽"表现了小草面对灾难的坚韧，"春风吹又生"则表现了其生生不息的活力。这种对比描写，使小草的生命力显得更加鲜明突出。7.《北京的春节》中描写"元宵节"时，作者提到"元宵上市，家家买来，全家享福"，这运用了哪种描写方法？请结合诗句内容简要分析。解析：作者通过描写"买元宵""享福"等具体细节，运用了细节描写方法。这种描写方法使读者直观了解元宵节的庆祝方式，通过"家家""全家"的表述，展现了元宵节全民参与的节日氛围。8.《匆匆》一文中"八千多日子已经从我手中溜去"一句，运用了哪种修辞手法？请结合诗句内容简要分析其表达效果。解析：这句话运用了夸张的修辞手法。将抽象的时间量化为"八千多日子"，通过夸张手法强化了时间流逝的惊人速度。同时"溜去"一词又表现了时间流逝的无形无息，使读者深刻感受到时间流逝的紧迫感。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《古诗十九首•行行重行行》中"胡马依北风，越鸟巢南枝"两句，分析诗人是如何通过动物行为表现游子思乡之情的。解析：诗人通过"胡马依北风，越鸟巢南枝"的描写，运用了"托物言志"的手法。胡马思念北方故乡的风，越鸟筑巢在南方的树枝，都体现了动物对故土的本能眷恋。诗人借动物视角表现游子思乡之情，使情感表达更生动形象。这种手法通过动物对故乡的眷恋，反衬出游子对家乡的深切思念，符合古诗含蓄表达的特点。2.请结合《匆匆》一文中"洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去"两句，分析诗人是如何通过拟物手法表现时间流逝的。解析：诗人通过"洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去"的描写，运用了拟物手法。将抽象的时间拟人化为可以"从水盆里过去""从饭碗里过去"的事物，生动表现了时间流逝的无形无息。同时"从...里过去"的表述又带有夸张色彩，强化了时间流逝的惊人速度。这种描写方法使读者深刻感受到时间流逝的紧迫感。3.请结合《草》一诗中"离离原上草，一岁一枯荣"两句，分析诗人是如何表现小草生命力的。解析：诗人通过"离离原上草，一岁一枯荣"的描写，展现了小草每年经历枯萎和繁盛的生命循环。"离离"表现了小草茂盛的生长状态，"一岁一枯荣"则概括了小草顺应自然规律的生命特征。这种描写手法既表现了小草的生命力，又暗含了其顽强的精神。诗人以小草的生命循环象征生命的坚韧不拔，使诗歌主题更加深刻。4.请结合《北京的春节》中描写"除夕"时"家家赶做年菜，到处是酒肉的香气"一句，分析作者是如何通过嗅觉描写表现节日氛围的。解析：作者通过描写"酒肉的香气"，运用了嗅觉描写方法。这种描写方法使读者仿佛置身于春节热闹的节日氛围中，通过感官体验感受节日的喜庆气氛。同时"酒肉"的描写也暗示了当时人们的生活富足。通过嗅觉描写，作者将抽象的节日氛围转化为具体的感官体验，使描写更加生动形象。5.请结合《匆匆》一文中"我不禁头涔涔而泪潸潸了"一句，分析诗人是如何通过对偶手法表现情感的。解析：这句话通过"头涔涔"与"泪潸潸"的对偶描写，生动表现了作者面对时间流逝的悲伤情绪。"头涔涔"暗示了作者因时间流逝而感到的焦虑，"泪潸潸"则直接表现了作者的悲伤。这种对偶修辞使情感表达更强烈动人，符合古诗语言凝练的特点。通过对比鲜明的意象，诗人将抽象的情感转化为具体的形象，使读者更易产生共鸣。6.请结合《草》一诗中"野火烧不尽，春风吹又生"两句，分析诗人是如何通过对比手法表现小草顽强生命力的。解析：这两句诗通过对比野火的毁灭性和春风的再生力，高度赞扬了小草不畏强暴、顽强生存的生命精神。"野火烧不尽"表现了小草面对灾难的坚韧，"春风吹又生"则表现了其生生不息的活力。这种对比描写，使小草的生命力显得更加鲜明突出。诗人以小草象征革命精神，通过对比手法使诗歌主题更加鲜明，具有强烈的感染力。7.请结合《北京的春节》中描写"元宵节"时"元宵上市，家家买来，全家享福"一句，分析作者是如何通过细节描写表现节日习俗的。解析：作者通过描写"买元宵""享福"等具体细节，运用了细节描写方法。这种描写方法使读者直观了解元宵节的庆祝方式，通过"家家""全家"的表述，展现了元宵节全民参与的节日氛围。通过细节描写，作者将抽象的节日习俗转化为具体的场景，使描写更加生动形象，具有生活气息。8.请结合《匆匆》一文中"八千多日子已经从我手中溜去"一句，分析诗人是如何通过夸张手法表现时间流逝的。解析：这句话运用了夸张的修辞手法。将抽象的时间量化为"八千多日子"，通过夸张手法强化了时间流逝的惊人速度。同时"溜去"一词又表现了时间流逝的无形无息，使读者深刻感受到时间流逝的紧迫感。这种夸张手法使诗歌语言更具表现力，符合古诗语言凝练的特点。通过夸张手法，诗人将抽象的时间流逝转化为具体的形象，使读者更易产生共鸣。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.D3.B4.A5.A6.C7.C8.B9.B10.A解析：2.拟人是将甲事物当作乙事物来描写，题干诗句将动物行为拟人化表现人的情感。3.拟物是将抽象事物人格化，题干诗句将时间比作可感知的事物。4.诗歌通过小草的顽强生命力象征革命精神，表达对生命力的赞美。5.举例子是通过具体例子说明事物特征，题干列举食材说明腊八粥配料。6.对偶通过结构对称的词语表达情感，题干诗句形成对偶结构表现悲伤情绪。7.诗歌通过小草的枯荣循环象征生命周期，体现顽强生命精神。8.嗅觉描写通过气味表现场景，题干描写酒肉香气展现节日氛围。9.拟物是将抽象事物人格化，题干诗句将时间比作可感知的事物。10.诗歌通过"侵""接"等动词描绘小草蔓延扩散的群体生长状态。11.按时间先后顺序叙述，题干描写元宵节庆祝过程符合时间顺序。二、填空题1.衣带2.拟物；无形无息3.叠字4.举例子5.对偶；悲伤2.顽强生命7.嗅觉描写8.拟物；悄无声息9.自然生长10.细节描写三、判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.×解析：2.正确，通过动物行为比喻人的情感。3.错误，主要表现对时间流逝的无奈。4.错误，主要表达对生命力的赞美。5.错误，运用的是嗅觉描写。6.正确，将时间量化为具体数量。7.正确，"原上草""一枯荣"等是叠字句式。8.错误，运用的是细节描写。9.错误，运用的是对偶修辞。10.错误，描绘的是群体生长状态。11.错误，运用的是举例子说明方法。四、简答题1.诗人通过"胡马依北风，越鸟巢南枝"的描写，运用了"托物言志"的手法。胡马思念北方故乡的风，越鸟筑巢在南方的树枝，都体现了动物对故土的本能眷恋。诗人借动物视角表现游子思乡之情，使情感表达更生动形象。这种手法通过动物对故乡的眷恋，反衬出游子对家乡的深切思念，符合古诗含蓄表达的特点。2.这两句诗运用了拟物和夸张的描写方法。通过将抽象的时间拟人化为可以"从水盆里过去""从饭碗里过去"的事物，生动表现了时间流逝的无形无息。同时"从...里过去"的表述又带有夸张色彩，强化了时间流逝的惊人速度。这种描写方法使读者深刻感受到时间流逝的紧迫感，符合古诗语言凝练的特点。3.诗人通过"离离原上草，一岁一枯荣"的描写，展现了小草每年经历枯萎和繁盛的生命循环。"离离"表现了小草茂盛的生长状态，"一岁一枯荣"则概括了小草顺应自然规律的生命特征。这种描写手法既表现了小草的生命力，又暗含了其顽强的精神。诗人以小草的生命循环象征生命的坚韧不拔，使诗歌主题更加深刻。4.作者通过描写"酒肉的香气"，运用了嗅觉描写方法。这种描写方法使读者仿佛置身于春节热闹的节日氛围中，通过感官体验感受节日的喜庆气氛。同时"酒肉"的描写也暗示了当时人们的生活富足。通过嗅觉描写，作者将抽象的节日氛围转化为具体的感官体验，使描写更加生动形象，符合《北京的春节》注重生活细节的特点。5.这句话通过"头涔涔"与"泪潸潸"的对偶描写，生动表现了作者面对时间流逝的悲伤情绪。"头涔涔"暗示了作者因时间流逝而感到的焦虑，"泪潸潸"则直接表现了作者的悲伤。这种对偶修辞使情感表达更强烈动人，符合古诗语言凝练的特点。通过对比鲜明的意象，诗人将抽象的情感转化为具体的形象，使读者更易产生共鸣。6.这两句诗通过对比野火的毁灭性和春风的再生力，高度赞扬了小草不畏强暴、顽强生存的生命精神。"野火烧不尽"表现了小草面对灾难的坚韧，"春风吹又生"则表现了其生生不息的活力。这种对比描写，使小草的生命力显得更加鲜明突出。诗人以小草象征革命精神，通过对比手法使诗歌主题更加鲜明，具有强烈的感染力。7.作者通过描写"买元宵""享福"等具体细节，运用了细节描写方法。这种描写方法使读者直观了解元宵节的庆祝方式，通过"家家""全家"的表述，展现了元宵节全民参与的节日氛围。通过细节描写，作者将抽象的节日习俗转化为具体的场景，使描写更加生动形象，具有生活气息，符合《北京的春节》注重生活细节的特点。8.这句话运用了夸张的修辞手法。将抽象的时间量化为"八千多日子"，通过夸张手法强化了时间流逝的惊人速度。同时"溜去"一词又表现了时间流逝的无形无息，使读者深刻感受到时间流逝的紧迫感。这种夸张手法使诗歌语言更具表现力，符合古诗语言凝练的特点。通过夸张手法，诗人将抽象的时间流逝转化为具体的形象，使读者更易产生共鸣。五、应用题1.诗人通过"胡马依北风，越鸟巢南枝"的描写，运用了"托物言志"的手法。胡马思念北方故乡的风，越鸟筑巢在南方的树枝，都体现了动物对故土的本能眷恋。诗人借动物视角表现游子思乡之情，使情感表达更生动形象。这种手法通过动物对故乡的眷恋，反衬出游子对家乡的深切思念，符合古